... Ví dụ : theo Vũ Đức Lưu (Phương pháp giải bàitậpdi truyền) , đối với các bài tậpvềquyluậtditruyền các phép giải có thể khác nhau tùy từng bàitập cụ thể, nhưng nhìn chung vẫn có những ... nhằm giải quy t vấn đề nhận thức. Bài tập định lượng là dạng bàitập mà khi giải học sinh phải thực hiện thao tác tính toán. 1.2.2. Bàitập sinh học - Bàitậpvề QLDT Bản chất củabàitập sinh ... năng giải bàitậpdi truyền, góp phần khắc phục những yếu kém của học sinh hiện nay.Với những lý do trên mà tôi chọn nội dung nghiên cứu : Hình thành kỹ năng giải bàitậpvềquyluậtdi truyền. -7-Bảng...
... phân tích về KH ở thế hệ con đối với loại tính trạng để từ đó xác định quyluậtditruyền chi phối. + 3:1 là quyluậtditruyền phân tích trội lặn hoàn toàn. + 1:2:1 là quyluậtditruyền phân ... các bàitập còn ít . Vì vậy để đảm bảo chất lượng học tậpcủa học sinh cần chữa các bàitập thường xuyên sau mỗi bài học giao bàitậpvề nhà cho học sinh . Giờ học sau trước khi giảng bài mới ... quy t vấn đề nhanh nhất nên tôi mạnh dạn nghiên cứu đề tài “ Phương pháp giải bài tập các quyluậtditruyềncủa Men đen thuộc Sinh học lớp 12” 2. Mục đích nghiên cứu Xác định được quy luật...
... năng giải quy t vấn đề, kĩ năng giải bài tập. Cho nên việc nắm vữngnội dung bài mới và giải quy t bàitập ở SGK hơi khó đối với học sinh, thậm chí có một số emkhông giải đợc bài tập. Việc học ... sử dụng phơng pháp dạy học của giáo viên hiện nay2~ 14 ~Lời Mở đầu Bàitập nghiên cứu khoa học: Vận dụng dạy học giải quy t vấnđề để dạy các quyluậtditruyềncủa Men Đen đợc hoàn thànhvới ... thí nghiệm của Men Đen (quy luậtdi truyền) trong chơng trìnhsinh học lớp 9 THCS > cho phép tôi áp dụng phơng pháp dạy học giải quy t vấn đề để pháthuy tính tích cực học tậpcủa học sinh...
... học GQVĐ để dạy các quyluậtditruyềncủa Men ĐenGiáo viên: Võ Thị Liễu Trờng THCS Mỹ Thủy 1PHNG GIO DC- O TO L THYTRNG THCS M THYS dng dy hc gi quyt vn dy cỏc quy lut di truyn ca men den ... Thủy 2 Sử dụng dạy học GQVĐ để dạy các quyluậtditruyềncủa Men Đenkhu vc gii quyt vn chớnh. 2.3. Kim tra cỏch gii quyt vn kt lun vn : Sau khi gii quyt vn giỏo viờn hng dn hc sinh so sỏnh ... Sử dụng dạy học GQVĐ để dạy các quyluậtditruyềncủa Men Đenkiu hỡnh hoa ging kiu gen AA ca b hoc m?- Hc sinh: Vỡ A quy nh hoa tri hon ton so vi gen ln a quy nh hoa trng.- Giỏo viờn: Nu...
... kỷ 20, sự truyền thụ các tính trạng ditruyền được phát biểu thành 3 quyluậtditruyềncủa Mendel như sau + Quyluật tính trội hay quyluật đồng tính + Quyluật phân tính + Quyluật phân ... chủng khác nhau về một hoặc vài cặp tính trạng tương phản rồi theo dõi các đời con cháu, phân tích sự ditruyềncủa mỗi cặp tính trạng, trên cơ sở phát hiện quyluậtditruyền chung của nhiều tính ... DTH phát biểu thành quyluật : +Quy luật phân ly hay quyluật giao tử thuần khiết: phân ly ở đây được hiểu là các alen của gen tách nhau ra khi tạo thành giao tử. +Quy luật phân ly độc lập....
... và viết sơ đồ lai từ F1 đến F2TÓM TẮT KIẾN THỨCI. QuyLuậtDiTruyềnCủa Menđen:1. Nhận dạng bàitập thuộc quyluật Menđen:a. Đề bài đã cho các ĐK nghiệm đúng: ... $M"Mb. Biện luận để xác định kiểu gen của bố mẹ:c. Viết sơ đồ lai và nhận xét tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình và giải quy t các yeue cầu của đề bài: %W@-W!.(W*RL-/(0!:(%)*+,1%)9S/(0!:(%)*+, ... TÍNH VÀ DITRUYỀN NGOÀI NHÂNa 8Z 7Z V\ Ba Da qZ n\ [a 3\\ 8Z 7Z Ve BZ DZ q\ ne [\ 83e8a 88a 87e 8VZ 8BZ 8De 8qe 8nZ 8[Z 73ZV. ẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG LÊN SỰ BIỂU HIỆN CỦA TÌNHTRẠNG.Z...
... TỪ TỔ HỢP CỦA PHÉP LAI XÁC ĐỊNH KIỂU GEN CỦA PCách giải:+ Quy ước gen + Từ tổ hợp lai Xác định tỉ lệ giao tử của P Kiểu gen, kiểu hình của P. Bài 1: Một loài thực vật gen A quy định cây ... Trường hợp 5. TỪ KIỂU GEN, KIỂU HÌNH CỦA P XÁC ĐỊNH TỈ LỆ KIỂU GEN, KIỂU HÌNH Ở F1 Cách giải:+ Quy ước gen + Sử dụng quyluật xác suất . Áp dụng bảng ghi nhớ Bài 1: Trong phép lai giữa hai cá ... (Mỗi gen quy định một tính trạng , quyluật phân li)Trường hơp1. BIẾT TÍNH TRẠNG CỦA BỐ MẸXÁC ĐỊNH ALEN TRỘI, LẶN, KIỂU GEN, KIỂU HÌNHCác kiến thức cơ bản .- Quy ước gen.- Kí hiệu: P : Thế...
... và cho lời khuyên có liên quan đến các bệnh, tật ditruyền ở người được gọi là: A. Ditruyền B. Ditruyền y học tư vấn C. Giải phẫu học D. Ditruyền và sinh lí học Câu 30: Bệnh câm điếc bẩm ... Loại bỏ nhân của tế bào B. Loại bỏ màng nguyên sinh của tế bào C. Loại bỏ thành Xenlulozơ của tế bào D. Phá huỷ các bào quan. Phần I: ditruyền và biến dị CHƯƠNG I: CÁC QUI LUẬTDITRUYỀN ( ... đdrr CHƯƠNG II: CÁC CƠ CHẾ DITRUYỀN Ở CẤP ĐỘ TẾ BÀO B. Phân tử ADN của tế bào nhận C. Phân tử ADN của thể truyền có mang một đoạn ADN của tế bào cho D.Phân tử ADN của tế bào cho đã bị cắt bỏ...
... muộn ( A-;bb) = 12,75% ≠ 18,75 → qui luật ditruyền chi phối sự ditruyền hai cặp tính trạng là qui luậtditruyền hoán vị gen+L9I:- Gọi tỉ lệ giao tử của F1 AB = ab = x; Ab = aB = y Ta ... gen phân bố trên 1 cặp NST và qui luậtditruyền chi phối hai cặp tính trạng làqui luậtditruyền hoán vị gen.⇒ KG(p)x ⇒ KG(F1) +L9I. Gọi tỉ lệ giao tử của F1 AB = ab = x; Ab = aB = y ... phân tích với dữ kiện đầu bài để nhận di n quy luật ditruyền chi phốiNếu 2 cặp gen/ 2 cặp nhiễm sắc thể thì tỉ lệ ở F1 là: (3:1)(3:1) = 9 : 3 : 3 : 1 ≠ dữ kiện bài ra (70%: 5%: 5%: 20%) ⇒...