... y/c 2 TRƯỜNG PHIẾU ĐÁNHGIÁ XẾP LOẠIGIÁO VIÊN MẦM NONNăm học: …………………THÔNG TIN CHUNG 1. Họ và tên giáo viên: …………………………………… Mã số2. Dạy học lớp: ………… Trường Tiểuhọc Đăk Man. Mã số3. ... nghề: Số năm dạy học 5. Giáoviên chủ nhiệm lớp: ……………………………………………………KẾT QUẢ ĐÁNHGIÁ , XẾP LOẠIA. ĐÁNHGIÁ TỪNG LĨNH VỰC (Ghi điểm dựa trên các minh chứng)Lĩnh vực I: Phẩm chất chính trị, đạo ... phạmYêu cầu Tiêu chí Tự đánhgiá Tổ chuyên môn Hiệu trưởngGhi chúĐiểm(mức độ)Điểm(mức độ)Điểm(mức độ)1. Lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ .abcdĐiểm y/c 12. Kĩ năng tổ chức các hoạt...
... sau:Bước 1. Giáoviên tự đánh giá, xếp loạiĐối chiếu với Chuẩn và minh chứng do bản thân tự xác định, mỗi giáo viên tự đánhgiá và ghi điểm đạt được ở từng tiêuchí vào Phiếu giáoviên tự đánh giá (theo ... 2. Tổ chuyên môn đánh giá, xếp loạiXét kết quả tự đánhgiá của giáoviên (Phiếu giáoviên tự đánh giá) vànguồn minh chứng do giáoviên cung cấp, tập thể tổ chuyên môn nơi giáo viên công tác tiến ... đánhgiá của mỗi giáoviên (Phiếu giáoviên tự đánh giá) và kết quả đánhgiá xếp loại của tổ chuyên môn (Phiếu đánhgiágiáoviên củatổ chuyên môn và của Hiệu trưởng và Phiếu tổng hợp xếp loại giáo...
... dành cho giáoviên mới vào nghề. Giáoviên phải có một năm giảng dạy trước khi lấy chứng chỉ. Những tiêuchí để đánhgiágiáoviên mới tương tự như tiêuchí của NBPTS. Có 8 tiêuchí như sau: ... đã đưa ra 5 tiêuchuẩn cơ bản nhằm đánhgiá chất lượng giáo viên: 1- Giáoviên phải có trách nhiệm với việc học của học sinh; 2- Giáoviên phải hiểu biết về vấn đề mình dạy, biết cách truyền ... quản lý các trường THCS) Bảng 2.1. Cáctiêuchí và chỉ số đánhgiá chất lượng giảng của giáoviên 2.1.1. Tiêuchuẩn 1: Kiến thức Đối tượng đánh giá Tiêu chí Nội dung Các chỉ số...
... THUỘC PHỊNG GD & ĐT Áp dụng từ năm học: 2009-2010I. TIÊUCHÍĐÁNHGIÁGIÁO VIÊNA. NỀ NẾP KỸ CƯƠNG (30 điểm)1. Thực hiện đúng chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, Nhà nước, Ngành;2. ... HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOSố: / PGD&ĐTCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc ngày …… tháng …… năm 2009QUI ĐỊNH ĐÁNHGIÁ XẾP LOẠI CBQL-GV-NV CÁC TRƯỜNG THUỘC ... TTND, kiêm nhiệm khác.1.Có đầy đủ kế hoạch công tác: năm, học kỳ, tháng, tuần;2.Tổ chức, chỉ đạo, kiểm tra và có nhận xét đánhgiá nhân viên dưới quyền;3.Báo cáo kịp thời cho thủ trưởng và người...
... đánhgiá nhân viên. N: số tiêuchíđánh giá. Ki: trọng số quan trọng của từng tiêuchíđánh giá. Gi: điểm số đánhgiá năng lực thực hiên của nhân viên Ưu điểm và khuyết điểm của phương pháp đánh ... của các nhân viên bị thôi việc, hạ cấp hay từ chối tăng lương thưởng1.1.4Quy trình nội dung đánhgiá nhân viên 1.1.4.1Xác định mục tiêu của việc đánh giá Đánhgiá nhân viên có nhiều mục tiêu: - ... lý sẽ đưa ra những tiêuchíđánhgiá nhân viên riêng. Tiêuchíđánhgiá có hai loại:- Tinh thần trách nhiệm (mức độ hoàn thành công việc, chất lượng công việc,…). Tiêu chí này được xây dựng...
... dục - Hạ tầng xã hội đồng bộ, có đầy đủ các công trình (giáo dục mầm non, giáo dục - Đảm bảo quy chuẩn, tiêuchuẩn hiện hành;- Đảm bảo quy chuẩn, tiêuchuẩn hiện hành;2 ... nhà.- Đảm bảo quy chuẩn, tiêuchuẩn hiện hành.2. Hạ tầng xã hội Các công trình hạ tầng xã hội - Hạ tầng xã hội đồng bộ với chất lượng cao, có đầy đủ các công trình (giáo dục - Hạ tầng ... bảo tiêuchuẩn và được trông giữ bảo vệ an toàn.- Mỗi căn hộ có tối thiểu 1 chỗ để ô tô.- Có chỗ để xe đảm bảo tiêuchuẩn và được trông giữ bảo vệ an toàn.- Có chỗ để xe đảm bảo tiêu chuẩn...
... tiêuchí và tiêu chuẩnđánhgiá mức độ đô thị hóa của các đô thị. Về mặt thực tiễn, cần vận dụng một phương pháp thống nhất để đánhgiá mức độ đô thị hóa cho các đô thị, góp phần bổ sung các ... học kỹ thuật bên ngoài có ảnh hưởng tới các thành phố theo hai hướng. Thứ nhất, có sự cạnh tranh giữa các thành phố khi các công ty đa quốc gia so sánh giácác yếu tố đầu vào và đánhgiácác ... để sử dụng nó một cách chính xác. 1.3.3. Phương pháp phân tích đa tiêuchí Phương pháp Phân tích đa tiêuchí được áp dụng rộng rãi để đánhgiá hiện trạng đô thị hoá với cách nhìn toàn diện,...
... Nam giai đoạn 2005-2010.Em xin chân thành cảm ơn thầy giáo thạc sĩ Bùi Đức Tuân là giáoviên hướng dẫn, cô Bình nghiên cứu viên chính, các cán bộ trong vụ kết cấu hạ tầng, anh Nguyễn Việt Hồng ... lại và sự phối hợp các phương tiện kỹ thuật, bao gồm các trang thiết bị của các cảng, các kho bãi chứa hàng hoá, các phưong tiện giao thông của các dạng vận tải khác nhau và các trang thiết bị ... năng lực cạnh tranh cấp doanh nghiệp. 2.2. Cáctiêu trí đánhgiá năng lực cạnh tranh.♦ Diễn đàn kinh tế thế giới đã xếp hạng trên cơ sở 371 chỉtiêu của 8 nhóm về năng lực cạnh tranh của nền...
... việc.1.1.4.5Xác định tiêuchíđánh giá Đây là bước quan trọng trong quy trình đánhgiá nhân viên, mỗi nhà quản lý sẽ đưa ra những tiêuchíđánhgiá nhân viên riêng. Tiêuchíđánhgiá có hai loại:- ... Đức ChínhN: số tiêuchíđánh giá. Ki: trọng số quan trọng của từng tiêuchíđánh giá. Gi: điểm số đánhgiá năng lực thực hiên của nhân viên Ưu điểm và khuyết điểm của phương pháp đánhgiá ... nghiên cứu là cáctiêuchíđánhgiá hiệu suất công việc của Trưởng phòng hành chính của Công Ty Cổ Phần Tập Đoàn INTIMEX Nội dung nghiên cứu: Tìm hiểu và đánhgiácáctiêuchí để đánhgiá hiệu...
... Chu trình đánh giá. 23 Bảng 2.1 Đề xuất cáctiêuchí và chỉ số đánhgiá năng lực giảng dạy của giảng viên. 51 Bảng 2.2 Cáctiêuchí và chỉ số đánhgiá năng lực giảng dạy của giảng viên (sau ... phương pháp và cách tiếp cận khác nhau như sau: - GV tự đánh giá. - Đánhgiá của đồng nghiệp - Đánhgiá của SV - Đánhgiá của nhà quản lí - Đánhgiá qua hồ sơ giảng dạy - Đánhgiá qua quan ... định đánhgiá tất cả các khâu của quá trình giáo dục như: đánhgiá chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy, đội ngũ cán bộ, cơ sở vật chất Tôi nhận thấy việc xây dựng tiêuchíđánhgiá các...
... tập trung nhiều vào các khía cạnh như sau: Cáctiêuchíđánhgiá phương pháp điều khiển tắc nghẽn. Các phương pháp điều khiển tắc nghẽn truyền thống và mới. Xây dựng các kịch bản mô phỏng ... mô phỏng từ phương pháp điều khiển tắc nghẽn sử dụng XCP để đánhgiá hiệu quả khi sử dụng giao thức này. Đây thực sự là ứng cử viên cho mạng dựa trên cơ sở IP.Tuy nhiên, điều khiển chống tắc ... tài đã trình bày được những khái niệm cơ sở về mạng NGN, các đặc trưng cũng như cấu trúc mạng. Bài toán điều khiển tắc nghẽn sử dụng cácgiao thức, thuật toán để tối ưu hóa việc sử dụng tài...
... " ;Tiêu chíđánh giá, xếp loại thi đua các trường học .Điều 2. Quyết định này có hiệu kể từ ngày ký, thay thế văn bản, tiêuchí thi đua trước đây của Phòng GD&ĐT Lộc Hà về việc đánhgiá ... việc ban hành tiêuchíđánh giá, xếp loại thi đua các trường học TRƯỞNG PHÒNG GD&ĐT LỘC HÀCăn cứ Nghị định số 14/2008/NĐ-CP ngày 04/02/2008 của Chính phủ quy định tổ chức các cơ quan chuyên ... khai, dân chủ, đoàn kết nội bộ 10 điểmXVThực hiện các cuộc vận động: (15 điểm ) BẢNG TIÊU CHÍĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI THI ĐUA CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC, THCSBan hành kèm Quyết định số /QĐ- GDĐT, ngày...