... hóa nội dung Hàmsố lƣợng giácvà
Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 nâng cao.
+ Xây dựng hệ thống câu hỏi vàbàitập phân hóa khi dạy học Hàmsố lƣợng
giác và Phƣơng trình lƣợng giác ở lớp 11 ... để
xây dựng câu hỏi vàbàitập phân hóa trong dạy học hàmsố lƣợng giácvà phƣơng
trình lƣợng giác lớp 11 nâng cao.
Nếu câu hỏi vàbàitập không phù hợp với trình độ và đối tƣợng học sinh ...
Mặt khác hàmsố lƣợng giácvà phƣơng trình lƣợng giác là một khái niệm
mới và trừu tƣợng đối với HS THPT, hơn nữa phân phối chƣơng trìnhhàmsố lƣợng
giác và phƣơng trình lƣợng giác chiếm...
... học hàmsố lƣợng giácvà
phƣơng trình lƣợng giác ở lớp 11(nâng cao).
Nội dung gồm 3 bài:
§1. Các hàmsố lƣơng giác
§2. Phƣơng trình lƣợng giác cơ bản
§3. Một số phƣơng trình lƣợng giác ... hóa nội dung Hàmsố lƣợng giácvà
Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 nâng cao.
+ Xây dựng hệ thống câu hỏi vàbàitập phân hóa khi dạy học Hàmsố lƣợng
giác và Phƣơng trình lƣợng giác ở lớp 11 ...
Mặt khác hàmsố lƣợng giácvà phƣơng trình lƣợng giác là một khái niệm
mới và trừu tƣợng đối với HS THPT, hơn nữa phân phối chƣơng trìnhhàmsố lƣợng
giác và phƣơng trình lƣợng giác chiếm...
... Một số dạng bàitậpvềhàmsốvà đồ thị
Vậy giá trị lớn nhất của hàmsố là Max y = 0 khi x= 1
4/ Bàitập
Bài 1: Cho hàmsố y =
2 2
4 4 4 4 1x x x x ax + + + + +
a.Xác định a để hàmsố luôn ... sởvà qua
nhiều năm nghiên cứu đề tài Một số dạng bàitậpvềhàmsốvà đồ thị tôi đÃ
hiểu một cách sâu sắc hơn vàhàmsốvà đồ thị. Xây dựng đợc hệ thống bàitập
phong phú. Với hệ thống bài ... thấy các bàitậpvề đồ thị vàhàmsố học sinh còn rất lúng túng
chính vì vậy tôi xin trình bày một số kinh nghiệm của bản thân đà tích luỹ khi
giảng dạy: Một số dạng bàitậpvềhàmsốvà đồ thị...
... Một số dạng bàitậpvềhàmsốvà đồ thị
Vậy giá trị lớn nhất của hàmsố là Max y = 0 khi x= 1
4/ Bàitập
Bài 1: Cho hàmsố y =
2 2
4 4 4 4 1x x x x ax + + + + +
a.Xác định a để hàmsố luôn ... sởvà qua
nhiều năm nghiên cứu đề tài Một số dạng bàitậpvềhàmsốvà đồ thị tôi đÃ
hiểu một cách sâu sắc hơn vàhàmsốvà đồ thị. Xây dựng đợc hệ thống bàitập
phong phú. Với hệ thống bài ... thấy các bàitậpvề đồ thị vàhàmsố học sinh còn rất lúng túng
chính vì vậy tôi xin trình bày một số kinh nghiệm của bản thân đà tích luỹ khi
giảng dạy: Một số dạng bàitậpvềhàmsốvà đồ thị...
... Bàitậpvềhàm số
1. Cho hàmsố
1
2
2
−
−+
=
mx
mxx
y
. Xác định m để hàmsố có cực đại, cực tiểu với hoành độ
thỏa mãn
2121
4 xxxx
=+
2. Cho hàmsố
122
24
+−+−=
mmxxy
... cực đại và điểm cực tiểu của đồ
thị hàmsố ở về hai phía đường thẳng
0179:)(
=−−
yxd
6. Cho hàmsố :
2
2 (1 ) 1x m x m
y
x m
+ − + +
=
−
. Định m để hàmsố đồng biến trong khoảng (1;
+∞
)
7. ... định m để hàmsố
424
22 mmmxxy
++−=
có cực đại, cực tiểu lập thành một tam
giác đều
13. Cho hàmsố :
2
4)6(2
2
+
+−+
=
mx
xmx
y
. Chứng minh rằng với mọi giá trị của m đồ thị của
hàm số luôn...
... Bàitậpvềhàm số
1. Cho hàmsố
1
2
2
−
−+
=
mx
mxx
y
. Xác định m để hàmsố có cực đại, cực tiểu với hoành độ
thỏa mãn
2121
4 xxxx
=+
2. Cho hàmsố
122
24
+−+−=
mmxxy
... cực đại và điểm cực tiểu của đồ
thị hàmsố ở về hai phía đường thẳng
0179:)(
=−−
yxd
6. Cho hàmsố :
2
2 (1 ) 1x m x m
y
x m
+ − + +
=
−
. Định m để hàmsố đồng biến trong khoảng (1;
+∞
)
7. ... định m để hàmsố
424
22 mmmxxy
++−=
có cực đại, cực tiểu lập thành một tam
giác đều
13. Cho hàmsố :
2
4)6(2
2
+
+−+
=
mx
xmx
y
. Chứng minh rằng với mọi giá trị của m đồ thị của
hàm số luôn...
... =>BC=8
BÀI TẬP TỰ LUYỆN:
Bài 1:
Cho tam giác vuông có cạnh huyền là 5 và đường cao ứng với cạnh huyền là 2. Hãy tính
cạnh nhỏ nhất của tam giác vuông này.
Bài 2:
Cho một tan giác vuông. Biết tỉ số ... 2008-2009
5
7
H
C
B
A
3) Bài 3:
Cho hình chữ nhật ABCD, đường phân giác của góc B cắt đường chéo AC thành hai đoạn
2
4
7
và
5
5
7
. Tính các kích thước của hình chữ nhật.
D
B
C
A
Theo tính chất tia phân giác của ... GIÁO ÁN TỰ CHỌN TOÁN 9 NĂM HỌC 2008-2009
Bài 3:
Cho tam giác vuông ABC vuông tại A. Biết rằng
5
6
AB
AC
=
và đường cao AH = 30 cm. Tính
HB, HC
DƯƠNG THÁI HƯNG TRƯỜNG...
... tiếp xúc với (P) ⇔ phươngtrình (1) có nghiệm kép
- Đường thẳng (d) không cắt (P) ⇔ Phươngtrình (1) vô nghiệm .
Bài 1 : Cho hàmsố y = -1/2 x
2
a. Vẽ đồ thị (P) của hàmsố trên
b. Trên (P) ... –b/a .
- Quan hệ về vị trí của hai hàmsố bậc nhất :
Cho hai hàmsố bậc nhất y = ax + b ( d) và y = a’x + b’ ( d’)
+ d // d’ khi và chỉ khi a = a’ , b ≠ b’
+ d cắt d’ khi và chỉ khi a ≠ a’ ... nghiệm của hệ phươngtrình
y ax b
y a'x b'
= +
= +
+ d trùng với d’ khi và chỉ khi a = a’ , b = b’ .
+ d ⊥ d’ khi và chỉ khi a.a’ = -1
Bài tập 1 : Viết phươngtrình của đường...
... về nhà :
Vận dụng các tính chất của luỹ thừa và các tính
chất của hàmsố mũ để giải bàitập ôn chương V
trang 154,155 SGK.
Bàitập thêm :
1/Tìm x biết:
3232 +=
−
x
2/ Cho hàm ... 0<a<1 thì hàmsố y = a
x
nghịch biến .
5/ Nếu a
x
= a
t
thì x=t (với a>0,a≠1)
6/ Hàmsố y = a
x
liên tục trên R.
Củng cố
Bài tập 5:Chứng minh hàmsố sau đây đơn điệu:
Tập xác định:R
Đặt ... hàmsố mũ y = a
x
(với
a>0,a≠1)
1/ Tập xác định : R
2/ Tập giá trị : R
*
+
.
3/ a
0
=1, đồ thị hàmsố y = a
x
luôn cắt trục
tung tại điểm có tung độ bằng 1.
4/Với a > 1 thì hàm số...
... 37
HÀM SỐLƯỢNGGIÁCVÀPHƯƠNGTRÌNHLƯỢNG GIÁC
§ 1 : HÀMSỐLƯỢNG GIÁC
TIẾT :
GV soạn : Lâm văn Bé
Trường THPT : Tân Phước Khánh
A . MỤC TIÊU .
1. Về kiến thức : – Nắm định nghĩa hàmsố sin ... TXĐ,
TGT của hàmsố sinx
- Hàmsố sin là hàmsố chẳn hay
lẻ
- Tính tuần hoàn của hàmsố sinx
III. Sự biến thiên và đồ thị của các
hàm sốlượng giác.
1. Hàmsố y = sinx
Nhìn, nghe và làm nhiệm ... , tang và côtang
– Nắm tính tuần hoàn và chu kì các hàmsố
2. Về kỹ năng : – Tìm tập xác định . tập giá trị cả 4 hàmsốlượnggiác
– Xét sự biến thiên vàvẽ đồ thị các hàmsố
3. Về tư duy...