... dẫn đề văn, nêu vấn đề Chia chiếc bánh ngọt của 27 GiáoánNgữvăn12 Lê Đình Thuần 2 - Gv phát vấn - Hs trả lời - Gv gợi ý :(?) Chủ đề bao trùm của vănhọc trong giai đoạn kháng chiến ... Đình Chiểu quan niệm về văn chơng hoàn toàn thống nhất với quan niệm về lẽ làm ngời Văn tức là ngời, văn thơ phải là vũ khí chiến đấu 23 GiáoánNgữvăn12 Lê Đình Thuần 21 - Gv dặn dò, hớng ... dạy:Tiết số:Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng 21 GiáoánNgữvăn12 Lê Đình Thuần 16tính chuẩn xác của từ ngữ mà các nhà văn đà sử dụng?- Hs liệt kê những từ ngữ trong mục đích chỉ ra những nét...
... GA: NgữVăn 12 Tuần 2 Tiết :5Ngày soạn : 17/8 /20 08Ngày dạy :19 ,21 /8 /20 08 Tiếng việt GIỮ GÌN SỰ TRONG SÁNG CỦA TIẾNG VIỆT I. MỤC TIÊU 1.Kiến thức : Giúp học sinh nhânthức được sự trong sáng ... ,thực sự 2 GV: Hoàng Thị Minh Châu Trường THPT Lộc Thành GA: NgữVăn 12 Tuần :2 Tiết :6Ngày soạn :19/8 /20 08Ngày dạy :21 /8 /20 08 Làm văn: BÀI VIẾT SỐ II MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : giúp học sinh ... Lộc Thành GA: NgữVăn 12 Tuần :3Tiết :7Ngày soạn : 25 /8 /20 08Ngày dạy : 26 /8 /20 08 Đọc văn : TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP (HỒ CHÍ MINH ) PHẦN II: TÁC PHẨM I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức :giúp học sinh thấy...
... ngày , xin cam đoan )-Về câu văn: có những vănbản tuy TRƯỜNG THPT HÙNG VƯƠNG Giáoánngữvăn12 - Chương trình cơbản TLHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung10’-GV: yêu ... đoàn.-Đánh giá chung 2. Bài tập 2 Mở bàiNêu ngắn gọn mục đích và yêu cầu tổng kết TRƯỜNG THPT HÙNG VƯƠNG Giáoánngữvăn12 - Chương trình cơbản TLHoạt động của giáo viên Hoạt động của học ... loại vănbản TRƯỜNG THPT HÙNG VƯƠNG Giáoánngữvăn12 - Chương trình cơbản I- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh:- Kiến thức: Hiểu mục đích, yêu cầu, nội dung và phương pháp thể hiện của văn bản...
... từ ngữ, hình ảnh để làm sáng tỏ từng vấn đề đặt ra. Có kỹ năng đọc hiểu vănbản chân dung văn học, viết văn bản về một tác giả vănhọc 3/ Thái độ: Yêu quý nền vănhọc đân tộc, yêu quý văn học, ... : / /20 0Ngày dạy : 12 / 12 / Tên bài : TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬPHỒ CHÍ MINH *** PHẦN HAI: VĂN BẢNA/ MỤC TIÊU1/ Kiến thức: 2/ Kỹ năng: 3/ Thái độ: Yêu quý nền vănhọc đân tộc, yêu quý văn học, ... CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH :1/ Chuẩn bị của giáo viên : tư liệu, giáo án. 2/ Chuẩn bị của học sinh : soạn bài, sách vở, giấy bút. D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :1/ Ổn định : Kiểm tra sĩ số 12 / 12 / 2/ ...
... Làm bài tập 2. - Chuẩn bị viết bài làm văn số 2: + Kiểu bài: Bài văn tự sự + Nội dung: Các vănbản đã hhọc trong chương trình THCS Tiết 20 +21 : Làm văn. Ngày soạn: BÀI LÀM VĂN SỐ 2 Ngày dạy: ... đề văn, dự kiến đáp án. HS đọc lại các vănbản tự sự đã học …- HS làm bài tại lớp trong 90 phút.C./ Tiến trình dạy học: * Kiểm tra bài cũ: (Không)* Bài mới: Giáo ánNgữVăn 10CB Giáo ... vềVHDG? I.Các bộ phận hợp thành của văn học Việt Nam:- Vănhọc VN gồm có hai bộ phận lớn:+ Vănhọc dân gian.+ Vănhọc viết.1 .Văn học dân gian:- VHDG là những sáng tác tập thể và truyềnmiệng...
... của vănhọc Việt Nam (văn học dân gian và vănhọc viết) và quá trình phát triển của văn học viết Việt Nam (văn học trung đại và vănhọc hiện đại).-Nắm vững hệ thống vấn đề về:+Thể loại của văn ... qua văn học. Em hãy làm sáng tỏ mối quan hệ đó.-Giới thiệu vào bài mới. 2. Nội dung bài học: Nội dung lưu bảng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhI.Đặc trưng cơbản của vănhọc ... tạo lập vănbản và lónh hội văn bản. *GV nhận xét, đánh giá.? Theo em, thế nào là HĐGT bằng ngôn ngữ ?sau đó dán lên bảng và cử đại diện thuyết trình. Đại diện nhóm 1:-HĐGT được vănbản ghi...
... đạo 2.Vănhọc hiện đại ( vănhọc từ đầu thế kỉ XX đến hết thế kỉ XX).- Vănhọc Việt Nam hiện đại là nền vănhọc tiếng Việt, chủ yếu viết bằng chữ quốc ngữ. - Chữ quốc ngữ dễ học nên nền vănhọc ... cách mạng tháng Tám vănhọc đà phản ánh sù Hoạt động 10.e. Phơng tiện ngôn ngữ và cách tổ chức văn bản có đặc điểm gì nổi bật? (Dùng nhiều từ ngữ thuộc ngành khoa học nào? Vănbảncó kết ... nhng thời kì nào?Qua ba thời kì: - Vănhọc từ thế kỷ X -> hết XIX.- Vănhọc từ thế kỉ XX -> Cách mạng tháng 8 1945.- Vănhọc từ sau CM T8 1945 -> hết thế kỉ XX. Vănhọc Việt Nam...
... thức vănbản 3 có bố cục nh thế nào?7.Qua các vănbản chúng ta rút ra kết luận nh thế nào về đặc điểm của văn bản? II.Các loại văn bản - Từ các vănbản 1 ,2, 3 chúng ta rút ra mỗi văn bản thuộc ... cho ngời học, ngời học nhờ vănbảngiao tiếp đó hiểu đợc kiến thức cơbản của nền vănhọc Việt Nam- Sử dụng ngôn ngữvănbản khoa học mang tính chuyên ngành .Văn bảncó bố cục rõ ràng. Những ... sử văn học, thành tựu của nó. Văn bảngiao tiếp còn nhận ra những nét lớn về nội dung và nghệ thuật của vănhọc Việt Nam.- Ngời soạn sách muốn cung cấp tri thức cho ngời học, ngời học nhờ văn...
... đề, lập dàn ý bài văn nghị luận- Sửa lỗi về dùng từ, đặt câu, xây dựng bố cục, liên kết văn bản. B. Phơng tiện - Giáo án, bài làm của HS .- Xem lại kiến thức cơbản của văn nghị luận xà hội.C.Cách ... một trận chiến vớiquan quân nhà Nguyễn 2. Sáng tác- Làm nhiều thơ, chủ yếu bằng chữ Hán- Hoàn cảnh sáng tác bài thơ (SGK)B. Đọc- hiểu văn bản I. Đọc văn bản - Giải nghĩa từ khó- Thể thơ: cổ ... ở trung họccơ sở và học kỳ 2 ở lớp 10.- Viết đợc bài nghị luận xà hội có nội dung sát với thực tế cuộc sống và học tập của học sinh trung học phổ thông.- Đề bài phù hợp với trình độ học sinh:...
... Vănbản 1, 2: Thông qua hình ảnh cụ thể, có tính hình tợng.- Vănbản 3: Dùng lí lẽ, lập luận trực tiếp.b. So sánh vănbản 2, 3 với một số loại vănbản khác:* Phạm vi sử dụng:+ Vănbản 2: ... ngữ khoa học. - Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ hành chính.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ chính luận.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ báo chí. E. Củng cố, dặn dò: Yêu cầu hs:- Học ... tình cảm.- Vănbản 3: Kêu gọi toàn dân kháng chiến chống thực dân Pháp Thuộc lĩnh vực t tởng- chính trị.* Từ ngữ :- Vănbản 1, 2: Từ ngữ thông thờng, giàu hình ảnh.- Vănbản 3: Từ ngữ chính...
... ngôn ngữ sinh hoạt.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ khoa học. - Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ hành chính.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ chính luận.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ ... 10.Tiếng Việt: Văn bản (tiếp)A. Mục tiêu bài học: Giúp hs: - Củng cố kiến thức về văn bản. - Rèn luyện các kĩ năng phân tích văn bản, liên kết vănbản và hoàn chỉnh văn bản. - Có ý thức ... các phần của văn bản. 4. Về hình thức, vănbản 3 có dấu hiệu mở đầu và kết thúc ntn?5. Mỗi Vănbản trên đợc tạo ra nhằm mục đích gì?- Nêu khái niệm văn bản? - Đặc điểm của văn bản? c. Sự...
... ngôn ngữ nghệ thuật.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ khoa học. - Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ hành chính.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ ... toàn bộ văn bản ntn?3. ở những vănbản cónhiều câu (văn bản2 vàI. Khái niệm, đặc điểm:1. Tìm hiểu ngữ liệu:a. Các vănbản đ ợc tạo ra trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ: - Vănbản 1: ... Tục ngữ - Câu đố- ChèoIV. Những giá trị cơbản của VH dân gian:16 mục đích giao tiếp? chính. 2. Các vấn đề lí thuyết: Các loại vănbản phân theo lĩnh vực và mục đíchgiao tiếp:- Văn bản...
... tiếp? b. So sánh vănbản 2, 3 với một số loại văn bản khác:* Phạm vi sử dụng:+ Vănbản 2: Giao tiếp nghệ thuật.+ Vănbản 3: Giao tiếp chính trị.+ Vănbản sgk: Giao tiếp khoa học. + Đơn từ, ... Từ ngữ: - Vănbản 2: Từ ngữ thông thờng và giàu hìnhảnh.- Vănbản 3: Dùng nhiều từ chính trị.- Vănbản sgk: Dùng nhiều từ ngữ khoa học. - Đơn từ, giấy khai sinh: Dùng nhiều từ hànhchính. 2. ... loại vănbản phân theo lĩnh vực và mục đíchgiao tiếp:- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ khoa học. -...
... Vbản 3 là lớp từ ngữ chính trị, xã hội._Vb 1& ;2 : miêu tả qua hình ảnh, hình tượng. Vb 3 : lập luận. 2. So sánh cáac vbản 2, 3 với :_1 bài học ở sgk : T L – H…là vbản khoa học thuật ngữ ... sau học vbản ( tt )RÚT KINH NGHIỆM 23 /09/06Ngày soạn:Ngày dạy: GiáoánNgữvăn 10________________________________________________________________________ Bùi Thị Thiêm Năm học 20 10 - 20 11 ... _Tiết sau học Làm văn, học bài và soạn bàiRÚT KINH NGHIỆM GiáoánNgữvăn 10________________________________________________________________________ Bùi Thị Thiêm Năm học 20 10 - 20 11 ___________________________________________________________________________lôùn...