0

ke hoach bo mon hoa 8

ke hoach bo mon hoa 9

ke hoach bo mon hoa 9

Hóa học

... ngữ văn 8 notice xây dựng theo nguyên tắc TÍCH HP ( là cơ bản , là chủ đạo ) dựa trên 3 phân môn : Văn _ Tiếng việt _Tập làm văn .Vì vậy khi giảng daùy GV phaỷi :ã Dửù ủũnh nhửừng hoa t ủoọng ... vaờn baỷn tửù sửù ã Ve cuùm vaờn baỷn trửừ tỡnhII) Noọ dung chương trình ngữ văn 8 :Chương trình ngữ văn 8 gồm 34 bài . trong đó bao gồm cả thời lượng dành cho kiểm tra , ôn tập và viết tập ... hành đẫ notice học ở các lớp 6,7 nay tiếp tục học ở lớp 8 . Các kiến thức sẽ notice củng cố và nâng cao .- Ba kiểu văn bản chính ở lớp 8 đó là: Tự sự , Lập luận , Thuyết minh . Thuyết minh là...
  • 4
  • 859
  • 10
ke hoach bo mon hoa 11 - nc

ke hoach bo mon hoa 11 - nc

Hóa học

... hiđrocacbon A thu được 8, 1g H2O . Tìm CTPT cuûa A , bieát A là hiđrocacbon thơm có phân tử lượng < 117 và có khả năng trùng hợp .a) C6H12 b) C6H6 c) C 8 H 8 d) C9H9 Bt8 : Khi ... cháy hoàn toàn 8, 96 lít ( đktc ) hh 2 aken đồng đẳng kế tiếp thu được mg H2O và (m + 39) g CO2 . Hai aken đó là : a) C2H4 vaø C3H6 b) C4H 8 vaø C5H10 c) C4H 8 vaø C3H6 ... nguyên tử cacbon trong hiđrocacbon tăng dần .a) Ankan b) anken c) ankin d) aren 21 KẾ HOẠCH BỘ MÔN HÓA HỌC 11 – NÂNG CAOPhân biệt được CTCT của dẫn xuất halogen với CTCT của các hiđrocacbon , viết...
  • 29
  • 625
  • 2
Kế hoạch bộ môn Hoá học 9

Kế hoạch bộ môn Hoá học 9

Hóa học

... 16.3 24 55 .8 6 14.0 3 7.03 9C “ 41 2 4.9 8 19.5 23 56.1 6 14.6 2 4.94 8A “ 31 2 6.5 5 16.1 20 64.5 3 9.7 1 3.25 8B “ 28 1 3.6 5 17 .8 18 64.3 3 10.7 1 3.66 8C “ 28 1 3.6 5 17 .8 18 64.3 3 10.7 ... nhiệm vụ năm học:a. Về học lực:- Khối 8: ( 1 38 HS)HK I HK II Cả NămSL % SL % SL %Giỏi 6 4.4 10 7.2 10 7.2Khá 25 18. 1 28 20.3 28 20.3Tbình 88 63 .8 85 61.6 85 61.6YÕu 14 10.1 15 10.9 15 10.9KÐm ... 2 7.1 5 17.9 18 64.3 3 10.7 0 06 Hoá 8C 28 2 7.1 6 21.4 17 60 .8 3 10.7 0 07 Hoá 8D 28 2 7.1 6 21.4 17 60 .8 3 10.7 0 0 8 Hoá 8E 23 1 4.4 5 21.7 15 65.2 2 8. 7 0 0G. Biện pháp thực hiện các chỉ...
  • 18
  • 1,764
  • 11
Kế hoạch bộ môn hóa 9

Kế hoạch bộ môn hóa 9

Hóa học

... SL %9A 33 0 0.0 6 18. 2 16 48. 4 9 27.3 2 6.19B 34 1 2.9 7 20.6 15 44.2 10 29.4 1 2.99C 36 1 2 .8 7 19.4 16 44.5 10 27 .8 2 5.5Cảkhối103 2 1.9 20 19.4 47 45 .8 29 28. 1 5 4 .8 2. Chỉ tiêu phấn ... 11 33.3 17 51.5 2 6.1 0 0.09B 34 4 11.7 13 38. 2 16 47.2 1 2.9 0 0.09C 36 3 8. 3 13 36.1 18 50.1 2 5.5 0 0.0Cảkhối103 10 9.7 37 35 .8 51 49.7 5 4 .8 0 0.03 Kế hoạch bộ môn hoá học 9 GV: Mai ... học 9 GV: Mai Hữu ChinhKế hoạch bộ môn hoá học Năm học 20 08 - 2009i. đặc điểm tình hình 1. Đặc điểm bộ môn: Môn hoá học là môn khoa học thực nghiệm, cung cấp cho học sinh nhữngkiến thức...
  • 7
  • 708
  • 2
kế hoạch bộ môn hóa học 9

kế hoạch bộ môn hóa học 9

Hóa học

... học : 20 08- 2009Lớp SS Giỏi Khá Trung bình Yeáu TB-GioûiSL % SL % SL % SL % SL %7A 37 1 2.7 8 21.6 18 48. 7 10 27.0 27 73.07B 37 3 8, 1 10 27.0 19 51.4 5 13.57C 37 2 5,4 11 29.7 18 48. 7 6 16.27D ... thùng điện phân Mẫu cacbon Dung dịch Ca(OH)2Sơ đồ chu trình cacbon trong tự nhiênBảng hệ thống tuần hoàn các nguyên tố HROCACBON NHIÊN LIỆU Số tiết :10Lí thuyết :8 Luyện tập :1Th hành ... 10 27.0 19 51.4 5 13.57C 37 2 5,4 11 29.7 18 48. 7 6 16.27D 37 4 10.5 10 26.3 18 47.4 6 15 .8 7E 37 4 10.5 11 28. 9 19 50.1 4 10.5Caû khoái ...
  • 7
  • 745
  • 9
ke hoach bo mon hoa 9 nam hoc 2009 - 2010

ke hoach bo mon hoa 9 nam hoc 2009 - 2010

Hóa học

... chất của mưối cacbonat và đặc biệt là các muối cácbonat dẽ bịphân huỷ ỡ nhiệt độ cao (trừ mưối cacbonat trung hoà của kim loại kiềm như Na2CO3, k2CO3 ) biết được cacbon có những tính ... oxit của cacbon : CO là oxit trung tính có tính khử mạnh ỡ nhiệt độ cao , CO2 là oxit axit - Biết được cacbonic là axit rất yếu , không biền dẽ bị phân huỷ thành khí cácbonic vả nước ... thể là các hyđrô cácbon đều dẽ cháy- Phản ứng thế là phản ứng đặc trng của các hyđrô các bon chỉ có hợp chất đơn phản ứng cộng là phản ứng đặc trng của hyđro cácbon có liên kết đôi và...
  • 32
  • 672
  • 1
kế hoạch bộ môn hóa 8 - 2010

kế hoạch bộ môn hóa 8 - 2010

Hóa học

... động nhóm, quan sát, Đthoai- Hình vẽ phóng to.- Bảng tính tan.- Dụng cụ: Cốc thủy tinh: 8 cáI ,Phễu thủy tinh: 4 cáiÔng nghiệm : 8 cái ,Kẹp gỗ: 4cáiTấm kính: 8 cáiĐèn cồn: 4 cái- Hóa ... đàmthoại, hoạtđộng nhómTranh vẽ hình 2.5 T 48 4 bảng nhómPhơng -Củng cố cách lập PTHH Kế hoạch bộ môn hoá 8 - GV : Đỗ Thị Hậu Trờng THCS văn lơng 6 28 hợp )Axít baZơ - Muối (T1) 56-Biết ... trình bày khoa học.Hoạt động nhóm, quan sát, Đthoai- Bảng phụ , bảng nhóm, bútdạ.Bài thc 67-Củng cố kiến thức về nồng độ dungHoạt động 4 bộ); gồm: - nớc Kế hoạch bộ môn hoá 8 - GV : Đỗ...
  • 15
  • 522
  • 6
Kế hoạch bộ môn hóa 8 năm 2010 -2011(mới)

Kế hoạch bộ môn hóa 8 năm 2010 -2011(mới)

Hóa học

... KẾT QUẢ THỰC HIỆN :Lớp Sĩ sốSơ kết học kỳ 1 Tổng kết cả nămGhi chúTB K G TB K G8A1328A2338A332Khối 8 97V. NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM : 1. Cuối học kỳ I: (So kết quả đạt được với ... Chất lượng đầu năm Chỉ tiêu phấn đấuGhi chúTB K GHọc kỳ 1 Cả nămTB K G TB K G8A1328A2338A332Khối 8 97III. BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG:1. Biện pháp dạy cho đối tượng khá giỏi:- ... Sinh Giảng dạy các lớp: 8A1,2,3 I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY: 1. Thuận lợi:- Đa số học sinh ở trường cố đầy đủ sách vở để học tập môn hoá học như: sách giáo khoa, sách bài tập.- Chương...
  • 30
  • 550
  • 2
Kế hoạch bộ môn hóa 8

Kế hoạch bộ môn hóa 8

Hóa học

... Dũng hoạch bộ môn hóa 8 2010 – 2011 II. KẾ HOẠCH CỤ THỂ :TUẦNTIẾTTÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNGPHƯƠNGPHÁP ĐỒ DÙNGGHI CHÚ11BÀIMỞ ĐẦUHóa học : Là khoa học nghiên cứu chất, sự ... hoạch bộ môn hóa học 8 Năm học: 2010 - 2011I. MỤC TIÊU BỘ MÔN: 1) Về kiến thức Giúp học sinh: Phải nhớ ,nắm vững, hiểu rõ các kiến thức cơ bản trong chương trình, sách giáo khoa, đó là nền tảng ... THCS Nguyễn Chánh Kế hoạch bộ môn hóa học 8 Năm học: 2010 - 2011TUẦNTIẾTTÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNGPHƯƠNGPHÁP ĐỒ DÙNGGHI CHÚ2037 38 TÍNHCHẤTCỦA OXY Kiến thức:Lý tính của...
  • 26
  • 412
  • 1
KẾ HOẠCH BỘ MÔN – NGỮ VĂN 10

KẾ HOẠCH BỘ MÔN – NGỮ VĂN 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... ngôn từ và giọng điệu thơ.Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án, và các sách tham khảo, máy chiếu, tranh ảnhDiễn giảng, phát vấn, đọc sáng tạo. 48 Trình bày một vấn đề1. Kiến thức:- ... phẩm.Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án, và các sách tham khảo, máy chiếu, tranh ảnhDiễn giảng, phát vấn, động não, thảo luận, trao đổi, vẽ sơ đồ tư duy 18 Trả bài viết số ... hoàn cảnh giao tiếp.Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án, và các sách tham khảo, máy chiếuDiễn giảng, phát vấn, quy nạp, thực hành luyện tập. 38 Tỏ lòng (Phạm Ngũ Lão)1. Kiến...
  • 14
  • 3,948
  • 33

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25