... TVHN đƣợc đƣa vào gảng dạy chohọcsinhlớp 9, năm học 2006 - 2007 giảng dạy chohọcsinhlớp 10, năm học 2007 - 2008, đƣa vào giảng dạy chohọcsinhlớp 11 năm học 2008 - 20 09 đƣa vào chƣơng trình ... bậc THCS, khoảng 68% họcsinh xác định tiếp tục học để thi vào trƣờng cao đẳng - đại học trung học chuyên nghiệp Ngoài ra, 51,4% họcsinhcho rằng, việc hƣớng nghiệpchohọcsinh nên thực giai ... khơng thích Ví dụ: Đối với họcsinh THCS tới lớp 9, họcsinh đƣợc học máy điện nhƣng lại học nghề lớp nên họcsinh khó khăn tiếp thu kiến thức Do việc họcsinh ngại học điều không tránh khỏi Phƣơng...
... tưvấn - hướngnghiệpchohọcsinhlớp chủ nhiệm từ đầu khóa học kết đạt được: Sĩ số học sinh: 47 - Thống kê số họcsinh tham gia thi tuyển: Sĩ số Họcsinh thi đại họcHọcsinh thi cao đẳng Học ... đến tưvấn – hướngnghiệpchohọc sinh, nghĩ họcsinh có khả lựa chọn nghề nghiệp trường học Nhưng thực tế năm thất bại, kết thi chuyên nghiệplớp 12D sau: Sĩ số học sinh: 55 - Thống kê số họcsinh ... lồng ghép giáo dục hướngnghiệp phải ngỡ ngàng suy nghĩ: - Tưvấn - Hướngnghiệp gì? - Tại phải tưvấn - hướng nghiệp? Tưvấn - hướngnghiệp hoạt động nhằm hỗ trợ cá nhân (học sinh) chọn lựa phát...
... lồng ghép giáo dục hướngnghiệp phải ngỡ ngàng suy nghĩ: - Tưvấn - Hướngnghiệp gì? - Tại phải tưvấn - hướng nghiệp? Tưvấn - hướngnghiệp hoạt động nhằm hỗ trợ cá nhân (học sinh) chọn lựa phát ... nghiệpchohọcsinh 3.2 Nâng cao nhận thức xu hướng nghề nghiệp trách nhiệm tưvấn – hướngnghiệpcho phụ huynh họcsinh 3.3 Lồng ghép hướngnghiệp tiết dạy 3.4 Khoanh vùng miền chọn nghề họcsinh ... vấn – hướngnghiệpchohọc sinh, nghĩ họcsinh có khả lựa chọn nghề nghiệp trường học Nhưng thực tế năm tơi thất bại, kết thi chuyên nghiệplớp 12D sau: Sĩ số học sinh: 55 - Thống kê số học sinh...
... di'mh cho hQc sinh + Bang h6i danh chosinh vien nam thu nhat, thu hai + Bang hoi danh cho giao vien cac truang THPT - Phuong phapph6ng van s~u Ph6ng van s~u dUQ'c dung chu yeu cho gia9 vien, ... nghien CUunhu: Huang nghi~p cho nfr sinh ph6 thong trung h9C" ( 197 3); "Phl;l nfr va nghe nghi~p" ( 197 8); "Nghe em yeu thich" ( 198 5) cua Ph
... hỗ trợ tƣ vấn hƣớng nghiệp Hiện nay, vấn đề tƣ vấn hƣớng nghiệp, tuyển sinh đại học nhận đƣợc quan tâm lớn xã hội Tƣ vấn hƣớng nghiệp, tuyển sinh tập trung vào nhiệm vụ giúp cho em họcsinh chọn ... họcsinh tốt nghiệp THPT Từ liệu lý lịch học sinh, kết học tập học sinh, làm để thu thập đƣợc thông tin có ích, hỗ trợ cho cơng tác tƣ vấn hƣớng nghiệp chẳng hạn nhƣ: - Dự đoán họcsinh nên thi ... tham khảo thêm tri thức vào việc chọn ngành họccho Bài toán nhằm tƣ vấnchohọcsinh khá, giỏi nên thi ĐH nên thi nghành phù hợp với lực, nguyện vọng thân, họcsinh có học lực trung bình khuyến...
... 1.2.3 Tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh trung học phổ thông 1.2.3.1 Một số đặc điểm tâm lý họcsinh THPT hoạt động tưvấnhướngnghiệp Trong trình TVHN chohọcsinh trung học phổ thông, người tưvấn ... tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh THPT Tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh THPT khái niệm Việt Nam Các nghiên cứu khái niệm chưa nhiều Chúng xin tập hợp số quan điểm tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh ... niệm tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh THPT sau: Tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh THPT hoạt động nhằm nâng cao nhận thức chohọcsinh nghề, nhu cầu xã hội nghề nâng cao hiểu biết chohọc sinh...
... nghề nghiệp hƣớng nghiệp + Thực trạng công tác tƣ vấn hƣớng nghiệpchohọcsinh trƣờng THPT + Giải pháp cho công tác tƣ vấn hƣớng nghiệpchohọcsinh trƣờng THPT 2.1 KHÁI NIỆM NGHỀ NGHIỆPVÀ HƢỚNG ... thức làm nảy sinhhọcsinh nhu cầu cần đƣợc tƣ vấn hƣớng nghiệp để em có sở khoa họccho việc chọn cho nghề phù hợp tƣơng lai 15 Bảng Mức độ quan tâm đến tưvấnhướngnghiệp Nhu cầu tƣ vấn Số lƣợng ... tuyển sinh Đại học, trƣờng THPT bắt đầu liên hệ với số trƣờng Đại học, Cao đẳng làm tƣ vấn tuyển sinhchohọcsinh trƣờng Khi tƣ vấn tuyển sinh nhƣ trƣờng tổ chức gói gọn buổi, chủ yếu em học sinh...
... niên, tưvấncho phụ nữ, tưvấncho nguời khuyết tật… Dựa vào nội dung tư vấn, ta có loại tưvấn như: Tưvấn nghề nghiệp, tưvấn việc làm, tưvấn giá cả, tưvấn y học, tưvấn hôn nhân, tưvấn gia ... loại tưvấn Căn vào dấu hiệu khác hoạt động tư vấn, đem nhóm họp tưvấn có chung dấu hiệu loại, ta nhận số loại tưvấn sau: 15 Dựa mục đích tưvấn có : tưvấn giáo dục tưvấn kinh doanh, tưvấn ... TVHN, sau: Hình 1.4: sơ đồ kiểu tưvấnhướngnghiệpTưvấn thông tin hướng dẫn Tưvấn chẩn đoán Các kiểu TVHN Tưvấn y họcTưvấn hiệu chỉnh a Tưvấn thơng tin hướng dẫn nhằm giới thiệu nghề,...
... PHIẾU TƯVẤNHƯỚNGNGHIỆPCHOHỌCSINH THPT Họ tên học sinh: _, Nam, Nữ Lớp: _, Trường , Đang học nghề: _ Tại Trung tâm KTTH-HN Phan Rang năm học 20 _-20 _ ... Nhận xét HĐKH PHỤ LỤC I Tài liệu hướng dẫn tóm lược (Dùng cho giáo viên học sinh) TƯVẤNHƯỚNGNGHIỆP Lồng ghép vào trình dạy học NPT (Tài liệu tóm lược dùng cho GV HS) I Ý nghĩa chọn nghề phù ... - hướng nghiệp: Dạy công nghệ, kỹ thuật, dạy nghề phổ thông tưvấnhướngnghiệpchohọcsinhhọc chương trình giáo dục phổ thơng .” Như vậy, với dạy công nghệ, kỹ thuật, nghề phổ thông, TVHN cho...
... người tưvấn - Thái độ nhà tưvấn - Kỹ người tưvấn 1.3.2 Họcsinh trung học phổ thông - Họcsinh nhận thức hoạt động tưvấnhướngnghiệp - Nhu cầu tưvấnhướngnghiệphọcsinh - Hành vi tưtưvấn ... vấn đề lý luận tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh trung học phổ thông 1.2.1 TưvấnTưvấn q trình tư ng tác tích cực người tưvấn với người có nhu cầu tưvấn nhằm giúp cho người có nhu cầu tưvấn ... sâu - Căn vào số lượng người tham gia có tưvấn cá nhân tưvấn nhóm, tưvấn cá nhân, tưvấn nhóm 1.2.3 Tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh trung học phổ thông 1.2.3.1 Một số biểu tâm lý họcsinh THPT...
... Nhận xét HĐKH PHỤ LỤC I Tài liệu hướng dẫn tóm lược (Dùng cho giáo viên học sinh) TƯVẤNHƯỚNGNGHIỆP Lồng ghép vào trình dạy học NPT (Tài liệu tóm lược dùng cho GV HS) I Ý nghĩa chọn nghề phù ... GD&ĐT Ninh Thuận PHIẾU TƯVẤNHƯỚNGNGHIỆP TRUNG TÂM KTTH-HN PHAN RANG CHOHỌCSINH THPT Họ tên học sinh: _, Nam, Nữ Lớp: _, Trường , Đang học nghề: _ Tại ... ghép vào trình dạy học NPT Giáo viên chủ nhiệm lớp nghề (GVCN) lập kế hoạch cụ thể (ghi vào sổ chủ nhiệm) bước tiến hành TVHN chohọcsinhlớpCho HS tự phô tô em tài liệu, mang theo buổi học...
... Hoạt động tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh THPT Hoạt động tƣ vấn hƣớng nghiệpchohọcsinh THPT tiến trình tƣơng tác chủ thể tƣ vấn (giáo viên THPT/chuyên gia tƣ vấn hƣớng nghiệp) họcsinh THPT ... dục hƣớng nghiệpchohọcsinh THPT phân tích u cầu, đòi hỏi cơng tác hƣớng nghiệp tƣ vấnhọcsinh nhà trƣờng, hoạt động tƣ vấn hƣớng nghiệpchohọcsinh cần tập trung vào vấn đề sau: Tƣ vấn đặc ... vững chohọcsinh Việc thiết lập triển khai kế hoạch học tập riêng đòi hỏi họcsinh phải sáng tạo dám nghĩ dám làm Có buổi học chủ yếu tập chohọcsinh tinh thần dấn thân doanh nghiệp nhƣ học sinh...
... tâm Tưvấn số kiến thức để tưvấnhướngnghiệpcho HS tốt Cũng để phục vụ cho chủ trương hướngnghiệp sớm cho HS • Đối với lónh vực khoa học có liên quan : ∗ Mở rộng tăng cường công tác tưvấnhướng ... thức để tưvấnhướngnghiệpcho HS tốt Cũng để phục vụ cho chủ trương hướngnghiệp sớm cho HS • Đối với lónh vực khoa học có liên quan : ∗ Mở rộng tăng cường công tác tưvấnhướngnghiệpcho HSPT ... viên tưvấn Trung tâm Tưvấn • Viết thông tin tuyên truyền báo đài ý nghóa tưvấnhướngnghiệp hoạt động Trung tâm Tưvấnhướngnghiệp • Sử dụng lực lượng tập huấn để tiến hành trắc nghiệm, tư vấn...
... “tích cực” tưvấn - hướngnghiệp 4.2 BIỆN PHÁP 2: Nâng cao nhận thức xu hướng nghề nghiệp trách nhiệm tưvấn – hướngnghiệpcho phụ huynh họcsinh Tôi nhận thức rõ để làm tốt công tác hướngnghiệp ... học kì I hết tháng năm họclớp 12, để tưvấn – hướngnghiệp hiệu quả, song song với phụ huynh họcsinh tranh thủ lực lượng tưvấnhướngnghiệp khác giáo viên môn lớp, cán làm cơng tác tuyển sinh ... nghiệm) Đây lớp mũi nhọn ban KHTN trường khóa học 2007 - 2010, đầu vào họcsinh cao trường tư ng đối đồng Với khóa học tơi áp dụng kinh nghiệm tưvấn - hướngnghiệpchohọcsinhlớp chủ nhiệm...
... tốt nghiệp THCS nghỉ họclớphọc trung cấp nghề tỉ lệ -18- Giải pháp nâng cao hiệu tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh trường THCS 75% 6 /9 HS họclớp 10 11 nghỉ học không theo học phổ thông lớphọc ... -11- Giải pháp nâng cao hiệu tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh trường THCS + Công tắc 1: Các hướnghọcsinh sau tốt nghiệp THCS + Công tắc 2: Các hướnghọcsinh sau tốt nghiệp THPT, trung cấp nghề ... em họclớp cần phải vận dụng vào thực tiễn.Thông qua hoạt động -9- Giải pháp nâng cao hiệu tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh trường THCS giúp em tìm hiểu số nghề để em định hướng nghề nghiệptư ng...
... loại tưvấn như: Tưvấncho trẻ em, tưvấncho niên, tưvấncho phụ nữ, tưvấncho nguời khuyết tật… Dựa vào nội dung tư vấn, ta có loại tưvấn như: Tưvấn nghề nghiệp, tưvấn việc làm, tưvấn ... giá cả, tưvấn y học, tưvấn hôn nhân, tưvấn gia đình… Dựa vào khoảng cách khơng gian chủ thể đối tư ng tưvấn có tưvấn trực tiếp, tưvấn gián tiếp Dựa vào vùng địa lý, hoạt động tưvấn giới ... hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 14 Đối tư ng tưvấnhọcsinh nào, nhóm học sinh, cha mẹ họcsinh họ có nhu cầu tưvấn - Vai trò, chức tưvấn Với vị trí...
... xây dựng tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh Trường trung học phổ thơng Trà Ơn - Phân tích thực trạng cơng tác tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh trường THPT - Đưa giải pháp nhằm hỗ trợ họcsinh THPT ... theo luật, giúp chohọcsinh hiểu rõ hướng nghiệp, hiểu rõ ngành nghề mà quan tâm - Đề tài nắm ý tư ng khoa học Hệ chuyên gia việc tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh Trường trung học phổ thơng Trà ... hỗ trợ chohọcsinh phổ thơng Huyện Trà Ơn CHƯƠNG GIẢI PHÁP HỆ CHUYÊN GIA TƯVẤN NGHỀ NGHIỆPCHOHỌCSINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TRÀ ÔN 2.1 KHÁI NIỆM VỀ NGHỀ NGHIỆPVÀHƯỚNG NGHIỆP...
... tưvấn để phát chohọcsinh sau buổi tưvấn GVCN phát cho em lớp Xem thêm phụ lục 6, cách trả lời số câu hỏi phổ biến họcsinh 31 Tổ Chức TưVấnHướngNghiệpCho Nhóm Lớn HọcSinh Cấp Trung Học ... Nam Tổ Chức TưVấnHướngNghiệpCho Nhóm Lớn HọcSinh Cấp Trung Học Cơ Sở GIỚI THIỆU TÀI LIỆU ĐỐI TƯỢNG SỬ DỤNG Tài liệu “Tổ chức tưvấnhướngnghiệpcho nhóm lớn họcsinh cấp trung học sở” biên ... hướngnghiệp kiến thức tuyển sinhcho số đông họcsinh thời gian; - Tạo nhu cầu tìm hiểu hướngnghiệpchohọcsinhlớp chưa hướng nghiệp; - Tạo hội để nhà trường phối hợp với Hội cha mẹ họcsinh và/ hoặc...
... niệm tƣ vấn hƣớng nghiệpchohọcsinh THPT nhƣ sau: Tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh THPT hoạt động nhằm nâng cao nhận thức chohọcsinh nghề, nhu cầu xã hội nghề nâng cao hiểu biết chohọcsinh ... tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh THPT Tƣ vấn hƣớng nghiệpchohọcsinh THPT khái niệm Việt Nam Các nghiên cứu khái niệm chƣa nhiều Chúng xin tập hợp số quan điểm tƣ vấn hƣớng nghiệpchohọcsinh ... nghề để học làm việc 1.2.3 Tƣ vấn hƣớng nghiệpchohọcsinh trung học phổ thông 1.2.3.1 Một số đặc điểm tâm lý họcsinh THPT hoạt động tưvấnhướngnghiệp Trong trình TVHN chohọcsinh trung học...