... (Thái Xuân Đào) "Cơ chế họctập chế quản lý Trungtâmhọctậpcộng đồng" (Nguyễn Xuân Đường) "Phát triển Trungtâmhọctậpcộngđồng - Một điều kiện để xây dựng xã hội họctập tỉnh Kiên Giang" (Lê ... Phòng gắn với nhiệm vụ xây dựng "Xã hội học tập" giai đoạn 2011 - 2015, tầm nhìn 1.2 Trungtâmhọctậpcộngđồng Việt Nam 1.2.1 Khái niệm TrungtâmHọctậpcộngđồng TTHTCĐ sở giáo dục có đặc điểm ... dạy TrungtâmHọctậpcộngđồng 1.2.5.1 Đặc điểm người học TTHTCĐ Người học TTHTCĐ người có nhu cầu họctập có nghĩa vụ học tập, đủ điều kiện tham gia vào nhiều chương trình giáo dục trung tâm...
... Điều Tên trungtâmhọctậpcộngđồng Tên trungtâmhọctậpcộng đồng: trungtâmhọctậpcộngđồng + tên xã, phường, thị trấn (hoặc tên riêng) Tên trungtâmhọctậpcộngđồng ghi định thành ... cộngđồng tham gia hoạt độngtrungtâmhọctậpcộng đồng; c) Huy độngnguồnlực ngồi cộngđồng để trì phát triển hoạt độngtrungtâmhọctậpcộng đồng; d) Quản lý tài chính, sở vật chất trungtâm ... định thành lập trungtâmhọctậpcộngđồng theo đề nghị Ủy ban nhân dân cấp xã Điều Hồ sơ thủ tục thành lập trungtâmhọctậpcộngđồng Hồ sơ thành lập trungtâmhọctậpcộngđồng gồm: a) Tờ...
... trungtâm theo quy định pháp luật Điều Tên trungtâmhọctậpcộngđồng Tên trungtâmhọctậpcộng đồng: trungtâmhọctậpcộngđồng + tên xã, phường, thị trấn (hoặc tên riêng) Tên trungtâmhọc ... Vị trí trungtâmhọctậpcộngđồngTrungtâmhọctậpcộngđồng sở giáo dục thường xuyên hệ thống giáo dục quốc dân, trungtâmhọctập tự chủ cộngđồng cấp xã, có quản lý, hỗ trợ Nhà nước; đồng ... cộngđồng tham gia hoạt độngtrungtâmhọctậpcộng đồng; c) Huy độngnguồnlực ngồi cộngđồng để trì phát triển hoạt độngtrungtâmhọctậpcộng đồng; d) Quản lý tài chính, sở vật chất trung tâm...
... trungtâm theo quy định pháp luật Điều Tên trungtâmhọctậpcộngđồng Tên trungtâmhọctậpcộng đồng: trungtâmhọctậpcộngđồng + tên xã, phường, thị trấn (hoặc tên riêng) Tên trungtâmhọc ... Vị trí trungtâmhọctậpcộngđồngTrungtâmhọctậpcộngđồng sở giáo dục thường xuyên hệ thống giáo dục quốc dân, trungtâmhọctập tự chủ cộngđồng cấp xã, có quản lý, hỗ trợ Nhà nước; đồng ... cộngđồng tham gia hoạt độngtrungtâmhọctậpcộng đồng; c) Huy độngnguồnlực ngồi cộngđồng để trì phát triển hoạt độngtrungtâmhọctậpcộng đồng; d) Quản lý tài chính, sở vật chất trung tâm...
... trungtâm theo quy định pháp luật Điều Tên trungtâmhọctậpcộngđồng Tên trungtâmhọctậpcộng đồng: trungtâmhọctậpcộngđồng + tên xã, phường, thị trấn (hoặc tên riêng) Tên trungtâmhọc ... Vị trí trungtâmhọctậpcộngđồngTrungtâmhọctậpcộngđồng sở giáo dục thường xuyên hệ thống giáo dục quốc dân, trungtâmhọctập tự chủ cộngđồng cấp xã, có quản lý, hỗ trợ Nhà nước; đồng ... cộngđồng tham gia hoạt độngtrungtâmhọctậpcộng đồng; c) Huy độngnguồnlực ngồi cộngđồng để trì phát triển hoạt độngtrungtâmhọctậpcộng đồng; d) Quản lý tài chính, sở vật chất trung tâm...
... trungtâm theo quy định pháp luật Điều Tên trungtâmhọctậpcộngđồng Tên trungtâmhọctậpcộng đồng: trungtâmhọctậpcộngđồng + tên xã, phường, thị trấn (hoặc tên riêng) Tên trungtâmhọc ... Vị trí trungtâmhọctậpcộngđồngTrungtâmhọctậpcộngđồng sở giáo dục thường xuyên hệ thống giáo dục quốc dân, trungtâmhọctập tự chủ cộngđồng cấp xã, có quản lý, hỗ trợ Nhà nước; đồng ... cộngđồng tham gia hoạt độngtrungtâmhọctậpcộng đồng; c) Huy độngnguồnlực ngồi cộngđồng để trì phát triển hoạt độngtrungtâmhọctậpcộng đồng; d) Quản lý tài chính, sở vật chất trung tâm...
... đào tạo nguồn nhân lực cho cộngđồng góp phần nâng cao chất lợng sống ngời dân cộngđồng 1.2.2.2 Vai trò TTHTCĐ TTHTCĐ đóng vai trò trungtâmhọctập suốt đời tất ngời cộng đồng; trungtâm huấn ... thờng xuyên phát hành tài liệu Phát triển Trungtâmhọctậpcộng đồng[ 103] Sổ tay thành lập quản lí Trungtâmhọctậpcộng đồng[ 104] Năm 2005, Hội khuyến học Việt Nam phối hợp với Ngành Giáo dục ... 1.2.2 Trungtâmhọctậpcộngđồng 1.2.2.1 Định nghĩa TTHTCĐ TTHTCĐ sở GDTX làng/xã hay phờng, thị trấn, thờng cộngđồng thành lập quản lí, nhằm tạo hội họctập đa dạng cho ngời dân cộng đồng, ...
... định trungtâm C - Kết hoạt động - Trungtâmhọctậpcộngđồng xã hoạt động thờng xuyên luôn bám sát vào kế hoạch đề ra, thờng xuyên bổ sung vào kế hoạch có nội dung thay đổi bổ sung + Trungtâm ... năm 2006 trungtâmhọctậpcộngđồng xã đạt loại tốt Phần thứ hai Phơng hớng hoạt động năm 2007 I - Phơng hớng chung: Duy trì, đẩy mạnh hoạt độngtrungtâm HTCĐ, đa nhiều hình thức họctập phong ... 2006 trungtâmhọctậpcộngđồng sở, đề tiêu theo kế hoạch hoạt động tổ chức lớp học chuyên đề cho ngành chuyên môn là: 15 lớp đợc tổ chức - Số ngời họctập lớp đợc tổ chức là: 100 ngời - Ngoài trung...
... nh 21 Nguyễn Xuân ĐờngTrungtâmhọctậpcộng đồng, Tr 19-22 biết dựa vào cộng đồng, biết phát huy tham gia quyền làm chủ cộngđồng TTHTCĐ không Trungtâmhọc tập, Trungtâm thông tin - t vấn ... khoa học, kỹ thuật Ngày nay, t tởng họctập suốt đời, họctập dựa lực, họctập tự chủ họctập theo hợp đồng ý tởng gắn bó với giáo dục ngời lớn Trong giáo dục ngời lớn, vấn đề tổ chức hoạt độnghọc ... thái tâm lý đối lập nhau: tự ti tự tôn Cả hai trạng thái tâm lý ảnh hởng trực tiếp đến kết họctập ngời học, ngời lớn Ngoài ra, trạng thái tâm lý khác, nh: không yên tâmhọc tập, không tập trung...
... công khai Trungtâmhọctậpcộngđồng Tạo điều kiện sở vật chất Trungtâmhọctậpcộngđồng Làm tốt công tác tham mưu với UBND xã tạo điều kiện trụ sở làm việc Trungtâmhọctậpcộng đồng, trang ... 37 IV KẾT LUẬN Trungtâmhọctậpcộngđồng mơ hình giáo dục khơng quy Đảng, Nhà nước quan tâm đạo triển khai phạm vi toàn quốc Trungtâmhọctậpcộngđồng phục vụ nhu cầu họctập thường xuyên, ... xã hội họctập Để thực hiệu mơ hình này, trước hết, cán quản lý Trungtâmhọctậpcộngđồng phải có tâm huyết, lòng nhiệt tình tính trách nhiệm cao Song song đó, Trungtâmhọctậpcộngđồng phải...
... phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi, PCGD-CMC phổ cập giáo dục trunghọc sở đảm bảo trì nâng cao chuẩn Quốc gia mảng công tác Trên kế hoạch hoạt độngtrungtâmhọctạpcộngđồng xã Vĩnh Lộc A, trình ... + Các trường tiểu học - THCS: phối hợp với ban, ngành, đoàn thể vận độnghọc sinh bỏ học lớp, em lớn tuổi bỏ học lớp phổ cập, phân cơng giáo viên có nhiệt tình phụ trách lớp học + Hội Khuyến học: ... giảng dạy, họctập lớp tổ chức thực - Điều tran nắm bắt đối tượng học sinh lưu ban, bỏ học, vận độnghọc lớp phổ cập lớp bồ dưỡng phụ đạo học sinh hè - Tổ chức chuyên đề chuyển giao khoa học kỹ thuật...
... ĐỘNGCỦA TTHTCĐ Ở THÁI LAN Trungtâmnguồn (cấp vùng) Trungtâm GDKCQ cấp huyện Các giáo viên, Cộng tác viên Các tổ chức xã hội TrungtâmhọctậpCácCác CSGD cộngđồng chuyên gia cộngđồngCác ... [23] 1.2.3.2 Hiệu hoạt độngtrungtâmhọctậpcộngđồngTrungtâmhọctậpcộngđồng sở giáo dục thường xuyên hệ thống giáo dục quốc dân, hoạt độngtrungtâmhọctậpcộngđồng nhằm tạo điều kiện thuận ... dân cộngđồng dân cư để xây dựng phát triển trungtâm theo chế Nhà nước nhân dân làm Trungtâmhọctậpcộngđồng có tư cách pháp nhân, có dấu tài khoản riêng Điều Chức trungtâmhọctậpcộng đồng...
... hội họctập 1.3 Hoạt độngtrungtâmhọctậpcộngđồng 1.3.1 Mục tiêu hoạt độngtrungtâmhọctậpcộngđồng Hoạt độngtrungtâmhọctậpcộngđồng Việt Nam có mục tiêu chính: - Tạo hội họctập ... trungtâmhọctậpcộngđồng 14 1.3.3 Quy trình tổ chức hoạt độngtrungtâmhọctậpcộngđồng 17 1.3.4 Nội dung giáo dục trungtâmhọctậpcộngđồng 18 1.3.5 Phương thức tổ chức trungtâmhọc ... lượng sống người dân phát triển cộngđồngTrungtâmhọctậpcộngđồng thiết chế giáo dục khơng quy cộng đồng; cộngđồngcộngđồng Ở Việt Nam, Trungtâmhọctậpcộngđồng đời vào năm 1997 – 1998...
... Trungtâmnguồn (cấp vùng) Trungtâm GDTX cấp huyện Các giáo viên, cộng tác viên Các chuyên gia Các thành viên cộngđồngTrungtâmhọctậpcộngđồngCác sở liên kết khác 12 Các sở giáo dục cộngđồng ... phường, thị trấn có Trungtâmhọctậpcộngđồng Phấn đấu đến năm 2005 hầu hết xã, phường, thị trấn tổ chức Trungtâmhọctậpcộngđồng Trong phần nhiệm vụ Trungtâmhọctậpcộng đồng, Chương trình ... ta - Vị trí TTHTCĐ: Trungtâmhọctậpcộngđồng sở giáo dục thường xuyên hệ thống giáo dục quốc dân, trungtâmhọctập tự chủ cộngđồng cấp xã, có quản lý, hỗ trợ Nhà nước; đồng thời phải phát...
... dục cộng đồng, cộngđồngcộngđồng Hoạt độngcộng đồng, với tư cách Trungtâmhọc tập, Trungtâm thông tin, tư vấn, Trungtâm 22 văn hóa thể thao Trungtâm hội họp, mít tinh, sinh hoạt chung cộng ... Lan thành lập 5.868 Trungtâmhọctậpcộngđồng cho khoảng 85% số cụm xã 23 nước dự kiến Thái Lan có 7255 Trungtâmhọctậpcộngđồng đảm bảo cụm xã có Trungtâmhọctậpcộngđồng [23] Dự án phát ... học Phổ thông trunghọcTrunghọc phổ thông Mặt trận Tổ quốc Tổ chức sở Học sinh tốt nghiệp trunghọc sở Đại học, cao đẳng, trunghọc chuyên nghệp Thanh niên cộng sản Bồi dưỡng thường xuyên Trung...
... trí Trungtâmhọctậpcộng đồng, giúp cho họ có lực quản lý điều hành Trungtâmhọctậpcộngđồng Xem việc xây dựng phát triển Trungtâmhọctậpcộngđồng giải pháp quan trọng để phát triển cộng ... xây dựng Trungtâmhọctậpcộngđồng nay, thời gian vừa tròn 10 năm Trong khoảng thời gian đó, số lượng trungtâmhọctậpcộngđồng tăng lên nhanh Năm học 1998 - 1999, nước có 10 Trungtâm xây ... phần thúc đẩy trungtâmhọctậpcộngđồng hoạt động thường xun đạt hiệu cao Do tơi chọn đề tài “Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu hoạt độngtrungtâmhọctậpcộngđồng huyện Hà Trung, tỉnh...
... nhân dân Trungtâmhọctậpcộngđồngtrungtâmhọctập tự chủ cộngđồng cấp xã, phường, thị trấn có quản lí hỗ trợ Nhà nước; đồng thời phát huy mạnh mẽ tham gia, đóng góp nhân dân cộngđồng dân ... TTHTCĐ Giữa năm 2005 có thêm trungtâm thành lập Hiện tồn tỉnh Đồng Tháp có 142 phường, xã, thị trấn có trungtâmhọctậpcộng đồng, đạt tỷ lệ 100 % Trungtâmhọctậpcộngđồng phường, xã, thị trấn ... khai trungtâmhọctậpcộngđồng địa bàn tỉnh Đồng Tháp - Điều tra công tác phổ biến chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước trungtâmhọctậpcộngđồng phường, xã, thị trấn địa bàn tỉnh Đồng...
... Vinh, 20 trungtâmhọctậpcôngđồng đợc thành lập 20 xã, phờng địa bàn thành phố Ngày 01/7/2008 sáp nhập thêm xã, toàn thành phố có 25 trungtâmhọctậpcộngđồngTrungtâmhọctậpcộngđồng phờng ... nghị BCH Trung ơng Đảng khoá IX xây dựng đề án Mở rộng trungtâmhọctậpcộngđồngTrungtâmhọctậpcộngđồngcông cụ thiết yếu để xây dựng xã hội họctập từ sở, việc xây dựng xã hội họctập từ ... dựng đợc trungtâmhọctậpcộngđồngCáctrungtâmhọctậpcộngđồng vào hoạt động có hiệu quả, đáp ứng nhu cầu họctập nhân dân Đồng thời đa chủ trơng, sách, pháp luật đến với nhân dân cách có...
... Vì cách thức tổ chức họctậptrungtâmhọctậpcộngđồng mang tính chất, ý nghĩa hồn tồn khác so với họctậphọc sinh mẫu giáo, học sinh phổ thông, địa điểm lớp họctrungtâmhọctậpcộngđồng ... cách thức tổ chức hoạt độngtrungtâmhọctậpcộngđồng xã ” để trungtâmhọctậpcộngđồng hoạt động có hiệu đạt chất lượng tốt III CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Đổi cách thức làm việc trungtâmhọc ... trực trungtâmhọctậpcộngđồng hoạt độngtrungtâmhọctậpcộngđồng xã Ba khan, huyện Mai Châu, tỉnh Hòa Bình Chủ thể nghiên cứu: Cán thường trực trình tổ chức thực hoạt độngTrungtâmhọc tập...