0

cơ sở lý luận về biện pháp giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông

Phương pháp học tập của sinh viên trường Đại học Kinh tế quốc dân

Phương pháp học tập của sinh viên trường Đại học Kinh tế quốc dân

Xã hội học

... sử học thuyết kinh tế: Đây môn học tỷ lệ sinh viên cho họ phương pháp học tập phương pháp truyền thống cao với 82.7% • Chỉ 5.5% cho phương pháp học tập giảng dạy phương pháp đại • 9.4% cho ... viên cho họ học tập giảng dạy theo phương pháp đại • tới 65.5% sè sinh viên cho họ học tập giảng dạy theo phương pháp truyền thống • Còn 25.5% cho phương pháp học tập kết hợp hai phương pháp ... dựng phương pháp học tập sinh viên Đại học Kinh tế quục dõn ngày tốt 3 I Nhận thức sinh viên phương pháp học tập - giảng dạy yêu cầu sinh viên Những vấn đề giáo dục đào tạo đại học Trong ánh...
  • 45
  • 505
  • 2
Tài liệu ôn tập môn luật đại cương

Tài liệu ôn tập môn luật đại cương

Cao đẳng - Đại học

... đònh biện pháp khen thưởng biện pháp cưỡng chế hành đối tượng quản _ Các qui phạm pháp luật hành phân loại vào thẩm quyền ban hành qui phạm phạm vi hiệu lực pháp qui phạm _ Các qui phạm pháp ... hội, giáo dục, sách đối ngoại Nhà nước, quyền nghóa vụ công dân, nguyên tắc tổ chức hoạt động quan Nhà nước từ Trung ương đến sở III Phương pháp điều chỉnh : _ phương pháp áp đặt, phương pháp ... người cấu tạo thành kiện pháp Hệ Thống Pháp Luật Việt Nam I Khái niệm : Khái niệm đặc điểm chung hệ thống pháp luật : Hệ thống pháp luật nhà nước tổng thể qui phạm pháp luật mối quan hệ...
  • 14
  • 818
  • 2
TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC TẬP   PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG

TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC TẬP PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG

Cao đẳng - Đại học

... quy phạm pháp luật điều chỉnh quan hệ xã hội Hai là, phải kiện pháp phát sinh Sự kiện pháp kiện xảy thực tế ứng với quy phạm pháp luật hai loại kiện pháp kiện pháp ý chí ... hoàn thiện cho lần biên soạn sau TS PHAN TRUNG HIỀN KHÁI QUÁT CHUNG VỀ MÔN HỌC Pháp luật đại cương môn khoa học pháp giới thiệu vấn đề chung Nhà nước pháp luật nguồn gốc đời Nhà nước pháp luật, ... niệm quan hệ pháp luật Điều kiện làm phát sinh, thay đổi, chấm dứt quan hệ pháp luật 10 11 Chương VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP A NỘI DUNG BẢN Vi phạm pháp luật - Vi phạm pháp luật...
  • 16
  • 3,443
  • 15
nhà nước và pháp luật đại cương

nhà nước và pháp luật đại cương

Tư liệu khác

... Sự kiện pháp  b. Phân loại sự kiện pháp lý: * Căn vào tính chất phân thành: - Sự kiện pháp đơn (chỉ kiện pháp lý) - Sự kiện pháp phức hợp (cần nhiều kiện pháp làm phát sinh, thay ... chấm dứt QHPL) * Căn vào hậu pháp mà kiện pháp đem lại, phân thành: - Sự kiện pháp làm phát sinh QHPL - Sự kiện pháp làm thay đổi QHPL - Sự kiện pháp làm chấm dứt QHPL  ... xảy kiện pháp Sự kiện thực tế trở thành kiện pháp PL xác định rõ điều + Một kiện pháp làm phát sinh QHPL nhiều QHPL + Trong nhiều trường hợp, phải nhiều kiện pháp làm phát sinh QHPL...
  • 22
  • 1,396
  • 3
bài giảng nhà nước và pháp luật đại cương (lương thanh bình) - chương 5 luật hành chính việt nam

bài giảng nhà nước và pháp luật đại cương (lương thanh bình) - chương 5 luật hành chính việt nam

Quản lý dự án

... ban nhân dân các cấp quan cảnh sát quan hải quan quan kiểm lâm quan thuế quan quản lý thị trường quan tr chuyên ngành Tòa án nhân dân và quan thi hành án ... ngạch, chức vụ, chức danh trong: quan của Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà nước, tổ chức chính trị xã hội ở trung ương, cấp tỉnh, cấp huyện; quan, đơn vị thuộc Quân đội ... quan hệ phát sinh quá trình hoạt động quản lý hành chính nhà nước I Khái niệm luật hành chính 1.1 Đối tượng điều chỉnh (tiếp)    Các quan hệ quản lý phát sinh quá trình...
  • 36
  • 1,696
  • 7
bài giảng nhà nước và pháp luật đại cương (lương thanh bình) - chương 8 luật hình sự

bài giảng nhà nước và pháp luật đại cương (lương thanh bình) - chương 8 luật hình sự

Quản lý dự án

... TÀI LIỆU HỌC TẬP VĂN BẢN PHÁP LUẬT Bộ luật hình 1999 (sửa đổi, bổ sung 2009) văn hướng dẫn thi hành TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Nhà nước pháp luật đại cương – Khoa Luật – Đại học Quốc gia ... mục đích + Trừng trị + Cải tạo giáo dục - Mục đích phòng ngừa chung: hình phạt mục đích chung nhằm ngăn ngừa người khác phạm tội, giáo dục, nâng cao ý thức pháp luật III HÌNH PHẠT Hệ thống ... tội phạm Tính nguy hiểm cho XH Tính trái pháp luật Hình Tính lỗi Tính phải chịu hình phạt II – TỘI PHẠM Tính nguy hiểm cho xã hội: khả gây đe dọa gây thiệt hại đáng kể cho QHXH Luật hình bảo...
  • 25
  • 1,761
  • 0
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG HỆ CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG HỆ CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC

Cao đẳng - Đại học

... TÀI LIỆU HỌC TẬP - Giáo trình chính: Giáo trình pháp luật đại cương Ngoài giáo trình môn học, tài liệu dùng để tham khảo bao gồm: - Sách Bình luận pháp luật; - Các tài liệu luận pháp luật; ... 5: Thực pháp luật, Vi phạm pháp luật, Trách nhiệm pháp Thực pháp luật 1.1 Khái niệm 1.2 Các hình thức thực pháp luật 1.3 Áp dụng pháp luật – Hình thức thực pháp luật đặc thù Vi phạm pháp luật ... III CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI HỌC PHẦN VÀ PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRAĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP HỌC PHẦN Chính sách học phần: Làm rõ nội dung thuyết nhiều phương pháp khác để sinh viên hiểu nội dung...
  • 6
  • 2,790
  • 37
BÁO CÁO KẾT QUẢ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Ở HỌC PHẦN PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG

BÁO CÁO KẾT QUẢ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Ở HỌC PHẦN PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG

Giáo dục học

... phương pháp mang lại cho người học thể bảng tóm tắt sau: Tóm tắt phương pháp giảng dạy chủ động2 Tên phương pháp Mô tả tóm tắt Lợi ích cho người học STT Nhóm phương pháp giảng dạy giúp sinh viên học ... giảng dạy đánh giá học phần Pháp luật đại cương mang lại thành công sau: - Người học hăng say, hứng thú với học phần Tiết học sinh động, không tạo cho người học tâm “phải học 100% đồng ý mức ... trí phòng học hích hợp với lối tương tác chiều từ giáo viên đến sinh viên Nó hạn chế lối tương tác đa chiều lớp học bao gồm giáo viên - sinh viên, sinh viên - giáo viên, sinh viên - sinh viên...
  • 9
  • 547
  • 4
Đề cương nhà nước và pháp luật đại cương

Đề cương nhà nước và pháp luật đại cương

Cao đẳng - Đại học

... trình, tài liệu phổ biến giáo dục pháp luật + Giáo dục pháp luật nhà trường + Tổ chức thi tìm hiểu pháp luật trường học Phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua sinh hoạt câu lạc pháp luật, xây ... giác xử theo yêu cầu pháp luật - - Các hình thức giáo dục pháp luật nước ta là: • Phổ biến, giáo dục pháp luật trực tiếp • Giáo dục pháp luật phương tiện đại chúng • Giáo dục pháp luật nhà trường ... quản kinh tế Một số phương pháp phổ biến quản kinh tế giáo dục, thuyết phục, khuyến khích, cưỡng chế hay phương pháp hành chính, phương pháp kinh tế… Giáo dục phương pháp tác động định hướng...
  • 68
  • 458
  • 2
câu hỏi học tập và thảo luận môn pháp luật đại cưong

câu hỏi học tập và thảo luận môn pháp luật đại cưong

Quản lý nhà nước

... nghĩa vụ pháp 14 Nghĩa vụ pháp chủ thể hành vi pháp chủ thể 15 Khách thể quan hệ pháp luật yếu tố thúc đẩy cá nhân, tổ chức tham gia vào quan hệ pháp luật thực tế 16 Sự kiện pháp yếu ... quan hệ pháp luật 25 Nhà nước chủ thể quan hệ pháp luật 26 Nghĩa vụ pháp đồng với hành vi pháp chủ thể 27 Chủ thể hành vi pháp luật (lý) chủ thể quan hệ pháp luật ngược lại 28 Năng lực pháp ... TP.HCM không? Tại sao? II CÂU HỎI NHẬN ĐỊNH (Người học phải chuẩn bị trước cho buổi thảo luận nhóm) Mọi hành vi vi phạm pháp luật hành vi trái pháp luật Mọi biện pháp cưỡng chế Nhà nước biện pháp...
  • 19
  • 2,395
  • 0
PHƯƠNG PHÁP học và ôn tập môn PHÁP LUẬT đại CƯƠNG

PHƯƠNG PHÁP học và ôn tập môn PHÁP LUẬT đại CƯƠNG

Cao đẳng - Đại học

... phương tiện; + Các biện pháp khác phủ quy định - Các biện pháp xử hành khác: Biện pháp giảo dục xã, phường thị trấn; đưa vào trường giáo dưỡng; đưa vào sở giáo dục; đưa vào sở chữa bệnh; quản ... QUAN HỆ PHÁP LUẬT Quan hệ pháp luật hình thức pháp quan hệ xã hội, xuất sở tác động điều chỉnh quy phạm pháp luật kiện pháp nhằm phát sinh quyền nghĩa vụ pháp bên tham gia quan hệ pháp ... hành vi trái pháp luật phải lực trách nhiệm pháp Năng lực trách nhiệm pháp chủ thể quy định pháp luật, khả gánh chịu trách nhiệm pháp chủ thể Năng lực trách nhiệm pháp cá nhân thường...
  • 29
  • 3,340
  • 6
Đề cương môn học pháp luật đại cương

Đề cương môn học pháp luật đại cương

Tài liệu khác

... hậu bất lợi, biện pháp cưỡng chế quy định chế tài quy phạm pháp luật Đặc điểm trách nhiệm pháp a sở thực tế trách nhiệm pháp - sở thực tế trách nhiệm pháp vi phạm pháp luật Chủ ... kiện pháp giản đơn kiện pháp phức tạp; • Căn theo tiêu chuẩn ý chí: biến pháp hành vi pháp lý; • Căn vào kết tác động kiện pháp quan hệ pháp luật: kiện pháp làm phát sinh, làm ... sở pháp trách nhiệm pháp - sở pháp trách nhiệm pháp văn áp dụng pháp luật hiệu lực chủ thể thẩm quyền Ví dụ: định xử phạt chiến sỹ cảnh sát giao thông hành vi không đội...
  • 56
  • 5,477
  • 22
Đề thi và đáp án môn pháp luật đại cương

Đề thi và đáp án môn pháp luật đại cương

Cao đẳng - Đại học

... Câu 16: Tập quán pháp là: a Biến đổi tục lệ, tập quán sẵn thành pháp luật b Biến đổi thói quen hành xử người lịch sử thành pháp luật c Biến đổi quy phạm tôn giáo thành quy phạm pháp luật d Cả ... b Quy định c Quy định chế tài d Giả định quy định Câu 34: sở truy cứu trách nhiệm pháp là: a Nhân chứng b Vật chứng c Vi phạm pháp luật d a b Câu 35: Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam nhiệm ... ông đưa học sinh qua sông học Hôm ngày mưa lũ nên ông không làm việc, nhìn thấy lũ trẽ không đến trường nên ông đánh liều đưa chúng qua sông Sóng to làm đò bị lật làm chết nhiều học sinh Hành...
  • 21
  • 14,886
  • 50
Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại vào giảng dạy môn pháp luật đại cương tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh   cơ sở nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại vào giảng dạy môn pháp luật đại cương tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh sở nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... học tập học sinh dạy học pháp luật trường trung học phổ thông Nguyễn Thị Thanh Mai; “Góp phần dạy tốt, học tốt môn giáo dục công dân trường trung học phổ thông Nguyễn Đăng Bằng; Giáo dục pháp ... PHỐ HỒ CHÍ MINH – SỞ NGHỆ AN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ MÃ SỐ: 601410 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS NGUYỄN ... trường sở đào tạo nước gồm: sở Thái Bình, sở Thanh Hóa, sở Nghệ An, sở Quảng Ngãi sở Biên Hòa (Đồng Nai) 33 sở Nghệ An (địa số 26 Nguyễn Thái Học, thành phố Vinh) sở hệ thống sở đào...
  • 113
  • 1,285
  • 4
Tài liệu môn học pháp luật đại cương

Tài liệu môn học pháp luật đại cương

Kế toán - Kiểm toán

... phạm pháp luật hình sự: - Vi phạm pháp luật hành chính: - Vi phạm pháp luật dân sự: - Vi phạm kỷ luật: 19 Vi phạm pháp luật kiện pháp sở để truy cứu trách nhiệm pháp II Trách nhiệm pháp ... trách nhiệm pháp định hiệu lực quan nhà nớc thẩm quyền 2.3 Các truy cứu trách nhiệm pháp lý: - Vi phạm pháp luật sở để truy cứu trách nhiệm pháp - Để truy cứu trách nhiệm pháp phải ... nhiệm pháp vi phạm pháp luật - Là lên án Nhà nớc xã hội chủ thể vi phạm pháp luật, phản ứng nhà nớc hành vi vi phạm pháp luật - liên quan mật thiết với cỡng chế nhà nớc - sở pháp việc...
  • 89
  • 1,029
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25