... năm 2009CÁC CÔNGTHỨC CƠ BẢN CỦA VẬTLÝ 12Chương trình nâng cao ( Dùng cho học sinh ôn tập thi tốt nghiệp THPT và thi cao đẳng, đại học )I. ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN1. Chuyển động quay của vật rắn ... +u uuu uu uuu (Có 2 cách vẽ)+ Tìm các giá trị cực đại như số chỉ các đồng hồ, công suất … có thể dùng đạo hàm hoặc bất đẳng thức Cosi5. Máy biến thế :+ Côngthức : 1 12 2U NU N= ... ) ( )2 2tDx k k iaλ= + = ++ Trong đó : D là khoảng cách từ hai khe sáng đến màn, a là khoảng cách giữa hai khe sáng + Khoảng cách n vân sáng : L = (n -1) i+ Số vân trong giao thoa trường...
... điểm Vật lí 10nâng cao. 3. Đối tợng nghiên cứuHớng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hoá kiến thức khi tiến hành dạy học phần các lực cơ học thuộc chơng Động lực học chất điểm Vật lí 10nâng cao. 4. ... lớp 8 và định luật vạn vật hấp dẫn, suy luận để trả lời.Đáp án: Có 3 cách viết côngthức trọng lựcCâu 3. - Đọc mục 2 trang 77 SGK vật lí 10nângcao để tìm đợc ba công thức tính độ lớn gia ... biểu thức của lực hấp dẫn giữa vật khối lợng m ở độ cao h so với mặt đất và trái đất ?..Câu 5. Tìm cáccôngthức tính gia tốc rơi tự do của vật ở gần mặt đất ?..Câu 6. Từ hình vẽ viết công...
... 300000 năm ,các sao thiên hà sau 3triệu năm. “Trên đây là những côngthưc mà thầy đã nhiều ngày tâm huyết soạn ra,mong rằng các em sẽ dành 1 ngày học 30 phút côngthức và lý thuyết.Chúc các em ... 931,5 MeV/c2 + Năng lượng có thể tính theo J;kJ; eV; MeV với : 1eV = 1,6 .10 –19J; 1 MeV = 10 6eV= 1,6 .10 -13J + Cơngthức gần đúng tính số hạt nhân ở thời điểm t và số hạt nhân phân rã : ... bản đối với các hạt sơ cấp là tương tác hấp dẫn,tương tác điện từ,tương tác yếu,tương tác mạnh.phần lớn các hạt đều tạo thành cặp gồm hạt và phản hạt.tất cả các hrôn đều cấu tạo từ các hạt nhỏ...
... giáo khoa vậtlý chương Động lực học chất điểm vật lý lớp 10nâng cao. - Thiết kế phương án dạy một số nội dung kiến thức chương Động lực học chất điểm vậtLý lớp 10nângcao bằng các phương ... vậtLý lớp 10 nâng cao bằng các phương pháp lấy người học làm trung tâm”.2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế được phương án dạy học chương động lực học chất điểm vậtlý lớp 10nângcao bằng các ... viên môn vật lý, Nhà xuất bản giáo dục. [2]. Bộ giáo dục và đào tạo (2006), SGK Vậtlý10nâng cao, Nhà xuất bản giáo dục[3]. Bộ giáo dục và đào tạo (2 010) , Sách giáo viên vật lí 10nâng cao, ...
... viên Vật lí 10nângcao . Nxb Giáo dục, 2006. 8. Nguyễn Diệu Linh. Tổ chức dạy học dự án qua hoạy động ngoại khoá khi dạy nội dung kiến thức chương Các định luật bảo toàn” vậtlý lớp 10 ban ... động ngoại khoá khi dạy học các nội dung kiến thức khác góp phần nâng cao chất lượng dạy và học vậtlý ở THPT. 2. Khuyến nghị GV cần có ý thức tự học tập nângcao trình độ chuyên môn, đổi ... Thế Khôi (Tổng chủ biên kiêm chủ biên). SGK Vật lí 10nângcao . Nxb Giáo dục, 2006 6. Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên ). Sách bài tập Vật lí 10nângcao . Nxb Giáo dục, 2006. 7. Nguyễn Thế...
... trong website tự học Vậtlý Tôi đã xây dựng “Website tự học Vậtlý ( http://www.tuhocvatly.comli.com) hỗ trợ hoạt động tự học chương Các định luật bảo toàn Vậtlý10nângcao dựa trên mã nguồn ... Website tự học Vật lý. Bởi, nó đã góp phần tăng cường tính tích cực, tự lực cho học sinh và nângcao chất lượng dạy học môn Vật lý. Đồng thời cũng góp phần đổi mới phương pháp dạy học Vậtlý ở trường ... thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 5 Website hỗ trợ hoạt động tự học chương Các định luật bảo toàn” Vậtlý10nâng cao được xây dựng với mục đích hỗ trợ hoạt động tự học của học sinh và khắc...
... “TĨNH HỌC VẬT RẮN” – VẬT LÍ 10NÂNGCAO 43 2.1. Phân tích mục tiêu, nội dung kiến thức chương “Tĩnh học vật rắn” – vật lí 10nângcao 43 2.1.1. Nội dung kiến thức cơ bản chương “Tĩnh học vật rắn”- ... CÓ NỘI DUNG THỰC TẾ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TĨNH HỌC VẬT RẮN” - VẬT LÍ 10NÂNGCAO Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí Mã số: 60.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA ... làm, và đã có cách xử lí như vậy. Vấn đề đặt ra là yêu cầu HS giải thích cách làm đó của con người trên cơ sở vận dụng các kiến thứcvật lí phù hợp. Mức 3: Vận dụng kiến thứcvật lí để giải...
... m13. Một vật đợc ném lên với vận tốc 10 2m/s tạo với ph]ơng ngang 1 góc 450 ở độ cao10 m ,nơi có g=10m/s2 .Bỏ qua sức cản không khí. Độ cao cực đại vật đạt đợc so với mặt đất là:A .10 2m ... = 100 N/m đểnó giÃn ra đợc 10cmA. 100 0 N B. 100 N C. 10N D. 1 N16. Côngthức tính lực ma sát trợtA. Fmst = Nt.à B. Fmst = N1à C. Fmst = tNà D. . Fmst = 2Nt.à 17. Công ... thời gian5. Một vật rơi tự do từ độ cao h xuống đất. Côngthức tính vận tốc v của vật rơi tự do phụthuộc độ cao h là:A. v = 2gh B. v = gh2 C. v = gh2 D. v = gh6 .Một vật đợc ném thẳng...
... GV :Mã cao tríTrang - 4 - Kế hoạch bộ môn vậtlý10 (nâng cao) TRƯỜNG THPT ĐẠI ANDuyệt của BGHDuyệt của tổ trưởng GV :Mã cao tríTrang - 22 - Kế hoạch bộ môn vậtlý10 (nâng cao) TRƯỜNG ... ……………………………………………………………… GV :Mã cao tríTrang - 10 - Kế hoạch bộ môn vậtlý10 (nâng cao) TRƯỜNG THPT ĐẠI ANPHẦN HỌCNGÀY DẠYTHỨ TỰ CHƯƠNG -BÀI ĐỒ DÙNG DẠY HỌCCHO MỖI NHÓM HS HOẶC GVKIẾN THỨC TRỌNG TÂM ... một vật toạ độ đã biết .Biết xử lí các kết quả đo bằng cách lập bảng và sử dụng cáccôngthức thích hợp để tìm các đại lượng mong muốn như vận tốc tức thời tại một thời điểm. Biết cách...