giáo án toán 7 đại số chương 1 bài 6
GIAO AN TOAN 9 -DAI SO
... 10 9 6 5:43 36 25: 16 9==GV cho HS hoạt động nhóm làm [ ?1] tr 11 , sgk để củng cố quy tắcHS hoạt động nhóm Đại diện nhóm trả lờia) 16 15 2 56 2252 56 225==b) 10 000 19 6 10 000 19 6 019 6. 0== ... 911 Nửa lớp làm phần b tìm: 988HS là số 6 Hs ghi 73 6. 9 = 3 ,12 048. 36 = 6, 040 11 .9 = 3, 018 82.39 = 6, 311 HS đọc VD 3HS : Nhờ quy tắc khai phương 1 tích Đại diện nhóm trình bàya) 911 ... 911 = 10 0 .11 .9 = 10 . 11 .9 = 10 . 3, 018 = 30 ,18 b) 988 = 10 0.88.9 = 10 88.9 =10 . 3 ,14 3 = 31, 14c) Tìm căn bậc haicủa số không âm và nhỏ hơn 1 GV choHS làm VD 4Tìm : 0 0 16 8.0GV: hướng...
- 167
- 699
- 4
Giáo an Toán 9 Đại số
- 135
- 487
- 0
giao an toan 8 (dai so )
- 20
- 750
- 0
bo de toan 8 dai so chuong 1
- 2
- 1,953
- 11
Giáo án Toán 7 chương 1 _ phần Đại số
... 4=B2=450 a)A 1 =? B3=? So sánhTìm c)Viết tên ba cặp góc đòng vị còn lại Giảia)A 1 =? B3=? So sánhTa có A 1 + A 4 =18 00 (kề bù)A 1= 18 00- A 4A 1= 18 00- 450 =13 50Tương ... song (15 ph)GV:Cho HS làm ?1 HS:Đo: c) =60 0 B 1 =60 0 nên A3 =B 1 d) Giả sử B3 =60 0 => A3= B3GV:Kiểm tra hai góc trong cùng phía?HS:Tính B2 =12 00;A3+B2 =60 0 +12 00 =18 00Nhậnxét ... trình bài giảng : 1. Kiểm tra bài cũ: (7ph)HS1: Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song . BT 26/ 91 (SGK) 2 .Bài mới :Luyện tập (33ph)Hoạt động của GV&HS Kiến thức cơ bảnBT 26/ 91 (SGK)HS:Sữa...
- 34
- 956
- 2
giao an dai so chuong 1
... 333 212 273 3<=>= 12 hoặc b) 53454 97 >>=c) 15 05 1 25 15 0 6 3 18 3 17 51 3 1 ===<=d) 2 1 6 2 36 234 6 62 1 =<==Hoạt động 4 : Rút gọn biểu thức Bài tập 46 :- Trong bài tập a, ... hai của số lớn hơn 1 và nhỏ hơn 10 0Ví d 1: Tìm 68 ,1 Tại giao của hàng 1, 6 và cột 8 ta thấy số 1, 2 96. Vậy 68 ,1 1,2 96 Ví dụ 2: Tìm 18 ,39. Tại sao giao của hàng 39, và cột 1, ta thấy số 6, 253. ... động 6 :Dặn dò- Bài tập về nhà 15 và 16 SGK- Nghiên cứu bài sau :Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phơng***** Giáo án Đại số 9 ****** Trang 21 - GV cho HS làm các bài tập 67 a; 67 c; 68 a; 69 a...
- 25
- 435
- 0
Tập đề KT đại số chương 1 toán 7
- 8
- 1,458
- 86
Đại sồ chương 1 toán 10 (cực hay)
... tập hợp sau,đâu là tập hợp số tự nhiên,tập hợp số nguyên ,số hữu tỉ ,số vô tỉ:♦{…,-3,-2, -1, 0 ,1, 2,3,…}♦{0 ,1, 2,3,4,…} Số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn. Số tập phân vô hạn không tuần ... A = {1, 2,3 ,7, 6 ,14 , 21, 42}A = {x/x là ước nguyên dương của 42}VD4 : Cho B = {x∈Z / 2x2 + 5x + 3 = 0}Hãy liệt kê các phần tử của BNgày soạn: 4/09/2008 Số tiết : 02Tiết pp : 1, 2 Chương 1 : ... vừa Đ vừaS .VD1 : ♦ Kim Tự Tháp nằm ở Mỹ (là 1 mđ sai)♦ Số 2 là một số chẳn (là 1 mđ đúng)♦ Bạn học bài chưa? (không là mđ)- Xét câu :”n chia hết cho 3”♦ Câu kđịnh có chứa biến số gì?♦ Ta...
- 5
- 639
- 2
Giáo án C I Đại số 7
... ÷ −= = −5 8 16 A 5 ,13 : 5 1 .1, 25 1 28 9 63 5 17 5 16 5 ,13 : 5 . 1 28 9 4 63 5 13 16 5 ,13 : 5 2 1 28 36 635 13 16 5 ,13 : 5 2 1 28 36 635 ,13 .14 1, 26 57 = + − ÷ ÷ ... 1. 66 6…b) 7 1 5 = 5 .14 28…c) 11 34 = 4. 272 7… 1. Bài 99 <Tr 16 SBT>a) 32 1 = 1. 66 6… ≈ 1. 67 b) 7 1 5 = 5 .14 28… ≈ 5 .14 c) 11 34 = 4. 272 7… ≈ 4. 27 2. Bài 10 0 <Tr 16 SBT>a) ... 1, 1Ta có 54< ;1& lt ;1, 1=>54< 1, 1b) –500 và 0,0 01 Ta có –500 < 0 < 1, 1=>-500< ;1, 1c) 38 13 và 37 12 −− Ta có: 36 12 37 12 37 12 <=−− Giáo án Đại số 7 GV: Nguyễn Quang...
- 44
- 340
- 0
Giáo án C II Đại số 7
- 46
- 382
- 0
Giáo án C III Đại số 7
- 26
- 365
- 0
giao an Toan 7 tuan 1
- 4
- 449
- 2
Giáo án mẫu môn Đại số
... sin4∝=2cos2∝ 1 b. 1 cot4∝=αα42sin 1 sin2−(nếu sin∝≠0)c. ααα222tan 21 sin1sin1+=−+ =1+ 2tan2∝(nếu sin∝≠ 1 )+HĐ4: Sửa bài tập 23Hoạt động của giáo viên Hoạt động ... cotα ? +GV: Gọi 2 HS trả lời bài tập 21. +GV: Gọi 3 HS lên bảng làm bài 22.+GV: Nhận xét, đánh giá.+HS: Trả lời.+HS: Trả lời.+HS: Lên bảng. Bài 21: (SGK) Bài 22: Chứng minh các đẳng thức ... vận dụng vào giải một số dạng toán +HS: Theo dõi. BTVN: 1) Rút gọn các biểu thức sau:A= cos-cotsin 1 22ααα−với ∝(∈π,2π)B=αααα22222cossin4 1 tan4)tan1(−−2) Chứng minh các...
- 2
- 866
- 0
Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 1
... Student. GIÁO ÁN_ KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG CHƯƠNG 1: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VÀ ĐỊNH NGHĨA GV: Lê Quốc Huy_Bộ môn TĐ-ĐL_Khoa Điện 2 1. 2 .1. Đại lượng đo. - Định nghĩa: đại lượng đo là một thông số đặc ... … o Đại lượng đo số (digital): đại lượng đo được biến đổi từ đại lượng đo tương tự thành đại lượng đo số. Tương ứng sẽ có dụng cụ đo số, ví dụ: ampe mét chỉ thị số, vônmét chỉ thị số ... GIÁO ÁN_ KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG CHƯƠNG 1: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VÀ ĐỊNH NGHĨA GV: Lê Quốc Huy_Bộ môn TĐ-ĐL_Khoa Điện 6 Hình 1. 3. Lưu đồ phương pháp đo kiểu so sánh. - Các phương pháp so sánh:...
- 8
- 1,089
- 21
giao an tu chon dai so 9 nang cao
... )22 11 .1 xxxxxx−+=+−++= x2 + x + 1 ( x ≥ 0)B = 3 36 6 21. 6 2 16 425−+−+Ta có : 6 6425+ = ( )3 6 2 6 2 16 21 +=+Vậy B = 3 36 6 21. 6 2 16 425−+−+ = 06 21. 06 21. 6 2 16 21 3333=−=−+−+C ... ) ( ) ( )324 .13 13. 26 .13 324. 26 .13 32.2 26 .13 +−=−+−=−+−=−+−= ( ) ( ) ( )( )Z∈=−=+−=+− 213 1 313 13 .13 2 Bài tập 4 : Rút gọn A = ( )( )( ) 11 144+−+++− xxxxxxB = 3 36 6 21. 6 2 16 425−+−+C ... Z∈E = ( ) 12 818 1223.2 26 .13 −++−+−= ( ) ( )22 412 23.2 26 .13 −++−+−= ( ) ( ) ( ) ( )243223.2 26 .13 2 412 23.2 26 .13 −++−+−=−++−+−= ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 13 3.2 26 .13 133.2 26 .13 3243.2 26 .13 2+−+−=+−+−=+−+−=...
- 16
- 1,258
- 6
giao an toan 7
... . 16 ,38x = 36, 938 , 16 .52,0 = 0, 91 Bài 4 ( 47/ 26 SGK):a) 63 429 6 =; 63 942 6 =; 6 429 63 =; 6 942 63 =.b) 61 , 1 46, 084,024,0=; 61 , 184,0 46, 024,0=;; 24,0 46, 084,0 61 , 1=;24,084,0 46, 0 61 , 1=. ... lớp làm vào vở BT8 /10 SGK:2 1 7 2 15 1. 1.25 .1. 3 6) .5.(4)25. (12 ).3()====a 15 45.3 .1 1.4 .1 5.33 .12 3 . 16 .11 53.33 16 . 12 11 )====cBT 14 /12 SGK: Điền số thích hợp.Hai đội ... dụ:494 312 434 12 43)3(* 21 37 21 1249 21 12 21 49 7 43 7 *=+==+==+==+=+ 15 1 15 10 15 9325332 6, 0)=+==+=+a 15 11 15 6 15 5523 1 )4,0(3 1 )=+==+=b...
- 152
- 861
- 6
Giáo án Toán 7
... Ơclit và tính chất của hai đờng thẳng // để giải bài tập+ Bớc đầu biết suy luận bài toán và biết cách trình bày bài toán II. Chuẩn bị GV: Giáo án, SGK, thớc thẳng, thớc đo góc HS: SGK, thớc ... c432 1 ba432 1 BA ngày 29/9/20 07 Tiết 9: luyện tậpI. Mục tiêu+ Cho hai đờng thẳng // và một cát tuyến, cho biết số đo của một góc, biết tínhcác góc còn ... đo gócIII. Tiến trình dạy họcHoạt động 1: Kiểm tra bài cũGV nêu yêu cầu kiểm tra + Phát biểu tiên đề Ơclit về hai đờngthẳng song song+ Làm bài tập 31 tr94 SGKHS lên bảng thực hiệnHoạt động...
- 2
- 609
- 1
- giáo án toán 8 đại số chương 1 bài 9
- giáo án toán 8 đại số chương 1 bài 8
- giáo án toán 8 đại số chương 1 bài 7
- giáo án toán 8 đại số chương 1 bài 6
- giáo án toán 8 đại số chương 1 bài 5
- giáo án toán 7 đại số chương 2 bài 6
- giáo án toán 7 đại số chương 2 bài 1
- giáo án toán 7 đại số chương 1 bài 12
- giáo án toán 7 đại số chương 1 bài 11
- giáo án toán 7 đại số chương 1 bài 8
- giáo án toán 7 đại số chương 1 bài 7
- giáo án toán 7 đại số chương 1 bài 5
- giáo án toán 7 đại số chương 1 bài 4
- giáo án toán 7 đại số chương 1 bài 3
- giáo án toán 7 đại số chương 1 bài 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008