... Chương I : Phép nhân và phép chia đa thức. - Các bàitoán : Rút gọn, tính toán, chứng minh… . - Các bàitậptrong sách giáo khoa, sách bài tập, sách tham khảo. III.Đối t ượng : Học sinh lớp ... hằng đẳng thức để giảibài tập 12Dương Thị Bích Thuỷ - Trường THCS Vĩnh Yên Bàitoán 5 : Tìm giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất của biểu thức:I. Các bước giải một bàitoán cực trị:1. Để ... =−=−−0201yyx ==⇔23yx Bàitoán 6 : Sử dụng hằng đẳng thức để giải một số bàitoán về chiahết.Sử dụng hằng đẳng thức để giảibài tập 15Dương Thị Bích Thuỷ - Trường THCS Vĩnh...
... thực tế).3) Các bàitập phải được chú ý tới các mặt như tình huống đưa ra bài tập, nội dụng bàitập (đề bài) , cách giải và kết luận để từ đó rút ra KTM.4) Việc giải hệ thống bàitập phải đảm bảo ... NCTLM. Và với mục đích đó, ta có thể sử dụng bàitập định tính, định lượng, bàitập thực nghiệm và các bài tập khác. Trong quá trình giảibài tập, bằng cách dựa vào kiến thức đã có của HS có ... giảibàitập trên bảng để HS toàn lớp theo dõi; HS tự giảibài tập. Hình thức đầu được áp dụng khi GV hướng dẫn HS giải các bàitập loại mới gặp lần đầu hoặc khi cần giới thiệu định hướng giải...
... cách giải đó. Sau đó đặt ra 17 bàitoán khác dựa trên bàitoán xuất phát ban đầu. Tiếp theo từ việc phân tích các cách giải đà tổng quát bàitoán ban đầu thểhiện ở 22 bài toán, với nhiều bài ... mÃn cả hai bàitoán 4 và 5 thì thoả mÃn bàitoán 6,đồng thời thoả mÃn bàitoán 6 thì thoả mÃn cả hai bàitoán 4 và 5.Vậy giá trị cần tìm của m là giao hai tập giá trị của m ở hai bàitoán 4 và ... ý: Làm tơng tự nh bàitoán 9, với chú ý sử dụng bàitoán 7.GV: Tiếp tục ta đa ra bài toán: Bài toán 11: Tìm m và a (m, a là tham số) để hÖ :17 Tạ Công Sơn……………………………………… Gv Toán – THPT Lê Lai...
... dạy học:- Bàitập sáng tạo (bài tập nghiên cứu và bàitập thiết kế)- Bàitập kiểm tra- Bàitập luyện tập 1.3.3. Theo mức độ khó dễ:- Bàitập đơn giản- Bàitập phức hợp- Bàitập phối hợp1.3.4.Theo ... cứu đề:- Bàitập định tính (bài tập đơn giản và bàitập phức tạp)- Bàitập định lượng (bài tậptậptập dượt và bàitập tổng hợp) CHƯƠNG 2. TỔ CHỨC TIẾT HỌC HÌNH THÀNH KTM BẰNG GIẢI BTVL.2.1. ... giảibài tập và việc nắm phương pháp giải từng kiểu bàitập của HS. Sau đó, yêu cầu HS phân tích cách giải các bàitập về nhà mà chủ yếu là bàitập phức hợp. Cuối cùng, GV ra bàitập về nhà...
... hai bàitoán khá đơn giản song kết luận của bàitoán khá quan trọng giúp chúng ta giải quyết đợc mộp lớp bàitoán có liên quan đến kết luận của hai bàitoán này. Sau đây là các bàitoán mà trong ... Phần II: Giải quyết vấn đề: Trong phần này tôi xin nêu một ví dụ điển hình về ứng dụng kết quả của bàitoán trong sách giáo khoa hình học lớp 9: Bài 1: (Bài 23 -sgk- trang 76-hình học lớp 9 -tập II)Cho ... cho việc tìm lời giải bàitoán mới trở lên đơn giản hơn thuận lợi và dễ hiểu hơn. Nếu việc phát hiện những bàitoán cơ bản có nhiều ứng dụng tronggiải các bàitoán khác và tập hợp thành các...
... 5<&$'-./,) 9 /,)0/,)()*012()/+4U1%VSJG/04U*.2&HNKBKBNH#]%67#2/06 9% ()U0%()/%()/-123Z?>2./,)0/,2 9 /,\NH#04U/1HNKBNH#^Z['G,)01)2+4U1%:;<=>?22"$478 9 :2)!"#$%&''(;<)# 19 VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH TRONGGIẢIBÀI TẬP PHẦN DUNG DỊCHVới các bàitập phần dung dịch, để ết kiệm thời gian giải, ... kiệm thời gian giải, trong quá trình giải chúng ta có thể áp dụng một &nh chất quan trọng của dung dịch là luôn trunghòa về điện. Dưới đây là một số dạng toán hay gặp trong phần dung dịch ... , 9? 2+-ALMRSTUA()&$'+,)>./,)012345/1% 9 R'o)>))2,/>,/A,/>,,>,/,>/,A()4 9 '>G,a+,ab45U1%*J 9 7<00/KKBU*NH#%.qN7H\*J 9 KBUc)M ...