... THÀNH KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP QUYLUẬTDI TRUYỀN2.1. Quy trình chung Các kỹ năng giải bài tập QLDT phải được hình thành dần dần trong quá trình học về các QLDT. Theo quyluật nhận thức , để rèn ... tìm phù hợp với nhau. Ví dụ : theo Vũ Đức Lưu (Phương pháp giải bài tập di truyền) , đối với các bài tập vềquyluậtditruyền các phép giải có thể khác nhau tùy từng bài tập cụ thể, nhưng nhìn ... cứu thiết lập các mối quan hệ cơ bản, tôi đã đề xuất quy trình hình thành từng kỹ năng giải bài tập quyluậtdi truyền. 3. Việc đưa ra các ví dụ trong đề tài hầu hết từ trong SGK, GV có thể linh...
... đề 42. các bớc của dạy học giải quy t vấn đề 5 2.1. Đặt vấn đề 5 2.2. Giải quy t vấn đề 5 2.3. Kiểm tra cách giải quy t vấn đề kết luận vấn đề 53. các cấp độ của dạy học giải quy t vấn đề 5II/ ... dụng đợc yêu cầu Nghị quy t của Đảng về việc đổi mới ph-ơng pháp giáo dục đào tạo, bản thân tôi đà chọn đề tài: Vận dụng dạy học giải quy t vấn đề để dạy các quyluậtditruyền của Men Đen trong ... .Sư dơng dạy học giải quy t vấn đề trong giảng dạy các quyluậtditruyền đà giúp họcsinh hiểu sâu kiến thức và vận dụng tốt kiến thức. Vận dụng dạy học giải quy t vấn đề gópphần đổi mới nội...
... thích :A. Các định luậtditruyền của MenđenB. Quyluậtditruyền liên kết của MoocganC. Quyluậtditruyền liên kết giới tính D. Các quyluậtditruyền nhânE. Sự ditruyền các tính trạng ... Tính trạng hình dạng được ditruyền theo quy luật: A.Tương tác cộng gộp.B. Tương tác bổ trợ.-138- Chuyên đề: Quyluậtditruyền PHN II: LIấN KT GEN1. Trường hợp ditruyền liên kết xảy ra khi:A. ... trạng -124- Chuyên đề: Quyluậtditruyền B. Phộp t phi giữa các ruồi giấm F1 đều dị hợp về 2 cặp gen mang kiểu hình thân xám, cánh dài.C. Phép lai phân tích ruồi giấm đực F1 dị hợp về 2 cặp...
... dụng dạy học GQVĐ để dạy các quyluậtditruyền của Men Đenkhu vc gii quyt vn đề chính. 2.3. Kiểm tra cách giải quy t vấn đề kết luận vấn đề: Sau khi giải quy t vấn đề giáo viên hướng dẫn học ... trong sách giáo khoa lớp 9 và các định luật ditruyền của Men Đen theo phương pháp dạy học giải quy t vấn đề. IV. Phạm vi nghiên cứu : Các quyluậtditruyền của Men Đen trong chương trình SGK ... dụng được yêu cầu Nghị quy t của Đảng về việcđổi mới phương pháp giáo dục đào tạo, bản thân tôi dã chọn đề tài: “Sử dụng dạy họcgiải quy t vấn đềđể dạy các quyluậtditruyền của Men Đen” trong...
... tố di truyền -Nhân tố ditruyền trội lấn át hoàn toàn nhân tố ditruyền lặn vì vậy trong cơ thể dị hợp tử biểu hiện tínhtrạng trội-Theo Menden giao tử thuần khiết nghĩa là 2 nhân tố ditruyền ... chi tiết. -Di truyền và biến dị là 2 hiện tượng song song và gắn liền với quá trình sinh sản.- Ditruyền học là môn khoa học đề cập tới CSVC, cơ chế và tính quyluật của hiện tương ditruyền và ... của Menden: -Trong cơ thể sinh vật có các nhân tố ditruyền có khả năng quy định các tính trạng của sinh vật .Các nhântố ditruyền luôn tồn tại thành từng cặp trong cơ thể.Nếu cặp nhân tố di truyền...
... đáo chứng minh sự ditruyền do các nhân tố ditruyền và dùng các ký hiệu số học đơn giản biểu hiện các quyluậttruyền thụ tính di truyền. Phát minh này đặt nền móng cho ditruyền học, nó rất ... tớnh tri.ã Quy lut phõn ly tớnh trng.ã Quyluật phân ly độc lập.Sau này, đa số các nh di truyn hc phỏt biu thnh 2 quy lut:ã Quyluật phân ly hay quyluật giao tử thuần khit.ã Quy lut phõn ... tắc về tổ hợp.Đầu thế kỉ thứ 20, sự truyền thụ các tính trạng ditruyền được phát biểu thành 3 quy lut di truyn Mendel nh sau:ã Quy lut ng nht của thế của thế hệ con lai thứ nhất hay quy lut...
... thích :A. Các định luậtditruyền của MenđenB. Quyluậtditruyền liên kết của MoocganC. Quyluậtditruyền liên kết giới tính D. Các quyluậtditruyền nhânE. Sự ditruyền các tính trạng ... 1050 cây hoa đơn. 20. Tính trạng hình dạng được ditruyền theo quy luật: A.Tương tác cộng gộp.B. Tương tác bổ trợ.-138- Chuyên đề: Quyluậtditruyền A. 9 : 3 : 3 : 1B. 3 : 6 : 3 : 1 : 2 : ... Đề cập đến toàn bộ các tính trạng của cơ thể đó.B. Đề cập đến toàn bộ đặc tính của cơ thể đó.C. Đề cập đến toàn bộ tính trạng trội đã được bộc lộ ở cơ thể đó.-98- Chuyên đề: Quyluậtdi truyền...
... THÀNH KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP QUYLUẬTDI TRUYỀN2.1. Quy trình chung Các kỹ năng giải bài tập QLDT phải được hình thành dần dần trong quátrình học về các QLDT. Theo quyluật nhận thức , để rèn luện ... được.Tuy nhiên đối với môn sinh học, rất ít tài liệu đề cập đến vấn đề này. Quađiều tra về thực trạng kỹ năng giải bài tập các quyluậtditruyền (QLDT) củahọc sinh nói chung và của học sinh ... tìm phù hợpvới nhau. Ví dụ : theo Vũ Đức Lưu (Phương pháp giải bài tập di truyền) , đối với cácbài tập vềquyluậtditruyền các phép giải có thể khác nhau tùy từng bài tập cụthể, nhưng nhìn...
... chủng về tính trạng tương phản là: A. F1 đều dị hợp 1 cặp gen B. F1 đều dị hợp 2 cặp gen C. Đều có hiện tượng đồng tính D. Có nhiều kiểu gen khác nhau xuất hiện Bài 30Trong quyluậtditruyền ... tính sau A. ,các gen ditruyền liên kết hoàn toàn B. ,các gen ditruyền liên kết hoàn toàn C. hoặc , các gen ditruyền liên kết hoàn toàn hoặc hoán vị D. hoặc , các gen ditruyền liên kết hoàn ... trồng D. Tất cả đều đúng Bài 48 Kết quả biểu hiện ở F2 trong đoạn câu trên đã biểu hiện định luậtditruyền nào sau đây? A. Định luật đồng tính B. Định luật phân tính C. Đinh luật phân li độc...