giao an ngu van 12 co ban 3 cot
Giáo án Ngữ văn 12 cơ bản HKI
... phản ánh nhanh nhạy và kịp thời cuộc chiến đấu của quân và dân Miền nam: Ngời mẹ cầm súng- Nguyễn Thi; Rừng xà nu- Nguyễn Trung Thành; Chiếc lợc ngà- Nguyễn Quang Sáng; Hòn đất- Anh Đức + ... Phạm Tiến Duật, Nguyễn Khoa Điềm, Lê Anh Xuân, Lu Quang Vũ, Bằng Việt, Xuân Quỳnh, Thanh Thảo, Hữu Thỉnh - Kịch cũng có những thành tựu đáng ghi nhận. Các vởkịch gây đợc tiếng vang nh: Quê ... Chế Lan Viên) 3- Bài tập 3: - Từ Microsoft là tên một công ti nên cần dùng- Từ file có thể dịch thành Tệp tin - Từ Hacker nên chuyển dịch là kẻ đột nhập trái phép hệ thống máy tính- Từ cocoruder...
- 29
- 1,730
- 30
Giáo án Ngữ văn 12 - Cơ bản
... Vẽ đẹp tâm hồn của nhân dân lao động :Con nhớ anh con người anh du kích …Con nhớ em con người em liên lạc … Con nhớ mế lửa hồng soi tóc bạc … ( Chế Lan Viên )Căn cứ vào hoàn cảnh lịch sử ... lại, hành động mà không bắt ngu n từ đức hạnh thì rất nguy hại (dễ tàn nhẫn, độc ác) - Dàn ý: 3 ý lớn:+ Mối quan hệ giữa đức hạnh và hành động+ Đức hạnh là cội ngu n tạo ra hành động, hành ... lại, hành động mà không bắt ngu n từ đức hạnh thì rất nguy hại (dễ tàn nhẫn, độc ác) - Dàn ý: 3 ý lớn:+ Mối quan hệ giữa đức hạnh và hành động+ Đức hạnh là cội ngu n tạo ra hành động, hành...
- 32
- 1,042
- 11
GIÁO ÁN NGỮ VĂN 12-CƠ BẢN-TUẦN 31
... mẫua,Tính khuôn mẫu thể hiện ở kết cấu 3 phần thống nhất *Phần mở đầu gồm:-Quốc hiệu và tiêu ngữ-Tên cơ quan, tổ chức ban hành văn bản.-Địa điểm, thời gian ban hành văn bản.-Tên văn bản-mục ... sự trang trọng nên thường sử dụng các từ Hán Việt 3. Ngôn ngữ hành chính là gì?-Ngôn ngữ hành chính là ngôn ngữ dùng trong các văn bản hành chính để giao tiếp trong phạm vi các cơ quan Nhà ... đạt ngắn gọn, cxác và rõ rang. 3. Ghi nhớIII. Luyện tập1. Bài tập 1a,Văn bản trên đã đạt được một số yêu cầu của một văn bản tổng kết, đó là: -Đảm bảo bố cục 3 phần : mở đầu, nội dung...
- 9
- 773
- 3
giáo án ngữ văn 12 - cơ bản
... 28/9/2008Ngày dạy : 12 / 12 / Tên bài : THÔNG ĐIỆP NHÂN NGÀY THẾ GIỚIPHÒNG CHỐNG AIDS, 1- 12- 20 03 Cô-phi An- nanA/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh:1/ Kiến thức: - Thấy được tầm quan trọng và sự bức ... måïi, an sinh måïi ồớ mióửn Bừc xaợ họỹi chuớ nghộa.( Huy Cỏỷn, Tọỳ Hổợu, Chóỳ Lan Vión, Nguyóựn ỗnhThi ) + Vióỳt vóử näùi nhåï miãön Nam ( Tãú Hanh,Thanh Haíi, Giang Nam) Ngữ Văn 12 – ... Nhịp. 4 /3. - Hài thanh. Câu 1-2 đối nhau. Câu 3- 4 đối nhau.-Câu 1-4.2 -3 niêm(các tiếng bằng trắc).b.Thất ngôn bát cú.- Số tiếng 7,số dòng 8.-Vần .Vần chân(độc vận).-Nhịp 4 /3. -Hài thanh .*Câu...
- 157
- 753
- 4
giáo án Ngữ văn 12 cơ bản
... dàn ý.Buứi Co ng Quaân 34 Giáo án Ngữ Văn 12 Cơ Bản Trêng THPT BÌNH LONGThống kê số điểmLớp 12A1. Tổng số HS: 49.Điểm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10SLLíp 12A4. Tổng số HS: 50.Điểm 1 2 3 4 5 6 7 8 ... pháp.Thống kê số điểmLớp 12A1. Tổng số HS: 49.Điểm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10SLLíp 12A4. Tổng số HS: 50.Điểm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10SLB. ra đề bài viết số 02 Anh (chị) hÃy trình bày quan điểm của mình ... Cơ Bản Trêng THPT BÌNH LONGLớp 12A2. Tổng số HS: Điểm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10SLLíp 12A3. Tæng sè HS: .Điểm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10SL Tiết 07- ĐV:Ngày soạn: 23/ 08/2009.Ngày giảng: 26/08/2009.phần...
- 91
- 377
- 0
Giáo án ngữ văn 12 cơ bản
- 181
- 1,364
- 4
giáo án vật lý 12 cơ bản 3 cột
- 94
- 549
- 1
Giáo án Ngữ Văn 10 cơ bản
... 3: Bài tập 3. II. Luyện tập:1) Bài tập 1: Phân tích nhân tố giao tiếp thểhiện trong câu ca dao. - Nhân vật giao tiếp: Những người trẻ tuổi:Anh / Em. - Hoàn cảnh giao tiếp: Đêm trăng thanh ... bạc.(?) Ý nghĩa của câu chuyệnNhưng nó phải bằng haimày?H 3: (3 phút)Củng cố bài học.là con dù dì… con gà ! (Dạy nó biết tận Tamđại con gà)⇒ Thầy liên tiếp bị đặt vào những tình huốngkhó khăn, ... gian? Nêu một sốtác phẩm văn học dân gian mà em biết.* Bài mới:Hoạt động của GV và HS Nội dung bài họcGhichúHoạt động1: (30 phút)Tìm hiểu về con người VN qua vănhọc.TT1: Tìm hiểu con...
- 117
- 16,682
- 184
Giáo án Ngữ Văn 10 (Cơ bản)
... hết thế kỉ XX):III.Con người Việt Nam qua văn học:1.Con người Việt Nam trong quan hệ với thế giới tự nhiên.2.Con người Việt Nam trong quan hệ quốc gia, dân tộc. 3. Con người Việt qua ... (tính tập thể):II.Hệ thống thể loại của văn học dân gian:Văn học dân gian gồm 12 loại (SGK).III.Nhứng giá trị cơ bản của văn học dân gian:1.VHDG là kho tri thức vô cùng phong phú về đời ... của học sinhI.Thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ:1.Văn bản 1:*Con người không thể sống mà không có sự giáo tiếp. Chính giao tiếp làm cho con người nâng cao hiểu biết, tiếp...
- 11
- 1,790
- 23
Giáo án Ngữ Văn 10 (Cơ bản) 2
... biểu?Nguyễn TrÃi, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Hồ Xuân Hơng, Bà Huyện Thanh QuanHoạt động 5.Văn học hiện đại sáng tác chủ yếu bằng chữ viết nào?Văn học hiện đại đà mở rộng giao lu cha? Đà có mối quan ... phơng tiện, cách thức giao tiếp), về hai quá trình trong hoạt động giao tiếp.- Biết xác định các nhân tố giao tiếp trong một hoạt động giao tiếp, nâng cao năng lực khi giao tiếp khi nói, khi ... sự thống nhất hành động, nghĩa là đạt mục đích giao tiếp.2. Anh ( chị) vừa học xong bài Tổng quan văn học Việt Nam. HÃy cho biết?* Nhân vật giao tiếp: Tác giả SGK ( ngời viết) và HS lớp 10...
- 8
- 1,031
- 6
Giáo án Ngữ văn 10 (cơ bản)
... muốn khóc.+ Anh rì rầm những gì không rõ. Hình nh anh muốn nói với cha anh nhiều lắm. Ngời cha hiền lành lúc nào cũng quan tâm tới con, ngời cha đà khổ sở suốt cả một đời.+ Anh nh muốn cất ... Thanh Giang( Rùa vàng) giúp sức nhà vua xây thành trong ''nửa tháng thì xong''- Dựng nớc là một việc gian nan vất vả. Tác giả dân gian muốn ca ngợi công lao to lớn của An ... lợt đổi vai giao tiếp. Các bô lÃo xôn xao tranh nhau nói. Lúc ấy vua lại là ngời nghe- Hoạt động giao tiềp diễn ra ở Điện Diên Hồng. Lúc này quân Nguyên Mông kéo 50 vạn quân sang xâm l-ợc...
- 148
- 932
- 2
GIAO AN NGU VAN 11 CO BAN
- 82
- 2,628
- 7
Giáo án ngữ văn 11- cơ bản- HKI
... thiệu công việc của bà Tú: Buôn bán.+ Thời gian: Quanh năm: thời gian triền mien từngày này sang ngày khác, năm này sang nămkhác.+ Mom sông: Nơi nguy hiểm chênh vênh, sựchênh vênh vất vả trong ... đôi vai bà Tú+ Tách riêng con chồng: Mẹ nuôi con là đơngnhiên, vợ nuôi chồng phi lí. Tú Xơng tự coi mìnhlà kẻ ăn bám. ăn kea các con. Sắc thaí tự trào.* Câu 3+ 4- Hình ảnh: Lặn lội thân ... việc cá nhân trả lời tr-ớc lớp)hành lang quanh co nối nhau liên tiếp. Đâu đâu cũnglà cây cối um tùm chim kêu ríu rít, danh hoa đua thắm,gió đa thoang thoảng mùi hơng + trong khuôn viên...
- 120
- 2,552
- 31
giao an ngu van 10 co ban
... lập với quan điểm của giai cấp thống trị cùng thời. VD: + Con vua thì lại làm vua Con sÃi ở chùa thì quét lá đa Bao giờ dân nổi can qua Con vua thất thế lại ra quét chùa. + Đừng than phận ... sử dụng:+ Văn bản 2: Giao tiếp nghệ thuật.+ Văn bản 3: Giao tiếp chính trị.+ Văn bản sgk: Giao tiếp khoa học.+ Đơn từ, giấy khai sinh: Giao tiếp hành chính.* Mục đích giao tiếp: - Văn bản ... (Xuân Quỳnh), Tơng t (Nguyễn Bính), Hơng thầm (Phan Thị Thanh Nhàn), Con ngời Việt Nam có tình yêu thiên nhiên sâu sắc và thấm thÝa.2. Con ng êi ViÖt Nam trong mèi quan hÖ với quốc gia dân...
- 416
- 939
- 8
giao an ngu van 10 co ban ca nam
... 2:- Sắp xếp: 1 -3- 5-2-4.- Nhan đề: Bài thơ Việt Bắc. 3. Bài 3: - Câu chủ đề: Môi trờng sống của loài ngời hiện nay đang bị huỷ hoại nghiêm trọng.- Các luận cứ:+ Rừng đầu ngu n đang bị chặt phá, ... tử.+ Giờ sinh hoạt, cô chủ nhiệm phê bình, Nguyệt quanh co trối cÃi. Cô đa ra bằng cớ mà ban quản sinh thu thập đợc và nghiêm khắc đọc quyết định của ban giám hiệu nhà trờng đình chỉ hai bạn ... nhng vẻ vang của hs.- Lời chúc của Bác với các em hs.d. Mục đích giao tiếp:- Chúc mừng hs nhân ngày khai trờng đầu tiên của nớc Việt Nam DCCH.- Xác định nhiệm vụ nặng nề nhng vẻ vang của...
- 416
- 1,684
- 13
giao an ngu van 10 co ban ca nam.
... 2:- Sắp xếp: 1 -3- 5-2-4.- Nhan đề: Bài thơ Việt Bắc. 3. Bài 3: - Câu chủ đề: Môi trờng sống của loài ngời hiệnnay đang bị huỷ hoại nghiêm trọng.- Các luận cứ:+ Rừng đầu ngu n đang bị chặt phá, ... tử.+ Giờ sinh hoạt, cô chủ nhiệm phê bình, Nguyệtquanh co trối cÃi. Cô đa ra bằng cớ mà ban quảnsinh thu thập đợc và nghiêm khắc đọc quyết địnhcủa ban giám hiệu nhà trờng đình chỉ hai bạn mộttuần ... thâncủa con ngời Việt Namđợc biểu hiện trongVH ntn?Gợi mở: Mối quan hệgiữa ý thức cá nhân vàý thức cộng đồng? Khi CN yêu nớc là một nội dung tiêu biểu, một giá trịquan trọng của VHVN. 3. Con...
- 416
- 993
- 11
Giáo Án Ngữ Văn 10 Cơ Bản -Minh Trí
... 2:- Sắp xếp: 1 -3- 5-2-4.- Nhan đề: Bài thơ Việt Bắc. 3. Bài 3: - Câu chủ đề: Môi trờng sống của loài ngời hiệnnay đang bị huỷ hoại nghiêm trọng.- Các luận cứ:+ Rừng đầu ngu n đang bị chặt phá, ... sử dụng:+ Văn bản 2: Giao tiếp nghệ thuật.+ Văn bản 3: Giao tiếp chính trị.+ Văn bản sgk: Giao tiếp khoa học.+ Đơn từ, giấy khai sinh: Giao tiếp hành chính.* Mục đích giao tiếp: - Văn bản ... thâncủa con ngời Việt Namđợc biểu hiện trongVH ntn?Gợi mở: Mối quan hệgiữa ý thức cá nhân vàý thức cộng đồng? Khi CN yêu nớc là một nội dung tiêu biểu, một giá trịquan trọng cđa VHVN. 3. Con...
- 416
- 892
- 26
giáo án ngữ văn 10 - cơ bản - cả năm
... động 3 :Đọc hiểu vbản.I.Giới thiệu chung về sử thi và sử thi “Đăm Săn”1.Sử thi : sgk / trang 17.2.Sử thi “Đăm Săn” : sgk / trang 30 .a.Tóm tắt : sgk / Trang 30 .b.Vị trí đoạn trích : đ an giữa ... quả cao của bất cứ h an cảnh giao tiếp nào. Bởi vì giao tiếp luôn luôn phụ thuộc vào h an cảnh và nhân vật giao tiếp. Để thấy đựơc điều đó, chúng ta tìm hiểu bài “ họat động giao tiếp bằng ngôn ... có phải Rama h an toàn làm theo nghóa vụ của 1 đức vua anh minh và anh hùng? 3. Tâm trạng thực của chàng khi nói lời bụôc tội Xita là gì ?4.Trong tâm trạng lúc buộc tội Xita con người nào trong...
- 232
- 898
- 8
- giao an ngu van 12 co ban 7779
- giáo án giải tích 12 cơ bản 3 cột
- giáo án ngữ văn 11 cơ bản 3 cột
- giáo án sinh học 12 cơ bản 3 cột
- giáo án vật lý 12 cơ bản 3 cột
- giáo án ngữ văn 12 cơ bản tập 2
- giáo án ngữ văn 10 cơ bản 3 cột
- giáo án ngữ văn 12 cơ bản trọn bộ
- giáo án ngữ văn 12 cơ bản học kì 2
- giao an ngu van 12 co ban moi nhat
- giao an ngu van 12 co ban tap 1
- giao an ngu van 12 co ban hoc ki 1
- giao an ngu van 12 co ban ca nam
- giáo án ngữ văn 12 cơ bản kỳ 2
- giáo án ngữ văn 12 cơ bản
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25