... tâm đến hướngnghiệpNhucầutưvấnhướngnghiệphọcsinhlớp THPT cao, em quan tâm đến tưvấnhướngnghiệp Trước hết nội dung mà họcsinh cần tư vấn: Bảng 7: Nội dung mà họcsinh cần tưvấn Nội ... động tưvấnhướngnghiệp Trong phương pháp điều tra bảng hỏi sử dụng vấn sâu: Thực sốhọcsinh nhằm hiểu rõ nhucầutưvấn em họcsinh Chương II: Cơsởlýluận 1, Lịch sử vấn đề nghiên cứu Tưvấn ... Chương V: Kết luận kiến nghị 1, Kết luậnNhucầutưvấnhướngnghiệphọcsinhnhucầu cần tưvấn thơng tin có liên quan đến nghề nghiệpNhucầutưvấn nghề nghiệp những đặc điểm nhucầu nói chung...
... họcsinh hiểu đầy đủ cần thiết phải tư vấn, từcónhucầutưvấnhướngnghiệp rõ ràng đầy đủ chọn nghề tư ng lai NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 5.1 Nghiên cứu lýluận tâm lýhọcnhucầunhucầutưvấnhướng ... nhằm thay đổi nhận thức họcsinhnhucầutưvấnhướngnghiệp tổ chức hoạt động tưvấnhướngnghiệp để đáp ứng nhucầu 1.2 Cơsởlýluận đề tài 1.2.1 Nhucầu a Định nghĩa Nhucầu đòi hỏi tất yếu ... luận tâm lýhọcnhu cầu, nhucầutưvấnhướng nghiệp, đặc điểm chọn nghề nhucầutưvấnhướngnghiệphọcsinhlớp 12 THPT, mức độ biểu nhucầu tiêu chí đánh giá Xây dựng giả thuyết khoa học, xác...
... đồ 06: sơ đồ máy quản lý cơng ty TTNHH MTV Cơ khí 25 Sơ đồ 07: Đặc điểm quy trình cơng nghệ Cơng ty Sơ đồ 08: Cơcấu tổ chúc máy kế toán Cơng ty TNHH MTV Cơ khí 25 Sơ đồ 09: Trình tự ghi sổSơ ... 1.1.5 Yêu cầu quản lý nhiệm vụ kế toán chi phí sản xuất tính giá thành sản phẩm + Yêu cầu quản lý đảm bảo tốt trình sản xuất kinh doanh sở sử dụng hợp lý, tiết kiệm chi phí nhân cơng, vật tư, tiền ... năm 199 1 Hội đồng Bộ trưởng Chính phủ việc Quyết định thành lập doanh nghiệp Theo đề nghị chủ nhiệm Uỷ ban khoa học Nhà nước Công vănsố 1 293 /VB-KH ngày 26 tháng năm 199 3, ngày 13 tháng năm 199 3...
... tổ chức hoạt động tưvấnhướngnghiệpcó hiệu 13 CHƯƠNG CƠSỞLÝLUẬNVỀNHUCẦUTƯVẤNHƯỚNGNGHIÊPCỦAHỌCSINHLỚP 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Các nghiên cứu nhucầu 1.1.1.1 Quan ... niệm nhucầutưvấnhướng nghiệp, nhucầutưvấnhướngnghiệphọcsinhlớp mang đầy đủ đặc điểm nhucầutưvấnhướngnghiệp lại kết hợp thêm đặc điểm riêng lứa tuổi họcsinhlớp Đây nhucầu mang ... sinhnhucầu mới: Nhucầuhọc tập, nhucầu lao động, nhucầu sáng tạo, nhucầu làm thêm (nhu cầucó cơng việc ngồi ghế nhà trường) - Nếu vào mức độ nhucầucó hai loại: Nhucầu bậc thấp nhu cầu...
... họcsinh hiểu đầy đủ cần thiết phải tư vấn, từcónhucầutưvấnhướngnghiệp rõ ràng đầy đủ chọn nghề tư ng lai NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 5.1 Nghiên cứu lýluận tâm lýhọcnhucầunhucầutưvấnhướng ... nhằm thay đổi nhận thức họcsinhnhucầutưvấnhướngnghiệp tổ chức hoạt động tưvấnhướngnghiệp để đáp ứng nhucầu 1.2 Cơsởlýluận đề tài 1.2.1 Nhucầu a Định nghĩa Nhucầu đòi hỏi tất yếu ... nghiệp, nhucầutưvấnhướngnghiệphọcsinhlớp 12 5.2 Nghiên cứu thực trạng nhucầutưvấnhướngnghiệphọcsinhlớp 12 nay; mức độ đáp ứng nhucầu 5.3 Đề xuất biện pháp tác động nhằm định hướng, ...
... em họcsinhlớp 12 chọn nghề cụ thể cho thân Mức độ thể nhucầutưvấnhướngnghiệphọcsinhlớp 12 - Mức độ quan tâm đến tưvấnhướng nghiệp: Nhucầutưvấnhướngnghiệp em họcsinhlớp 12 nhu ... việc tư vấn, Từcónhucầuhướngnghiệp rõ ràng đầy đủ chọn nghề tư ng lai NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Tìm hiểu sở lí luậnnhucầutưvấnhướngnghiệphọcsinhlớp 12 - Tìm hiểu thực trạng nhucầutưvấn ... nghiên cứu tầm hiểu biết nhucầutưvấnhướngnghiệphọcsinh trung học phổ thông thành phố Hồ Chí Minh NỘI DUNG NHUCẦUTƯVẤNHƯỚNGNGHIỆPCỦAHỌCSINH Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG TẠI THÀNH...
... học phổ thông huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội Chƣơng CƠSỞLÝLUẬNVỀNHUCẦU TƢ VẤN HƢỚNG NGHIỆPCỦAHỌCSINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Nghiên cứu nước tưvấnhướng ... chia rõ vị trí nhucầu TVHN, nhiên quan niệm: nhucầu TVHN đƣợc phân loại loại nhucầu tinh thần ngƣời Đây loại nhucầu đặc biệt 1.2.2 Lýluậntưvấnhướngnghiệp 1.2.2.1 Tưvấn Tƣ vấn tiếng Anh ... độ mong muốn họcsinh đƣợc cung cấp nội dung cụ thể để từcósở đánh giá nhucầu TVHN em họcsinh THPT 1.2.5 Những yếu tố ảnh hưởng đến nhucầutưvấnhướngnghiệphọcsinhHọcsinh THPT chƣa...
... ĐỒ MỞ ĐẦU .2 Chƣơng CƠSỞLÝLUẬNVỀNHUCẦU TƢ VẤN HƢỚNG NGHIỆPCỦAHỌCSINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Error! Bookmark not defined 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu Error! Bookmark ... tạo ( 199 2), Tài liệu tập huấn tưvấn nghề cho họcsinh phổ thông (Lưu hành nội bộ), Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo ( 199 6), Sinh hoạt hướngnghiệp 11, NXB Giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo ( 199 6), Sinh ... Mức độ thể nhucầu tƣ vấn hƣớng nghiệphọc sinh. Error! Bookmark not defined 3.2.1 Nhucầu tƣ vấn hƣớng nghiệp thể qua hiểu biết họcsinh nghề Error! Bookmark not defined 3.2.2 Nhucầu thể qua...
... not defined 1.2.4 Tưvấnhướngnghiệp Error! Bookmark not defined 1.2.5 Nhucầutưvấnhướngnghiệp Error! Bookmark not defined 1.2.6 Nhucầutưvấnhướngnghiệphọcsinh THPT.Error! Bookmark ... defined 1.3 Biểu nhucầu tƣ vấn hƣớng nghiệphọcsinh THPTError! Bookmark not defined 1.3.1 Nhucầutưvấnhướngnghiệphọcsinh THPT biểu qua nhận thức tầm quan trọng tưvấnhướngnghiệp Error! ... defined 1.3.2 Nhucầutưvấnhướngnghiệphọcsinh THPT thể hiện qua nội dung Error! Bookmark not defined 1.3.3 Nhucầutưvấnhướngnghiệphọcsinh THPT thể hiện qua đối tư ̣ng Error!...
... khảo sát cho thành viên lớp 071102 [Type the document title] CHƯƠNG II CƠSỞLÝLUẬNVỀNHUCẦUHỌC ANH VĂN Hiện việc học anh văn chia thành nhiều mảng nhỏ, mảng đáp ứng nhucầu riêng Trước phổ biến ... title] sinh viên xem việc học Anh văn hình thức bắt buộc để đạt số tín yêu cầu ngành họcVề mơi trường học tập, mức độ hài lòng 9. 1 Mơi trường học tập Như nói trên, môi trường học tiếng Anh sinh ... tài nhằm tìm hiểu nhucầuhọc anh vănsinh viên Cơng nghệ thơng tin qua đưa số khuyến nghị chương trình mơn tiếng Anh cho sinh viên ngành Công nghệ thông tin dựa nhucầu người học Với đề tài này,...
... II MỘT SỐVẤN ĐỀ LÝLUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀNHUCẦUTƯVẤNHƯỚNGNGHIỆPCỦASINH VIÊN 2.1 Cơsởlýluận 2.1.1 Tưvấnhướngnghiệp 2.1.1.1 Khái niệm a .Tư vấn Trong từ điển tiếng Việt tưvấn định ... riêng tưvấnhướngnghiệpTừsởlýluậnnhucầu nói chung, nhucầu nhận thức nói riêng, cho Nhucầutưvấnhướngnghiệpnhucầu cần tưvấn nội dung có liên quan đến lĩnh vực nghề nghiệpsở cá ... khác nhucầutưvấnhướngnghiệp khóa + Nhucầutưvấnhướngnghiệpsinh viên theo khối ngành: Đánh giá khác nhucầutưvấnhướngnghiệp khối ngành + Mức sẵn lòng chi trả cho hoạt động tưvấn hướng...
... vấn đề lýluậntưvấnhướngnghiệp cho họcsinh trung học phổ thông 1.2.1 TưvấnTưvấn q trình tư ng tác tích cực người tưvấn với người cónhucầutưvấn nhằm giúp cho người cónhucầutưvấn ... tưvấn cá nhân tưvấn nhóm, tưvấn cá nhân, tưvấn nhóm 1.2.3 Tưvấnhướngnghiệp cho họcsinh trung học phổ thông 1.2.3.1 Một số biểu tâm lýhọcsinh THPT hoạt động tưvấnhướngnghiệpHọcsinh ... mục cơng trình cơng bố, phụ lục CHƯƠNG CƠSỞLÝLUẬNVỀTƯVẤNHƯỚNGNGHIỆP CHO HỌCSINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀTƯVẤNHƯỚNGNGHIỆP 1.1.1 Những nghiên cứu tưvấn hướng...
... nghiệp cho họcsinhlớp chủ nhiệm từ đầu khóa học kết đạt được: Sĩ sốhọc sinh: 47 - Thống kê sốhọcsinh tham gia thi tuyển: Sĩ sốHọcsinh thi đại họcHọcsinh thi cao đẳng Họcsinh thi TCCN ... học kì I hết tháng năm họclớp 12, để tưvấn – hướngnghiệp hiệu quả, song song với phụ huynh họcsinh tranh thủ lực lượng tưvấnhướngnghiệp khác giáo viên môn lớp, cán làm cơng tác tuyển sinh ... chuyển hội nhập, tưvấn – hướngnghiệp lại “bức thiết” THỰC TRẠNG CỦAVẤN ĐỀ Đối với học sinh: Họcsinh THPT nhận thức việc lựa chọn nghề nghiệp mơ hồ, chưa coi trọng tưvấn - hướng nghiệp, việc...
... nghiệp cho họcsinhlớp chủ nhiệm từ đầu khóa học kết đạt được: Sĩ sốhọc sinh: 47 - Thống kê sốhọcsinh tham gia thi tuyển: Sĩ sốHọcsinh thi đại họcSố lượng 47 Tỉ lệ % 39 82 ,9 Họcsinh thi ... học kì I hết tháng năm họclớp 12, để tưvấn – hướngnghiệp hiệu quả, song song với phụ huynh họcsinh tranh thủ lực lượng tưvấnhướngnghiệp khác giáo viên môn lớp, cán làm cơng tác tuyển sinh ... chuyển hội nhập, tưvấn – hướngnghiệp lại “bức thiết” THỰC TRẠNG CỦAVẤN ĐỀ Đối với học sinh: Họcsinh THPT nhận thức việc lựa chọn nghề nghiệp mơ hồ, chưa coi trọng tưvấn - hướng nghiệp, việc...
... : khó ti p thu kinh nghi m qu n lý c ng nh công ngh n c ngồi nâng cao trình cán b qu n lý, cán b k thu t doanh nghi p n c i v i nhà u t : - u i m: ch ng qu n lý i u hành doanh nghi p.Th c hi ... lao n g làm vi c h c t p kinh nghi m qu n lý c a n c - Nh c i m: m t nhi u th i gian th ng th o v n d án liên quan n u t ,th ng xu t hi n mâu thu n qu n lý i u hành doanh nghi p, i tác n c th ng ... i nhu n chia s r i ro mà phân chia k t qu kinh doanh chung theo t l góp v n ho c theo tho thu n gi a bên Các bên h p doanh th c hi n ngh a v tài i v i nhà n c s t i m t cách riêng r Pháp lý...
... lợi nhu n tăng lên ngược lại Để đánh giá so sánh chất lượng hoạt động doanh nghiệp ngồi tiêu tuyệt đối tiêu lợi nhu n tư ng đối doanh lợi.Đối với lợi nhu n hoạt động kinh doanh chủ yếu lợi nhu n ... cung cấp hàng hóa dịch vụ Từ thị trường ta xác định mối tư ng quan cung cầu Nếu cung hơn cầu khả cung cấp hàng hóa dịch vụ thị trường cao nhucầu hàng hóa dịch vụ ngược lại Thị trường nơi kiểm nghiệm ... vật liệu, cơng suất, máy móc thiết bị cơng nghệ tiên tiến Việc phân cơng bố trí cơng việc cho người lao động phù hợp với trình độ lực khơng tăng suất mà tạo hứng khởi, hăng say tâm lý tốt cho...