... THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN TRONG SÁCHGIÁOKHOAĐỊALÍ10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NGÀNH : Lý luận phƣơng pháp dạy học môn địa lý MÃ SỐ : 60.14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... giáo viên học sinh, tìm hiểu thực tế việc dạy học Địalí thiết kế giảng Địalí10 THPT nói chung, phần Địalí tự nhiên sáchgiáokhoaĐịalí10 THPT nói riêng, đặc biệt chương trình có sử dụng ... Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc ứng dụng CNTT thiết kế giảng Chương 2: Sử dụng CNTT phần mềm tin học có nội dung Địalí để thiết kế giảng Địalí tự nhiên sáchgiáokhoaĐịalí10 THPT Chương...
... kênh hình sáchgiáokhoađịalí10 phần địalí tự nhiên việc làm quan trọng cần thiết, phần địalí tự nhiên phần đưa vào chương trình địalí10 năm gần Việc sử dụng kênh hình sáchgiáokhoa để ... hình sáchgiáokhoađịalí10 I Tầm quan trọng vấn đề : Sử dụng kênh hình dạy học gắn liền với đồ, lược đồ, biều đồ, bảng số liệu thống kê, tranh ảnh… kênh hình sáchgiáokhoađịalí10 phần địa ... số địa điểm giới hình 14.2 – Bài 14 ….) II Vấn đề sử dụng kênh hình sáchgiáokhoađịalí10 phần địalí tự nhiên để hướng dẫn học sinh học tập Muốn đạt hiệu cao việc sử dụng kênh hình sách giáo...
... giải lớp Tên học Củng cố Hình thành BàitậpBàitập nhà nhà tập kiến thức chữa lớp Lực đàn hồi Bài 1… Bài 2… Bài 3,4,5 Bài 4,5 Lực ma sát Bài 6… Bài 9 ,10 BàiBài 11,13 11,12,13 … … … … … - Trong ... Kỹ thuật tổng hợp Điện Bàitập luyện tậpBàitập sáng tạo Quang 18 Phƣơng thức cho điều kiện phƣơng thức Bàitập định tính Bàitập định lƣợng Bàitập thí nghiệm Bài Trắc tập nghiệm đồ khách thị ... giải hệ thống tập mà giáo viên lựa chọn học sinh thƣờng bắt đầu tập định tính hay tậptập dƣợt Sau đó, học sinh giảitập tính toán, tập đồ thị, tập thí nghiệm có nội dung phức tạp Việc giải tập...
... ĐỊALÍ QUA HƢỚNG DẪN HỌC SINH LÀM CÁC BÀI THỰC HÀNH TRONG SÁCHGIÁOKHOAĐỊALÍ 12 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊALÍ Mã số: 60.14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA ... học tập nghiên cứu môn Địalí hoạt động chiếm lĩnh hệ thống biểu tượng khái niệm địa lí, quy luật địa lí, mối quan hệ liên hệ địa lí, kĩ kĩ xảo địalí Tuy nhiên, muốn chiếm lĩnh tri thức địalí ... LUYỆN KỸ NĂNG ĐỊALÍ QUA HƢỚNG DẪN HỌC SINH LÀM CÁC BÀI THỰC HÀNH TRONG SÁCHGIÁOKHOAĐỊALÍ 12 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Lí luận phƣơng pháp dạyhọc Địalí Mã số: 60.14 .10 TÓM TẮT LUẬN...
... kiến thức địalí châu lục - Lớp 8,9: Những kiến thức địalí Việt Nam Những kiến thức chƣơng trình địalí THCS đƣợc xếp theo thứ tự kiến thức địalí đại cƣơng, địalí châu lục, địalí Việt Nam ... 1993 cho rằng: Các thiết bị dạy học địalí gồm phần sở vật chất tạo điều kiện cho việc giảng dạy môn địalí nhƣ: Phòng môn địa lí, vƣờn địa lí, tủ sáchđịalí Toàn đồ dùng trực quan nhƣ: Bản đồ, ... từ trƣớc đến nay: Phòng địa lí, vƣờn địa lí, cầu địa lí, biểu đồ, tranh ảnh, tủ sáchđịa lí, dụng cụ rèn luyện kỹ kỹ xảo Các phƣơng tiện thiết bị kỹ thuật dạy học địalí đại gồm: Các loại máy...
... TRONG SÁCHGIÁOKHOAĐỊALÍ GIÚP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH KẾ HOẠCH BÀI HỌC ĐỊALÍ – SỰ PHÂN HÓA LÃNH THỔ Tên học : Bài 28 : VÙNG TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU BÀI ... Trung học: tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kì III ( 2004-2007) môn Địalí Bộ Giáo dục Đào tạo: SáchgiáokhoaĐịalí , NXB Giáo dục 17 PHỤ LỤC KẾ HOẠCH MINH HỌA TIẾT DẠY ... TRONG SÁCHGIÁOKHOAĐỊALÍ GIÚP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài: Từ năm 90 kỉ XX, với việc đổi mục tiêu, chương trình, sáchgiáo khoa...
... dạy học Địalí ( Mẫu số 1) ( PHT ) + Phiếu thăm dò ý kiến giáo viên Địalí cần hướng dẫn HS đọc thảo luận văn sáchgiáokhoaĐịalí giúp phát huy tính tích cực nhằm nâng cao chất lượng học tập HS.( ... dục Trung học: tài liệu bồi dưỡng thường xun cho giáo viên THCS chu kì III ( 2004-2007) mơn Địalí Bộ Giáo dục Đào tạo: SáchgiáokhoaĐịalí , NXB Giáo dục 22 MỤC LỤC I ĐẶT VẤN ĐỀ 1.Lý chọn đề ... BẢNTRONG SÁCHGIÁOKHOAĐỊALÍ GIÚP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài: Từ năm 90 kỉ XX, với việc đổi mục tiêu, chương trình, sáchgiáo khoa...
... dạy học Địalí ( Mẫu số 1) ( PHT ) + Phiếu thăm dò ý kiến giáo viên Địalí cần hướng dẫn HS đọc thảo luận văn sáchgiáokhoaĐịalí giúp phát huy tính tích cực nhằm nâng cao chất lượng học tập HS.( ... dục Trung học: tài liệu bồi dưỡng thường xun cho giáo viên THCS chu kì III ( 2004-2007) mơn Địalí Bộ Giáo dục Đào tạo: SáchgiáokhoaĐịalí , NXB Giáo dục 37 MỤC LỤC 38 I ĐẶT VẤN ĐỀ 1.Lý chọn ... BẢNTRONG SÁCHGIÁOKHOAĐỊALÍ GIÚP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài: Từ năm 90 kỉ XX, với việc đổi mục tiêu, chương trình, sáchgiáo khoa...
... biểu đồ tậpsáchgiáokhoađịalí đóng vai trò quan trọng, có nhiệm vụ củng cố, rèn luyện kĩ Địalí cho học sinh một cách thục chắn Theo cấu trúc chương trình, sau học Địalí lớp có một tập một ... THCS VÕ THỊ SÁU 16 phần kiến thức Bài học áp dụng vào bài: Bài 10, 16, 22, 34, 37, 40 tất cả tậpsáchgiáokhoaĐịa lý lớp Chương trình Địa lý có nhiều thực hành vẽ biểu đồ phân tích số liệu ... 10 - Bài 10: THỰC HÀNH VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG PHÂN THEO CÁC LOẠI CÂY, SỰ TĂNG TRƯỞNG ĐÀN GIA SÚC, GIA CẦM (Trang 38 sáchgiáokhoaĐịa lý 9) (Bài tập...
... Tổng số Bài mở đầu Địalí tự nhiên VN Địalí dân cư Địalí ngành kinh tế Địalí vùng kinh tế Địalíđịa phương 45 14 Lý thuyết 37 12 Thực hành 12 Nâng cao Thực hành 14 62 19 Lý thuyết 48 14 10 19 ... khác biệt chương trình chuẩn chương trình nâng cao, gồm phần: Địalí tự nhiên, Địalí dân cư, Địalí ngành kinh tế, Địalí vùng Địalíđịa phương Mỗi phần có vai trò định việc trang bị kiến thức ... Địalíđịa phương Tìm hiểu địalí tỉnh, thành phố, làm quen kĩ chuẩn bị viết báo cáo tình hình địa phương 1.5.2 So sánh chương trình + So với chương trình Địalí lớp 12 cũ, chương trình Địa lí...
... chương trình sáchgiáokhoa Các tranh, ảnh Địalí đưa vào học nhiều Có có đến - tranh, ảnh Tổng số tranh, ảnh sáchgiáokhoaĐịalí lên tới số 30 Theo tôi, tranh, ảnh sáchgiáokhoaĐịalí phân làm ... chiếm tỷ lệ nhỏ chương trình sáchgiáokhoaĐịalí Tuy yếu tố quan trọng hình vẽ độc đáo, có sáchgiáokhoa mà hệ thống đồ dùng dạy học Loại kênh hình sáchgiáokhoađịalí chủ yếu sơ đồ thể mối ... cần phải phân loại hệ thống hình sáchgiáokhoa Phân loại hệ thống kênh hình sáchgiáo khoa: Qua việc nghiên cứu tổng hợp hệ thống kênh hình sáchgiáokhoaĐịalí 9, theo phân làm loại sau: 1.1...
... cực, chủ động, sáng tạo học sinh học tập Cùng với môn học khác, sáchgiáokhoaĐịalí có thay đổi cho phù hợp với mục tiêu đổi Nội dung sáchgiáokhoaĐịalí phong phú, nhiều vấn đề sâu nghiên ... Nhẫn Rèn luyện kĩ khai thác sử dụng kênh hình sáchgiáokhoaĐịalí - Không lígiải minh họa kênh hình - Chưa nắm bước khai thác kênh hình sáchgiáokhoa Điều tra đối tượng thuộc học sinh trường ... môn Địalí IV BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Những điều lưu ý khai thác kênh hình sáchgiáokhoaĐịalí Kiến thức sáchgiáokhoaĐịalí trình bày hai kênh: kênh chữ kênh hình Do đó, em phải biết quan sát...
... phát triển tư địa lý Sử dụng kênh hình sáchgiáokhoaĐịalí phần“ Phát triển tổng hợp kinh tế bảo vệ tài nguyên, môi trường biển - đảo” 2.1 Số lượng kênh hình sáchgiáokhoaĐịalí phần “ Phát ... dụng khai thác kênh hình sáchgiáokhoaĐịalí nói chung sáchgiáokhoaĐịalí trung học sở nói chung để đạt hiệu cao việc thực yêu cầu đề tài, đề xuất số ý kiến sau: Giáo viên phải triệt để thực ... Tài liệu bồi dưỡng giáo viên, NXB Đại học Sư phạm Hà Nội, 2000 Bộ Giáo dục Đào tạo, SGK Địalí 9, NXB Giáo dục, 2005 Bộ Giáo dục Đào tạo, SGV Địalí 9, NXB Giáo dục, 2005 Giáo viên: Trần Quốc...