... thân Giảng: Tình gây căng thẳng tồn sống làm ảnh hởng đến sức khoẻ thân nên phải biết phòng tránh,Vậy làm để phóng tránh?Ta tìm hiểu qua BT5 4. Vận dụng:Phòng tránh từ xa tình gây căng thẳng Hoạt ... căng thẳng Cách tiến hành: -1 HS đọc BT4,cả lớp đọc tầm theo GV cho HS thảo luận theo nhóm 2:Tìm cách ứng phó tích cực,cách ứng phó tiêu cực cách có BT4 -HS trình bày kết mình,các HS khác nhận ... trống cách phòng tránh tình gây căng thẳng.Đội làm nhanh phù hợp thắng -Các đội bắt đầu chơi,GV HS dới lớp nhận xét đội thắng Gv chốt lại:Chúng ta hạn chế tình căng thẳng cách sống làm việc điều...
... lại H 4 HS quanh trờng dới hớng dẫn GV Cả lớp quanh trờng c) Củng cố, dặn dò : GV nhận xét học giao việc nhà Kĩsống : Ra định I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS : - Luyện kĩ t duy; - Luyện kĩ định ... đinh H 4 Học cách nhổ đinh GV làm mẫu cách nhổ đinh : Dùng đầu HS quan sát búa để nhổ đinh : Gõ 3 /4 đinh vào mảnh gỗ Cho đinh vào khe búa, kéo đinh lên HS thực hành cách nhổ đinh HĐ5 Đánh giá ... học: PP giảng giải, PP thảo luận, III Công việc chuẩn bị: - Địa điểm : Trong lớp, sau xung quanh trờng - Lộ trình từ lớp học IV Các hoạt động chủ yếu ổn định tổ chức : HS hát đầu Kiểm tra cũ :...
... với thầy thầy giáo, cô giáo giáo, cô giáo Bài 10: Em - Kĩ thể tự tin, tự trọng bạn quan hệ với bạn bè - Kĩgiao tiếp/ ứng xử với bạn bè - Kĩ thể cảm thông với bạn bè - Kĩ phê phán, đánh giá hành ... học sinh lớp Một Các KNS đợc giáo dục - Kĩ tự giới thiệu thân - Kĩ thể tự tin trớc đám đông - Kĩ lắng nghe tích cực - Kĩ trình bày suy nghĩ/ ý tởng ngày học, trờng, lớp, thầy giáo, cô giáo, bạn ... triển kĩgiao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập - Kĩ tự phục vụ thân: Tự đánh răng, rửa mặt - Kĩ định: nên không nên làm để đánh cách - Phát triển kĩ t phê phán thông qua nhận xét tình - Kĩ...
... với thầy thầy giáo, cô giáo giáo, cô giáo Bài 10: Em - Kĩ thể tự tin, tự trọng bạn quan hệ với bạn bè - Kĩgiao tiếp/ ứng xử với bạn bè - Kĩ thể cảm thông với bạn bè - Kĩ phê phán, đánh giá hành ... học sinh lớp Một Các KNS đợc giáo dục - Kĩ tự giới thiệu thân - Kĩ thể tự tin trớc đám đông - Kĩ lắng nghe tích cực - Kĩ trình bày suy nghĩ/ ý tởng ngày học, trờng, lớp, thầy giáo, cô giáo, bạn ... triển kĩgiao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập - Kĩ tự phục vụ thân: Tự đánh răng, rửa mặt - Kĩ định: nên không nên làm để đánh cách - Phát triển kĩ t phê phán thông qua nhận xét tình - Kĩ...
... họa sĩ Phát cho lớp hình hoa Bìm Bìm, hoa Mướp, hoa Màu Gà, đám Mây cho bé tô, trưng bày sản phẩm, cô nhận xét đánh giá tuyên dương trẻ Trò chơi 2: Ghép tranh Cô cho trẻ chia lớp thành hai đội ... Các cảm thấy bạn bìm bìm Dạ có Vì bạn bìm bìm bìm nào? Vì biết chia sẻ viên ngọc cho bạn Trong lớp chia sẻ với Trẻ trả lời bạn chưa Các chia sẻ biết quan tâm giúp đỡ bạn, nhường nhịn bạn Các ... cô Hoạt động 1: Ổn định - Bài hát : “Màu Hoa” - Các vừa hát hát hát có nhắc đến hoa màu - Cô giáo dắt bạn nhỏ đâu nà Hoạt động 2: Kể chuyện bé nghe, câu chuyện Hoa Bìm Bìm Hôm cô có câu chuyện...
... -Làm hiểu nội dung tập 4, 5 -Rèn cho học sinh có kĩ nănggiải mâu thuẫn -Giáo dục cho học sinh có ý thức giải mâu thuẫn theo hướng tích cực II.ĐỒ DÙNG Vở tập thực hành kĩsốnglớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG ... 1,2 ,4 & Ghi nhớ Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng líp -Rèn cho học sinh có kĩ ứng phó với căng thẳng -Giáo dục cho học sinh có ý thức ứng phó căng thẳng tích cực II.ĐỒ DÙNG Vở tập thực hành kĩsốnglớp III.CÁC ... TIÊU -Làm hiểu nội dung tập 4, -Rèn cho học sinh có kĩ kiên định từ chối -Giáo dục cho học sinh có ý thức kiên định từ chối lúc II.ĐỒ DÙNG Vở tập thực hành kĩsốnglớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG 1.Kiểm...
... Trong sống, trước vấn đề thường nảy sinh cách làm khác - Chúng ta cần có kĩ định để chọn lựa cách làm hay nhất, phù hợp với hoàn cảnh Chúng ta thảo luận KĨNĂNG RA QUYẾT ĐỊNH Hoạt động 3: KĨNĂNG ... DẪN DẠY CÁC KỸ NĂNGSỐNG CỤ THỂ CHO HỌC SINH Chúng ta dạy kỹ sống cho trẻ, mà hướng dẫn, gợi mở cho em suy nghĩ, dẫn em hình thức rèn luyện để có kỹ sống cần thiết Một dạy kỹ sống cho trẻ em ... gọn khái niệm kỹ sống cần học, phải học kỹ sống này, luyện tập để hình thành kỹ sống Hoạt động 4: Thực hành: Chú ý: Thực hành nhiều tốt Tình thực hành cần đa dạng, gần gũi với sống học sinh...
... kể chuyện: Quả tim khỉ (tuần 24) Các KNS -Ra định -Ứng phó với căng thẳng -Tư sáng tạo PP/KTDH -Thảo luận nhóm -Trình bày ý kiến cá nhân Tập đọc: Voi nhà (tuần 24) Các KNS -Ra định -Ứng phó với ... cảm thông -Tìm kiếm hổ trợ -Tư phê phán PP/KTDH -Trải nghiệm, -Thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực Tập làm văn: Cảm ơn, xin lỗi (tuần 4) Các KNS -Giao tiếp, cởi mở, tự tin ... -Tư sáng tạo khám phá kết nối việc, độc lập suy nghĩ -Hợp tác -Tìm kiếm xử lí thông tin -Động não Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin -Đóng vai Tập đọc: Bím tóc duôi sam (tuần 4) Các KNS...
... định tốt cho lĩnh vực sống - riêng tư, tài nghề nghiệp - sống bao gồm nhiều định lựa chọn tốt chìa khoá cho thành công bạn Năm học 20 14 - 2015 Trang 14 GIÁOÁN KỸ NĂNGSỐNGLỚP - gv: NGUYỄN HỮU ... II.Các hoạt động lớp GV HS: Hoạt động 1: Tìm hiểu tình gây căng thẳng (30 phút): a) Mục tiêu cụ thể: Giúp học sinh có khả năng: Năm học 20 14 - 2015 Trang GIÁOÁN KỸ NĂNGSỐNGLỚP - gv: NGUYỄN ... 3: Đưa lý lẽ tán thành phản đối lựa chọn • Lựa chọn số giải pháp thực thi • Suy nghĩ so sánh đến ưu điểm, nhược điểm giải pháp Năm học 20 14 - 2015 Trang 15 GIÁOÁN KỸ NĂNGSỐNGLỚP - gv: NGUYỄN...
... nhận xét - Hoạt động lớp - GV nhận xét, chốt lại: Tư ảnh hưởng xấu đến xương sống là: 1, BÀI HỌC: Ngồi tư giúp xương sống thẳng, ngồi sai tư khiến xương sống bị cong tạo nên dáng còng b/ Tác hại ... 42 NGHIÊN CỨU SƯ PHẠM ỨNG DỤNG – SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM – Bài 12: NHÀ THƠ NHÍ Tiết I/ Mục tiêu: - Thể thơ ánh mắt, giáo dục tình yêu thơ tâm hồn trẻ II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh TH kỹ sống ... thường Tốt Chán Quá chán c/ Nhận xét bố mẹ nghe em đọc thơ: ……………………………………………… …………………………………………… - Chuẩn bị sau 44 NGHIÊN CỨU SƯ PHẠM ỨNG DỤNG – SÁNG KIẾN KINH...
... học sinh lớp Một Các KNS đợc giáo dục - Kĩ tự giới thiệu thân - Kĩ thể tự tin trớc đám đông - Kĩ lắng nghe tích cực - Kĩ trình bày suy nghĩ/ ý tởng ngày học, trờng, lớp, thầy giáo, cô giáo, bạn ... với thầy thầy giáo, cô giáo giáo, cô giáo Bài 10: Em - Kĩ thể tự tin, tự trọng bạn quan hệ với bạn bè - Kĩgiao tiếp/ ứng xử với bạn bè - Kĩ thể cảm thông với bạn bè Các phơng pháp/ kĩ thuật dạy ... Đi quy định Bài 12: Cảm ơn xin lỗi - Kĩ phê phán, đánh giá hành vi c xử cha tốt với bạn bè - Kĩan toàn - Kĩ phê phán, đánh giá hành vi không quy định - Kĩgiao tiếp,ứng xử với ngời, biết cảm...
... lễ phép thầy giáo, giáo - Biết nhắc nhở bạn phải lễ phép với thầy giáo, giáo II/ CÁC KĨNĂNGSỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩgiao tiếp / ứng xử lễ phép với thầy giáo, giáo III/ CÁC ... CÁC KĨNĂNGSỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩ tìm kiếm sử lí thơng tin: Quan sát cảnh vật hoạt động sinh sống người dân địa phương - Kĩ tìm kiếm sử lí thơng tin: Phân tích, so sánh sống ... ĐỨC LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CƠ GIÁO I/ MỤC TIÊU - Nêu số biểu lễ phép với thầy giáo, giáo - Biết phải lễ phép với thầy giáo, giáo - Thực lễ phép với thầy giáo, giáo * Học sinh khá, giỏi...
... phương tiện II/ CÁC KĨNĂNGSỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩ tư phê phán: Những hành vi sai, gây nguy hiểm đường học - Kĩ định: nên khơng nên làm để đảm bảo đường học - Kĩ rữ bảo vệ Ứng ... chích có ích, có ích (HS u thích chim sâu có ích cho mơi trường thiên nhiên sống) II/ CÁC KĨNĂNGSỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP: IV/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK – Đồ ... - HSBCSS + H Kiểm tra cũ: 4 Giữ gìn trường lớp đẹp - GV hỏi: lớp học em sạch, đẹp chưa - - HS trả lời - Bàn ghế lớp có xếp ngắn - - HS trả lời chưa - Em nên làm cho lớp đẹp? - - HS trả lời -...
... 2013-20 14 TUầN 14 Phần 2: Rèn kỹ năng: Chủ đề 4: Kỹ giải mâu thuẫn Giáoánlớp I.\ Mục tiêu: - HS biết có kĩ giải mâu thuẫn sống - HS có ý thức thực tốt kỹ II.\ Đồ dùng: - GV chuẩn bị tập kỹ sốnglớp ... Vân GiáoánlớpGiáo viên: Đào Thị Hiền Năm học 2013-20 14 Trờng Tiểu học Vũ Vân Giáoánlớp Năm học 2013-20 14 TUầN 26 Phần 2: Rèn kỹ năng: Chủ đề 7: kỹ lập kế hoạch I.\ Mục tiêu: - HS có kĩ ... 2013-20 14 TUầN 15 Phần 2: Rèn kỹ năng: Chủ đề 4: Kỹ giải mâu thuẫn Giáoánlớp I.\ Mục tiêu: - HS biết có kĩ giải mâu thuẫn sống - HS có ý thức thực tốt kỹ II.\ Đồ dùng: - GV chuẩn bị tập kỹ sống lớp...
... tớ rồi!” Giáo viên: Trần Lê Thu Thuỷ Giáoán Đạo đức Tám Trường TH Lê Văn +Hỏi: Em làm em Trường? +Xin lỗi, dán lại sách cho bạn -Tình 4: Xn qn khơng làm BTTV sáng -Nhóm 4: TH4 đến lớp bạn kiểm ... lên lớp tường lớp học Tình 4: Nhóm 4: Hà Hưng phân -2bạn làm cơng chăm sóc vườn hoa trước lớp Hai bạn thích Bởi chăm sóc hoa làm lắm, chiều hai bạn dành phút để tưới cho hoa nở đẹp trường lớp ... câu hỏi Giáo viên: Trần Lê Thu Thuỷ Giáoán Đạo đức Tám Trường TH Lê Văn + Các bạn lớp A làm bạn Cường bị ngã? +Nâng dậy đưa Cường vào phòng y tế + Các em có đồng tình với việc làm bạn lớp +Đồng...
... HỌC TUYỂN TẬP BÀI SOẠN GIÁOÁN THỰC HÀNH KĨNĂNGSỐNGLỚP MỚI NHẤT NĂM HỌC 2015-2016 DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Thực hành kĩsống BÀI 1: TỔ CHỨC, SẮP XẾP CÔNG VIỆC HỢP LÍ (4) I MỤC TIÊU - HS hiểu, ... thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC HỌC TUYỂN TẬP BÀI SOẠN GIÁOÁN THỰC HÀNH KĨNĂNGSỐNGLỚP MỚI NHẤT NĂM HỌC 2015-2016 DÀNH CHO GIÁO VIÊN ... bão,… Thực hành kĩsống biện pháp định thành công trình học tập kĩsống Trong đó, vận dụng linh hoạt biến kỹ sống lý thuyết thành kĩ năng, khả ứng xử linh hoạt, hiệu tình xảy sống mục tiêu Học...
... bão,… Thực hành kĩsống biện pháp định thành công trình học tập kĩsống Trong đó, vận dụng linh hoạt biến kỹ sống lý thuyết thành kĩ năng, khả ứng xử linh hoạt, hiệu tình xảy sống mục tiêu Học ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY THỰC HÀNH KĨNĂNGSỐNGLỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC NĂM 2015-2016 Thực hành kĩsống BÀI 1: HỌC CÁCH TIẾT KIỆM (4) I.MỤC TIÊU: - Sau học giúp ... ích việc thực tốt nội quy lớp học - Tạo dựng thói quen chấp hành tốt nội quy lớp học - Giáo dục cho HS kĩgiao tiếp; kĩ tư sáng tạo kĩ hợp tác theo nhóm thực tốt nội quy lớp học II HOẠT ĐỘNG DẠY...