... công tác tƣ vấn hƣớng nghiệpchohọcsinh trƣờng THPT + Giải pháp cho công tác tƣ vấn hƣớng nghiệpchohọcsinh trƣờng THPT 2.1 KHÁI NIỆM NGHỀ NGHIỆP VÀ HƢỚNG NGHIỆP 2.1.1 Khái niệm nghề nghiệp việc ... tuyển sinh Đại học, trƣờng THPT bắt đầu liên hệ với số trƣờng Đại học, Cao đẳng làm tƣ vấn tuyển sinhchohọcsinh trƣờng Khi tƣ vấn tuyển sinh nhƣ trƣờng tổchức gói gọn buổi, chủ yếu em họcsinh ... xã hội để tốt nghiệp trƣờng, em lựa chọn cho cách có ý thức nghề nghiệp tƣơng lai a) Tưvấnhướngnghiệp Mục đích tƣ vấn hƣớng nghiệp giúp họcsinh nhận biết đƣợc đặc điểm tâm sinh lý vốn có...
... Prolog để tổng hợp câu hỏi theo luật, giúp chohọcsinh hiểu rõ hướng nghiệp, hiểu rõ ngành nghề mà quan tâm - Đề tài nắm ý tư ng khoa học Hệ chuyên gia việc tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh Trường ... vấnhướngnghiệpchohọcsinh THPT, từ giúp họcsinh an tâm việc lựa chọn ngành nghề, hiểu rõ ràng ngành nghề mà theo học - Xây dựng hệ chuyên gia hỗ trợ tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh với ngôn ... chuyên gia hỗ trợ hỗ trợ chohọcsinh phổ thơng Huyện Trà Ơn CHƯƠNG GIẢI PHÁP HỆ CHUYÊN GIATƯVẤN NGHỀ NGHIỆPCHOHỌCSINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TRÀ ÔN 2.1 KHÁI NIỆM VỀ NGHỀ NGHIỆP VÀ HƯỚNG...
... NGHỀ NGHIỆP XÂY DỰNG CÁC PHƯƠNG ÁN CHỌN NGHỀ CHUẨN BỊ CHO NGHỀ NGHIỆP BÀI 2: CON ĐƯỜNG HỌC TẬP Bạn chọn hướng nào? Học xong THCS bạn dự định làm gì? Con đường tư ng lai Sau năm lớp Nghỉ học làm ... tin đào tạo: Họcvấn tối thiểu, cấp - Các yêu cầu khác - Chọn từ – nghề phù hợp với sở thích khả thân - Có kế hoạch dự phòng - Thay đổi nghề nghiệp - Con đường học tập - Các mốc học tập quan ... em có nhiều hướng để lựa chọn cho đường học tập nghề nghiệp Lựa chọn hướng ảnh hưởng đến đường tư ng lai Mỗi nghề có nhiều đường để đến đích đường phải qua đại học Mỗi phải suy nghĩ thật kĩ để...
... tâm Tưvấn số kiến thức để tưvấnhướngnghiệpcho HS tốt Cũng để phục vụ cho chủ trương hướngnghiệp sớm cho HS • Đối với lónh vực khoa học có liên quan : ∗ Mở rộng tăng cường công tác tưvấnhướng ... thức để tưvấnhướngnghiệpcho HS tốt Cũng để phục vụ cho chủ trương hướngnghiệp sớm cho HS • Đối với lónh vực khoa học có liên quan : ∗ Mở rộng tăng cường công tác tưvấnhướngnghiệpcho HSPT ... vấnhướngnghiệpcho nhiều GV, chuyên viên tưvấnhướngnghiệp để làm hạt nhân tiếp tục chương trình tổchứctưvấnhướngnghiệp đònh kỳ hàng năm nội dung hoạt động ngoại khóa trường họcTHCS THPT...
... giáo GDHN chohọcsinh BTTHPT trung tâm GDTX xuyên theo định hướng phát triển nhân lực nhằm đề xuất biện pháp tổchức hoạt động GDHN, giúp chohọcsinh định hướng nghề nghiệpthamgia loại hình ... thuyết khoa học Hiện nay, hoạt động giáo dục hướngnghiệpchohọcsinh bổ túc trung học phổ thơng có nhiều hạn chế, bất cập, tỉ lệ họcsinhthamgia hiệu hoạt động giáo dục hướngnghiệp thấp, ... lao động kỹ thuật nghề nghiệp, tổchứccho em HS thamgiahọc NPT, tin học cấp độ, kỹ thuật viên Tin học bước tiếp cận trình độ TCCN, CĐ, ĐH; tổchứccho em có khả điều kiện học ngoại ngữ để phục...
... quốc gia Mục đích tưvấn – hướngnghiệpchohọcsinh THPT giúp em học cách làm chủ đời, làm chủ tư ng lai Tưvấn – hướngnghiệp hiệu giúp họcsinh trả lời hỏi mà họcsinh THPT quan tâm: Làm tư ng ... huynh tưvấn – hướngnghiệpchohọcsinh lựa chọn trường thi cách khoa học hiệu 4.5 BIỆN PHÁP Huy động lực lượng tưvấn khác Trong giai đoạn cuối học kì I hết tháng năm học lớp 12, để tưvấn – hướng ... trường tư ng đối đồng Với khóa học tơi áp dụng kinh nghiệm tưvấn - hướngnghiệpchohọcsinh lớp chủ nhiệm từ đầu khóa học kết đạt được: Sĩ số học sinh: 47 - Thống kê số họcsinhthamgia thi...
... hoi di'mh cho hQc sinh + Bang h6i danh chosinh vien nam thu nhat, thu hai + Bang hoi danh cho giao vien cac truang THPT - Phuong phapph6ng van s~u Ph6ng van s~u dUQ'c dung chu yeu cho gia9 vien, ... sinh (tham van ca nhan) Nhu'ng hinh thuc huang nghi~p theo kieu giao vien long ghep giao dl;!c ngh~ qua trinh giang di thao vai quy mo lan, thamvan dong thai cho hQc sinh ... ngh~ nghi¢p cho hQc sinh; (2) giai doC;\n vantu ngh~, si'rdl;lng cac tritc nghi¢m de danh gia nang lvc, thfch cila hQc sinh vai ml;]cdfch giup hQc sinh chQn ngh~ tren co khoa hQc; (3) giai do~n...
... tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh THPT Tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh THPT khái niệm Việt Nam Các nghiên cứu khái niệm chưa nhiều Chúng xin tập hợp số quan điểm tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh ... phòng tưvấnhướng nghiệp, tiếp nhận họcsinh đến tưvấnhướng nghiệp, xây dựng mối quan hệ nhà tưvấnhọcsinh Giai đoạn Tưvấn sơ (bước thức hoạt động hướng nghiệp) Tùy vào nhu cầu họcsinh ... niệm tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh THPT sau: Tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh THPT hoạt động nhằm nâng cao nhận thức chohọcsinh nghề, nhu cầu xã hội nghề nâng cao hiểu biết chohọc sinh...
... việc định hướng nghề nghiệptư ng lai Để khắc phục tồn đó, biện pháp hàng đầu phải tăng cường công tác tưvấnhướngnghiệp (TVHN) cho HS giai đoạn em học trung học sở (THCS) trung học phổ thông ... lục IV), nêu rõ: “Nhiệm vụ Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp: Dạy công nghệ, kỹ thuật, dạy nghề phổ thông tưvấnhướngnghiệpchohọcsinhhọc chương trình giáo dục phổ thơng .” Như vậy, ... triển khoa học hành vi khoa họchướngnghiệp nhằm góp phần tích cực vào việc hướng nghiệp- chọn nghề nói riêng họcsinh đào tạo nhân lực cho xã hội nói chung Tự đánh giá: Với thamgia tích cực...
... người thamgia có tưvấn cá nhân tưvấn nhóm, tưvấn cá nhân, tưvấn nhóm 1.2.3 Tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh trung học phổ thông 1.2.3.1 Một số biểu tâm lý họcsinh THPT hoạt động tưvấnhướng ... vấn đề lý luận tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh trung học phổ thông 1.2.1 TưvấnTưvấn q trình tư ng tác tích cực người tưvấn với người có nhu cầu tưvấn nhằm giúp cho người có nhu cầu tưvấn ... Người tưvấnhướngnghiệp - Trình độ chun mơn kinh nghiệm thực tiễn người tưvấn - Thái độ nhà tưvấn - Kỹ người tưvấn 1.3.2 Họcsinh trung học phổ thông - Họcsinh nhận thức hoạt động tưvấn hướng...
... huynh tưvấn – hướngnghiệpchohọcsinh lựa chọn trường thi cách khoa học hiệu 4.5 BIỆN PHÁP Huy động lực lượng tưvấn khác Trong giai đoạn cuối học kì I hết tháng năm học lớp 12, để tưvấn – hướng ... tác tưvấn – hướngnghiệp mình, kết bước đầu em nộp hồ sơ thi tuyển sau: Sĩ số học sinh: 42 - Thống kê số họcsinhthamgia thi tuyển: 16 Sĩ số Họcsinh thi đại họcHọcsinh thi cao đẳng Họcsinh ... trường tư ng đối đồng Với khóa học tơi áp dụng kinh nghiệm tưvấn - hướngnghiệpchohọcsinh lớp chủ nhiệm từ đầu khóa học kết đạt được: Sĩ số học sinh: 47 - Thống kê số họcsinhthamgia thi...
... việc định hướng nghề nghiệptư ng lai Để khắc phục tồn đó, biện pháp hàng đầu phải tăng cường công tác tưvấnhướngnghiệp (TVHN) cho HS giai đoạn em học trung học sở (THCS) trung học phổ thông ... triển khoa học hành vi khoa họchướngnghiệp nhằm góp phần tích cực vào việc hướng nghiệp- chọn nghề nói riêng họcsinh đào tạo nhân lực cho xã hội nói chung Tự đánh giá: Với thamgia tích cực ... Sau thamgia đợt tập huấn Bộ, Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp -Hướng nghiệp Phan Rang (Trung tâm) tham mưu lên Sở GD-ĐT dự kiến quy trình tổchức TVHN cho HS, có đề xuất nguồn kinh phí phục vụ cho...
... Hoạt động tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh THPT Hoạt động tƣ vấn hƣớng nghiệpchohọcsinh THPT tiến trình tƣơng tác chủ thể tƣ vấn (giáo viên THPT/chuyên gia tƣ vấn hƣớng nghiệp) họcsinh THPT ... tưvấnhướngnghiệp Trên sở chƣơng trình giáo dục hƣớng nghiệpchohọcsinh THPT phân tích u cầu, đòi hỏi cơng tác hƣớng nghiệp tƣ vấnhọcsinh nhà trƣờng, hoạt động tƣ vấn hƣớng nghiệpchohọc ... họcsinh mức Các doanh nghiệp địa phƣơng thƣờng hỗ trợ phƣơng tiện, thiết bị cho việc thực hành học sinh, xếp tạo công ăn việc làm chohọcsinh tốt nghiệp [47] Chúng cho cách giáo dục hƣớng nghiệp...
... hiệu tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh trường THCS + Công tắc 1: Cáchướnghọcsinh sau tốt nghiệpTHCS + Công tắc 2: Cáchướnghọcsinh sau tốt nghiệp THPT, trung cấp nghề + Cơng tắc 3: Cáchương ... hiệu tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh trường THCS - Tổchứchọcsinhhọc theo nhóm nhỏ - Tổchức trò chơi theo chủ đề hướngnghiệp - Phương pháp đóng vai ( Diễn kịch ) mơ Phương pháp tổchức ... nghề , tổchức chuyên đề Hội thảo hướngnghiệpcho phụ huynh họcsinh khối hàng năm Qua buổi hoạt động có 100% họcsinhthamgia đầy đủ buổi hướngnghiệptưvấnhướngnghiệp nhà trường tổ chức...
... loại tưvấn như: Tưvấncho trẻ em, tưvấncho niên, tưvấncho phụ nữ, tưvấncho nguời khuyết tật… Dựa vào nội dung tư vấn, ta có loại tưvấn như: Tưvấn nghề nghiệp, tưvấn việc làm, tưvấn ... giá cả, tưvấn y học, tưvấn hôn nhân, tưvấngia đình… Dựa vào khoảng cách khơng gian chủ thể đối tư ng tưvấn có tưvấn trực tiếp, tưvấn gián tiếp Dựa vào vùng địa lý, hoạt động tưvấn giới ... tồn tổchức dịch vụ tưvấn có : Trung tâm tưvấn xúc tiến việc làm, trung tâm tưvấn hôn nhân gia đình, trung tâm tưvấn nghề… Vậy tưvấn gì? Có thể hiểu tưvấn hoạt động thơng tin, nhà tư vấn...
... 68% họcsinh xác định tiếp tục học để thi vào trƣờng cao đẳng - đại học trung học chuyên nghiệp Ngoài ra, 51,4% họcsinhcho rằng, việc hƣớng nghiệpchohọcsinh nên thực giai đoạn cuối cấp THCS ... khả nghề nghiệp thích hợp Nhƣ vậy, tƣ vấn hƣớng nghiệp trƣờng trung học có nhiệm vụ Định hƣớng nghề nghiệpchohọcsinh Tƣ vấn nghề nghiệpchohọcsinh Tạo điều kiện cho tuyển chọn nghề nghiệp ... học lớp 10, điều khuyến khích họcsinhthamgiahọc nghề Thứ hai, học nghề họcsinh đƣợc định hƣớng nghề tƣ vấn nghề, từ làm cho nhận thức họcsinhgia đình họcsinh có chuyển biến theo hƣớng...
... huynh tưvấn – hướngnghiệpchohọcsinh lựa chọn trường thi cách khoa học hiệu 4.5 BIỆN PHÁP Huy động lực lượng tưvấn khác Trong giai đoạn cuối học kì I hết tháng năm học lớp 12, để tưvấn – hướng ... lồng ghép giáo dục hướngnghiệp phải ngỡ ngàng suy nghĩ: - Tưvấn - Hướngnghiệp gì? - Tại phải tưvấn - hướng nghiệp? Tưvấn - hướngnghiệp hoạt động nhằm hỗ trợ cá nhân (học sinh) chọn lựa phát ... cao trường tư ng đối đồng Với khóa học áp dụng kinh nghiệm tưvấn - hướngnghiệpchohọcsinh lớp chủ nhiệm từ đầu khóa học kết đạt được: Sĩ số học sinh: 47 - Thống kê số họcsinhthamgia thi tuyển:...
... tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh THPT Tƣ vấn hƣớng nghiệpchohọcsinh THPT khái niệm Việt Nam Các nghiên cứu khái niệm chƣa nhiều Chúng xin tập hợp số quan điểm tƣ vấn hƣớng nghiệpchohọcsinh ... niệm tƣ vấn hƣớng nghiệpchohọcsinh THPT nhƣ sau: Tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh THPT hoạt động nhằm nâng cao nhận thức chohọcsinh nghề, nhu cầu xã hội nghề nâng cao hiểu biết chohọcsinh ... bao gồm: Tưvấn nâng cao nhận thức nghề chohọcsinh trung học phổ thông, Tưvấn nâng cao hiểu biết nhu cầu nhân lực nghề chohọcsinh trung học phổ thông, Tưvấnchohọcsinh trung học phổ thông...
... 18000 họcsinh tốt nghiệp THPT Từ liệu lý lịch học sinh, kết học tập học sinh, làm để thu thập đƣợc thông tin có ích, hỗ trợ cho cơng tác tƣ vấn hƣớng nghiệp chẳng hạn nhƣ: - Dự đoán họcsinh ... nghề cách phù hợp 1.1 Giới thiệu v toán hệ hỗ trợ tƣ vấn hƣớng nghiệp Hiện nay, vấn đề tƣ vấn hƣớng nghiệp, tuyển sinh đại học nhận đƣợc quan tâm lớn xã hội Tƣ vấn hƣớng nghiệp, tuyển sinh tập ... đƣợc ngành học nhiều thời gian để xác định trƣờng đào tạo, mã ngành, môn thi… Để khắc phục tồn nâng cao hiệu cho công tác tƣ vấn hƣớng nghiệp- tuyển sinh đào tạo, giúp chohọcsinh lớp 12 gia đình...
... hình tưvấnhướngnghiệpTưvấnhướngnghiệp có loại hình [5]: - Tưvấnhướngnghiệp theo nhóm: loại hình tưvấnhướngnghiệp mà đó, nhiều họcsinh lớp khối lớp tưvấnhướngnghiệp thời gian, ... toán tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh trung học phổ thông - Nghiên cứu học máy thuật toán học máy SVM - Áp dụng học máy thuật toán học máy SVM cho toán tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh trung học ... (𝑥) 𝑖=1,…,𝑛 26 1.3 Bài toán tưvấnhướngnghiệpchohọcsinh trung học phổ thông 1.3.1 Giới thiệu tưvấnhướngnghiệp 1.3.1.1 Khái niệm tưvấnhướngnghiệpTưvấnhướngnghiệp hiểu hệ thống biện...