0

hệ thống biểu đạt của hàm số trong nghiên cứu hàm số và phương trình lượng giác ở trường phổ thông

xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập dùng cho học sinh trung bình, yếu lớp 10 trung học phổ thông

xây dựng hệ thống lý thuyết bài tập dùng cho học sinh trung bình, yếu lớp 10 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... 3: Đặt ẩn số cho lượng chất tham gia hay thu phản ứng cần phải tìm Dựa vào mối tương quan ẩn phương trình phản ứng để tìm phương trình đại số + Bước 4: Giải phương trình hay hệ phương trình biện ... phép tính theo phương trình sử dụng đến thuật toán giải hệ phương trình bậc nhiều ẩn, phương trình bậc hai, phương trình vô định kết hợp biện luận tìm + Bước 1: Viết tất phương trình phản ứng ... halogen”, “Oxi – lưu huỳnh” lớp 10 trung học phổ thông - Khách thể nghiên cứu: trình dạy học hóa học trường trung học phổ thông 4.Nhiệm vụ đề tài - Nghiên cứu sở lý luận, thực tiễn đề tài - Tìm hiểu...
  • 176
  • 702
  • 0
Phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học cơ bản

Phân loại phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học cơ bản

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Khá  Đạt  - Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn, dễ thực dễ vào sống: Tốt  Khá  Đạt  - Đã áp dụng thực tế đạt hiệu có khả áp dụng đạt hiệu phạm vi rộng: Tốt  Khá  Đạt  ... NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG MỤC LỤC Tổ Hóa Trường THPH NGUYỄN HỮU CẢNH - - trang Chuyên đề: PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC Tổ Hóa Trường ... ngắn để nắm dạng tập, nắm phương pháp giải 5- Xuất phát từ thực trạng trên, số kinh nghiệm sau năm công tác, mạnh dạn nêu sáng kiến về “phân loại phương pháp giải số dạng bài tập hóa học...
  • 4
  • 6,501
  • 158
Xây dựng và sử dụng các dạng bài tập hóa học nâng cao trong dạy học ở trường trung học cơ sở

Xây dựng sử dụng các dạng bài tập hóa học nâng cao trong dạy học trường trung học cơ sở

Khoa học tự nhiên

... học 10 Phương pháp nghiên cứu 11 Đóng góp đề tài 11 B PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG SỬ DỤNG BÀI TẬP HOÁ HỌC NÂNG CAO TRONG DẠY HỌC TRƯỜNG THCS 1.1 Phương ... tượng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học hoá học trường THCS - Đối tượng nghiên cứu: Lý luận xây dựng sử dụng tập hoá học nâng cao nhằm phát triển tư HS trình dạy học trường ... viên THCS trình học tập - giảng dạy phù hợp với chương trình 11 CHƯƠNG 1:CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG SỬ DỤNG BÀI TẬP HOÁ HỌC NÂNG CAO TRONG DẠY HỌC TRƯỜNG THCS 1.1 Phương hướng...
  • 155
  • 4,394
  • 7
Xây dựng một số dạng bài tập hóa học có thể giải nhanh dựa vào các dấu hiệu đặc biệt

Xây dựng một số dạng bài tập hóa học có thể giải nhanh dựa vào các dấu hiệu đặc biệt

Khoa học xã hội

... trờng phổ thông Phơng pháp nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận giảng dạy toán hoá học nhà trờng - Nghiên cứu tài liệu, giáo trình, sách giáo khoa, sách giáo viên có liên quan - Khảo sát thực tiễn phổ ... hợp với hệ số tỉ lợng phơng trình phản ứng để tính toán - Thay kiện biết vào phơng trình bảo toàn khối lợng - Kết hợp phơng trình đại số thu đợc từ kiện ra, lập đợc hệ phơng trình, giải hệ, tìm ... Viết phơng trình phản ứng xảy Bớc 2: Tính số mol chất khí biết theo đề Bớc 3: Dựa vào mối liên hệ thông số trạng thái để tìm đại lợng cha biết: PV = nRT cần ý số điểm sau: - Với hệ đơn vị khác...
  • 97
  • 1,656
  • 2
skkn hướng dẫn học sinh giải nhanh các dạng bài tập hóa học liên quan đến hợp chất hữu cơ có liên kết pi.

skkn hướng dẫn học sinh giải nhanh các dạng bài tập hóa học liên quan đến hợp chất hữu cơ có liên kết pi.

Giáo dục học

... 2H2 Dễ thấy số mol hỗn hợp khí tăng lên số mol H sinh C4H10 tách H2 để cộng Br2 vào nên số mol Br2 cộng vào số mol H2 sinh số mol khí tăng lên 20 Giả sử ban đầu có mol C4H10 (58 gam) số mol hỗn ... butan 0,4 Nếu cho 0,6 mol hỗn hợp X vào dung dịch Br dư số mol Br2 phản ứng tối đa bao nhiêu? Nhận xét: C4H10 tách H2 để cộng Br2 vào nên số mol Br2 cộng vào số mol H2 tách Hướng dẫn giải: xt ,t ... xét: Gặp tập đa số học sinh thường lúng túng việc tìm phương pháp giải Số học sinh giải theo cách gọi công thức chung hiđrocacbon Cn H n +2−2 a sau viết phương trình đốt cháy dựa vào kiện toán...
  • 27
  • 3,187
  • 1
giải nhanh các dạng bài tập hóa học vô cơ luyện th đại học

giải nhanh các dạng bài tập hóa học vô cơ luyện th đại học

Hóa học - Dầu khí

... n Cl (ở anot ) = 0,03 Theo giả thiết bảo tồn electron, suy :  n O (ở anot ) + n H (ở catot ) + nCl (ở anot ) = 0,1 1422   0,03  2 n Cu2+ + 2n H2 (ở catot) = n Cl2 (ở anot ) + 4nO2 (ở anot ... = m Fe(OH) + m BaSO = 20,21 gam Đối với trường hợp kết tủa Fe(OH) 2, ta tính Y có H+ (vì n OH− / Fe(OH) < n OH− / KOH ) Suy a = 0,4 Giải hệ gồm phương trình (1) (2) thấy mol Fe3O4 nhỏ (loại) ... Học sinh thường khơng ý đến ion R+ Vì thế, em quan tâm đến việc tính số mol HCO3 − , để từ suy số mol OH cần dùng Do chọn phương án D − Ví dụ (Đề TSĐH khối B): Nung nóng bình kín chứa a mol hỗn...
  • 6
  • 1,104
  • 19
Tổng hợp các dạng bài tập hóa học thi đại học có đáp án

Tổng hợp các dạng bài tập hóa học thi đại học có đáp án

Hóa học

... trở lại hoàn thiện câu khó Trong câu, phương án trả lời có nhiều phương án đúng, chọn phương án Ví dụ Từ vị trí nguyên tố bảng hệ thống tuần hoàn, suy : A Số hạt proton hạt nhân nguyên tử B Số ... hội, môi trường [4] Tổng hợp nội dung kiến thức hoá hữu thuộc chương trình phổ thông [6] Tổng hợp nội dung kiến thức hoá vô thuộc chương trình phổ thông [6] Phần dành cho thí sinh chương trình ... tỉ lệ hệ số mol n KMnO4 : n H2SO4 = : 3, xác định tỉ lệ hệ số mol n MnSO : n K 2SO4 15 A : B : C : D : Bài tập thực hành thí nghiệm Theo dõi tượng xảy ra, viết phương trình phản ứng cụ thể trình...
  • 157
  • 1,660
  • 5
các dạng bài tập hóa vô cơ thi đại học

các dạng bài tập hóa vô cơ thi đại học

Hóa học

... O + 2e → O Quá trình cho nhận e : Fe − 3e → Fe y → 2y x → 3x Suy phương trình sau : 3x = 2y + n NO2 + 3n NO + 8n N 2O + 10n N + 2n SO2 (2) → x, y Nếu đề có cho Cu ta có phương trình tổng quát ... NO↑ + f H2O Tổng số hệ số (a + b + c + d + e + f) nguyên, nhỏ nhất, để phản ứng cân bằng, là: A 18 B 20 C 22 D 24 − + 2+ ↑ Giải: 3Cu + 8H + 2NO3 ⎯→ 3Cu + 2NO + 4H2O, tổng hệ số = 22 chọn C Câu ... mol Khi cho CO2 vào có phương trình : Ba(OH) + CO → BaCO3 + H O 0,1 0,1 Ba(OH)2 + 2CO → Ba(HCO3 )2 n CO2 0, 0,1 = 0, + 0,1 = 0,3 = n O (trong oxit) Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng : m = mA...
  • 44
  • 607
  • 1
Hướng dẫn học sinh trung bình, yếu làm các dạng bài tập biểu đồ cơ bản

Hướng dẫn học sinh trung bình, yếu làm các dạng bài tập biểu đồ cơ bản

Địa lý

... dạng biểu đồ dạy học địa lí 12 hệ GDTX có hiệu Đây sở tốt để em học chuẩn bị kiến thức cho kỳ thi TN THPT trường trở thành người lao động Phương pháp nghiên cứu đề tài a Phương pháp lí thuyết b Phương ... hiểu biểu đồ biết cách vẽ số biểu đồ đơn giản biểu đồ tròn biểu đồ cột Vì trình dạy địa lý đặc biệt ý rèn luyện kỹ biểu đồ cho em kỹ đọc vẽ nhận xét biểu đồ Từ loại biểu đồ đơn giản đến biểu ... tập biểu đồ dạy học Địa Lý lớp 12 hệ GDTX Chương Ứng dụng thục tiễn vào công tác giảng dạy PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lí luận Một số vấn đề biểu đồ * Khái niệm: Biểu...
  • 23
  • 564
  • 0
Các dạng bài tập hóa học lớp 8

Các dạng bài tập hóa học lớp 8

Hóa học - Dầu khí

... Nung nóng bình hở  Cho mảnh đá vôi vào bình nước  Cho mảnh đá vôi vào bình đựng axit clohiđric đậy nút kín Để bình hở VIII – Phương trình hóa học: Bài 1: a) hoàn thành phương trình hóa học sau: ... H2SO4 -> BaSO4 + HCl b) Hãy cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử chất phản ứng 2: Hãy chọn hệ số công thức hóa học thích hợp đặt vào chỗ có dấu ? phương trình hóa học sau: a) ?Al(OH)3 -> ? + ... (biết x ≠ y) số thích hợp lập phương trình hóa học phản ứng b) Cho biết tỉ lệ số phân tử bốn cặp chất phản ứng (tùy chọn) IX – Mol Bài 1: Hãy cho biết số nguyên tử số phân tử có lượng chất sau:...
  • 19
  • 162,168
  • 561
Bài giảng cac dang bai tap hoa hoc 8

Bài giảng cac dang bai tap hoa hoc 8

Tư liệu khác

... - Cân số ngun tử ngun tố (bằng cách chọn hệ số thích hợp điền vào trước CTHH) - Viết PTHH Lưu ý: Khi chọn hệ số cân bằng: + Khi gặp nhóm ngun tố -> Cân ngun nhóm + Thường cân ngun tố có số ngun ... Tính số mol chất đề cho - X¸c ®Þnh lỵng chÊt nµo ph¶n øng hÕt, chÊt nµo d b»ng c¸ch: - Lập tỉ số : Số mol chất A đề cho (>; =; Tỉ số ... (NH4)2SO4; Fe2(SO4)3 3: Trong hợp chất sau, hợp chất có hàm lượng Fe cao nhất: FeO ; Fe2O3 ; Fe3O4 ; Fe(OH)3 ; FeCl2 ; Fe SO4.5H2O ? 4: Trong loại phân bón sau, loại phân bón có hàm lượng N cao nhất:...
  • 38
  • 7,501
  • 158
phân loại các dạng bài tập hóa học theo từng dạng

phân loại các dạng bài tập hóa học theo từng dạng

Hóa học

... DUNG DỊCH MUỐI Phương pháp giải chung - Với loại toán vận dụng phương pháp đại số số phương pháp giải nhanh như: bảo toàn electron, bảo toàn khối lượng , đặc biệt pp tăng giảm khối lượng - Khi giải ... biếng! + Trường hợp 1: Al3+ dư sau phản ứng (1) Vậy + Trường hợp 2: Xảy (1) (2) vậy: GV: Nguyễn Viết Xuân Trường hợp số mol OH- nhỏ a= 4x-y Trường hợp số mol OH- lớn + Muốn giải toán cần quy số mol ... ứng tính theo lượng chất ( số mol, khối lượng, thể tích) tham gia lượng chất sản phẩm Công thức chung sau: H= Lượng thực tế 100% Lượng lý thuyết + Nên nhớ < H< Nếu đề cho biết lượng chất tham...
  • 26
  • 15,024
  • 1,019
PHÂN DẠNG BÀI TẬP HÓA 11 CƠ BẢN - HK II docx

PHÂN DẠNG BÀI TẬP HÓA 11 CƠ BẢN - HK II docx

Hóa học - Dầu khí

... gam hỗn hợp gồm ancol metylic ancol etylic tác dụng với lượng Na dư thu 8,4 lít khí H2(đktc) a)Tính % khối lượng ancol hh b) viết phương trình tạo Anđehit từ ancol ……………………………………………………………………………………………………………… ... 4.48 lít hỗn hợp X gồm anken A B dãy đồng đẳng vào nước Brom, thấy khối lượng bình Brom tăng thêm 10,5 gam a) Lập CTPT A B b) Tính phần trăm khối lượng A B hh X? …………………………………………………………………………………………………………………… ... 4.48 lít hỗn hợp X gồm anken A B dãy đồng đẳng vào nước Brom, thấy khối lượng bình Brom tăng thêm 7,0 gam a) Lập CTPT A B b) Tính phần trăm khối lượng A B hh X? ……………………………………………………………………………………………………………………...
  • 21
  • 3,677
  • 119
các dạng bài tập lớp 8 cơ bản

các dạng bài tập lớp 8 cơ bản

Hóa học

... tích chất khí Hằng số phần trăm Nồng độ Khối lượng riêng dung Nhiệt độ dòch Khối lượng mol Khối lượng riêng chất chất dung dòch Số mol chất Khối lượng chất dung mol chất dòch lượng chất tan Khối ... lượng dung dòch dòch Khối lượng dung môi Thể tích chất khíđkc Khối lượng chấtđkc Số mol chất khí tan Nồng độ phần trăm Thể tích chất dung Khối lượng dung dòch dòch Khối lượng chất dung Khối lượng ... Khối lượng dung môi Khối lượng riêng chất Độ tan dung dòch Khối lượng dung dòch khí Tỷ khối khí A Khối lượng chất tan B Nồng độ phần trăm Khối lượng mol khí A Khối lượng mol khí B Khối lượng...
  • 39
  • 2,628
  • 14
Các dạng bài tập hóa học chơng trình lớp 8

Các dạng bài tập hóa học chơng trình lớp 8

Hóa học

... - Cân số ngun tử ngun tố (bằng cách chọn hệ số thích hợp điền vào trước CTHH) - Viết PTHH Lưu ý: Khi chọn hệ số cân bằng: + Khi gặp nhóm ngun tố -> Cân ngun nhóm + Thường cân ngun tố có số ngun ... Tính số mol chất đề cho - X¸c ®Þnh lỵng chÊt nµo ph¶n øng hÕt, chÊt nµo d b»ng c¸ch: - Lập tỉ số : Số mol chất A đề cho (>; =; Tỉ số ... (NH4)2SO4; Fe2(SO4)3 3: Trong hợp chất sau, hợp chất có hàm lượng Fe cao nhất: FeO ; Fe2O3 ; Fe3O4 ; Fe(OH)3 ; FeCl2 ; Fe SO4.5H2O ? 4: Trong loại phân bón sau, loại phân bón có hàm lượng N cao nhất:...
  • 39
  • 18,492
  • 66
CÁC DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC 9

CÁC DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC 9

Hóa học

... số: Số mol (hoăëc khối lượng) chất A (theo PTHH) Số mol (hoăëc khối lượng) chất B (theo đề) Số mol (hoăëc khối lượng) chất B (theo PTHH) Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Lại Văn Long Lại Văn Long Trường ... X (hoá trò I) Hoà tan lượng A vào nước dung dòch A’ Nếu thêm AgNO dư vào A’ lượng kết tủa tách 188% lượng A Nếu thêm Na 2CO3 dư vào dung dòch A’ lượng kết tủa tách 50% lượng A Hỏi kim loại M ... - Gọi x (g) khối lượng kim loại mạnh - Lập phương trình hoá học - Dựa vào kiện đề PTHH để tìm lượng kim loại tham gia - Từ suy lượng chất khác * Lưu ý: Khi cho miếng kim loại vào dung dòch muối,...
  • 27
  • 24,128
  • 723
Các dạng bài tập hóa học lớp 8

Các dạng bài tập hóa học lớp 8

Hóa học

... “Tuyển chọn hệ thống tập vô chuyên đề kim loại THCS” II Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu II.1 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu để xây dựng thành hệ thống tập nâng cao kim loại chương trình Hóa học ... loại vào dung dịch muối, sau phản ứng khối lượng kim loại tăng giảm: • Viết phương trình hóa học Dưới phương trình hóa học đặt ẩn số theo số mol chất, sau quy số mol khối lượng (theo ẩn số trên) ... ứng b Ta có số mol khí H2 0,09 mol theo phương trình (1) (2) ta có hệ phương trình : x + y = 0,09 56y – 24x = 1,68 Giải hệ phương trình ta nghiệm : x = 0,0525; y = 0,0375 Vậy khối lượng kim loại...
  • 32
  • 13,122
  • 251
Cac Dang bai tap Hoa Hoc 9 pdf

Cac Dang bai tap Hoa Hoc 9 pdf

Cao đẳng - Đại học

... mol hh = số mol A - Giả sử hh gồm chất B -> Tính số mol hh = số mol B => Số mol A < Số mol hh < Số mol B (Giả sử số mol A < số mol B) - Tìm số mol chất pư lại, dựa PTHH, so sánh với số mol hh ... đề 7: TÌM TP% CỦA CÁC CHẤT TRONG HH * Phương pháp: - Gọi x, y số mol A, B, … - Viết PTHH xảy - Dựa vào PTHH lập PT tốn học theo số mol x, y gọi - Giải PT, Hệ PT tốn học -> Tìm số mol x, y mA ... q trình? Chun đề 10: BÀI TỐN CĨ NHIỀU KHÀ NĂNG TẠO THÀNH SÁN PHẨM 25 GV: Trương Thế Thảo * Phương pháp: - Viết tất PTHH xảy - Dựa vào tỉ lệ số mol chất PTHH (hệ số cân bằng) đối chiếu với số...
  • 30
  • 2,775
  • 84
CAC DANG BAI TAP HOA HOC MUA THI 2009

CAC DANG BAI TAP HOA HOC MUA THI 2009

Hóa học

... CH2=CH-CH2OH C CH3OH CH3CH2OH C C2H5OH CH3CH2CH2OH Câu 14: Đun nóng a gam ancol no, đơn chức mạch hở X với H2SO4 đặc nhiệt độ thích hợp thu đợc b gam chất hữu Y Biết dY/X = 0,67 Công thức phân tử...
  • 2
  • 973
  • 5
các dạng bài tập hóa Vô Cơ

các dạng bài tập hóa Vô Cơ

Tư liệu khác

... trăm khối lợng Hớng giải: - Viết phơng trình hoá học, cân - Dựa vào kiện đề để lập hệ phơng trình phơng trình toán học - Giải hệ phơng trình ( hay phơng trình) - Tính % Ví dụ 1: Hoà tan hoàn toàn ... -t0 -> MgO + CO2 (2) ymol ymol y mol Ta có hệ phơng trình hai ẩn số: 56x + 40y = 76 44(x + y) Giải hệ ta đợc = 33,6 x 44 22,4 x = y = 0,5 Số mol CaO, MgO số mol CaCO3 MgCO3 nên ta có: Tổng khối ... Tổng số mol CO2 = 0,2 + 0,5 = 0,7 = tổng số mol hai muối Gọi số mol MgCO3 x số mol RCO3 y x + y = 0,7 (1) 84x + (R + 60)y = 115,3 (2) Theo ra: nRCO3 gấp lần số mol MgCO3 Vậy: y = 2,5.x thay vào...
  • 25
  • 2,203
  • 30

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25