... nhất đợc cách tổ chức tiết học theo hình thức dạyphânhoáđối tợng học sinh, hệ thống bài tập, câu hỏi đa ra cho họcsinh cha có tác dụng phát huy khả năng của học sinh (có khi quá khó, hoặc ... tra.- Trò chơi học tập4. Kiểm tra đánh giá: - Giáo viên đánh giá họcsinh ;Học sinh đánh giá họcsinh Học sinh trung bình yếu đánh giá theo hớng động viên, khuyến khích Học sinh Giỏi đánh ... nội dung phânhoáđối tợng học sinh. Những nội dung này đợc đợc biểu hiện nh sau:+ Mục tiêu: *Học sinh yếu, trung bình yêu cầu nắm đợc các kiến thức, kĩ năng cơ bản của môn học. *Học sinh khá...
... tiết học, nhận xét ý thức học tập của học sinh. 5. Dặn dò- Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh.- Chuẩn bị cho bài sau: Vẽ nét thẳng, chuẩn bị bút chì, màu.Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ... thích màu xanh vì nước mát mẻ,…+HS khá, giỏi: tự nêu cảm nhận.- GV khen ngợi và khuyến khích họcsinh trả lời.3. Tóm tắt, kết luận- GV hệ tống lại nội dung và nhấn mạnh: các em vừa được xem...
... hình như giáo viênvừa vẽ.3. Thực hành- Họcsinh dùng các nét thẳng vừa học để vẽ thành bức tranh vào giáy A4.- Vẽ nét thẳng không dùng thước.- Họcsinh chỉ thực hành vẽ một hình đơn giản, ... hợp các nét thẳng để vẽ tạo thành hình vẽ có nội dung.5. Dặn dò học sinh - Chuẩn bị cho bài học sau.Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... có thể vẽ màu.4. Nhận xét, đánh giá- Giáo viên nhận xét, động viên chung.- Giáo viên cùng họcsinh nhận xét một số bài vẽ.- *HS trung bình, yếu: Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo hình...
... độđậm-đậm vừa-nhạt.- Động viên HS hoàn thành bài tập.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.- GV gợi ý họcsinh nhận xét về độ đậm nhạt trong bài.- GV yêu cầu HS nhận xét và tìm ra bài vẽ mình thích.Dặn ... sách, báo và tim ra chỗ đậm, đậm vừa, nhạt.- Sưu tầm tranh thiếu nhi.Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………...
... Khối 2 Tuần 2Ngọc là một bức tranh đẹp về đề tài học tập.Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giáGV nhận xét: - Tinh thần, thái độ học tập của lớp.- Khen ngợi một số hs có ý kiến phát biểu.Dặn ... dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên.- Chọn lá cây đem theo để làm mẫu.Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………...
... đề tài khác. Học sinh: - Sưu tầm tranh ảnh về môi trường.- Giấy vẽ.- Bút chì, màu vẽ.III. Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài: - GV giới thiệu tranh về đề tài môi trường để họcsinh quan sát.- ... trong cuộc sống.- GV giới thiệu một số tranh của thiếu nhi về các đế tài khác nhau và gợi ý để học sinh nhận ra:+Tranh vẽ về đề tài mội trường.+Đề tài về BVMT rất phong phú và đa dạng như trồng ... được những bức tranh đẹp để chúng ta cùng xem.Hoạt động 1: Xem tranh (HS chia nhóm)Giáo viên Họcsinh Ghi chú-Tranh vẽ hoạt động gì?-Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh?-Hình dáng,...
... gợi ý họcsinh nhận xét, xếp loại bài vẽ.- Nhận xét bài của HS khá, giỏi riêng.- Nhận xét chung tiết học. - Khen ngợi động viên những họcsinh có bài vẽ đẹp.Dặn dò:- Chuẩn bị cho bài học sau ... có đậm, có nhạt.- **Hai họcsinh vẽ ở bảng lớp (vẽ ở giấy A4).- HS khá, giỏi: …………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………… vẽ được họa tiết cân đối, vẽ màu đều, phù hợp.Hoạt ... bị cho bài học sau (quan sát hình dáng, màu sắc của một số loại quả).Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………...
... màu bổ túc. Học sinh: - SGK.- Giấy vẽ.- Hộp màu, bút vẽ.III. Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xétGV giới thiệu cách pha màu:- GV yêu cầu họcsinh nhắc lại ... cầu họcsinh xem hình3, trang 4 SGK để các em nhận ra các cặp màu bổtúc.GV giới thiệu màu nóng, màu lạnh:- GV cho họcsinh xem tiếp các màu nóng và màu lạnh ở hình 4-5 trang 4 SGK để học sinh ... Khối 4 Tuần 1Ngày dạy ……/……/……Môn Mĩ thuậtTiết 1 Bài 1 Vẽ trang tríMÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀUI. Mục tiêu- Biết thêm...
... hình vẽ gần với mẫu.- Bài của họcsinh TB, yếu:+Chỉ vẽ được bông hoa, chiếc lá.+Vẽ màu tùy ý.- GV gợi ý họcsinh xếp loại các bài vẽ và khen ngợi những họcsinh có bài vẽ đẹp.Dặn dò:- ... giỏi Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu: ………………………………………………………………………………… Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá- Bài của họcsinh khá, giỏi:+Cách sắp xếp hình vẽ cân đối. +Hình dáng, đặc điểm, ... 2- Giáo viên tóm tắt về sự đa dạng về hình dáng, màu sắc.Hoạt động 2: Cách vẽ hoa, lá- GV YC họcsinh quan sát hình 2-3 trang 7 SGK.- GV giới thiệu cách vẽ bằng tranh quy trình.+Vẽ khung hình...
... một số tranh của họa sĩ Tô Ngọc Vân. Học sinh: - SGK.III. Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài: - GV giới thiệu một vài bức tranh đã chuẩn bị và yêu cầu họcsinh khi xem tranhcần lưu ý.+Tên ... nào nhất? Tại sao?Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc VânGiáo viên Họcsinh Ghi chú-Chia họcsinh thành cácnhóm đọc mục 1 trang 3SGK.-Câu hỏi thảo luận nhóm:+Em hãy nêu một ... tên một số tácphẩm nổi tiếng của họa sĩTô Ngọc Vân.-Gọi họcsinh trả lời.-Chia nhóm trao đổi dựavào các câu hỏi của GV.-Vài họcsinh trả lời, emkhác bổ sung.-Bổ sung thêm:+Tô Ngọc Vân...
... quan sát nhận xétGiao viên cho họcsinh quan sát màu sắc trong các bài trang trí, đặt câu hỏi gợi ý cho họcsinh tiếp cận với nội dung bài học. Giáo viên Họcsinh Ghi chú-Có những màu nào ở bài ... màu (màu bột, màu nước).bảng pha màu, giấy vẽ khổ lớn. Học sinh: - SGK.- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ.- Bút chì, tẩy màu.III. Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài: - GV giới thiệu tranh ảnh một số ... đậm, có nhạt, hài hòa, rõ trọng tâm. -Học sinh khá, giỏi: Vẽ màu ở bài trang trí như thế nào là đẹp?Hoạt động 2: Cách vẽmàuGV có thể hường dẫn họcsinh cách vẽ màu như sau:...
... dạng câu hỏi nhận biết, Học sinh: chú ý nghe, quang sát Học sinh trả lời Học sinh trả lờiII/. Đọc – hiểu văn bảnTỔ NGỮ VĂN8Chuyên đề: Tổ chức dạyhọcphânhóahọcsinh theo năng lực dựa trên ... tổng kết nội dung bài học Họcsinh trả lời Học sinh trả lời=>Tình yêu quê hương sâu sắcIII/. Tổng kết:C/.KẾT LUẬNTỔ NGỮ VĂN10Chuyên đề: Tổ chức dạyhọcphânhóahọcsinh theo năng lực ... về nhu cầu tìm hiểu và học tập trong học sinh. d. Trong việc tổ chức dạyhọc trên lớp giáo viên cần linh hoạt hơn tổ chức các hoạt động phù hợp với từng đốitượnghọcsinh của mình- Tùy theo...
... năm 2009Kế hoạch dạyđối tợng họcsinh giỏi,rèn họcsinh yếuvà dạyhọcsinh có hoàn cảnh khó khăn lớpNăm học 2009 - 2010I. Kế hoạch dạyhọcsinh giỏi:1. Tình hình họcsinh khá giỏi của lớp:2. ... tổ chức dạy hoc.- Họcsinh giỏi đợc họchoà nhập với các đối tợng họcsinh khác trong lớp, giáo viênchú ý phát huy tác dụng của họcsinh giỏi đối với các đối tợng khác trong lớp.- Họcsinh giỏi ... diện trên họchoà nhập.III/ Hớng dẫn đánh giá kết quả học tập của họcsinh .1/ Họcsinh yếu đợc đánh giá theo Quyết định 30/QĐ- BGD&ĐT.2/ Đối với họcsinhhoà nhập theo đợc nh họcsinh bình...