... về nhiệt độ và độ ẩm tạo nên sự thay đổi của th]cj vật và đất theo độ cao.BÀI 20: LỚP VỎ ĐỊA LÝ, QUY LUẬT THỐNGNHẤT VÀ HOÀN CHỈNH CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÝ Bài tập 1. Nêu khái niệm lớp vỏ địa lý. Phạm ... lớp vỏ địa lý* Ý nghĩaCần phải nghiên cứu kỹ càng và toàn diện điều kiện địa lý của bất kỳ lãnh thổ nào trớc khi sử dụng chúngBÀI 21: QUY LUẬT ĐỊA ĐỚI VÀ QUY LUẬT PHI ĐỊA ĐỚI Bài tập 1: Khái ... CỦA VIỄN THÁM VÀ HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỊA LÝ Bài tập 1: Trong học tập, đời sống BĐ có vai trò như thế nào.* Trong học tập: BĐ là phương tiiện để học sinh học tậpvà rèn luyện kỹ năng địa lý ở tại...
... khác nhau giải cùng một bài toán và thảo luận những câuhỏi khó của lí thuyết vật lí. Rất nhiều câuhỏivàbàitập ở trường phổ thông sẽ được thảo luận. Ngoài ra còn có các bàitập tự giải (có ... nhất định F tác dụng lên một vật là hệ quả của việc vật 24 | Những câuhỏivàbàitập vật lí phổ thông 8c và 8d, các em thấy tập hợp lực tác dụng lên vật trong những trường hợp đó sẽ khác nhau. ... tuyến N, lực F và lực ma sát nghỉ Ffr (Hình 16). Hai lực thẳng đứng P và N cân bằng nhau. Hai lực nằm ngang F và Ffr cũng vậy. Do đó, 22 | Những câuhỏivàbàitập vật lí phổ thông Suy...
... người.——————————————————————————— Bài 6: HỢP CHÚNG QUỐC HOA KÌTiết 1. TỰ NHIÊN VÀ DÂN CƯ Bài tập 2 (tr. 40 – SGK)Dựa vào bảng 6.1, vẽ biểu đồ thể hiện dân số Hoa Kì. Giải thích nguyên nhân và phân tích ảnh ... nghiệp và sinh hoạt chưa được xử lí vào sông, hồ, biển và đại dương.- Ô nhiễm nguồn nước ngọt gây thiếu nước sạch.- Ô nhiễm môi trường biển.- Xử lí chất thải trước khi đổ trực tiếp vào ... phát triển. Bài 6: HỢP CHÚNG QUỐC HOA KÌ (tiếp theo)Tiết 2. KINH TẾ Bài tập 1 (tr. 44 – SGK)Dựa vào bảng 6.3, vẽ biểu đồ so sánh GDP của Hoa Kì so với thế giới và một số châu lục. Bài làm:-...
... học.[17] Vì những lí do trên đây, chúng tôi đã mạnh dạn lựa chọn đề tài “Xây dựng hệ thống câuhỏivàbàitập một số chương trong phân tích lí hóa ” và sử dụng chúng theo hướng dạy và học tích cực ... vì thông qua giảibàitập rèn luyện cho HS, SV tính kiên nhẫn, trung thực trong học tập, tính sáng tạo khi xử lý và vận dụng trong các vấn đề học tập. Mặt khác, qua việc giảibàitập rèn luyện ... cho phù hợp là cần thiết. Việc phân loại sắp xếp các câuhỏivàbàitập học phần phân tích lí hóa căn cứ vào các mức độ nhận thức và tư duy của quá trình lĩnh hội kiến thức kỹ năng kỹ xảo...
... - Bàitập định lượng. Câu hỏi có thể phân loại thành: - Câuhỏi tái hiện kiến thức - Câuhỏi vận dụng kiến thức - Câuhỏi suy lí, chứng minh. * Bàitập định tính: Là các dạng bàitập ... hệ thống bàitập 3 I.1.1 Tổng hợp và ôn luyện kiến thức 3 I.1.2 Phân loại bàitậpvàcâuhỏi hoá học 5 I.1.3 Tác dụng của bàitập hoá học 6 I.1.4 Vận dụng kiến thức để giảibàitập 7 I.2 ... biệt dạy học đại học không thể thiếu bài tập, sử dụng bàitập là một biện pháp hết sức quan trọng để nâng cao chất lượng dạy học. Hệ thống câuhỏivàbàitập có những ý nghĩa, tác dụng to lớn...
... - Bàitập định lượng. Câu hỏi có thể phân loại thành: - Câuhỏi tái hiện kiến thức - Câuhỏi vận dụng kiến thức - Câuhỏi suy lí, chứng minh. * Bàitập định tính: Là các dạng bàitập ... hệ thống câuhỏivàbàitập hóa học còn phụ thuộc vào nhiều yếu tố như: tính tự giác, tính vừa sức và hứng thú học tập của sinh viên. Cũng như vấn đề học tập, nếu như câuhỏivàbài tập dễ quá ... mô tả, giải thích các hiện tượng hóa học. Các bàitập định tính cũng có rất nhiều các bàitập thực tiễn giúp học sinh giải quyết các vấn đề thực tiễn sinh động. * Bàitập định lượng (bài toán...
... bằng đồng có điện trở suất và khối lượng riêng lần lượt là 1,7.10 -8 Ωm và 88 00kg/m3 .Tính khối lượng của dây dẫn khi truyền điện năng dưới hiệu điện thế U=6kV. Câu8 :) Hãy vẽ sơ đồ mạch điện ... phút 35 giây = 87 5 giây là:QTP =p . t = 1000 . 87 5 = 87 5000 (J)HiƯu st cđa bÕp là:%96%100. 87 5000 84 0000%100.===TPQiQHc. Trong một ngày điện năng tiêu thụ để đun sôi 5 lít nớc gấp 2 ... điện thế đưa vào là 180 V muốn lấy ra một hiệu điện thế 220V thì phải điều chỉnh núm cuộn thứ cấp nấc thứ mấy biết rằng cứ mỗi nấc sẽ tăng được 88 0 vòng. Câu6 : (2,5 điểm) Muốn có 100 lít nước ở...
... /+%ja[0/$+ [89 /68J<+~k$a/Ck[a!/u\(k-T+o(P?8J<i8n![*y=H*?8J<9E*4uyPC$C[C8+T2/B?PC$C[12.kPCk$Ck[D'8J<.EH *8 a!/ +8 a/CX8 (85 Fo*48J<G{i8n![1>/%*4?8J<+%j?:Bi ... 34$%+, -85 F/aU6/Ui/OY-/\/U++,8aC1*Z86+,/%8nF+B/UDa/012-G9%?+,/V5)FAw |a[|a![Bi 35 $%8J<E%ja[0/CUMjC/%(-+B/%+,/aCi/6/Ui/s(?8J<5F\U;A26C; %8 aC/ã+T2G8J<&T*.DG9%H=A5RC8J<T8Y/%Ea!A5RMjv>+Ww12Y-/\+,+Bi ... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÍ 10 - KÌ I. NĂM HỌC 2010-2011A. Lí ThuyếtB. Bài tập: I. BÀITẬP TRONG SÁCH BÀI TẬP:Chương I:...
... nhưng không có thu nhập. d. Câu a và b e. Câu b và c Câu 39. Luật thuế TNCN quy định, các khoản đóng góp vào quỹ từ thiện, nhân đạo, quỹ khuyến học: a. Được trừ vào tất cả các loại thu nhập ... nhập từ tiền lương, tiền công của cá nhân không cư trú trước khi tính thuế. d. Câu a và c e. Câu b và c Câu 40. Thuế TNCN đối với thu nhập từ kinh doanh của cá nhân không cư trú được xác ... ứng b. Thuế GTGT đầu ra – Thuế GTGT đầu vào được khấu trừ c. Giá thanh toán của HHDV bán ra – Giá thanh toán của HHDV mua vào. Câu 38. Thuế GTGT đầu vào của hàng hóa, dịch vụ sử dụng cho sản...
... đọc trả lời câu hỏi; đọc chọn câu trả lời đúng nhất; đọc và điền từ hoặc cụm từ; đọc vàTẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(27).20 08 144 CÁC DẠNG CÂUHỎIVÀBÀITẬP PHỤC VỤ ... lớp và chắc chắn sẽ mang lại tác dụng phản hồi tốt trong việc dạy và học. 2. Các câu hỏi, bàitập phục vụ cho kiểm tra đánh giá thường xuyên, định kỳ và tổng kết 2.1. Các câu hỏi, bàitập ... và học. Kiểm tra đánh giá có đối tượng, mục đích, phương pháp, nội dung, hình thức và công cụ để đo lường kết quả học tập. Công cụ đo là các câu hỏi, các dạng bàitập ứng dụng và các bài tập...
... hệ thống câuhỏivàbàitập hóa học còn phụ thuộc vào nhiều yếu tố như: tính tự giác, tính vừa sức và hứng thú học tập của sinh viên. Cũng như vấn đề học tập, nếu như câuhỏivàbài tập dễ quá ... thống bàitập 3 I.1.1 Tổng hợp và ôn luyện kiến thức 3 I.1.2 Phân loại bàitậpvàcâuhỏi hoá học 5 I.1.3 Tác dụng của bàitập hoá học 6 I.1.4 Vận dụng kiến thức để giảibàitập 7 ... I.1.2 Phân loại bàitậpvàcâuhỏi húa hc: Da vo ni dung v hình thức thể hiện có thể phân loại bàitập hóa học thành 2 loại: - Bàitập định tính. - Bàitập định lượng. Câu hỏi có thể phân...