... khí H 2S ao thấp, môitrườngaonuôi quản lý tốt 32 Bảng 3.3 Biến động số yếutốmôitrườngaonuôi thí nghiệm môđun cấp Hải Phòng, năm 2010 YếutốmôitrườngAo A1 Ao A2 Ao A3 Sáng Chiều Sáng ... 3.1 DiếnbiếnyếutốmôitrườngaonuôitômsúMôđun 3.1.1 Môđun cấp 3.1.1.1 Nhiệt độ Nhiệt độ nước aonuôimôđun cấp có biến động theo thời gian ngày theo mùa Từ kết theo dõi nhiệt độ môitrường ... trưởngyếutốmôitrườngtômsúnuôi thâm canh đa chu kỳ đa ao 2.3 Phương pháp nghiên cứu 2.3.1 Phương pháp bố trí thí nghiệm Cácyếutốmôitrường theo dõi mô đun: môđun cấp, môđun cấp mô đun...
... x∈S Khi S mô un M Mệnh đề 1.4.2 S giao tất mô un chứa S M Định nghĩa 1.4.3 Giả sử S tập A - mô un M Khi giao tất mô un chứa S M mô un M Mô un gọi mô un M sinh S Kí hiệu : S Nếu mô un sinh ... N a, b ∈ A 1.3 Giao họ mô un Định lý 1.3.1 Giao họ A - mô un M A - mô un c M Chú ý: Hợp họ A - mô un M nhìn chung A - mô un M 1.4 Mô un sinh tập Định lý 1.4.1 Cho A - mô un M S ⊂ M , S ≠ ∅ ... CHƯƠNG Mô un vành 1.1 Định nghĩa mô un 1.2 Môđun 1.3 Giao họ môđun 1.4 Môđun sinh tập 1.5 Tổng họ môđun 1.6 Môđun thương...
... môitrường xung quanh B Nâng cao thể chất học sinh C Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh phù hợp với mục tiêu giáo dục toàn diện nhà trường D Giúp học sinh hiểu thêm tình hình giới Câu 15 Các ... thi tốt D Giảm mức độ cao Stress để có sức khoẻ tốt Câu 14 Mục tiêu việc dạy học tích hợp gì? A Giúp học sinh hiểu môitrường xung quanh B Giúp học sinh hiểu thêm tình hình giới C Nâng cao thể ... tích hợp gì? A Nâng cao thể chất học sinh B Giúp học sinh hiểu môitrường xung quanh C Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh phù hợp với mục tiêu giáo dục toàn diện nhà trường D Giúp học sinh...
... vào ao ương, cải thiện nguồn thức ăn cho ngao giống cải thiện môitrườngao ương Bước 2: Xác định yêutốmôitrường + Kiểm tra chất lượng nguồn nước qua số yếu tố: pH, độ mặn (phương pháp đo môi ... Xây dựng ao ương ngao giống Bài Chuẩn bị ao ương ngao giống Bài Chuẩn bị bãi ương ngao giống Bài Chuẩn bị bãi nuôi ngao thương phẩm Mối quan hệ với môđun khác Môđun chọn chuẩn bị nơi nuôi có ... chọn chuẩn bị aonuôiMôđun giảng dạy 80 bao gồm 15 lý thuyết, 57 thực hành kiểm tra Môđun có học chính: Xây dựng ao ương, Chuẩn bị ao ương, Chuẩn bị bãi ương, Chuẩn bị bãi nuôiMôđun giảng dạy...
... chuyên môn bạn? Bạn dự định sử dụng nguồn tài nguyên nào? P 31 12/17/15 CƠ BẢN VỀ MÁY TÍNH VÀ INTERNET TÓM TẮT MÔ -ĐUN MODULE Bước 1: Bạn học mô- đun này? Bước 2: Những điểm trọng tâm mô- đun gì? ... tập: ÔN TẬP MÔ -ĐUN MODULE 1 Bạn sử dụng công nghệ thông tin để giải vấn đề, để thu thập, xếp chia sẻ thông tin lớp bạn nào? 2 Bạn sử dụng nguồn tài nguyên cụ thể Internet để nâng cao hiệu làm ... MODULE Giới thiệu: Mục tiêu mô đun: Nhận biết thành phần máy tính tập sử dụng thao tác với chuột Làm việc Windows Tìm kiếm thông tin internet 12/17/15...
... đến mô hình hoá quản lý cố môitrường phát triển, công nghệ GIS cung cấp phương tiện để quản lý phân tích yếutố ảnh hưởng đến môitrường ngày hữu hiệu Xu hướng quản lý môitrườngsử dụng tối ... 2.1.2 Các tính chất kiến trúc hướng dịch vụ (SOA) 2.1.2.1 Kết nối lỏng Vấn đề kết nối (coupling) ám đến số ràng buộc cách mô đune với Có hai loại coupling rời (loose) chặt (tight) Cácmô đune ... Xây dựng môđun chuyển đổi liệu liệu mạng cáp 65 4.1 Mô hình lưu trữ thống Mysql 65 4.2 Xây dựng môđun chuyển đổi liệu mạng cáp điện lực Ba Đình 66 4.3 Xây dựng môđun chuyển...
... lực 1: 4.3.1 Chọn áptômát: • áptômát tổng: Ta chọn áptômát loại C60N giống áptômát đầu tủ phân phối • áptômát nhánh: Các áptômát nhánh chọn hãng Merlin Gerin chế tạo + áptômát bảo vệ máy mài ... đồ tủ phân phối 1.1 Chọn áptômát: Chọn áptômát cho tủ động lực áptômát tổng Các áptômát chọn theo điều kiện làm việc lâu dài (hay dòng điện tính toán) Điều kiện chọn áptômát là: IđmA ≥ Ilvmax = ... xét: Ptt kmax = P tb (2.10) Hệ số cực đại phụ thuộc vào nhiều yếu tố, chủ yếu số thiết bị hiệu nhq hệ số sử dụng ksd hàng loạt yếutố đặc trưng cho chế độ làm việc thiết bị nhóm làm phức tạp nên...
... biện pháp xử lý yếutốmôitrường không thuận lợi với ấu trùng tôm? - Mục tiêu: Củng cố kiến thức học kiểm tra môitrường xử lý yếutốmôitrường không thích hợp với ấu trùng tôm - Nguồn lực: ... hỏi tập thực hành Các câu hỏi Những yếutốmôitrường gây bệnh cho ấu trùng tôm? Ấu trùng tôm bị bệnh môitrường thường có dấu hiệu nào? Câu hỏi thảo luận: Làm để phòng bệnh môitrường gây ra? Cho ... thời biện pháp thích hợp với yếutómôitrường 90 HƢỚNG DẪN GIẢNG DẠY MÔĐUN I Vị trí, tính chất môđun - Vị trí: Môđun Phòng trị bệnh ấu trùng tômmôđun chuyên môn nghề thuộc chương trình...
... bể nuôi tái phát dục việc quản lý môi trƣờng bể nuôi vỗ thành thục (Mục Quản lý môi trƣờng nƣớc bể nuôi, Nuôi vỗ thành thục môđunNuôi vỗ tôm bố mẹ thành thục) Ghi nhớ: Nuôi tái phát dục tôm ... bể nuôi vỗ đƣợc thực cấy tinh sau tôm lột xác khoảng 24 giờ, vỏ mềm 2.2 Quản lý môitrường bể nuôiNuôi tái phát dục tôm cáiđã đẻ đƣợc thực bể nuôi vỗ thành thục tôm chƣa đẻ nên việc quản lý môi ... hoạch tiêu thụ tôm giống Môđun giảng dạy độc lập theo yêu cầu học viên - Tính chất: Môđun Cho tôm đẻlà môđun chuyên môn nghề đƣợc tích hợp lý thuyết thực hành cho tômsú mẹđẻ nuôi tái phát...
... xuất giống tôm sú; Nuôi vỗ tômsú bố mẹ cho đẻ; Ƣơng nuôitôm giống Phòng trị bệnh tôm sú; có nội dung lý thuyết, thực hành tập - Tính chất: Môđun Thu hoạch tiêu thụ tômsú giống môđun tích hợp ... lƣợng tômsú giống PL 15 Tôm chất lƣợng tốt Tôm chất lƣợng - Tômsú PL15 có chiều dài từ 12mm trở - Tômsú PL15 có chiều dài không đạt lên 12mm - Tômsú PL12 có chiều dài từ 10mm trở - Tômsú PL12 ... miệng bao lại dây cao su (Hình 7.6.2.e) (Hình 7.6.2.e) - 64 - Bao bảo vệ bao tôm giống (Hình 7.6.2.f) Bao tôm giống bao bên đƣợc đặt thùng xốp (Hình 7.6.2.g) Hình 7.6.2 Các bước bơm oxy vào bao tôm...
... cung cấp điện không cao Vì vậy, trạm biến áp cung cấp điện cho hộ loại I loại II ta đặt máy biến áp, hộ loại III ta đặt máy biến áp Chọn dung l-ợng máy biến áp Dung l-ợng máy biến áp đ-ợc chọn theo ... trạm biến áp phân x-ởng hãng SAREL Pháp chế tạo Tủ có sơ đồ: AT A1 A2 A3 A4 A5 A6 Hình - 1: Sơ đồ tủ phân phối 1.1 Chọn áptômát: ĐL1 ĐL2 ĐL3 ĐL4 ĐL5 CS Chọn áptômát cho tủ động lực áptômát tổng Các ... động lực Ta chọn áptômát tủ động lực dây dẫn từ tủ động lực tới động cơ, máy công cụ có phân x-ởng 4.1 Chọn áptômát - Chọn áptômát tổng: chọn áptômát tổng tủ động lực giống với áptômát nhánh tủ phân...
... thuộc tiểu môđun thể dục đoạn băng minh hoạ cho phương pháp dạy học môn thể dục phát triển chung lớp trường tiểu học áp dụng phương pháp chia tổ tập luyện- làm việc theo tổ khả Băng quay trường ... tập vận dụng cho dạy học sau sinh viên Để tiến hành học tập tốt nội dung tiểu mô đun, Sinh viên cần tự nghiên cứu tài liệu in tiểu môđun thể dục.để xem băng hình đạt kết dọc, nghiên cứu kĩ : Chủ ... lên cao: Tay đưa lên cao, duỗi thẳng, song song với - Tay xoay vòng: Tay xoay vòng quanh trục vai theo chiều từ trái sang phải, từ phải sang trái H 21: Các hoạt động tay 1.4 Các tư chân Các tư...
... chương trình Trong lập trình VBA, khối chức thường tổ chức thành mô- đun chuẩn (Module) Trong mô- đun chuẩn bao gồm chương trình (hàm thủ tục) phản ánh chi tiết hoá cho khối chức Ngoài ra, mô- đun chuẩn ... dự án VBA Nói cách khác, giao tiếp người sử dụng chương trình với chương trình viết VBA gọi giao diện chương trình cách xây dựng giao diện sau: Sử dụng ứng dụng để làm giao diện, cách trình bày ... khiển 11.1 Các vấn đề chung Trong dự án VBA, mô- đun chuẩn cho phép xây dựng khối chương trình xử lý liệu khai báo liệu Sự giao tiếp nhập-xuất liệu người dùng chương trình thực thông qua giao diện...
... niện trình chế biến dầu III Cách thức kiểm tra đánh giá - - Đánh giá hiểu biết học viên đối với: + + - Thành phần hàm lƣợng muối chứa dầu, Các phƣơng pháp tách muối tiên tiến, + Các thiết bị cụm ... viên vận hành mô tả sơ đồ hoạt động cụm công nghệ loại nƣớc, muối điện Địa điểm, môi trƣờng - I Tiến hành phòng học phòng thí nghiệm Yêu cầu có bảng viết ghế ngồi cho học viên thiết bị mô II Gợi ... không lấy điểm CÁC CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN CÂU HỎI Câu Mô tả cấu tạo thiết bị tách nƣớc-muối điện loại nằm ngang Đáp án - Vẽ hình Mô tả cấu tạo nhƣ học Câu Hãy trình bày qui định an toàn lao động cụm...
... nh ph ti tớnh toỏn theo sut tiờu hao in nng cho mt n v thnh phm : Cụng thc tớnh toỏn : Ptt = M.W0 Tmax Trong ú : M : S n v sn phm c sn xut mt nm Wo : Sut tiờu hao in nng cho mt n v sn phm ( kWh ... chớnh xỏc cao Mỏy doa to Mỏy bo ngang Mỏy xc Mỏy phay nng Cng theo nhúm Mỏy mi trũn Mỏy mi phng Mỏy mi trũn Mỏy mi nng Mỏy mi dao ct gt Mỏy mi mi khoan Mỏy mi sc mi phay Mỏy mi dao cht Mỏy mi ... CHNG III THIT K MNG IN CAO P CA KHU CễNG NGHIP 3.1 KHI NIM MNG CAO P KHU CễNG NGHIP Hệ thống điện Hệ thống cung cấp điện nhà máy1 Hệ thống cung cấp điện khu công nghiệp Mạng cao áp khu công nghiệp...
... Chơng trình môn học: Vẽ kỹ thuật Mã số môn học: MH.10 Thời gian môn học: 90 (LT: 70 giờ; TH: 20 giờ) I Vị trí, tính chất môn học - Vị trí: Là môn học đợc bố trí giảng dạy sau học xong môn học chung ... chung trớc môn học, môđun đào tạo chuyên môn nghề - Tính chất: Là môn học lý thuyết sở phục vụ cho việc đọc vẽ thiết kế sản phẩm, thiết kế dỡng gá, thiết kế nội thất sau II Mục tiêu môn học - ... thớc so với chiều cao h Mục Các kích thớc quy định Tỷ lệ kích thớc so với chiều cao h Chiều cao chữ (trừ mục 3) 5/7h Chiều cao chữ b, d, đ, g, h, k, l, p, q, y, f, j Chiều cao chữ t 6/7h Chiều...
... áp dụng trường * Chất lượng giảng dạy mơđun điều khiển điện-khí nén Trường * Yếutố ảnh hưởng đến chất lượng dạy học Bảng 2.10: Kết khảo sát yếutố ảnh hưởng đến chất lượng dạy học YẾUTỐ ẢNH ... THỰC TIỄN DẠY HỌC MƠĐUN ĐIỀU KHIỂN ĐIỆN-KHÍ NÉN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ AN GIANG 2.1 GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ AN GIANG 2.2 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH KHUNG MƠĐUN ĐIỀU KHIỂN ĐIỆN-KHÍ ... giảng dạy mơđun điều khiển điện khí-nén trường cao đẳng nghề An Giang nên chọn đề tài: “Dạy học tích hợp mơđun điều khiển điện-khí nén hệ trung cấp nghề Điện cơng nghiệp Trường cao đẳng nghề...