... cuối bản tin.
Hoạt động 4.
GV tổ chức hoạt
động thực hành theo
nhóm (chia lớp thành
4 nhóm)
- GV hướng dẫn
cách viết cho cả lớp.
- GV nhận xét, đánh
giá, cho điểm.
Học sinh thảo luận
và viết, ... động 3.
Tìm hiểu bảntin 3:
Cho HS đọc
- Em hãy nhận xét
cấu trúc của bảntin
đã hợp lí chưa? Vì
sao?
- Chỉ ra cách sửa?
Học sinh đọc và
nhận xét và chỉ ra
cách sửa.
Bài tập 3:
- Sắp xếp ... bắt nội dung
thông tin một cách
nhanh chóng?
Học sinh trả lời b. Cách nắm bắt nhanh nội dung
thông tin:
- Căn cứ nhan đề bản tin.
- Căn cứ vào câu mang nội dung thông
tin quan trọng nhất...
... -
(2).
(2).
Tiết 169:
Tiết 169:
LUYỆN TẬPVIẾT HỢP ĐỒNG
LUYỆN TẬPVIẾT HỢP ĐỒNG
Bài tập 4 :
Bài tập 4 :
Hãy viết một trong các hoạt động sau : Sử dụng
Hãy viết một trong các hoạt động sau ... Nhật.
thuê xe đạp hiệu Mini Nhật.
Tiết 153:
Tiết 153:
LUYỆN TẬPVIẾT HỢP ĐỒNG
LUYỆN TẬPVIẾT HỢP ĐỒNG
I/ Ôn tập lí thuyết:
I/ Ôn tập lí thuyết:
1/ Mục đích của hợp đồng là ghi lại những nội ... TiÕt 153 :
LuyÖn tËpviÕtHîp ®ång
Tiết 153:
Tiết 153:
LUYỆN TẬPVIẾT HỢP ĐỒNG
LUYỆN TẬPVIẾT HỢP ĐỒNG
Bài tập 3 :
Bài tập 3 :
Gia đình em cần thuê lao động để mở rộng
Gia đình em...
... chồng vănbản của mình lên vănbản của tác giả. Ông đưa ra các
luận điểm: mọi cách hiểu vănbản đều là ” hiểu lầm “. Và có hiểu lầm đúng
và hiểu lầm sai. Từ đó ông đề nghị: dạy đọc - hiểu vănbản ... ngữ như: ngữ âm, từ vựng,
ngữ pháp, đoạn văn, văn bản. Chính những đơn vị ngôn ngữ này tạo nên thế
giới hì
nh tượng của tác phẩm văn học. Do đó việc phân tích, cảm nhận tác
phẩm văn học không ... với Tiếng Việt và Làm văn, các tri thức công cụ dùng cho các
phân m
ôn Tiếng Việt, Làm văn được lấy từ Bài văn được giới thiệu trước đó.
Ví dụ: ở tiết 54 - lớp 11, các ngữ liệu mà HS sẽ học...
...
chẽ ,văn viết khá trôi chảy, có thể còn một vài lỗi chính tả.
Điểm5
Điểm 6
Biết làm kiểu bài văn chứng minh văn học.Bài viết cơ bản nêu đợc theo
yêu cầu. Văn diễn đạt cơ bản rõ ý, chữ viết đọc ... thích ,văn viết khá trôi chảy, có thể
còn một vài lỗi chính tả.
Điểm5
Điểm 6
Biết làm kiểu bài văn thuyết minh về loài vật. Bài viết cơ bản nêu đợc theo
yêu cầu. Văn diễn đạt cơ bản rõ ý, chữ viết ... chặt
chẽ ,văn viết khá trôi chảy, có thể còn một vài lỗi chính tả.
Điểm5
Điểm 6
Biết làm kiểu bài văn chứng minh,giải thích văn học.Bài viết cơ bản nêu
đợc theo yêu cầu. Văn diễn đạt cơ bản rõ...
... trình Ngữvănlớp11 theo đặc trưng loại thể nói riêng và giảng dạy TPVH
nói chung.
2
Những truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945 được giảng dạy trong
chương trình Ngữvănlớp11 là ...
HIỆN ĐẠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮVĂN
LỚP 11 THEO ĐẶC TRƯNG LOẠI THỂ
Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học môn Văn
Mã số : 60 14 10
LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮVĂN
NGƯỜI HƯỚNG DẪN ... trình Ngữvănlớp11 theo đặc điểm loại hình;
– Thiết kế giáo án, dạy thực nghiệm và đánh giá khả năng ứng dụng của việc
dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chương trình Ngữvănlớp 11...
... Lộc
Sáng kiến kinh nghiệm
1. SGK Ngữvăn11 -tập 1-NXB Giáo dục-2007
2. SGV NgữVăn11 -Tập 1-NXB Giáo dục tập- 2007
3. Phân tích-bình giảng tác phẩm văn học 11- Do Nguyễn Đăng Mạnh chủ
biên- ... cầu hiền và Xin lập khoa luật.
- Thiết kế bài học NgữVănlớp 11, tập 1- do Phan Trọng luận chủ biên.
- Phân tích và bình giảng Ngữvănlớp 11- do nguyễn Đăng mạnh chủ biên.
- Các bài nghiên ... cùng khối 11, các lớp học chương trình cơ bản.
- Thực nghiệm đề tài vào giảng dạy chùm vănbản nghị luận Trung đại ở
các lớp11 tôi trực tiếp đứng lớp- trường THPT Vĩnh Lộc.
- Chọn hai lớp có...
... Luyệntập – Ancol, phenol”. 115
Bảng 3.27. Bảng phân loại kết quả kiểm tra của bài 56 Luyệntập – Ancol,
phenol”. 115
Bảng 3.28. Bảng tổng hợp các tham số đặc trưng của bài 56 Luyệntập ... Luyệntập – Axit cacboxylic”. 119
Bảng 3.33. Bảng phân loại kết quả kiểm tra của bài 62 Luyệntập – Axit
cacboxylic” 119
Bảng 3.34. Bảng tổng hợp các tham số đặc trưng của bài 62 Luyệntập ... phenol” 116
Bảng 3.29. Bảng phân phối kết quả kiểm tra và phân phối tần số lũy tích của
bài 59 Luyệntập – Anđehit và xeton”. 117
Bảng 3.30. Bảng phân loại kết quả kiểm tra của bài 59 Luyện tập...
... dung
Thành ngữ là gì?
Giá trị thành ngữ?
điển cố là gì?
có khác thành ngữ ko?
I)ôn tập
_Thành ngữ: Là một loại đơn vị ngôn ngữ có vai trò
tổ chức câu tơng đơng với từ và cụm từ tự do (ngữ)
Thành ngữ ... làm cho văn học thoát khỏi hệ
thống thi pháp của văn học trung đại và đổi mới
theo hình thức của văn học phơng Tây,có thể hội
nhập với nền văn học hiện đại trên thế giới
_ Quan niệm về văn học ... biết về thành ngữ và điển cố,và tác dụng biểu đạt của nó
nhất là trong các vănbảnvăn chơng nghệ thuật
ã Cảm nhận đợc giá trị của thành hgữ và điển cố
ã Biết cách sử dụng thành ngữ và điển...
... đã gọi hai quyển khối tình con của mình là:
A. Văn chơi C. Văn thuyết lí
B. Văn dịch D. Văn vị đời
Câu 8: Trong các vănbản sau, vănbản nào là văn nghị luận?
A. Tương tư C. Đám tang lão Gô-ri- ... Tản Đà, bài thơ Hầu trời thuộc thể loại văn gì?
A. Vănvần B. Văn chơi
B. Văn thuyết lí D. Văn xuôi
Câu 4: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu văn sau để có được câu thơ đúng nói về ... biệt khi xuất dương C. Chiều tôi
B. Từ ấy D. Nhớ rừng
Câu 7: Trong các vănbản sau, vănbản nào không phải là tác phẩm văn học?
A. Lai tân C. Người trong bao
B. Tôi yêu em D. Người cầm quyền...
... ngôn ngữ chung và lời nói cá nhân.
- Có ý thức tôn trọng những qui tắc ngôn ngữ chung của xã hội và phát huy bản sắc
ngôn ngữ dân tộc.
Trang 4 / 30
Tiết : ………….
PHÂN TÍCH ĐỀ, LẬP DÀN Ý BÀI VĂN ... sảo: dùng
những chi tiết đắt…
* Luyệntập :
So sánh
“Chuyện cũ
trong phủ Chúa
Trịnh” của
Phạm Đình Hổ
trong “Vũ Trọng
tùy bút” (Lớp 9)
Tiết : ………….
TỪ NGÔN NGỮ CHUNG ĐẾN LỜI NÓI CÁ NHÂN
A. ... :
- Hiểu được đặc trưng của văn nghị luận và vai trò của văn nghị luận trong đời
sống.
- Nắm được cách thức phân tích đề văn nghị luận.
- Biết cách lập dàn ý một bài văn nghị luận.
B. PHƯƠNG THỨC...
... Tỉnh Thành phố : PHÚ YÊN
Trường :THPT chuyên Lương Văn Chánh
Môn :Văn _ khối :11
Tên giáo viên biên soạn:Võ Thị Mai Lâm
Số mật mã
Phần này là phách
Số mật mã
ĐỀ: ... đề tài, chất liệu ,bút pháp đến ngôn
ngữ nghệ thuật…phần nào đã vượt qua khỏi bút pháp ước lệ cổ điển để dựa
vào sức sống của hiện thực,ngôn ngữ dân tộc,ngôn ngữ nhân dân mặc dù thể
tài vẫn là ... : +Học sinh đáp ứng các nhu cầu trên.
+Diễn đạt mạch lạc ,văn viết lưu loát,có cảm xúc.
+Bố cục chặt chẽ,rõ ràng.
_ Điểm 8 : +Về cơ bản đảm bảo những yêu cầu đã nêu.Tuy dẫn chứng
chưa thật...
... bị chuyển lao.
11) . Mạch văn trong vănbản "Một thời đại trong thi ca" ( Hoài Thanh )được dẫn dắt
A). Bằng ngôn ngữ khái niệm hợp lí, đạt hiêu quả.
B). Bằng ngôn ngữ hình tượng, với ... của ai đó.
12) Mạch văn trong vănbản "Một thời đại trong thi ca" ( Hoài Thanh) được dẫn dắt
A). Bằng ngôn ngữ khái niệm hợp lí, đạt hiêu quả.
B). Bằng ngôn ngữ hình tượng, với nhiều ... định là người "dạo bản đàn mở đầu cho
một cuộc hòa nhạc tân kì đương sắp sửa"
A). Tản Đà. B). Nguyễn Bính. C). Xuân Diệu. D). Huy Cận.
11) Mạch văn trong vănbản "Một thời đại...