0

các minh chứng đánh giá chuẩn giáo viên tiểu học

Phiếu đánh giá chuẩn giáo viên MN theo QĐ 02

Phiếu đánh giá chuẩn giáo viên MN theo QĐ 02

Mầm non - Mẫu giáo

... y/c 2 TRƯỜNG PHIẾU ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠIGIÁO VIÊN MẦM NONNăm học: …………………THÔNG TIN CHUNG 1. Họ và tên giáo viên: …………………………………… Mã số2. Dạy học lớp: ………… Trường Tiểu học Đăk Man. Mã số3. ... 4. Năm vào nghề: Số năm dạy học 5. Giáo viên chủ nhiệm lớp: ……………………………………………………KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ , XẾP LOẠIA. ĐÁNH GIÁ TỪNG LĨNH VỰC (Ghi điểm dựa trên các minh chứng) Lĩnh vực I: Phẩm chất ... Tiêu chíTự đánh giá Tổ chuyên môn Hiệu trưởngGhi chúĐiểm(mức độ)Điểm(mức độ)Điểm(mức độ)1. Lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ .abcdĐiểm y/c 12. Kĩ năng tổ chức các hoạt động...
  • 3
  • 8,603
  • 31
kh danh gia chuan giao vien

kh danh gia chuan giao vien

Tiểu học

... 2. Tổ chuyên môn đánh giá, xếp loạiXét kết quả tự đánh giá của giáo viên (Phiếu giáo viên tự đánh giá) vànguồn minh chứng do giáo viên cung cấp, tập thể tổ chuyên môn nơi giáo viên công tác tiến ... thập minh chứng - Thông qua các chủ thể đánh giá giáo viên tiểu học gồm: giáo viên tự đánh giá, hiệu trưởng nhà trường, đồng nghiệp trong tổ chuyên môn.- Các nguồn minh chứng gồm: kết quả tự đánh ... sau:Bước 1. Giáo viên tự đánh giá, xếp loạiĐối chiếu với Chuẩnminh chứng do bản thân tự xác định, mỗi giáo viên tự đánh giá và ghi điểm đạt được ở từng tiêu chí vào Phiếu giáo viên tự đánh giá (theo...
  • 11
  • 1,476
  • 0
PHIEU DANH GIA CHUAN GIAO VIEN

PHIEU DANH GIA CHUAN GIAO VIEN

Tư liệu khác

... dạy học + tc15. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ã TC4. Nng lc giỏo dc + tc16. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục + tc17. Giáo dục qua môn học + tc18. Giáo dục qua các ... dục qua các hoạt động giáo dục + tc19. Giáo dục qua các hoạt động trong cộng đồng + tc20. Vận dụng các nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục + tc21. Đánh giá kết quả rèn luyện ... GD-ĐT PHIẾU XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNGTrường : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Năm học STTHọ và tên giáo viên GV tự đánh giá Xếp loại của tổ...
  • 5
  • 5,143
  • 15
CHUẨN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

CHUẨN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

Tư liệu khác

... Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị Đánh giá GV theo chuẩn nghề nghiệpBao gồmTự đánh giá Đánh giá Tổ chuyên môn Hiệu trưởng Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung ... Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị CHƯƠNG TRÌNH BDTX NĂM 20071 .Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học 2.Đổi mới phương pháp dạy học Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu ... ĐỀ 1 : CHUẨN NGHỀ NGHIỆPGIÁO VIÊN TIỂU HỌC (Theo QĐ 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT) Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị Đánh giá GV...
  • 26
  • 963
  • 6
Chuẩn giáo viên tiểu học

Chuẩn giáo viên tiểu học

Tư liệu khác

... và tiêu chuẩn xếp loại; quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học. 2. Quy định này áp dụng đối với mọi loại hình giáo viên tiểu học tại các cơsở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục ... dẫn giáo viên tiểu học tự đánh giá và tổ chức đánh giá, xếp loại từng giáo viên theo quy định của văn bảnnày và báo cáo kết quả thực hiện về phòng giáo dục và đào tạo.2. Căn cứ kết quả đánh giá, ... tiểu học; các quy định về kiểm định chất lượng trường tiểu học, kiểmđịnh chất lượng chương trình đào tạo giáo viên tiểu học trình độ cao đẳng, đại học; tiêu chuẩn nghiệp vụ các ngạch giáo viên tiểu...
  • 10
  • 636
  • 2
Gián án PHẤN ĐẤU THỰC HIỆN THEO CHUẨN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

Gián án PHẤN ĐẤU THỰC HIỆN THEO CHUẨN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

Tư liệu khác

... LộcTrường Tiểu học Nguyễn Minh ChấnKẾ HOẠCH PHẤN ĐẤU THỰC HIỆN THEO CHUẨN GIÁO VIÊN TIỂU HỌCNăm học: 2009 – 2010- Căn cứ Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐTngày 04 tháng 5 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo ... tra, đánh giá đối với hoạt động giáo dục và dạy họctiểu học. b) Tham gia học tập, nghiên cứu các quy định về nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, ... giúp đỡ học sinh tiến bộ. d) Biết cách xử lý tình huống cụ thể để giáo dục học sinh và vận dụng vào tổng kết c) Có kiến thức về giáo dục học, vận dụng có hiệu quả các phương pháp giáo dục...
  • 5
  • 429
  • 0
Tài liệu Hồ sơ minh chứng đánh giá hiệu trưởng trường trường trung học cơ sở,trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học theo chuẩn pdf

Tài liệu Hồ sơ minh chứng đánh giá hiệu trưởng trường trường trung học cơ sở,trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học theo chuẩn pdf

Quản lý nhà nước

... Có giá trị; Phù hợp. Các minh chứng được xây dựng tương ứng với từng mức đánh giá cho từng tiêu chí. 01/22/14 14Bảng danh mục minh chứng TT Mã minh chứng Tên minh chứng Nguồn minh chứng 1 ... về danh mục Minh chứng của tiêu chí 10TT Mã minh chứng Tên minh chứng Nguồn minh chứng 1 [2.10.01] Phiếu thăm dò ý kiến nhận xét của giáo viên /phụ huynh /học sinhHồ sơ tự đánh giá của trường[2.10.02] ... trả lời: Minh chứng/ Hồ sơ minh chứng là gì?Vì sao cần có hồ sơ minh chứng? Làm thế nào để có hồ sơ minh chứng? Sử dụng hồ sơ minh chứng trong đánh giá Hiệu trưởng theo Chuẩn như thế...
  • 48
  • 2,633
  • 32
Bản nhận xét đánh giá của giáo viên

Bản nhận xét đánh giá của giáo viên

Tiểu học

... Sở giáo dục đào tạo tháI bìnhTrờng tiểu học đông cờngCộng hoà x hội chủ nghĩa việt namÃĐộc lập Tự do Hạnh phúc Bản tự nhận xét đánh giá, xếp loại của giáo viên Năm học: 2009 2010 ... đạo đức nhà giáo. d. Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên, ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, sự tín nhiệm của đồng nghiệp, của học sinh và ... thức mìnhgiáo viên nên phải là tấm gơng sáng để cho học sinh noi theo.đ. Tinh thần đoàn kết, tính trung thực trong công tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh. Tinh...
  • 2
  • 17,643
  • 61
Bài soạn CV616-2010-BGD ( Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số142007QĐ-BGDĐT)

Bài soạn CV616-2010-BGD ( Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số142007QĐ-BGDĐT)

Tư liệu khác

... kết quả tự đánh giá của giáo viên (Phiếu giáo viên tự đánh giá) vànguồn minh chứng do giáo viên cung cấp, tập thể tổ chuyên môn nơi giáo viên công tác tiến hành việc kiểm tra các minh chứng, xác ... của giáo viên, thực tế của lớp,trường và địa phương để có thể xác định các minh chứng phù hợp. c) Thu thập minh chứng - Thông qua các chủ thể đánh giá giáo viên tiểu học gồm: giáo viên tự đánh giá, ... đánh giá, xếp loại của giáo viên; kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên của tổ chuyên môn, của Hiệu trưởng được ghi trong Phiếu giáo viên tự đánh giá, Phiếu đánh giá giáo viên của tổ chuyên môn...
  • 11
  • 3,612
  • 13
Tài liệu Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số14/2007/QĐ-BGDĐT. doc

Tài liệu Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số14/2007/QĐ-BGDĐT. doc

Mầm non - Tiểu học

... Tổ chuyên môn đánh giá, xếp loại Xét kết quả tự đánh giá của giáo viên (Phiếu giáo viên tự đánh giá) và nguồn minh chứng do giáo viên cung cấp, tập thể tổ chuyên môn nơi giáo viên công tác ... 3. Hiệu trưởng đánh giá, xếp loại Xét kết quả tự đánh giá của mỗi giáo viên (Phiếu giáo viên tự đánh giá) và kết quả đánh giá xếp loại của tổ chuyên môn (Phiếu đánh giá giáo viên của tổ chuyên ... của giáo viên, thực tế của lớp, trường và địa phương để có thể xác định các minh chứng phù hợp. c) Thu thập minh chứng - Thông qua các chủ thể đánh giá giáo viên tiểu học gồm: giáo viên...
  • 11
  • 3,569
  • 17

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25