0

giáo dục toàn diện học sinh phổ thông

LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TOÀN DIỆN HỌC SINH PHỔ THÔNG

LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TOÀN DIỆN HỌC SINH PHỔ THÔNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... triển giáo dục toàn diện học sinh phổ thông. Như vậy, lãnh đạo và quản lý phát triển toàn diện học sinh là lãnh đạo và quản lý các hoạt động dạy học - giáo dục trong trường phổ thông giúp học sinh ... tục học trung học phổ thông, trung cấp, học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động.- Giáo dục trung học phổ thông nhằm giúp học sinh củng cố và phát triển những kết quả của giáo dục trung học ... triển giáo dục toàn diện học sinh tại cơ sở đang công tác. NỘI DUNG1. Quan niệm về lãnh đạo và quản lý phát triển giáo dục toàn diện học sinh phổ thông 1.1. Ở Singapore Mô hình trường học ưu...
  • 16
  • 1,623
  • 49
GIAO DỤC KNS CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG

GIAO DỤC KNS CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG

Tiểu học

... hàng ngày - Tạo cơ hội thuận lợi để HS thực hiện tốt quyền, bổn phận của mình và phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ, tinh thần và đạo đức Nội dung GD KNS•Tư duy sáng tạo•Ra quyết ... nhiệm•Đặt mục tiêuBài 2•MỤC TIÊU, •NGUYÊN TẮC, •NỘI DUNG GDKNS CHO HS TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNGNGUYÊN TẮC GD KNS(Nguyên tắc 5 chữ T)•Tương tác•Trải nghiệm•Tiến trình•Thay đổi ... cho HS tham gia các HĐ, tương tác với GV và với nhau trong quá trình GD•Trải nghiệm: Người học cần được đặt vào các tình huống để trải nghiệm & thực hành• Tiến trình: GD KNS ko thể...
  • 8
  • 499
  • 0
Quan điểm giáo dục toàn diện và cách học tập toàn diện của sinh viên

Quan điểm giáo dục toàn diện và cách học tập toàn diện của sinh viên

Kinh tế - Thương mại

... cầu của toàn diện trong học tập của sinh viên101. Tính tất yếu, khách quan 102. Thế nào là học toàn diện 113. Lợi ích của việc học toàn diện 12IV. Những biểu hiện trong học tập của sinh viên ... ngời. Giáo dục toàn diện là tính tất yếu khách quan của tiến trình đó. Chính vì vậy học toàn diện của sinh viên, học sinh là điều kiện tất nhiên, hợp lý với quy luật xà hội, tính toàn diện luôn ... cũng có sinh viên đi du học sang Pháp, Đức, Nhật. Điều đó cho thấy cả trờng và sinh viên đều quan tâm và thực hiện giáo dục toàn diện. Tóm lại, học toàn diện là mục tiêu của tất cả các sinh viên,...
  • 20
  • 1,146
  • 2
Giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh phổ thông trung học

Giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh phổ thông trung học

Trung học cơ sở - phổ thông

... giảm đa dạng sinh học Bảo vệ đa dạng sinh học Đa dạng sinh học là nguồn tài nguyên của cả loài người bao gồm toàn bộ các loài thực vật và động vật trên thế giới. Bảo vệ đa dạng sinh học có ý nghĩa ... khẩuĐồng và Coban của CHDC Công gô chiếm tới 50% giá trị xuất khẩu Giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh phổ thông trung học Tủ sách mở WikibooksBước tới: chuyển hướng, tìm kiếmMục lục• ... đô thị  11.3.3 Luật và chính sách • 12 Đa dạng sinh học o 12.1 Khái niệm đa dạng sinh học o 12.2 Phân loại o 12.3 Hiện trạng đa dạng sinh học  12.3.1 Nguy cơ về sự biến mất các loài động...
  • 25
  • 3,199
  • 9
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông

Tư liệu khác

... KNS và giáo dục KNS cho HS phổ thông. giáo dục KNS cho HS phổ thông. - Hiểu được nội dung, phương pháp giáo dục KNS cho - Hiểu được nội dung, phương pháp giáo dục KNS cho HS qua môn học/ HĐGDNGLL ... Việc giáo dục KNS cho HS trong nhà trường Việc giáo dục KNS cho HS trong nhà trường phổ thông được thực hiện thông qua dạy học phổ thông được thực hiện thông qua dạy học các môn học và ... vàCách tiếp cận và phương pháp phương pháp giáo dục KNS cho học sinh giáo dục KNS cho học sinh trong nhà trường phổ thông trong nhà trường phổ thông BCV. Nguyễn Thị Thanh MaiBCV. Nguyễn Thị...
  • 104
  • 2,804
  • 56
Giáo dục giá trị và kỹ năng sống cho học sinh phổ thông

Giáo dục giá trị và kỹ năng sống cho học sinh phổ thông

Tư liệu khác

... tức 27BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC**********NGUYỄN THỊ MỸ LỘCĐINH THỊ KIM THOAGIÁO DỤC GIÁ TRỊ VÀ KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG(TÀI ... chép sẽ thất bại hoàn toàn vì chúng chỉ cung cấp thông tin, mà từ thông tin và nhận thức đến thay đổi hành vi thì khoảng cách còn rất lớn. Giáo dục Kỹ năng sống là giúp học sinh nâng cao năng ... phải xuất phát từ học sinh. Vì thế học phải hết sức gần gũi với cuộc sống hay ngay trong cuộc sống. Nội dung phải xuất phát từ chính nhu cầu và kinh nghiệm của học sinh. Học sinh cần có điều...
  • 178
  • 5,343
  • 120
Kỹ năng sống và giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông

Kỹ năng sống và giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông

Tư liệu khác

... trường phổ thông được thực hiện thông qua dạy học các môn học và tổ chức các hoạt động giáo dục nhưng không phải là lồng ghép, tích hợp thêm KNS vào nội dung các môn học và hoạt động giáo dục; ... quan trọng của việc giáo dục KNS cho HS phổ thông Việc giáo dục KNS cho HS phổ thông là cần thiết bởi:•Kĩ năng sống thúc đẩy sự phát triển cá nhân và xã hội• Giáo dục KNS là yêu cầu cấp ... yêu cầu cấp thiết đối với thế hệ trẻ• Giáo dục KNS nhằm thực hiện yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông • Giáo dục KNS cho HS trong các nhà trường phổ thông là xu thế chung của nhiều nước trên...
  • 84
  • 2,433
  • 45
Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Phổ thông

Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Phổ thông

Tiểu học

... sống•Bài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáo dục KNS cho HS phổ thông •Bài 3: Phương pháp giáo dục KNS cho HS phổ thông •Bài 4: Giáo dục KNS cho HS qua môn học / HĐGDNGLL•Bài 5: Thực hành soạn ... KHÓA TẬP HUẤN Học xong khóa tập huấn này, HV có khả năng:•Hiểu được những vấn đề cơ bản, cần thiết về KNS và giáo dục KNS cho HS phổ thông. •Hiểu được nội dung, phương pháp giáo dục KNS cho ... thành trong quá trình học tập, lĩnh hội và rèn luyện trong cuộc sống. Quá trình hình thành KNS diễn ra cả trong và ngoài hệ thống giáo dục. 8. KN cảm thông chia sẻ•KN cảm thông là khả năng...
  • 103
  • 1,572
  • 23
Tài liệu MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO - THỰC HIỆN CÓ NỀ NẾP, CÁCH DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM, NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN Ở BẬC THCS TRÊN ĐỊA BÀN CÓ HỌC SINH PHẦN LỚN LÀ NÔNG THÔN pptx

Tài liệu MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO - THỰC HIỆN CÓ NỀ NẾP, CÁCH DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM, NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN Ở BẬC THCS TRÊN ĐỊA BÀN CÓ HỌC SINH PHẦN LỚN LÀ NÔNG THÔN pptx

Cao đẳng - Đại học

... (Khoá VIII) “Phải đổi mới PP giáo dục, khắc phục lối truyền thụ một chiều tự nghiên cứu cho học sinh .Ba là: Điều 24.2 của Luật Giáo dục “phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích ... GV: (ở năm học 02-03, 03-04, 04-05) của 20 giáo viên.+ Hồ sơ kiểm tra chuyên đề và toàn diện (02-03, 03-04, 04-05 và tháng 9 >10/05) của CBGV (40 hồ sơ)+ Vở ghi bài của học sinh (40 em ... thắng lợi trong việc thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông theo QN 40 của Quốc hội khoá 10./. Người thực hiện: Phạm Quang Thanh học sinh. Cụ thể ở đơn vị Huỳnh Thúc Kháng: bàn ghế...
  • 8
  • 1,065
  • 6
những giải pháp định hướng nâng cao vai trò nhân tố chủ quan trong giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông trung học hiện nay

những giải pháp định hướng nâng cao vai trò nhân tố chủ quan trong giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông trung học hiện nay

Kinh tế - Quản lý

... THẦY, CÔ GIÁO TRONG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌCĐể thực hiện mục tiêu của trường phổ thông trung học về " ;giáo dục công dân, giáo dục thế giới quan khoa học, lòng yêu nước, ... TRONG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC HIỆN NAY1.1. ĐIỀU KIỆN KHÁCH QUAN VÀ NHÂN TỐ CHỦ QUAN TRONG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC1.1.1. Đạo đức và vai trò giáo ... trong giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông trung học hiện nay.+ Đề xuất những giải pháp nâng cao vai trò nhân tố chủ quan, trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông trung học...
  • 76
  • 832
  • 3
tăng cường công tác giáo dục đạo đức cho đối tượng học sinh phổ thông trung học

tăng cường công tác giáo dục đạo đức cho đối tượng học sinh phổ thông trung học

Việt Nam học

... giáo dục chính trị tư tưởng, giáo dục thông qua hoạt động đoàn thể chủ yếu là đoàn thanh niên, hội thanh niên hình thức tự giáo dục của học sinh, do học sinh tự quản. Chẳng hạn, việc giáo dục ... trong giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông trung học hiện nay. Nhiệm vụ: + Phân tích mối quan hệ điều kiện khách quan và nhân tố chủ quan trong giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông ... tưởng cho học sinh. Tuy nhiên, giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông trung học không chỉ dừng lại ở môn học đó và cũng không phải chỉ là trách nhiệm của những giáo viên đó. Trong khoa học sư...
  • 65
  • 1,206
  • 1
Tiếng Anh toàn diện cho học sinh phổ thông. pot

Tiếng Anh toàn diện cho học sinh phổ thông. pot

Kỹ năng đọc tiếng Anh

... Anh phổ thông tại Rongviet-VDG là chương trình được thiết kế đặc biệt dành cho học sinh từ lớp 7 đến lớp 12, giúp các em phát triển toàn diện cả 4 kỹ năng: Nghe, nói, đọc, viết. Tiếng Anh phổ ... được: Đạt trình độ để tham gia các kỳ thi học bổng quốc tế. Tiếng Anh toàn diện cho học sinh phổ thông ... thi quốc tế, học bổng, du học, IELTS, TOEFL … Lợi ích khi tham gia khóa học tại Rongviet-VDG: Sau khi tham gia khóa học, các em sẽ được: Đạt trình độ để tham gia các kỳ thi học bổng quốc...
  • 4
  • 321
  • 0
Xây dựng hệ thống phần mềm (dạng web trên nền tảng đám mây) hỗ trợ học sinh phổ thông học toán

Xây dựng hệ thống phần mềm (dạng web trên nền tảng đám mây) hỗ trợ học sinh phổ thông học toán

Cao đẳng - Đại học

... (dạng web trên nền tảng đám mây) hỗ trợ học sinh phổ thông học toán. Hệ thống là một tập những công cụ giải các dạng toán quen thuộc ở chương trình học phổ thông giới hạn trong lĩnh vực đại số ... thống cho phép học sinh chọn một công cụ tính toán, sau đó nhập vào biểu thức toán học tương ứng. Hệ thống sẽ đưa ra kết quả tính toán và bài giải chi tiết (nếu có) cho học sinh. Danh sách ... việc tính toán. Trong đó, một phần nhỏ của Mathmatica được coi là giải pháp cho học sinh từ tiểu học đến đại học. Bên cạnh sự phát triển mạnh mẽ của Mathmatica, cộng đồng mã nguồn mở cũng có...
  • 18
  • 971
  • 11

Xem thêm