... BỤNG Ngực Để tránh việc nhàm chán luyệntập khuyên bạn sử dụng chiêu thức đa dạng tập hoán đổi tập đòn với tạ đơn giúp tập Ví dụ hôm thứ sử dụng đòn thứ lại sử dụng tạ đơn Việc hoán đổi nhiệm vụ ... lão già làng giới thể hình Việt Nam Họ tập giai đoạn đầu đời Nào xem À, lịch tập diễn tuần lặp lặp lại tuần, tháng Nó chấm dứt bạn tìm phương ánluyệntập khác phù hợp với giai đoạn bạn Nhưng ... hoán đổi nhiệm vụ chống nhàm chán tập có mục đích bổ trợ nhóm nhỏ mà đòn không tác động tới tạ đơn ngược lại Bạntin đi, bạn không nhàm PDFmyURL.com chán luyệntập môn Gia nhập: Jul 2010 Nơi...
... Hoạt động :Luyện tập kỹ giải biện luận bất phương trình bậc ẩn Nội dung ghi bảng Hoạt động HS Hoạt động GV 28b/121Giải biện luận bpt: -Gọi học sinh Học sinh trình bày lời giải 28b/121 lên bảng giải ... s= 11 ≤x< Hoạt động Luyệntập kỹ giải biện luận hệ bất phương trình bậc ẩn Nội dung ghi bảng Hoạt động HS Hoạt động GV học sinh trình bày 30a, 31a trang121 Gọi học sinh lên bảng SGK trình bày ... động GV -Gọi học sinh lên bảng trình bày giải toán sau: Giải biện luận bất phương trình m ( x – m) ≤ x – (1) Giao nhiệm vụ theo dõi hoạt động HS -Gọi HS khác nhận xét -GV đánh giá -Chú ý điểm sai...
... Giáoán Đại số 10 nâng caoTrường THPT Gia Hội Tổ Toán -Tin - Nếu P < x1 < < x2 - Nếu P > 0, S > < x1 ≤ x2 - Nếu P > 0, S < x1 ≤ x2 < Thời Gian HƯỚNG DẪN MỘT SỐ BÀI TẬP Hoạt động giáo viên ... pt có 2 (1) có nghiệm phân biệt Giáoán Đại số 10 nâng caoTrường THPT Gia Hội Tổ H1:Điều kiện để pt có nghiệm phân biệt H2: Dùng định Viét giả thiết để tìm m Toán -Tin nghiệm phân biệt: ∆ > Tl2: ... x2 H4: Kết luận Ghi bảng Phương trình hoành độ giao điểm (P) (P'): − x2 − 2x + = x2 − m ⇔ x + x − m − = (1) ( P ') : y = x − m ∆ ' = + 2(m + 3) = 2m + theo tham số m −7 H1 :Viết pt hoành độ giao...
... Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm ntn? - Lấy số lớn chia cho số bé Toán lớp - Kim Thị Ngọc Diệp Thứ t ngày 22 tháng 11 năm 2006 Toán Tiết 58: Luyệntập A- Mục tiêu - Củng cố toán so sánh số ... lần là: + Đây toán dạng so sánh số lớn gấp : = 3( lần) Toán lớp - Kim Thị Ngọc Diệp lần số bé - Vậy muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm ntn? b) HĐ 2: Luyệntập * Bài 1: Treo bảng phụ - Nêu ... tiêu - Thành lập bảng chia dựa vào bảng nhân Vận dụng bảng chia để giải toán có liên quan - Rèn KN tính giải toán - GD HS chăm học toán B- Đồ dùng GV : Các bìa, có chấm tròn Bảng phụ- Phiếu HT...
... nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhò Hà Bảng phụ + Chữ Nh, C, L, R, H, g, h cao li rưỡi, chữ lại cao li - HS viết vào bảng Bảng - HS viết bảng lớp - HS thực ... theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết + dòng chữ Nh cỡ nhỏ + dòng ... Khoảng cách chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng Ngô Quyền - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng...
... HS viết bảng chữ: Nhớ - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết ... HS viết Bảng - HS đọc Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây Hàng đào tơ lụa làm say lòng người + Chữ Ô, Q, B, H, T, g, y, đ, l cao li rưỡi, chữ lại cao li + Chữ t cao 1li rưỡi - HS viết vào bảng - HS viết bảng ... Khoảng cách chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Lãn Ông - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng...
... HS viết bảng chữ: Phá - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết ... cao li rưỡi - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp - HS thực Bảng + dòng chữ Ph, B cỡ nhỏ + dòng Phan Bội Châu cỡ nhỏ + lần câu ca dao cỡ nhỏ 4) Củng cố – dặn dò: (5’) - Dặn HS nhà viết tiếp - Chuẩn ... đọc từ ứng dụng Bảng phụ - HS nghe + Chữ Ph, B, C, h, g cao li rưỡi, chữ lại cao li + Bằng chữ o - HS viết Bảng - HS đọc Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam Bảng phụ + Chữ...
... y, g, l cao li rưỡi, chữ đ, p cao li, chữ lại cao li - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp Bảng phụ Bảng viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết + dòng chữ R cỡ nhỏ + dòng chữ Ph, H cỡ nhỏ + dòng Phan ... theo dõi - HS viết bảng con, HS viết bảng lớp Bảng - HS đọc từ ứng dụng Bảng phụ - HS nghe + Chữ P, h, R, g cao li rưỡi, chữ lại cao li + Bằng chữ o - HS viết Bảng - HS đọc Rủ cấy, cày Bây khó ... cho HS viết bảng chữ: Rủ - GV theo dõi, uốn nắn HS Hoạt động 4: Viết * Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp * Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi - HS theo dõi - HS viết bảng con,...
... cầm bên tai + Chữ C, S, T h, g, b cao li rưỡi, chữ lại cao li - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp - HS thực Bảng Bảng phụ Bảng ... theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: Thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lạicách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết + dòng chữ S cỡ nhỏ + dòng chữ ... Khoảng cách chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Sầm Sơn - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng...
... vào bảng - GV theo dõi, uốn nắn HS - HS viết bảng lớp d) Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: Thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết ... HS viết Bảng - HS đọc Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba + Chữ D, N, T, y, g, h, b cao li rưỡi; chữ đ, T cao li; chữ lại cao - GV cho HS viết bảng chữ: Dù, Nhớù, Tổ li - HS viết ... Khoảng cách chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Tân Trào - GV theo dõi, uốn nắn HS c) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng...
... Chữ T, y, g, h, b cao li rưỡi; chữ d, t cao li; chữ lại cao li - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp - HS thực Bảng Bảng phụ Bảng ... theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết + dòng chữ Th cỡ nhỏ + dòng chữ ... Khoảng cách chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Thăng Long - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng...
... HS viết bảng chữ: Uốn, Dạy - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: Thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết ... + dòng chữ D, B cỡ nhỏ - HS viết bảng con, HS viết bảng lớp - HS đọc từ ứng dụng Bảng phụ - HS nghe + Chữ U, B, g cao li rưỡi; chữ lại cao li + Bằng chữ o - HS viết Bảng - HS đọc Uốn từ thû non ... 1,5 li; chữ lại cao li - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp - HS thực Bảng phụ Bảng + dòng Uông Bí cỡ nhỏ + lần câu ứng dụng Củng cố – dặn dò: (5’) - Dặn HS nhà viết tiếp - Chuẩn bò: Ôn chữ...