0

cơ sở thực tiễn của việc phát triển đội ngũ cán bộ quản lý cơ sở ii trường đại học lao động xã hội

Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường đại học công nghiệp vinh

Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường đại học công nghiệp vinh

Thạc sĩ - Cao học

... 1: sở luận vấn đề phát triển đội ngũ cán quản trường đại học Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ cán quản Trường Đại học Công nghiệp Vinh Chương 3: Một số giải pháp phát triển đội ... pháp phát triển đội ngũ cán quản Trường Đại học Công nghiệp Vinh Giả thuyết khoa học Việc phát triển đội ngũ cán quản Trường Đại học Công nghiệp Vinh đạt hiệu cao đề xuất giải pháp sở ... giới, trình bày thuyết quản lý, cán quản lý, phát triển đội ngũ cán quản lý, vấn đề phát triển đội ngũ cán quản lý, chức năng, nhiệm vụ, yêu cầu phẩm chất lực người CBQL trường đại học giai đoạn...
  • 89
  • 369
  • 1
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường đại học trà vinh

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường đại học trà vinh

Sư phạm

... đại học chưa thực tốt chức quản nhà trường Ở chương luận văn đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ CBQL Trường Đại học Trà Vinh CHƯƠNG CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN TRƯỜNG ĐẠI ... Tạo môi trường thuận lợi cho phát triển đội ngũ cán quản Tạo môi trường thuận lợi cho phát triển đội ngũ cán quản Đây biện pháp nhằm kích thích, động viên đội ngũ CBQL trường Đại học Trà ... tác quản giáo dục, nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường ĐHTV từ đến năm 2015 năm Xuất phát từ sở luận thực tiễn trên, chọn đề tài “ Biện pháp phát triển đội ngũ cán quản Trường Đại học...
  • 26
  • 670
  • 3
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội

Phát triển đội ngũ cán bộ quản Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội

Sư phạm

... (mục tiêu quản lý) , quản (chủ thể quản lý) , quản (khách thể quản lý) , quản (quản hoạt động tổ chức), quản (công cụ phương tiện quản lý) , quản (phương pháp quản lý) , quản điều ... 1.2.4 Đội ngũ cán quản lý, đội ngũ cán quản cấp Khoa trường đại học ………………………………………………… 15 1.2.5 Phát triển nguồn nhân lực, phát triển đội ngũ cán quản cấp Khoa trường đại học …………………………………… ... động quản phát triển đội ngũ Trường Đại học Tài nguyên Môi trường Hà Nội trình bày Chương 33 Chương THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG...
  • 133
  • 544
  • 1
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Đại học Mỏ - Địa chất

Phát triển đội ngũ cán bộ quản trường Đại học Mỏ - Địa chất

Sư phạm

... quản hoạt động phát triển đội ngũ cán quản trường đại học - Chương 2: Thực trạng quản hoạt động phát triển đội ngũ cán quản Trường Đại học Mỏ - Địa chất - Chương 3: Biện pháp quản ... triển đội ngũ cán quản trường đại học 5.2 Khảo sát đánh giá thực trạng quản hoạt động phát triển đội ngũ cán quản Trường Đại học Mỏ - Địa chất 5.3 Đề xuất số biện pháp quản hoạt động phát ... triển đội ngũ cán quản trường đại học + Thiết lập quy hoạch phát triển đội ngũ cán quản lý; + Tuyển chọn sử dụng cán quản lý; + Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý; + Thực chế độ sách cán cán...
  • 115
  • 1,623
  • 3
Tiểu luận Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường đại học công nghiệp quảng ninh

Tiểu luận Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản trường đại học công nghiệp quảng ninh

Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam

... Việc thực Nghị Hội nghị Trung ương trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh điều kiện thuận lợi để Nhà trường nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản Chất lượng cán thực chất “Đức Tài” đội ngũ cán ... nhiệm Đánh giá cán phát huy tiềm người đội ngũ cán Đánh giá không chất cán dẫn đến việc bố trí, sử dụng sai cán bộ, hỏng người, hỏng việc, mà quan trọng làm mai dần động lực phát triển, thui ... Công tác đánh giá cán vấn đề hệ trọng, nhạy cảm phức tạp công tác cán Đây khâu mở đầu ý nghĩa định công tác cán bộ, sở để tiến hành việc bố trí, sử dụng thực sách cán bộ, thực việc bổ nhiệm,...
  • 12
  • 973
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở huyện Đại từ, tỉnh Thái Nguyên đến năm 2020

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường trung học sở huyện Đại từ, tỉnh Thái Nguyên đến năm 2020

Kinh tế

... Chƣơng SỞ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN TRƢỜNG TRUNG HỌC SỞ .5 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề .5 1.2 Cán quản cán quản giáo dục .7 1.2.1 Cán quản ... huyện Đại Từ cần thiết, đóng góp phần vào công đổi giáo dục 1.2 CÁN BỘ QUẢN CÁN BỘ QUẢN GIÁO DỤC 1.2.1 Cán quản đội ngũ cán quản 1.2.1.1 Cán quản Theo nghĩa rộng: cán quản bao ... pháp phát triển đội ngũ cán quản cách làm, cách giải nhân sự, tổ chức cấp cán quản để phát triển đội ngũ cán quản đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trị [42, tr.4] Theo thuyết hệ thống quản lý, ...
  • 94
  • 605
  • 2
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở huyện bắc mê tỉnh Hà Giang

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường trung học sở huyện bắc mê tỉnh Hà Giang

Thạc sĩ - Cao học

... cứu sở luận phát triển đội ngũ cán quản giáo dục thực trạng phát triển đội ngũ cán quản trƣờng THCS huyện Bắc Mê tỉnh Hà Giang sở xây dựng biện pháp phát triển đội ngũ cán quản trƣờng ... dục nhƣ: Quản hoạt động dạy học, hoạt động lao động, hoạt động ngoại khoá, hoạt động hội; quản giáo viên, quản học sinh, quản tài chính, tài sản …Ta cần phân biệt rõ quản giáo ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỖ TRỌNG THÂN BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ HUYỆN BẮC MÊ TỈNH HÀ GIANG Chuyên ngành: Quản Giáo dục...
  • 124
  • 1,141
  • 11
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Tiểu học

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường Tiểu học

Khoa học xã hội

... Chương 1: sở luận vấn đề phát triển đội ngũ cán quản trường Tiểu học Chương 2: Thực trạng đội ngũ cán quản công tác phát triển đội ngũ cán quản trường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú ... biện pháp phát triển đội ngũ cán quản trường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2011-2020 CHƯƠNG SỞ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN TRƯỜNG TIỂU HỌC 1.1 ... khoa học Đội ngũ CBQL trường Tiểu học phát triển cân đối đồng bộ, đáp ứng phát triển giáo dục đào tạo nói chung giáo dục Tiểu học nói riêng, đội ngũ cán quản trường Tiểu học phát triển sở hệ...
  • 129
  • 3,176
  • 32
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG  ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÔNG LẬP TỈNH BẾN TRE

THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÔNG LẬP TỈNH BẾN TRE

Quản trị kinh doanh

... Chương SỞ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CBQL TRƯỜNG HỌC 1.1 Một số khái niệm liên quan đến đề tài 1.1.1 .Quản Quản chức lao động hội bắt nguồn từ tính chất hội lao động Trong ... sống hội 11 Như vậy, quản nhà trường thực chất quản hoạt động dạy -học, hoạt động giáo viên học sinh bao gồm việc truyền đạt việc lónh hội kinh nghiệm lòch sử -xã hội loài người; hoạt động ... quản hoạt động dạy học trường THPT, xây dựng đội ngũ CBQL trường THPT làm cho đội ngũ mạnh chất, đủ lượng, đồng cấu nhằm phát huy hiệu công tác quản trường học giai đoạn phát triển xã...
  • 102
  • 1,225
  • 4
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN  ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN  LÝ  TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ

Quản trị kinh doanh

... cứu sở luận phát triển đội ngũ CBQL trường học 5.2 Khảo sát thực trạng biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trường THPT thành phố Cần Thơ 5.3 Đề xuất số giải pháp phát triển đội ngũ CBQL trường ... Khách thể nghiên cứu: Phát triển đội ngũ CBQL giáo dục 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Thực trạng giải pháp phát triển đội ngũ CBQL trường THPT Giả thuyết khoa học Đội ngũ cán quản trường THPT thành ... nhà trường; - Quản đoàn thể xây dựng mối quan hệ nhà trường; - Quản hành chính; - Quản sở vật chất; - Quản tài chính; - Quản công tác huy động cộng đồng tham gia xây dựng phát triển...
  • 96
  • 1,362
  • 12
xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học thành phố Vinh tỉnh Nghệ An

xây dựng đội ngũ cán bộ quản trường tiểu học thành phố Vinh tỉnh Nghệ An

Khoa học xã hội

... nhà quản phát triển Hoạt động quản đợc đồ hoá nh sau: đồ 1: đồ quản Chủ thể quản chế quản Mục tiêu quản Đối tợng quản b) Bản chất hoạt động quản chức quản lý: ... chơng sau: - Chơng 1: sở luận việc xây dựng đội ngũ cán quản trờng tiểu học - Chơng 2: Thực trạng đội ngũ cán quản biện pháp xây dựng đội ngũ cán quản trờng tiểu học Thành phố Vinh, ... hạn đội ngũ cán quản lý, sở quan trọng để xây dựng đội ngũ CBQL trờng tiểu học thời kỳ công nghiệp hoá đại hoá Xuất phát từ thực tiễn giáo dục Thành phố Vinh đờng phát triển, việc xây dựng đội ngũ...
  • 107
  • 1,647
  • 10
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2011-2020

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2011-2020

Khoa học xã hội

... Chương 1: sở luận vấn đề phát triển đội ngũ cán quản trường Tiểu học Chương 2: Thực trạng đội ngũ cán quản công tác phát triển đội ngũ cán quản trường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú ... biện pháp phát triển đội ngũ cán quản trường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2011-2020 CHƯƠNG SỞ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN TRƯỜNG TIỂU HỌC 1.1 ... khoa học Đội ngũ CBQL trường Tiểu học phát triển cân đối đồng bộ, đáp ứng phát triển giáo dục đào tạo nói chung giáo dục Tiểu học nói riêng, đội ngũ cán quản trường Tiểu học phát triển sở hệ...
  • 133
  • 784
  • 2
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học ở quận 5 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường tiểu họcquận 5 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... thấp phát triển Phát triển trình tạo hoàn thiện tự nhiên hội Phát triển trình thực tiềm vật tượng Với quan niệm trên, hiểu phát triển đội ngũ cán quản trường học tạo đội ngũ cán quản trường ... chí đánh giá phát triển đội ngũ cán quản trường tiểu học 1.4 Một số vấn đề luận biện pháp phát triển đội ngũ cán quản trường tiểu học 1.4.1 Quan niệm biện pháp phát triển đội ngũ Thông ... động đội ngũ cán quản trường tiểu học 1.3.3.2 Số lượng đội ngũ cán quản trường tiểu học Số lượng đội ngũ cán quản trường tiểu học xác định theo quy mô nhà trường dựa sở số lớp học định mức...
  • 118
  • 1,884
  • 7
Một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học huyện đông sơn tỉnh thanh hoá đến năm 2015

Một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản trường tiểu học huyện đông sơn tỉnh thanh hoá đến năm 2015

Khoa học xã hội

... cỏn b qun trng tiu hc huyn ụng Sn, tnh Thanh Húa n nm 2015 13 Chơng sở luận việc xây dựng đội ngũ cán quản trờng tiểu học 1 tổng quan vấn đề nghiên cứu: Qun l mt chc nng lao ng xó ... nc thi k i mi 42 Chơng sở thực tiễn việc xây dựng đội ngũ cán quản trờng tiểu học huyện đông sơn, tỉnh hóa 2.1 khái quát lịch sử, điều kiện tự nhiên, kinh tế hội huyện đông sơn, tỉnh ... qun giỏo dc: Chc nng qun cú th hiu l mt dng lao ng ch huy, iu phi, kt hp ca ch th qun lý, sinh mt cỏch khỏch quan t c trng lao ng ca khỏch th qun Chc nng qun l mt hot ng qun lý, thụng...
  • 121
  • 825
  • 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học huyện diễn châu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản trường tiểu học huyện diễn châu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... lượng đội ngũ CBQL 1.2 Các khái niệm quản lý, quản giáo dục quản trường học 1.2.1 Khái niệm quản Quản chức xuất với việc hình thành hội loài người Khi xuất phân công lao động hội ... với quản cán nói chung Đó quản đội ngũ CBQL quản cá nhân CBQL Sự liên hệ mật thiết thể hỗ trợ lẫn nhau: quản đội ngũ phải từ quản cá nhân, quản cá nhân phải tới quản đội ngũ ... xây dựng sở luận cho đề tài 6.2 Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn 6.2.1 Quan sát: Quan sát hoạt động quản đội ngũ cán quản trường TH nhằm đánh giá thực trạng đội ngũ cán quản 6.2.2...
  • 99
  • 1,010
  • 11
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học huyện lang chánh, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản trường tiểu học huyện lang chánh, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... thuật hoạt động quản thể tác động phù hợp quy luật, hoàn cảnh thực tiễn 1.2.1.3 Chức quản Chức quản nội dung trình quản lý, nhiệm vụ thiếu chủ thể quản Lao động quản dạng lao động đặc ... nhà trường Thứ hai hoạt động chủ thể quản nhà trường mặt hoạt động giáo dục dạy học nhà trường Quản nhà trường quản vi mô, hệ thống quản vĩ mô: Quản giáo dục, quản nhà trường ... mục tiêu đào tạo theo cấp học, bậc học Như quản nhà trường bao gồm quản mối quan hệ nhà trường hội quản hoạt động bên nhà trường Quản nhà trường quản hệ thống thành tố: Mục...
  • 96
  • 895
  • 2
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản trường tiểu học huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... tác quản trường học bao gồm quản quan hệ trường học - hội quản nhà trường (quản bên hệ thống) Quản bên nhà trường chia ra: Quản sư phạm, tức quản trình giáo dục đào tạo Quản ... sử phát triển hội khoa học quản giáo dục đời sau khoa học quản kinh tế Trong nước TBCN người ta vận dụng luận quản xí nghiệp vào quản sở giáo dục (trường học) coi quản sở ... sở luận quản lý, quản giáo dục, quản trường học, người CBQL trường Tiểu học, quan niệm chất lượng người CBQL trường Tiểu học, giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường Tiểu học...
  • 123
  • 697
  • 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông quận 10, thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản trường trung học phổ thông quận 10, thành phố hồ chí minh

Khoa học xã hội

... quản nhà trường thực hoạt động QLGD tổ chức nhà trường Hoạt động quản nhà trường chủ thể quản nhà trường thực hiện, bao gồm hoạt động quản bên nhà trường như: quản giáo viên, quản ... …………………………………………………… 1.2.2 Quản giáo dục, quản nhà trường …………………… 1.2.3 Quản trường THPT …………………………………… 1.2.4 Cán quản lý, cán trường THPT …………………… 1.2.5 Độ ngũ, đội ngũ cán quản trường THPT …………… ... viên, quản học sinh, quản trình dạy học, giáo dục, quản sở vật chất, trang thiết bị dạy học, quản tài 19 trường học, quản lớp học, nhiệm vụ giáo viên, quản mối quan hệ nhà trường...
  • 35
  • 860
  • 6

Xem thêm