giáo án toán 7 hình học chương 2 bài 2
GIAO AN TOAN 9 - HINH HOC
... AH Học sinh trình bày : Học sinh đọc định lý 2 2 2 1 1 1h b c= + ⇑ 2 2 2 2 2 1 c bh b c+= ⇑ 2 2 2 21 ah b c= ⇑ b 2 c 2 = a 2 h 2 ⇑ bc = ah Học sinh đọc đề bài và làm bài ... ≈ 23 , 321 (c m ) SADC = 1 2 DH . AC = 1 2 23, 321 . 16, 97 =1 97, 879 ( c m 2 ) SABC = 1 2 AB . BC = 1 2 12 . 12 = 12 ( c m ) 2 Sdiều = SABC + SDAC = 12 + 1 97, 879 = 20 9, 879 ... AH 2 = BH . HC ( Định lý 2 ) Hay 16 2 = 25 . HC ⇒ HC = 2 16 25 ≈ 10 , 24 BC = BH + HC ≈ 25 + 10 ,24 ≈ 35 ,24 AB 2 = BH . BC ⇒ AB 2 = 25 . 35 ,24 ⇒ AB ≈ 29 ,68 AC 2 = HC . BC ⇒ AC 2 ...
- 145
- 943
- 3
Giáo an Toán 9 Hình hoc
- 83
- 600
- 2
giáo án toán 7-học kì I
... các số trên đều là số hữu tỉ.. =39= 2 6=13 = 3 4 2 21 2 1- 5,0==== = 2 0=10=10 = 0 64=6 2 =3 2 =3 2 1438 7 19 7 19 7 5 2 =−−==- vô số phân số bằng nó.I. SỐ ... về sách, vở, dụng cụ học tập, ý thức và phương pháp học môn toán lớp 7. - Giới thiệu sơ lược về chương I I.Hoạt động2: Số Hữu Tỉ (12phút)GV Giả sử có các số: 7 5 2; 3 2 ;0;5,0;3.Em hãy viết ... sốnguyên)* Hoạt động nhóm:a) 35 = 12 20; -0 ,75 = 43− = 12 9− Vì 20 > -9 nên 12 20 > 12 9− Hay 35 > -0 ,75 ( có thể so sánh bắc cầu qua số 0 )b)43− ở bên trái...
- 5
- 764
- 4
Giáo án C II Hình học 7
- 52
- 381
- 1
giao an toan 7
... thừa của luỹ thừa:*? 3: Tính và so sánha) (2 2)3 = 2 2 .2 2 .2 2 = 2 6b). 2 1. 2 1 2 1 22 5 2 =1 022 2 2 1 2 1. 2 1. 2 1.=*Công ... động của học sinh-HS 1:+Phát biểu định nghĩa trang 5 SGK, lấy 3 VD theo yêu cầu.+Chữa BT 3 trang 8 SGK: So sánha)x = 77 22 7 2 7 2 ==; y = 77 21 113=Vì -22 < -21 và 77 > ... kia. Bài 3 (46 /26 SGK):Tìm x:a)6,3 2 27 =x 3,6 . x = -2 . 27 x = 6,3 27 . 2 x = -15b)-0, 52 : x = -9,36 : 1,38 x . (-9,36) = -0, 52 . 16,38x = 36,938,16. 52, 0 = 0,91 Bài 4 ( 47/ 26 ...
- 152
- 861
- 6
Giáo án toán 6 số học cực hót của thầy hiệu
... ; x M 12 ; x M 28 => x BC( 12, 21 , 28 )- Ta có : 12 = 2 2.3 ; 21 = 3 .7 ; 28 = 2 2 .7 => BCNN( 12, 21 ,28 ) = 2 2.3 .7 = 84=> BC( 12, 21 , 28 ) = {0; 84 ; 168; 25 2; }Mà 150 < x ... 3.5 2 3;51;3;5;15; 25 ;75 42 42 = 2. 3 .7 2; 3 ;7 1 ;2; 36 ;7; 14 ;21 ; 42 30 30 = 2. 3.5 2; 3;51 ;2; 3;5;6;10;15;30Dạng 2: Tìm số ( 12& apos;)* Bài tập 131(sgk/50)- Yêu cầu HS: đọc bài và nêu yêu cầu của bài toán. - ... tính:a) 20 4 - 84 : 12 = 20 4 - 7 = 1 97 b) 15 .2 3 + 4.3 2 - 5 .7 = 15.8 + 4.9 - 5 .7 = 120 + 36 - 35 = 121 c) 56: 53 + 2 3 .2 2 = 53 + 2 5 = 125 + 32 = 1 57 d) 164.53 + 47. 164 = 164(53 + 47) ...
- 108
- 1,180
- 15
Giáo án Toán 7
... giải bài tập+ Bớc đầu biết suy luận bài toán và biết cách trình bày bài toán II. Chuẩn bị GV: Giáo án, SGK, thớc thẳng, thớc đo góc HS: SGK, thớc thẳng, eke, thớc đo gócIII. Tiến trình dạy học Hoạt ... c43 2 1ba43 2 1BA ngày 29 /9 /20 07 Tiết 9: luyện tậpI. Mục tiêu+ Cho hai đờng thẳng // và một cát tuyến, cho biết ... tra bài cũGV nêu yêu cầu kiểm tra + Phát biểu tiên đề Ơclit về hai đờngthẳng song song+ Làm bài tập 31 tr94 SGKHS lên bảng thực hiệnHoạt động 2: Luyện tậpGV: Cho HS làm 35 (SGK-94)Bài...
- 2
- 609
- 1
Giáo án Toán 7
... 5 79 1 .7 .7 .5 25 4 5 4 25 = + + 28 16 5 31 79 1.5 25 4 5 25 124 31 79 1 915 31 8 87 25 4 25 25 4 20 = + + = + + = + =Câu 2: (câu a: 1đ, câu b: 2 )9 27 a) .x5 10 27 ... 1 1 3 1 1.1 .2 . 1 2 .4 2 2 4 2 4 2 4 4 2 + = + = = b) 25 .( 2 ,7) .0,4 25 .0,4.( 2 ,7) 10.( 2 ,7) 27 = = = c) 0,09 0,16 0,3 0,4 0,1 = = d) 2 4 4 .7 0,8 1 ,25 .7 .1 ,25 31,645 5 + ... số bị bỏ đi bằng các chữ số 0. ?2 a) 79 ,3 826 79 ,383b) 79 ,3 826 79 ,38c) 79 ,3 826 79 ,4 Bài tập 73 (tr36-SGK) 7, 923 7, 92 17, 418 17, 42 79 ,1364 70 9,1450,401 50,400,155 0,1660,996...
- 121
- 530
- 0
GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÌNH HỌC 9 _ 2008
... a) = 3 2 1 2- + - = 3 2 2- + = 3 - 1 b) = 2 2 2 1+ + = ( ) 2 2 1+ = 2 1+ = 2 1+ (v× 2 > 1)Bµi 2 : a) 3 18 - 32 4 2 1 62+ + b) 2 48 4 27 75 12- + + c) 80 20 5 5 45+ ... : Võ Đăng Kha Năm học : 20 08 – 20 09 Trang 9Trường THCS Lương Thế Vinh Giáo án Tự chọn 9 d) 7 5 7 5 7 20 7 5 7 5 5- +- ++ - e) 1 14 2 2 4 2 2++ - f) 5 2 2 5 95 2 10 1--- + GV ... ) 2 23 2 1 2- + - b) 3 2 2+ c) 4 2 3- d) ( ) ( ) 2 23 7 5 2 7- + - e) 12 6 3 12 6 3+ + - GV híng dÉn HS gi¶i mÉu sau ®ã gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i c¸c c©u cßn l¹i a) = 3 2...
- 16
- 848
- 3
GIÁO ÁN TOÁN 7
... ) 2 3 5 5510 5 2 5 5 556 6 653 7 2 7 3 7 6 2 5 2 5 5 65343 2 3 3 3 3 2 334 .4 4 4) 1 2 4 2 0,6 1, 2. 3 0, 2 .3)0 ,2 0, 2 0 ,2 3 24 3 121 50 ,2 0, 2 2 . 3 2 .9 2 .3)6 .8 2 .3 .2 2.3 ... trình bày: )79 ,3 826 79 ,383 )79 ,3 826 79 ,38 )79 ,3 826 79 , 4abc≈≈≈ Bài 73 : 7, 923 7, 92; 0,155 0,16; 17, 418 17, 42 60,996 61,00 ;79 ,1364 79 ,14;50, 401 54,4≈ ≈ ≈≈ ≈ ≈Hoạt động 4 (2 ’): Hướng ... − ÷ ÷ − − = ( ) 29 .7 29 : 7 125 125 −= − =÷HS trình bày bài 101:) 2, 5 2, 5) 1, 2 0) 0, 573 2 2 0, 573 1, 4 27 1, 4 27 1 1) 4 1 33 3101 133 383 33a x xb...
- 65
- 709
- 3
GIÁO ÁN TOÁN 7
... SGK.A( 0,5 ;2) ; B( 2; 2) ; C( 2; 0)D( 0,5; 0).HS 2 chưã BT 45 trang 5o SBT.Tuần XVITiết 32: 1 2 3-3 -2 -1 2 1PyQRBxD CA1 2 3-1 -2- 31 2 3-1 -2- 3ABDC− Bài tập 45, 47 trang 73 , 74 SGK.− ... M( 2; -1) y = -2x N( 1 ;2) Họat động 2( 34’): Luyện tập.* Bài 41 trang 72 SGK. ( bảng phụ).Tuần XVITiết 33: 2 21 3 41 2 34−1−3−4−1xyABy = 2xy = 4xy = −0,5xN 2 −111 2 x 2 y−1y ... (−3 ,2) ; N ( 2, −3). P ( 0, 2) ; Q( 2, 0)b). Trong mỗi cặp M và N, P và Qhoành độ của điềm này là tung độ củađiểm kia và ngược lại.1 2 3-1 -2- 31 2 3-1 -2- 3yxIIIIII IV -2 -1 1 2 3x -2 -1...
- 24
- 641
- 1
GIÁO ÁN TOÁN 7
... y= 2y.HS: P + ( x 2 − 2y 2 ) = x 2 − y 2 + 3y 2 − 1⇒ P = (x 2 − y 2 + 3y 2 − 1) − ( x 2 − 2y 2 ) P = x 2 − y 2 + 3y 2 − 1 − x 2 + 2y 2 P = 4y 2 − 1HS: Thu gọn x 2 − y 2 ... 40 80 120 160 400 40xCả 2 bể 170 24 0 310 380 800== = HS 1 = = HS 2 25x3y 2 x 2 75 x4y3z 2 125 x5y 2 z 2 −5x3y 2 z 2 −x 2 y4z 2 5x 2 yx15x3y 2 z 25 x4yz−x3yz−xy 2 z5xyz ... 3y 2 − 1 trước rồi tính.P + ( x 2 − 2y 2 ) = x 2 − y 2 + 3y 2 − 1P + ( x 2 − 2y 2 ) = x 2 + 2y 2 − 1P = x 2 + 2y 2 − 1− x 2 + 2y 2 P = 4y 2 − 1Hướng dẫn về nhà.− Làm BT 32b,...
- 23
- 548
- 1
Giáo án Toán 7
... khong chia trãn bng.HS: 3 2 + 4 2 = 5 2 HS: 2 em mäüt càûp lãn dạntheo hçnh 121 v 122 .HS: Diãûn têch pháưn bça âọbàịng c 2 .HS: Diãûn têch pháưn bça âọbàịng a 2 +b 2 HS: Bàịng nhau vç cng ... = 17 l cảnh låïnnháút nãn gọc B l gọcvng.Bi 86 trang 108 SBT:HS1: Lãn bng v.HS ton låïp lm vo våí.∆ABC cọ:BD 2 = AB 2 + AD 2 (Pitago)BD 2 = 5 2 + 10 2 = 125 .⇒ BD = 11 ,2 Bi 87 trang ... c 2 =a 2 +b 2 HS: Bçnh phỉång âäü di HS: Âc näüi dung âënh lvi láưn.∆ABC: Á = 900⇒BC 2 = AC 2 +AB 2 HS: Trçnh by miãûng, GV ghibng. 79 ABC- HS cáưn nàõm âỉåüc âënh nghéa tam giạc cán,...
- 28
- 483
- 0
Giáo án Toán 7
... :4= ! 2 áp dụng: ?2 ! 3; !10; ! 25 Ngày soạn: 02/ 11 /20 06 Ngày dạy :6/11 /20 06 Giáo án Đại số lớp 7 Giáo viên : Lê Văn DầnTiết 17 : 11 số vô tỉ . Khái niệm về căn bậc hai A. Mục tiêu Học ... 2( m 2 ) + Gọi x là cạnh AB thì x2 = 2 + x= 1,41 421 356+ Số này là số thập phân vô hạn + không tuần hoàn gọi là một số vô tỉ+ Dt ABCD = 2m2+ Gọi x là cạnh AB thì x 2 = 2 1. Số vô tỉ Bài toán ... không có x thoả mÃn x 2 = - 1? Học sinh 1 lên bảng TN yêu cầu 143 = 0 ,75 và11 17 = 1 (54)Hs 2 lên bảng TH theo yêu cầu 2 a, x = 3 và x = -3b, x = 3 2 và x = -3 2 c, không có n nào thoả...
- 4
- 491
- 0
- giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 10
- giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 7
- giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 2
- giáo án toán 7 hình học chương 2 bài 5
- giáo án toán 7 hình học chương 2 bài 4
- giáo án toán 7 hình học chương 2 bài 3
- giáo án toán 7 hình học chương 2 bài 2
- giáo án toán 7 hình học chương 1 bài 3
- giáo án toán 7 hình học chương 1 bài 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25