... F ; theo độ sâu: p = pa + pgh ; nguyên lý Paxcal: p = pngoai + pgh S Định luật Becnuli: v1s1 = v2 s2 ; cho ống dòng nằm ngan: p + ρ v ρ khối lượng riêng 2 s Vp V p Vận tốc chất lỏng:...
... F ; theo độ sâu: p = pa + pgh ; nguyên lý Paxcal: p = pngoai + pgh S Định luật Becnuli: v1s1 = v2 s2 ; cho ống dòng nằm ngan: p + ρ v ρ khối lượng riêng 2 s Vp V p Vận tốc chất lỏng:...
... nhằm 10 phát huy tính tích cực, tự chủ, sáng tạo HS trình chiếm lĩnh tri thức - Nghiên cứu tư tưởng đạo, mục tiêu chương trình vậtlí lớp 10, nội dung SGK vậtlí lớp 10 sách GV vậtlí lớp 10 - ... 10 - Nghiên cứu tài li u khoa học phần “Cơ học chất lưu’ Thiết lập sơ đồ cấu trúc nội dung sơ đồ phát triển mạch kiến thức chương “Cơ học chất lưu” lớp 10- chương trình nângcao - Xác định mục ... Nghiên cứu tài li u tâm lí học, logic học, lí luận dạy học nói chung lí luận dạy học vậtlí nói riêng có li n quan đến đề tài làm sở định hướng cho trình nghiên cứu + Nghiên cứu tài li u vật lí:...
... riờng nước biển 1,0 .103 kg/m3 ỏp suất khớ Pa = 1,01 .105 N/ m3 Lấy g = 9,8 m/s2 Áp suất tuyệt đối P độ sâu 100 0m mực nước biển là: A 99,01 .105 Pa C 89,5 .105 Pa B 95,01 .105 Pa D 86,5 .105 Pa 19 Cõu Một ... 30m Cho khối lượng riờng nước ρ = 1,0 .103 kg / m3 ỏp suất khớ Pa = 1,01 .105 N / m Lấy g = 9,8m / s A 2,67 .105 Pa C 4,24 .105 N/m2 B 3,95 .105 Pa D 3,24 .105 N/m2 Nhận xột Cõu 1, 2, yờu cầu học ... nước nằm ngang 10 cm2, vị trí cuối cm Vận tốc nước vị trí đầu m/s, áp suất vị trí cuối 2 .105 N/m2 Áp suất vị trí đầu là: A 2,375 .105 N/m2 C 2,5 .105 N/m2 B 2,75 105 N/m2 D 1,5 .105 N/m2 Cõu Dũng...
... thức học sinh dạy học vậtlí trường THPT qua chương “Các định luật bảo toàn” SGK Vậtlí10nângcao nhằm nângcao chất lượng dạy học Đối tượng phạm vi nghiên cứu + Đối tượng nghiên cứu: Hoạt động ... toàn” SGK Vậtlí10nângcao – THPT, cách tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh học giúp học sinh nắm vững kiến thức, bồi dưỡng cho học sinh kĩ nhận thứcvật lí, góp phần nângcao chất lượng ... Theo Ph.N.Gonobolin: “Trong khoa học tâm lí người ta coi lực thuộc tính tâm lí riêng lẻ cá nhân nhờ thuộc tính mà người hoàn thành tốt đẹp hoạt động mà bỏ sức lao động đạt kết cao [10, tr.61] *...
... hoạt động nhận thức nhằm nângcao tính tích cực, tự lực học sinh dạy học chương “Động lực học chất điểm” Vậtlí10 (Nâng cao) với mong muốn góp phần vào việc nângcao hiệu dạy học vậtlí trường ... ANH THƯ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC NHẰM NÂNGCAO TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬTLÍ10 (NÂNG CAO) KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: ... thức học sinh dạy học vậtlí số thuộc nhóm “Động lực học chất điểm”, thuộc SGK vậtlí10nângcao nhằm nângcao chất lượng dạy học Đối tượng phạm vi nghiên cứu + Đối tượng nghiên cứu: Hoạt động...
... Các em làm tập V = 10 (l) = 10- 2 m3 SGK: p = 250 kPa V = 10 (l) = 10- 2 (m3) t = 270C p = 250 kPa m= ? t = 270C Giải : Xác định khối lượng O2? + p = 250 kPa = 250 .103 Pa = 250 .103 (N/m2) + T = 27 ... THỨCVẬTLÍ CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (NÂNG CAO) THEO TIẾN TRÌNH XÂY DỰNG TRI THỨC KHOA HỌC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” 2.1 Nội dung chương “Chất khí” Vậtlí10 (Nâng cao) Chương “Chất khí” chương ... VẬTLÍ CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (NÂNG CAO) THEO TIẾN TRÌNH XÂY DỰNG TRI THỨC KHOA HỌC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” 18 2.1 Nội dung chương “Chất khí” Vậtlí10 (Nâng cao) 18 2.2 Cấu trúc...
... 2 010 throughout the application of working "in corners" with some knowledge of Liquid presented in chapter Solid and Liquids - Transformation of States to the students of the 10th classes of two ... knowledges on Liquid presented in the 10 Advanced Physics textbook of the 10th class and some obtained results This paper presents some of our results obtained in the academic year 2009 - 2 010 throughout ... thứcnângcao 60 Dạy học theo góc số kiến thức chương Chất lỏng Việc giải nhiệm vụ góc nângcao tinh thần đoàn kết, hỗ trợ, giúp đỡ lẫn trình học tập, từ trách nhiệm hiệu học tập nângcao Nội...
... viờn n lng 10g chuyn ng vi tc v0=200m/s thỡ xuyờn thng vo mt tm g ang ng yờn v chui sõu vo ú mt on l 4cm Hóy xỏc nh thi gian viờn n chuyn ng tm g A.0,4 .10- 3 m/s B.0,4 .10- 4m/s C.0,8 .10- 3m/s D.0,8.4m/s ... NG CA TấN LA ,SA NC ,GIT LI CA SNG KHI BN Trong mt h kớn,nu mt phn ca h chuyn ng theo mt hng ,thỡ theo nh lut bo ton ng lng,phn cũn li ca h phai chuyn ng theo hng ngc li 8 BI TP VN DNG Cõu 1.Trong ... CHNG NGUYấN L HOT NG CA TấN LA,SA BIN,GIT LI CA SNG BI TP VN DNG MT S HIN TNG 1.1.PHểNG TấN LA MT S HIN TNG 1.2.SNG B GIT LI V PHA SAU KHI BN 1.2.SNG B GIT LI V PHA SAU KHI BN MT S HIN TNG SA BIN...
... nghiệm sư phạm định lượng 81 102 Kết luận chương 108 Kết luận chung 109 Tài li u tham khảo 110 Phụ lục 112 Phụ lục 113 10 Mở ĐầU Lí chọn đề tài Dạy học đường để nângcao trình độ học sinh, thầy ... bảo toàn"- SGK vậtlí10nângcao THPT 13 - Tài li u hướng dẫn ôn tập, hệ thống hoá kiến thức chương "Các định luật bảo toàn" - SGK vậtlí10nângcao THPT soạn thảo tài li u tham khảo cho GV, ... 37 43 46 49 52 54 58 61 63 66 69 71 74 75 75 102 103 103 104 Danh mục Hình vẽ sử dụng luận văn Hình 1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2 .10 2.11 2.12 3.1 3.2 3.3 Tên hình vẽ Các kiểu...