KĨ NĂNG SỐNG VÀ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS PHỔ THƠNG MỤC TIÊU KHĨA TẬP HUẤN Học xong khóa tập huấn này, HV có khả năng: • Hiểu vấn đề bản, cần thiết KNS giáo dục KNS cho HS phổ thơng • Hiểu nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục KNS cho HS qua mơn học/hoạt động giáo dục phụ trách • Có kĩ thực thử nghiệm giáo dục KNS cho HS môn học/hoạt động giáo dục mà đảm nhận • Nghiêm túc, tự tin trình dạy thử nghiệm KNS cho HS PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN • Lớp tập huấn tiến hành theo phương pháp tham gia Điều có nghĩa q trình tập huấn, học viên (HV) tạo hội tham gia tích cực vào hoạt động tập huấn, chia sẻ suy nghĩ, ý kiến, kinh nghiệm KNS va GD KNS thân,… để thơng qua với hướng dẫn, giúp đỡ giáo viên (GV), HV xây dựng chiếm lĩnh nội dung tập huấn Lợi ích phương pháp tập huấn tham gia : • HV tích cực, tự giác, hứng thú học tập • Tăng cường tương tác HV với HV, HV với GV • HV dễ tiếp thu, nhớ lâu vận dụng điều học Một số phương pháp tập huấn cụ thể • • • • • • Động não Nghiên cứu tài liệu, Thảo luận nhóm/lớp, Thuyết trình, Thực hành, Trị chơi, … BÀI QUAN NIỆM VỀ KNS & PHÂN LOẠI KNS Quan niệm KNS Có nhiều quan niệm rộng, hẹp khác KNS • Tổ chức Y tế giới (WHO): KNS khả để có hành vi thích ứng (adaptive) tích cực (positive), giúp cá nhân ứng xử hiệu trước nhu cầu thách thức sống hàng ngày • Quỹ nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF): KNS cách tiếp cận giúp thay đổi hình hành vi Cách tiếp cận lưu ý đến cân tiếp thu kiến thức, hình thành thái độ phát triển kỹ • Tổ chức văn hóa, khoa học giáo dục Liên hợp quốc (UNESCO),KNS gắn với trụ cột giáo dục, là: - Học để biết (Learning to know) gồm kĩ tư như: tư phê phán, tư sáng tạo, định, giải vấn đề, nhận thức hậu quả,…; - Học làm người (Learning to be) gồm kĩ cá nhân như: ứng phó với căng thẳng, kiểm soát cảm xúc, tự nhận thức, tự tin,…; - Học để sống với người khác (learning to live together) gồm kĩ xã hội như: giao tiếp, thương lượng, tự khẳng định, hợp tác, làm việc theo nhóm, thể cảm thơng; - Học để làm (Learning to do) gồm kĩ thực công việc nhiệm vụ như: kĩ đặt mục tiêu, đảm nhận trách nhiệm,… KẾT LUẬN KNS bao gồm kỹ cụ thể cần thiết cho sống hàng ngày người Bản chất KNS kỹ tự quản thân kỹ xã hội cần thiết để cá nhân tự lực sống, học tập làm việc hiệu Nói cách khác KNS khả làm chủ thân người, khả ứng xử phù hợp với người khác với xã hội, khả ứng phó tích cực trước tình sống ... trọng việc giáo dục KNS cho HS phổ thông Việc giáo dục KNS cho HS phổ thông cần thiết bởi: • Kĩ sống thúc đẩy phát triển cá nhân xã hội • Giáo dục KNS yêu cầu cấp thiết hệ trẻ • Giáo dục KNS nhằm... trung vào giải công việc trọng tâm thời gian định Cách tiếp cận Phương pháp giáo dục KNS cho học sinh nhà trường phổ thông Cách tiếp cận Việc giáo dục KNS cho HS nhà trường phổ thông thực thông. .. thực yêu cầu đổi giáo dục phổ thơng • Giáo dục KNS cho HS nhà trường phổ thông xu chung nhiều nước giới Bài • MỤC TIÊU, • NGUYÊN TẮC, • NỘI DUNG GDKNS CHO HS TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG MỤC TIÊU