0

giáo án toán 7 đại số chương 1 bài 5

GIAO AN TOAN 9 -DAI SO

GIAO AN TOAN 9 -DAI SO

Toán học

... 10 96 5 :4336 25 : 16 9==GV cho HS hoạt động nhóm làm [ ?1] tr 11 , sgk để củng cố quy tắcHS hoạt động nhóm Đại diện nhóm trả lờia) 16 15 256 2 25 256 2 25 ==b) 10 000 19 6 10 000 19 6 019 6.0== ... 2 -1 > 3 - 1 hay 1 > 3 -1 GV theo dõi các nhóm làm việc c) Có 31 > 25 => 31 > 52 => 31 > 5 => 3 31 > 10 d) có 11 < 16 => 11 < 16 => 11 ... hoặcx 1 HS: 6 2 5 4 3a a, với a < 0= ( )23 3 5 2 3a a= 3 3 5 2 3a a 1. Bài tập 11 (11 SGK)2. Bài tập 12 (11 SGK)Tĩm x để các cănthức sau cónghĩa?c) 1 1 x +3. Bài tập 16 tr5SBTBiểu...
  • 167
  • 699
  • 4
Giáo án Toán 7 chương 1 _ phần Đại số

Giáo án Toán 7 chương 1 _ phần Đại số

Toán học

... 4=B2= 45 0 a)A 1 =? B3=? So sánhTìm c)Viết tên ba cặp góc đòng vị còn lại Giảia)A 1 =? B3=? So sánhTa có A 1 + A 4 =18 00 (kề bù)A 1= 18 00- A 4A 1= 18 00- 45 0 =13 5 0Tương ... trình bài giảng: 1. Kiểm tra bài cũ (8ph) HS1:Thế nào là định lí? Định lí gồm những phần nào?GT làgì?KL là gì? BT 51 / 1 01 2 .Bài mới:Hoạt động của GV&HS Kiến thức cơ bảnGV:treo bảng phụ bài ... nhauII.BÀI TẬPBT 54 /10 3 (SGK)Năm cặp đường thẳng vuông góc:D 1 ⊥d8; d3⊥d4 ;d 1 ⊥d2 ;d3⊥d 5 ;d3⊥d 7 Bốn cặp đường thẳng song song là:D8//d2; d4//d 5 ;d4 //d 7 ;d5...
  • 34
  • 956
  • 2
giao an dai so chuong 1

giao an dai so chuong 1

Toán học

... SGKVí dụ2: Trục căn thức ở mẫua) 36 5 3.2 35 3.32 35 32 5 ===b) )13 (5 13 )13 (10 )13 ) (13 ( )13 . (10 13 10 =+=+c) ) 35( 3 35 ) 35( 6) 35) ( 35( ) 35( 6 35 6+=+=++=- Trong ví dụ trên ... các bài tập 70 ; 71 ; 72 v 73 SGK.***** Giáo án Đại số 9 ****** Trang 14 cho của các biến để giải phóng dấu giá trịtuyệt đối .( )( )( )5a 255 a 21 a21a5a4a41a5B2222====+= 1- 2a 1- 2a2a 1- 2aa2 1- 2a2 1- 2a2 ... 333 212 273 3<=>= 12 hoặc b) 53 454 97 >>=c) 15 0 5 1 25 15 063 18 3 17 51 3 1 ===<=d) 2 1 6236234662 1 =<==Hoạt động 4 : Rút gọn biểu thức Bài tập 46 :- Trong bài tập a,...
  • 25
  • 435
  • 0
Đại sồ chương 1 toán 10 (cực hay)

Đại sồ chương 1 toán 10 (cực hay)

Toán học

... tập hợp sau,đâu là tập hợp số tự nhiên,tập hợp số nguyên ,số hữu tỉ ,số vô tỉ:♦{…,-3,-2, -1, 0 ,1, 2,3,…}♦{0 ,1, 2,3,4,…} Số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn. Số tập phân vô hạn không tuần ... A = {1, 2,3 ,7, 6 ,14 , 21, 42}A = {x/x là ước nguyên dương của 42}VD4 : Cho B = {x∈Z / 2x2 + 5x + 3 = 0}Hãy liệt kê các phần tử của BNgày soạn: 4/09/2008 Số tiết : 02Tiết pp : 1, 2 Chương 1 : ... vừa Đ vừaS .VD1 : ♦ Kim Tự Tháp nằm ở Mỹ (là 1 mđ sai)♦ Số 2 là một số chẳn (là 1 mđ đúng)♦ Bạn học bài chưa? (không là mđ)- Xét câu :”n chia hết cho 3”♦ Câu kđịnh có chứa biến số gì?♦ Ta...
  • 5
  • 639
  • 2
Giáo án C I Đại số 7

Giáo án C I Đại số 7

Toán học

... 7 1 5 = 5 .14 28…c) 11 34 = 4. 272 7… 1. Bài 99 <Tr 16 SBT>a) 32 1 = 1. 666… ≈ 1. 67 b) 7 1 5 = 5 .14 28… ≈ 5 .14 c) 11 34 = 4. 272 7… ≈ 4. 27 2. Bài 10 0 <Tr 16 SBT>a) 5. 3 013 ... gọn.3 15 324 = 1. Bài 49 (Tr 26 SGK) 21 14 52 5 350 25, 5 5, 3) ==a=> lập được tỉ lệ thức 5 3 35 21 5, 3 :1, 243262 5 10 393 5 2 52 : 10 339)===⋅=b=> không lập được tỉ lệ thức 7 32 17 : 15 192 17 : 6 51 19 , 15 51 , 6) ... 1, 1Ta có 5 4< ;1& lt ;1, 1=> 5 4< 1, 1b) 50 0 và 0,0 01 Ta có 50 0 < 0 < 1, 1=> -50 0< ;1, 1c) 38 13 và 37 12 −− Ta có:36 12 37 12 37 12 <=−− Giáo án Đại số 7 GV: Nguyễn...
  • 44
  • 340
  • 0
Giáo án mẫu môn Đại số

Giáo án mẫu môn Đại số

Trung học cơ sở - phổ thông

... sin4∝=2cos2∝ 1 b. 1 cot4∝=αα42sin 1 sin2−(nếu sin∝≠0)c. ααα222tan 21 sin1sin1+=−+ =1+ 2tan2∝(nếu sin∝≠ 1 )+HĐ4: Sửa bài tập 23Hoạt động của giáo viên Hoạt động ... cotα ? +GV: Gọi 2 HS trả lời bài tập 21. +GV: Gọi 3 HS lên bảng làm bài 22.+GV: Nhận xét, đánh giá.+HS: Trả lời.+HS: Trả lời.+HS: Lên bảng. Bài 21: (SGK) Bài 22: Chứng minh các đẳng thức ... vận dụng vào giải một số dạng toán +HS: Theo dõi. BTVN: 1) Rút gọn các biểu thức sau:A= cos-cotsin 1 22ααα−với ∝(∈π,2π)B=αααα22222cossin4 1 tan4)tan1(−−2) Chứng minh các...
  • 2
  • 866
  • 0
Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 1

Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 1

Điện - Điện tử

... từ đó có được: 1 inch = 1 27/ 5 = 254 /10 = 25, 4 mm Trong thực tế thường sử dụng phương pháp này để thử nghiệm các đặc tính của các cảm biến hay của thiết bị đo để đánh giá sai số của chúng. Từ ... Student. GIÁO ÁN_ KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG CHƯƠNG 1: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VÀ ĐỊNH NGHĨA GV: Lê Quốc Huy_Bộ môn TĐ-ĐL_Khoa Điện 2 1. 2 .1. Đại lượng đo. - Định nghĩa: đại lượng đo là một thông số đặc ... … o Đại lượng đo số (digital): đại lượng đo được biến đổi từ đại lượng đo tương tự thành đại lượng đo số. Tương ứng sẽ có dụng cụ đo số, ví dụ: ampe mét chỉ thị số, vônmét chỉ thị số ...
  • 8
  • 1,089
  • 21
giao an tu chon dai so 9 nang cao

giao an tu chon dai so 9 nang cao

Toán học

... ( ) 15 1 51 5 52 62+=+=+=+f) D = 53 2 15 4 15 4−−−++Tính riêng : ( ) ( )2 353 52 15 282 15 28 15 4 15 422−++=−++=−++= 10 2 52 2 353 5==−++Tính riêng : ( ) ( ) 210 15. 2 15 . 2 15 . 252 6. 253 22−=−=−=−=−=−Vậy ... : C = ( ) ( ) 211 396 256 2049.6 25 −−−+ = 1 Z∈D = 3 4 71 04 853 54+−++ = ( )23 210 4 853 54+−++= ( ) ( )2 355 354 310 2 853 5432 .10 4 853 54−++=−++=+−++= ( )3 954 254 352 5 354 35. 5 354 ==+=+=−++=−++ ... xxxxxxx−+−−+−+−−3 12 23 65 92giảia) Ta có : x = ( ) 5 614 5 3 85 17 . 25 3−+−+ = ( ) ( )( )( ) ( )3 1 53 5 25. 25 5 35 25. 25 233=−+−+=−+−+Vậy : A = ( ) 19 9823283++xx = 3 19 98b) B = 18 1 51 4 3−−++−−+xxxx...
  • 16
  • 1,258
  • 6
giao an toan 7

giao an toan 7

Toán học

... dụ:494 312 434 12 43)3(* 21 37 21 1249 21 12 21 49 7 43 7 *=+==+==+==+=+ 15 1 15 10 15 932 5 3326,0)=+==+=+a 15 11 15 6 15 5 523 1 )4,0(3 1 )=+==+=b ... lớp làm vào vở BT8 /10 SGK:2 1 7 2 15 1. 1.2 5 .1. 36) .5. (4) 25. (12 ).3()====a 15 4 5. 3 .1 1.4 .1 5. 33 .12 3 .16 .11 5 3.33 16 . 12 11 )====cBT 14 /12 SGK: Điền số thích hợp.Hai đội ... 32.4 7 : 5 2 3 1 .x = 32.4 7 .2 5 x = 12 35 : 3 1 = 12 35 . 1 3=438b ) 15 : 1 = 2, 25 : (0 ,1 . x) 0 ,1 . x = 1 . 2, 25 : 15 x = 0 , 15 : 0 ,1 = 1, 5 c)8 : x.4 1 = 10 0 : 1 ...
  • 152
  • 861
  • 6
Giáo án Toán 7

Giáo án Toán 7

Toán học

... Ơclit và tính chất của hai đờng thẳng // để giải bài tập+ Bớc đầu biết suy luận bài toán và biết cách trình bày bài toán II. Chuẩn bị GV: Giáo án, SGK, thớc thẳng, thớc đo góc HS: SGK, thớc ... động 1: Kiểm tra bài cũGV nêu yêu cầu kiểm tra + Phát biểu tiên đề Ơclit về hai đờngthẳng song song+ Làm bài tập 31 tr94 SGKHS lên bảng thực hiệnHoạt động 2: Luyện tậpGV: Cho HS làm 35 (SGK-94) Bài ... c432 1 ba432 1 BA ngày 29/9/20 07 Tiết 9: luyện tậpI. Mục tiêu+ Cho hai đờng thẳng // và một cát tuyến, cho biết số đo của một góc, biết tínhcác góc còn...
  • 2
  • 609
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008