bài tập 1 em đồng ý với ý kiến nào sau đây
nghĩa vụ tôn trọng tài sản của nhà nước và lợi ích công cộng
... a.§Ỉt vÊn ®Ị C–U 1: Em cho biết ý kiến đúng, ý kiến sai? Vì sao? • Lan vừa vừa sai Đúng Nhà nướ c giao rừng cho kiểm lâm, UBND đị a phươ ng quản lý.Các quan có trách nhiệm xử lý Sai bạn thiếu ... trách nhiệm việc bảo vệ rừng C–U 2: em trườ ng hợp Lan em làm gì? Nếu em Lan em kÞp thêi b¸o với quan chức cã thẩm quyền xử lý can thiệp C©u 3:Qua c©u chun trªn th× em rót ®ỵc bµi häc g× Chóng ta ... kh«ngíc qu¶n b¶o Theo em Nhµ n t«n träng, vƯ tµi tµi s¶n vµ íc mµ c«ng ? lý s¶n nhµ nlỵi Ých em biÕt céng b»ng c¸ch nµo ? Bµi 17 nghÜa vơ t«n träng vµ b¶o vƯ tµi s¶n noµ níc vµ lỵi Ých c«ng céng A.®Ỉt...
- 48
- 564
- 0
phương pháp giải bài tập di truyền liên kết với giới tính –trường hợp gen quy định tính trạng nằm trên phần tương đồng của nst x và y
... la chn 60 hc sinh cỏc lp 12 A1, 12 A2, 12 A3, 12 C1, 12 C2, 12 C3, 12 C4, 12 C5, 12 C6, 12 C7 cỏc em cú k nng gii bi di truyn khỏ thnh tho Chia 60 HS ny thnh nhúm mi nhúm 30 em Trc ht cho c nhúm hc sinh ... F1: 1X Y : KH: A X X A a 1X X 10 0% rui mt F1 giao phi t vi nhau: F1: A X Y mt x A a X X mt 18 Sỏng kin kinh nghim mụn Sinh hc A Trng THPT Qunh Lu A a GF1: X ,Y X ,X F2: 1X X :1X X :1X Y:1XY ... lai Vớ d 1: Cho g trng lụng lai vi g mỏi lụng en c F1 10 0% lụng cho F1 giao c F2 cú kt qu: 50 g lụng v 16 g lụng en Bin lun, vit s lai t P n F2? (Vi bi ny HS s gii nh sau) Ta thy F1 ch cú g...
- 38
- 2,896
- 14
GỢI ý lời GIẢI bài tập 1 THỐNG kê mô tả và phụ lục thực hành thống kê mô tả với phân mềm SPSS
... Minolta-QMS PagePro 12 50E 10 .3 299 HP Laserjet 12 00 11 .7 399 Xerox Phaser 4400/N 17 .8 18 50 Brother HL-2460N 16 .1 1000 IBM Infoprint 11 20n 11 .8 13 87 Lexmark W 812 19 .8 2089 10 Oki Data B8300n 28.2 ... Cross-products Covariance N 8 41* * 002 2 91. 389 34359. 810 32.377 3 817 .757 10 10 8 41* * 002 34359. 810 5729 910 .900 3 817 .757 636656.767 10 10 ** Correlation is significant at the 0. 01 level (2-tailed) Cao ... nhóm Với Nhóm 1, giá trị nhỏ thu nhập 510 ngàn đồng (Min= 510 ngàn đồng) , giá trị lớn thu nhập 670 ngàn đồng (Max=670 ngàn đồng) , khoảng biến thiên thu nhập 16 0 ngàn đồng (bằng 670- 510 ) Với Nhóm2,...
- 28
- 2,861
- 3
Sách Điều Dưỡng Nội Khoa - Tập 1 - Tài Liệu Y Học
... viêm nội tâm mạc 93 Bài Chăm sóc bệnh nhân phù phổi cấp 10 4 Bài 10 Chăm sóc bệnh nhân suy tim 11 1 Bài 11 Thăm khám hệ hô hấp 12 1 Bài 12 Chăm sóc bệnh nhân viêm phổi thùy 13 0 Bài 13 Chăm sóc bệnh ... quản 14 1 Bài 14 Chăm sóc bệnh nhân tràn dịch màng phổi 15 2 Bài 15 Chăm sóc bệnh nhân hen phế quản 16 3 Bài 16 Chăm sóc bệnh nhân áp xe phổi 17 5 Bài 17 Chăm sóc bệnh nhân đái tháo đ ờng 18 3 Bài 18 ... 13 0 13 0 - 13 9 < 80 < 85 85 - 89 THA nhẹ (giai đoạn 1) 14 0 - 15 9 90 - 99 THA vừa (giai đoạn 2) 16 0 - 17 9 10 0 - 10 9 THA nặng (giai đoạn 3) 18 0 11 0 1. 5.3 Phân loại tăng huyết áp Theo tính chất: Tăng...
- 236
- 5,047
- 23
Bài tập phần Hàm số y = ax + b
... Bài tập 11 cho hàm số y=x2 (P) y=3x+m2 (d) a chứng minh với giá trị m đờng thẳng (d) cắt (P) điểm phân biệt gọi y1, y2 kà tung độ giao điểm đờng thẳng (d) (P) tìm m để có biểu thức y 1+ y2= 11 y1.y2 ... gọi (x1;y1); (x2;y2) toạ độ điểm A,B nói trên, tìm k cho tổng S=x 1+ y1+x2+y2 đạt giá trị lớn Bài tập7 cho hàm số y= x a tìm tập xác định hàm số b tìm y biết: + x=4 + x= (1- )2 + x=m2-m +1 + x=(m-n)2 ... (m2-2m+3)x +2 = (1) a) c/tỏ h/s đ/biến với moi m b) Tìm m để đthị h/s (1) // đờng thẳng y= 6x -2 c) Gọi A B giao điểm đthị h/s (1) với Ox, Oy Tìm m để SOAB= 14 Cho đờng thẳng (d): y= (2m +1) x -3 a)...
- 7
- 700
- 7
Bài soạn ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý TẢ NGẮN VỀ BIỂN
... n¨m 2 010 TËp lµm v¨n KiĨm tra bµi cò T×nh hng Häc sinh 1: Hái mỵn c¸i bót Häc sinh 2: Nãi ®ång ý Häc sinh 1: §¸p l¹i lêi ®ång ý cđa b¹n Thø ngµy 13 th¸ng n¨m 2009 TËp lµm v¨n §¸p lêi ®ång ý T¶ ... ngay.“ c) Em mêi b¹n ®Õn ch¬i nhµ B¹n nhËn lêi: “õ, ®ỵi tí xin phÐp mĐ ®·.“ Thø ngµy 13 th¸ng n¨m 2 010 TËp lµm v¨n §¸p lêi ®ång ý T¶ ng¾n vỊ biĨn Nãi lêi ®¸p l¹i cđa em c¸c trêng hỵp sau: a) Em mêi ... biĨn Nãi lêi ®¸p l¹i cđa em c¸c t×nh hng sau: a) Em quªn chiÕc ¸o ma líp, quay l¹i trêng ®Ĩ lÊy B¸c b¶o vƯ s¾p ®i nghØ, thÊy em xin vµo, b¸c më cưa nãi: “Ch¸u vµo ®i!“ b) Em mêi c« y t¸ ë gÇn nhµ...
- 9
- 1,067
- 4
Bài tập tình huống10: Hãy giải thích bằng cách nào mà công việc tổ chức lao động trở thành 1 nhân tố động viên thúc đẩy trong 1 môi trường mà các điều kiện làm việc yếu kém và thù lao không cao?
... động mức cao 3 Các lý thuyết động viên 3 .1 Lý thuyết bậc thang nhu cầu Abraham Maslow (19 43) Các lý thuyết động viên 3 .1 Lý thuyết bậc thang nhu cầu Abraham Maslow (19 43) Sinh lý: việc thiết lập ... động => động viên chức “phức tạp” nhà quản trị thuộc người Các lý thuyết động viên 3 .1 Lý thuyết bậc thang nhu cầu Abraham Maslow (19 43) Người lao động có nhu cầu theo bậc thang từ thấp đến cao ... nhu cầu ảnh hưởng đến mong muốn có mối quan hệ tốt đẹp với đồng nghiệp, tham gia vào nhóm làm việc, có mối quan hệ tích cực với người quản lý Sự kính trọng: phản ánh thúc đẩy công nhận, gia tăng...
- 15
- 1,213
- 10
Bài thuốc đông y chữa viêm dạ dày potx
... trị: bổ huyết huyết Đẳng sâm 16 Bạch 12 Bạch linh 12 truật Cam thảo Hoàng kỳ 12 A giao Qui đầu 10 Xuyên 10 Ngũ vị Táo nhân Bạch 12 khung thược Đại táo 12 Trần Bì Kỉ tử 12 Sinh khương Mật gấu Mật ... bì Mai mực 12 Huyền hồ phụ Trích thảo Xuyên khung Đơn thuốc: Gia vị tam hương thang (Thiên gia diệu phương) đau dầy khỉ hương 25 Mộc Hoắc 15 trệ Trần Bì hương phụ phật thủ 10 Cam thảo 15 tam tiên ... địa 40 Trắc bách 16 A giao 12 diệp Cam thảo Bồ hoàng 12 Chi tử châm cứu: can du, tỳ du, thái xung, huyết hải, hợp cốc nôn máu châm tạm cầm máu: nội quan, ,xích trạch túc tam lý, cách du Hư hàn...
- 7
- 463
- 0
“Mọi phẩm chất của đức hạnh là ở trong hành động”. Ý kiến của M.Xi-xê-rông (nhà triết học La Mã cổ đại) gợi cho anh (chị) những suy nghĩ gì về việc tu dưỡng và học tập của bản thân. - văn mẫu
... nên đơn giản Đừng nghĩ mà không làm sau ru ngủ thân rằng: “những làm tốt nhất” Nghĩ phải đôi với hành động, phẩm chất cần hành động để thể Bây giờ, mở lòng với giới bên ngoài, nhìn xung quanh ... bắt đầu hành động Không khó để xây dựng đức hạnh người Bây giờ, niên, hệ tương lai kế cận xã hội sau Hãy xây dựng hình ảnh, tính cách hành động chúng ta, bắt đầu hành vi nhỏ nhất, để xã hội ngày ... hanh la o hanh dong moi pham chat cua duc hanh la o hanh dong phẩm chất đức hạnh hành dộng dàn ý Mọi phẩm chất đức hạnh hành động, ...
- 2
- 5,996
- 38
Một số bài thuốc Đông y tạo dáng sau sinh doc
... cho dáng người thon thả Bài 3: Hà diệp tươi (lá sen tươi) Hà diệp tươi rửa sạch, cắt bỏ cuống mép sau em phơi khô, xé thành mảnh vuông Cho vào chảo, đậy lại đất vàng pha với nước muối dán tờ giấy ... da mặt hồng hào tươi sạch, thu hiệu cử lưỡng tiện Lưu ý: lượng uống lần không nên nhiều, thường từ 0,5 - 1g vừa, nhiều dễ xuất tiêu chảy Nếu sau uống lâu ngày có tượng tiêu lỏng, nên tạm ngừng ... Bài 1: Đào hoa Hái đào hoa 300g vào ngày 3/3 đào, để nơi mát cho khô, sau nghiền thành bột mịn, cho vào bình kín Uống khoảng 3g bột...
- 6
- 284
- 0
Hoạt động tập thể lớp 2 - Ý KIẾN CỦA TÔI CŨNG QUAN pptx
... -Qua ý kiến trình bày bổ sung ý kiến quan trọng Tuy nhiên ý -Đại diện nhóm trình bày ý kiến kiến nghe theo ý kiến sai -Hát “cả nhà thương nhau” phải sửa lại Vậy trẻ em thiếu niên - Học nhóm 15 ’ ... biểu -Quan sát trước tập thể -2-3 em nêu quan điểm -Nội dung tranh nói ? nội dung tranh 15 ’ Giới thiệu : Tuần trước học chủ đề -1 em nhắc tựa 4, hôm ta tìm hiểu chủ đề : Ý kiến quan trọng Hoạt ... hòa Đó điều 15 4’ Công ước Quyền trẻ em -Các quyền trẻ em phải tôn trọng Trẻ em nhà nước xã hội tôn trọng, bảo vệ tính mạng thân thể danh dự nhân phẩm, bày tỏ ý kiến nguyện vọng 1 vấn đề có...
- 5
- 497
- 8
skkn hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng phương pháp vec tơ quay để giải nhanh 1 số dạng bài tập chương dao động cơ
... (im M1 ): = 11 + + + = rad 6 - Thi im vt qua v trớ cú li x = -4cm ln th hai: 11 11 t = = = s 1, 5 M1 M0 - Thi im vt qua v trớ M1 ln th 2 012 : t = t + -8 -4 x n2 11 12 0 71 T = + 10 05 ì 1, 5 ... thi im t1 =17 /24 s: x1 = 3.cos( 17 ) = -1, 5 cm 24 12 Do ti thi im t1: v1 = - cos( M0 ) > -3 Vỡ vy v trớ ca vt ti thi im t1 l M1 - Xỏc nh gúc quột thi gian t l: = .(t t1 ) = x M1 M2 13 = ... g =10 m/s2 v 2 =10 Thi gian ngn nht vt chuyn ng t v trớ thp nht n v trớ lũ xo b nộn 1, 5 cm l: A 0,2s B 1/ 15 s C .1/ 10 s D 1/ 20 s M Hng dn: - Ta cú: = mg k = 1cm = 10 rad/s, l = k m - Vỡ l =1cm...
- 28
- 859
- 0
CÁC BÀI TẬP THỰC HÀNH VỚI PHẦN MỀM ARCVIEW GIS - BÀI TẬP 1 ppt
... chỉnh sửa Shapefile 10 9 Bài tập 6a Sử dụng phép chọn theme theme 12 6 Bài tập 6b Gộp liệu không gian khác theme theme 13 6 Bài tập Tạo vẽ trang trí 14 9 LỜI NÓI ĐẦU Cuốn sách ... thị Theme 63 Bài tập 4a Thêm bảng chỉnh sửa bảng 77 Bài tập 4b Chọn tổng kết ghi 84 Bài tập 4c Nối kết gộp bảng 91 Bài tập 4d Xây dựng đồ thị 99 Bài tập Tạo ... i Bài tập Làm quen với phần mềm ArcView Bài tập 2a Xây dựng lớp thông tin đồ 17 Bài tập 2b Xác lập tính chất View 35 Bài tập 3a Sử dụng công cụ tạo lập giải 44 Bài tập...
- 20
- 726
- 1
Bài giảng vật lý số 1: Các dạng bài tập về dao động điều hòa docx
... đài tư vấn 19 00 58-58 -12 Trang -4- Thầy Đ ng Việt Hùng Đáp số: S = 11 7 cm Bài Một vật dao động điều hòa với phương trình x = 2cos(2πt – π /12 ) cm Quãng đường vật từ thời điểm 17 25 t1 = (s) đến ... …………………………………………………………………………………………………………………… c) t = 11 ,25 (s) …………………………………………………………………………………………………………………… Đáp số: a) S = 10 0 cm b) S = 15 0 cm c) S = 225 cm Bài Một vật dao động điều hòa với phương trình x = 10 cos(5πt) cm Tính ... ……………………………………………………………………………………………………………………… Đáp số: S = 42,5 cm Bài 10 Một vật dao động điều hoà với phương trình x = 2cos(2πt – π/2) cm Tính quãng đường vật từ thời 11 điểm t1 = ( s) đến t = (s) 12 ………………………………………………………………………………………………………………………...
- 0
- 906
- 0
bài tập trắc nghiệm vật ý 12 hay và khó có đáp án
... 2.2.cos(pi.(d1 - d2)/lamda + pi/4) A max khi: (d2 - d1)/lamda + 1/ 4 = k > d1 - d2 = (k - 1/ 4).lamda = (k - 1/ 4).2 Với điểm M: d1 - d2 = > k = 2,25 Vậy cực đại xa S2 đoạn MS2 ứng với k = 3: d1 - d2 ... bao nhiêu? A 1, 46 .10 -6m B 9,74 .10 -8m C 4,87 .10 -7m D 1, 22 .10 -7m mặt khác vào ta n=4 31) hai nguồn cách 18 cm, dao động theo phương thẳng đứng với phương trình uA = uB = acos50pit (với t tính s) ... d2 = 5,5cm Mặt khác tỉ lệ 10 nên S2M vuông góc với S1S2 nên: d1^2 - d2^2 = 8^2 = 64 > d2 + d1 = 12 8 /11 d2 = 3,068cm > chọn A 25) Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng với khe Young, nguồn sáng...
- 34
- 2,158
- 4
Nghiên cứu ứng dụng bài tập thể dục kết hợp với lý liệu pháp phục hồi chức năng sau chấn thương khớp gối cho vận động viên
... 0.000 1. 000 10 Cõu 3d: Sau phu thut 72 gi M10 70.2 70.2 0.000 1. 000 68.6 -0.447 0.655 11 Cõu 3e: Sau phu thut mun hn 72 gi M 11 69 12 Cõu 4: S dng bi Isometric M13 98.0 96.9 -1. 732 0.083 13 Cõu ... 1. 000 M19 82.4 82.4 0.000 1. 000 M20 80.8 81. 2 -0.447 0.655 M 21 83.9 85.9 -1. 890 0.059 M22 80.4 79.6 -1. 414 0 .15 7 M24 77.6 77.3 -0.577 0.564 M26 81. 6 81. 6 0.000 1. 000 M27 82.7 82.4 -1. 000 0. 317 ... 0.083 13 Cõu 5: S dng bi Isotonic M14 97.3 96.5 -0.743 0.458 M15 95.3 96 .1 -0. 816 0. 414 14 Cõu 6: S dng bi Isokinetic trờn h thng mỏy BIODEX 17 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Cõu 7: Bi th ng...
- 31
- 798
- 4
nghiên cứu ứng dụng bài tập thể dục kết hợp với lý liệu pháp phục hồi chức năng sau chấn thương khớp gối cho vận động viên
... chố Cỏc chn thng khỏc Tng Nam S % lng 61 81, 4 Tng N S lng 28 S lng 84,9 89 82,4 % % 5,3 9 ,1 6,5 1 75 1, 3 9,4 1, 3 1, 3 10 0 1 33 3,0 3,0 10 0 10 8 0,9 7,4 0,9 1, 9 10 0 Ti bng 3.3, cho thy cú t l vt tri ... M05, M13, M14, M15, M16, M18, M19, M20, M 21, M22, M24, M26, M27, M28, M29, M30 Trong s 18 bi trờn, cú 04 bi c ỏnh giỏ mc rt quan trng v c ngi tham gia tr li >90% l s dng bi Isometric (M13); S ... thu v l 51 phiu t t l 92.73%, ln s phiu phỏt 51 phiu, s phiu thu v 51 phiu t t l 10 0% Ngi tham gia phng tui 14 trung bỡnh l 38.5 tui (< 35 tui: 54.9%; 35-45 tui: 21. 6%; 45-55 tui: 13 .7%; 55...
- 24
- 1,194
- 4
- bai tap 1 bai6 cong dan voi quyen tu do co ban
- bài tập 1 tìm lời dẫn trong những đoạn trích sau trích từ truyện ngắn lão hạc của nam cao cho biết đó là lời nói hay ý nghĩ được dẫn là lời dẫn trực tiếp hay gián tiếp
- câu 9 em đồng ý với ý kiến nào sau đây
- bài tập 1 em hãy hoàn thành bảng niên biểu sau
- câu 4 em tán thành với ý kiến nào dưới đây
- đồng ý với ý kiến nào sau đây
- em tán thành hay không tán thành ý kiến nào sau đây
- em đồng ý với ý kiến nào sau đây
- bài tập 1 em hãy sư tầm những câu ca dao tục ngữ thể hiện tinh tần đoàn kết giữa các dân tộc trong cộng đồng người việt nam
- hoạt động 2 bày tỏ thái độ em tán thành với ý kiến nào dưới đây
- bài tập 4 em sử dụng hai nút lệnh nào dưới đây để sao chép phần văn bản
- bài tập 1 em h·y g¹ch ch©n díi những việc làm có tác dụng bảo vệ môi trường
- bài 2 em tán thành với ý kiến nào sau đây
- câu 1 cần phân biệt từ đồng âm với hiện tượng nào sau đây
- ảnh trên gắn với sự kiện nào sau đây
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008