giao an ngu van bai su tich ho guom
Giáo án ngữ văn bài sang thu
- 6
- 8,310
- 47
Giáo án Ngữ văn bài Cô tô
- 7
- 1,779
- 25
Giáo án Ngữ văn 9 - Tiết 3: Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh (3 Cột)
... nghệ thuật được sử dụng là: Kể chuyện nhân ho , miêu tả, ẩn dụ…+ Gây hứng thú cho người đọc. D/ CỦNG CỐ- HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ:- Đọc ghi nhớ.- Suy nghĩ, trả lời bài tập 2- phần luyện tập.- ... minh không? Tại sao?- Hỏi: Ngoài các phương pháp thuyết HO T ĐỘNG CỦA HỌC SINH- HS nhớ lại kiến thức lớp 8, trình bày, HS khác bổ sung.+ Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong ... thông dụng trong mỗi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức (Kiến thức) khách quanvề đạc điểm, tính chất, nguyên nhân…của các hiện tượng và sự vật trong tự nhiên, xã hội bằng phương thức...
- 3
- 17,395
- 37
giáo án ngữ văn 6- bài Chân,Tay, Tai, Mắt, Miệng
... sóc l o Ãđến chăm sóc l o ÃMiệng.Miệng. - Tất cả thấy mình khoan khoái. Từ đó họ - Tất cả thấy mình khoan khoái. Từ đó họ sống thân mật không ai tị ai.sống thân mật không ai tị ... chỉ vì thiếu ănHiểu ra lo lắng băn khoănCùng nhau đến Miệng băn khoăn giãy bàyChúng mình sống chết có nhauMỗi người mỗi việc cùng nhau kết đoànChớ ganh ghét, chớ phàn nànMiệng ăn nuôi cả ... Tay,Tay, bác bác Tai,Tai, l o · l o ·MiÖng MiÖng sèng víi nhau vui vẻ ho thuận. sống với nhau vui vẻ ho thuận. - Rồi một ngày cô - Rồi một ngày cô MắtMắt phát hiện ra cả...
- 14
- 4,565
- 28
Giáo án ngữ văn 11(bài 98 đến hết)
... định.Minh ho :Phong cách ngôn ngữ sinh ho t: Câu đốiđáp, câu đặc biệt.Phong cách ngôn ngữ hành chính: Câunhiều vế 4. Câu trong ho t động giao tiếp.- Ví dụ - Câu trong ho t động giao tiếp ... tập 2 1. Phong cảnh thiên nhiên và tâm trạngAndrây điền trang thăm quan thăm con(đầu năm 1809)a. Mùa xuân.- Nhân vật đi ngang qua khu rừng Bạch d-ơng+ Những cây bạch dơng xanh tốt, những ... Minh ho ? Hỏi : Những giá trị nổi bật củatruyện ngắn ? - Nghệ thuật ?- Nội dung ? sống thừa.- Vẫn mang một ho i bÃo về sự nghiệp Hiện thực cuộc sống đà làm cho ớc mơ củaanh tiêu tan ->...
- 83
- 863
- 4
Bài giảng Giao an Ngư Văn 7 Kì II- Dương Thị Thu THSC Ninh Dương MC
... cho đúng? HĐ nhóm ( 3 nhóm)phía sau nhà em có một mảnh vờn, ở đó em trồng rất nhiều hoa: hoa cúc, hoa thợc dợc, hoa đồng tiền, hoa hồng và cả hoa lay ơn nữa. ngày Phụ nữ quốc tế, em hái hoa ... viết bài: Quân, Thanh, Thọ, Ho ng, Hoa, - Sai lỗi chính tả : l- n: Khỏe, Long, Nhung, Thương, Linh, ch-tr, d-gi, nh-ngNhầm dấu: Nhung Chưa biết ngắt câu: Hoa, Ho ng, Anh lên bảng sửa lỗi ... ngữ cho danh từ khi.- có cấu tạo cố định.- biểu thị một ý nghĩa ho n chỉnhNhanh nh chớp : rất nhanh, mau lẹ.3. Nhận xét:" Thành ngữ l cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị một ý ngha hon...
- 255
- 1,789
- 10
Bài soạn GIÁO ÁN NGỮ VĂN 9 (Tuần 14 - 18)
... chiến sĩ lái xe sau nhiều năm khi chiến tranh kết thúc.Giọng nói: khỏe vangGiáo viên Nguyễn Đăng Khanh Trờng THCS Phan Sào Nam211 Giáo án Ngữ Văn 9+ Quan hệ ngời nói với ngời nghe (thân, sơ, ... thoại) của Quang Trung và Nguyễn Thiếp. Quang Trung ở ngôi nào? Chuyển sang ngôi nào? từ đó có cách dẫn gián tiếp.Nguyễn Thiếp trả lời rằng bây giờ trong nớc trống không, lòng ngời tan ... viên Nguyễn Đăng Khanh Trờng THCS Phan Sào Nam216 Giáo án Ngữ Văn 9HS thảo luận, trả lời. lẽ của Sa Pa vẫn vang lên những âm thanh trong sáng, vẫn ánh lên những sắc màu lung linh, lan tỏa...
- 63
- 923
- 0
Bài giảng Giáo án Ngữ văn 9-kì II-hay
... một bài nghị luận cho vấn đề sau:+ Giúp bạn học tốt (do bạn yếu kém ho c ho n cảnh gia đình khó khăn).- Bảo vệ cây xanh trong khuôn viên củanhà trường (xây dựng môi trường xanh –sạch - đẹp).- ... kẻtrọc phú khoe của ? - Từ hai cái hại trên dẫn tớikết luận quan trọng làm tiềnđề cho luận điểm thứ banhư thế nào ?- HS suy nghĩ trả lời.- Lối đọc ấy không chỉ vô bổ, lãng phí thờigian và công ... phấn.- Gọi HS giải thích một sốtừ khó.HS suy nghĩ trả lời.1. Tác giả: - Vũ Khoan : nhà ho t động chính trị,nhiều năm là Thứ trưởng Bộ Ngoại giao, Bộ trưởng Bộ Thương mại, hiện là PhóThủ...
- 225
- 1,627
- 5
Bài giảng Giáo án ngữ văn 9 kì II
... chân,móng tay.-Anh thanh niên đi tát nớc chắc không sơ mi phẳng tăp.-Đi đám cới chân lấm tay bùn.-Đi dự đám tang không đợc ăn mặc quần áo lòe loẹt,nói cời oang oang.Gv: Trn Th Danh 6 Trường ... nhiệm vụ quan trong hàng đầu của thanh niên đợc thể hiện trong bài nghị luận của đồng chí Phó Thủ tớng Vũ Khoan viết nhân dịp đầu năm 2001. Ho t động của GV và HS Nội dung kiến thức* Ho t động ... việc phải mang tính chất phổ biến.+ Phải trung thực, có tính xây dựng, không sáo rỗng.+ Phân tích nguyện nhân phỉa mang tính khách quan.+ Nội dung giản dị, dễ hiểu.Gv: Trn Th Danh 20 Trng...
- 151
- 772
- 0
Bài soạn Giáo án Ngữ văn 7 - HAY.
... xã hội phong kiến3. Tiến trình tổ chức các ho t động dạy v hc Ho t động của Gv và Hs Nội dung chínhHot động 1: Khởi độngTrong kho tàng văn học dân gian cùng với truyện cười, vè sinh ho t, những ... trạng của hai anh em?HS quan sát tranh ( trang 25) mô tả bức tranh?- Qua câu chuyện tác giả muốn nhắn gửi mọi người điều gì? Ho t động 3: Ghi nhớHS đọc ghi nhớGVchốt Ho t động 4: Hướng dẫn ... tiếng gà gáy râm ran, mọi vật con đang “ ngái ngủ” màn đêm dần tan- Trời sáng: dần hiện lên những luỹ tre xanh rì, ngọn tre cong như một dấu hỏi lớn giữa trời. Lấp ló giữa màu xanh là những ngôi...
- 222
- 1,623
- 12
Bài soạn Giáo án ngữ văn 7- Mới
... nhất không?→ Đ1: Một anh thích khoe đangmuốn khoe mà chưa khoe được.Đ2: Anh ta đã được khoe.H: Nhưng bản kể trong ví dụ này có nêubật được ý nghĩa phê phán và làm cho tabuồn cười như trong ... giặc ngoại xâm vô cùng oanh liệt, kiên cường.Ông cha ta đã đưa đất nước bước sang một trang sử mới: thoát khỏi ách đô hộ ngàn năm phong kiếnphương bắc, mở ra một kỉ nguyên mới. Hai văn bản ... nhau về phụ âm đầu ho cphần vần.3/ Bài mới: Giới thiệu bài mới: (2’) Hãy gọi tên cho sự vật cô đang cầm trên tay – Phấn; Gọi tên tính chất của bông hoa – Đỏ; Gọi têncho ho t động mà bạn vừa...
- 159
- 1,216
- 6
Bài soạn GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 8 KỲ II
... của công ty. Khi đó, quan hệ giữa họ là quan hệgì?A. Quan hệ gia đình.B. Quan hệ tuổi tác.C. Quan hệ chức vụ xà hội.D. Quan hệ bạn bè, đồng nghiệp.Câu 6: Cha mẹ đang bàn bạc với nhau về ... háo danh đợc khoác danh hÃo lại t-ởng thật; cả danh hảo cũng phải muabằng tiền. Ho t động 2II. ý nghĩa văn bản? HÃy tóm tắt đặc điểm tính cách củanhân vật?- Thích sang trọng, háo danh, ... em chobiết:1. Trớc khi ông Giuốc-đanh mặc lễphục.? Cảnh này diễn ra cuộc đối thoại củanhững nhân vật nào?- Giuốc-đanh và phó may.? Đối thoại về việc gì? - Những trang phục của Giuốc-đanhtrong...
- 50
- 5,092
- 3
Bài giảng GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 8 KỲ II
... háo danh đợc khoác danh hÃo lại t-ởng thật; cả danh hảo cũng phải mua bằng tiền. Ho t động 2II. ý nghĩa văn bản? HÃy tóm tắt đặc điểm tính cách của nhân vật?- Thích sang trọng, háo danh, ... cho biết:1. Trớc khi ông Giuốc-đanh mặc lễ phục.? Cảnh này diễn ra cuộc đối thoại của những nhân vật nào?- Giuốc-đanh và phó may.? Đối thoại về việc gì? - Những trang phục của Giuốc-đanh ... của công ty. Khi đó, quan hệ giữa họ là quan hệ gì?A. Quan hệ gia đình.B. Quan hệ tuổi tác.C. Quan hệ chức vụ xà hội.D. Quan hệ bạn bè, đồng nghiệp.Câu 6: Cha mẹ đang bàn bạc với nhau về...
- 50
- 1,465
- 1
Bài giảng GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II
... làng thuộc vùng An Dát. Ho t động 2 II. Tìm hiểu văn bản? Em hiểu thế nào về ý nghĩa tên truyện?? Câu chuyện diễn ra trong ho n cảnh, thời gian, địa điểm nào?- Sau chiến tranh Pháp-Thổ (1870-1871), ... nhân ho ? Hay là biện pháp tu từ nào nữa? Bài học hôm nay sẽ giải đáp điều đó.2. Triển khai bài: Ho t động của thầy và trò Nội dung bài giảng Ho t động 1I. ẩn dụ là gì?Cho học sinh quan sát ... Anh Đội viên nhìn Bác Đốt lửa cho anh nằm.Anh Đội viên mơ màng ấm hơn ngọn lửa hồng.Anh nằm lo Bác ốm ? Biện pháp nghệ thuật nào đợc sử dụng Vì Bác vẫn thức ho i.-> So sánh -> gợi tả...
- 120
- 3,748
- 21
Bài giảng GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II
... hỏi han Dế Choắt.Nghịch ranh -> huênh hoang, láu cá ->hèn nhát -> thức tỉnh -> ân hận.=> Mèn huênh hoang, nghịch ranh nhng lạinhát gan sợ chết.? Hậu quả trò nghịch ranh của ... thời gian.- Lại: chỉ sự tiếp diễn tơng tự.- Ra: chỉ kết quả và hớng.- ĐÃ: chỉ quan hệ thời gian.- Cũng: chỉ sự tiếp diễn tơng tự.- Sắp: chỉ quan hệ thời gian.b. ĐÃ: chỉ quan hệ thời gian.- ... Chỉ quan hệ thời gian.? Tìm phó từ trong những câu sau đây (a,b) và cho biết mỗi phó từ bổ sung chođộng từ, tính từ ý nghĩa gì?- Đều (Câu 5): Sự tiếp diễn tơng tự.- Đơng, sắp: chỉ quan hệ...
- 120
- 2,951
- 10
- ngu van 6 bai su tich ho guom
- ngu van bai su tich ho guom
- soạn ngữ văn 6 bài sự tích hồ gươm
- ngữ văn lớp 6 bài sự tích hồ gươm
- giáo án ngữ văn 6 bài sự tích hồ gươm
- soạn ngữ văn lớp 6 bài sự tích hồ gươm
- soan van bai su tich ho guom lop 6
- giao an bai su tich ho guom lop 6
- hoc ngu van lop 6 bai su tich ho guom
- mon ngu van lop 6 bai su tich ho guom
- giao an ngu van lop 6 bai su tich ho guom
- hoc tot ngu van 6 bai su tich ho guom
- ngu van 6 tap 1 bai su tich ho guom
- giai bai tap ngu van 6 bai su tich ho guom
- soan ngu van bai su tich ho guom
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25