... phục văn Thuyết minh Ngoài kiếnthức Lịch sử, Địa lý, kết hơp kiếnthứcmôn Sinh học, Vật lý, hóa học, dạng đề thuyết minh đồ vật, tượng,… Như vậy, kiếnthứcliênmôn tạo điều kiện cho học sinh ... Thành phố Bến Tre Bài dự thi Vân dụng kiếnthứcliênmôn để giải tình thực tiễn Tỉnh Bến Tre có khí hậu cận xích đạo, phân làm hai mùa mùa mưa mùa khô, chịu ảnh hưởng gió bão, thi n tai Hệ thống ... Bài dự thi Vân dụng kiếnthứcliênmôn để giải tình thực tiễn Thuyết minh tiến trình giải tình huống: Viết ý -> Tìm...
... phục văn Thuyết minh Ngoài kiếnthức Lịch sử, Địa lý, kết hơp kiếnthứcmôn Sinh học, Vật lý, hóa học, dạng đề thuyết minh đồ vật, tượng,… Như vậy, kiếnthứcliênmôn tạo điều kiện cho học sinh ... Thành phố Bến Tre Bài dự thi Vân dụng kiếnthứcliênmôn để giải tình thực tiễn Tỉnh Bến Tre có khí hậu cận xích đạo, phân làm hai mùa mùa mưa mùa khô, chịu ảnh hưởng gió bão, thi n tai Hệ thống ... Bài dự thi Vân dụng kiếnthứcliênmôn để giải tình thực tiễn Thuyết minh tiến trình giải tình huống: Viết ý -> Tìm...
... đình? chi tiêu cho hợp lý? Củamôn công nghệ cần sử dụng kiếnthứcliênmôn toán học,…Tóm lại, ý nghĩa thật việc hiểu biết kiếnthứcliênmôn vận dụng kiếnthức nhiều môn học để giải vấn đề thực ... hiểu biết kiếnthứcliênmôn người học Trong thực tiễn học tập gặp nhiều tình khác từ tình đơn giản đến tình phức tạp cần phải giải quyết, mà muốn giải tình phải sử dụng kiếnthức nhiều môn học ... ứng lý hóa, sinh thái thi n nhiên theo nguyên tắc Với tình “Tại trang trí nhà cảnh hoa làm cho nhà ở, phòng mát mẻ hơn, không khí hơn?” Căn nêu dựa vào kiếnthứcliên môn, môn sinh học xanh có...
... dự án thành công VI.2- Đồng thời, nhóm chúng em thấy “tích hợp” kiếnthứcmôn giúp bạn hiểu sâu vấn đề môn VI.3- Kết hợp kiếnthứcmôn giúp bạn nâng cao khả tư duy, sáng tạo khéo léo việc giải ... trí thi t bị thông minh cần lắp ráp…áp dụng môn Toán Kỹ Thuật V.2-Quy trình thứ hai: Lập danh sách thống kê vật dụng, thi t bị cần thi t cố gắng giảm thi u mức chi tiêu cho dự án dựa vào môn ... dụng kiếnthức khoa học kĩ thuật học trường trung học cở sở để tạo hệ thống nhà thông minh đơn giản, phục vụ cho nhu cầu sở vật chất người xã hội đại II.1-Về kiến thức: Giúp bạn vận dụng tốt kiến...
... thấy việc kết hợp kiếnthứcmôn học cần thi t Điều thật không khó chúng em dành nhiều thời gian để tìm hiểu, trau dồi kiếnthức sách vở, mạng,…; nắm bắt nhuần nhuyễn kiếnthức môn, giúp chúng em ... tình huống: Vận dụng kiếnthứcliênmôn để giải tình thực tiễn: III.1 Môn Tiếng Anh Kỹ giao tiếp, vốn từ ngữ pháp tiếng Anh để giao tiếp với du khách III.2 Môn Địa lí - Có kiếnthức địa lí văn hóa ... cầu du khách Đồng thời, giới thi u đến du khách số địa điểm tham quan huyện Tiên Yên II Mục tiêu giải tình huống: Với vốn kiếnthức học, chúng em vận dụng kiếnthứcmôn Tiếng Anh, Lịch sử, Địa...
... BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾNTHỨCLIÊNMÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN BÀI : RÁC THẢI – NĂNG LƯỢNG CẦN “ ĐÁNH THỨC” Tình đề ra: Hiện vấn đề ô nhiễm môi trường vấn đề mà giới quan tâm.Nó ... Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình - Xác định thành phần, khối lượng rác thải trường học - Điều tra kiếnthức nhận thức học sinh rác thải phân loại rác nguồn - Thi t kế phương tiện ... phân tích , tóm lược tổng hợp, ->giải vấn đề * Tư liệu sử dụng: sách giáo khoa, sách thư viện, trao đổi kiếnthức với giáoviên * Ứng dụng công nghệ thông tin: máy tính tìm kiếm google 5.1) Hiện...
... QUYẾT TÌNH HUỐNG - Về môngiáo dục công dân: +Giáo dục ý thức trách nhiệm tham gia giao thông + Giáo dục tinh thần đoàn kết, ý thức trách nhiệm với thân, gia đình cộng đồng - Về môn Ngữ văn: + Sử ... TÌNH HUỐNG Vận dụng kiếnthứcliênmôn để áp dụng vào việc giúp bà xã bạn học sinh địa bàn xã Toàn Thắng hiểu biết luật an toàn giao thông đường 3.TỔNG QUAN VỀ CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC ... thông đường để giúp bạn có thêm kiếnthức thể quan niệm đề xuất tham gia giao thông Cô giáo tổ chức thi: - Khách mời: thầy cô trường, lớp trưởng lớp - Chương trình thi tìm hiểu an toàn giao thông...
... Bi d thi dy hc tớch hp liờn mụn Ph lc II Phiu mụ t d ỏn d thi ca giỏo viờn Tờn d ỏn dy hc: Mụn: VT Lí Tit: 16: CHNG ễ NHIM TING N Mc tiờu dy hc Kiến thức: Giỳp hoùc sinh: - ... TD- Trng THCS Hong Vn Th - i Lc-Qung Nam Trang Bi d thi dy hc tớch hp liờn mụn Giỏo ỏn dy hc: Tit : 16 CHNG ễ NHIM TING N I Mc tiờu: 1, Kiến thức: Giỳp hoùc sinh: - Nhn bit c tỏc hi ca ca ụ nhim ... vo thc t tt hn Thit b dy hc, hc liu GV: - Tranh nh v ting n v ụ nhim ting n - Thụng tin, tranh nh, v bo v mụi trng sng v mt on phim v tỏc hi ca ting n i vi sc khe ngi - Trang thit b/ dựng dy...
... lớn huyện nhà, lại chưa khai thác nhiều Như vậy, kiếnthứcliênmôn tạo điều kiện cho học sinh tích cực, chủ động, sáng tạo việc tiếp thu kiếnthức trải nghiệm thực tế để em biết học đôi với hành; ... kiếm google, phần word đánh văn Ý nghĩa việc giải tình huống: Việc kết hợp kiếnthứcliênmôn lịch sử, địa lí, văn học, giáo dục công dân thu hoạch địa lí quan trọng làm cho viết đầy đủ có sức ... tế huyện - Các tiềm du lịch: di tích lịch sử, đặc sản, cảnh quan thi n nhiên… Giải pháp giải tình huống: Vận dụng kiếnthứcliên môn: - Địa lí: Vị trí địa lí điều kiện tự nhiên, giao thông, dân...
... tiêu dạy học − Kiếnthức , kĩ , thái độ môn học đạt dự án : Môn hình học, môn vật lí , môn hóa học, địa lí , giáo dục dân số môi trường − Học sinh cần có lực vận dụng kiếnthứcliên môn: đại số ... NGHĨA VIỆT NAM Độc lập tự hạnh phúc PHIẾU DỰ THI : DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP KIẾNTHỨCLIÊNMÔN I/ Chủ đề Dạy học tích hợp kiếnthứcliênmônmôn học : Hình học, Vật lí, hóa học, dân số môi ... ra, thay vào số tập có liên quan đến môn học khác môn vật lí, môn hóa học , môn hình học Để giải toán học sinh cần nắm kiếnthức lên môn nói Ngồi đưa số toán liên quan đến giáo dục môi trường,...
... mở rộng kiếnthức môi trường sống sinh vật từ môn học có liên quan với - Vận dụng kiếnthứcliênmôn học vào thực tế đời sống để giải tình ô nhiểm nguồn nước - Giúp cho người dân có ý thức rèn ... mở rộng kiếnthức môi trường sống sinh vật từ môn học có liên quan với - Vận dụng kiếnthứcliênmôn học vào thực tế đời sống để giải tình ô nhiểm nguồn nước - Giúp cho người dân có ý thức rèn ... mở rộng kiếnthức môi trường sống sinh vật từ môn học có liên quan với - Vận dụng kiếnthứcliênmôn học vào thực tế đời sống để giải tình ô nhiểm nguồn nước - Giúp cho người dân có ý thức rèn...
... hiểu kiếnthức có liên quan đến lịch sử Việc kết hợp kiếnthứcliênmôn Địa lý, Ngữ Văn, Giáo dục công dân, Âm nhạc, Mĩ thuật vào môn Lịch sử quan trọng góp phần phát triển tư liên hệ, liên tưởng ... Biết vận dụng kiếnthức lịch sử vào sống ngược lại từ sống để giải vấn đề liên quan đến lịch sử Như vậy, kiếnthứcliênmôn tạo điều kiện cho học sinh chủ động, tích cực, sáng tạo; giáo dục thêm ... dân tộc, phải chứng kiến chịu đựng nỗi đau chia cắt, chiến tranh xâm lược tranh giành quyền lực Điều luyện người Quảng Bình anh dũng, bất khuất, có truyền thống yêu nước thi t tha, có tinh thần...
... Đống Đa - Giới thi u vị trí địa lý gò Đống Đa - Giới thi u thảm thực vật khuôn viên gò Đống Đa - Giới thi u khu tượng đài Quang Trung Vận dụng kiếnthứcliênmôn Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công ... khuôn viên gò để chia sẻ với bạn bè khách du lịch Nhưng kiếnthức em đọc sưu tầm sách viết di tích lịch sử có giá trị văn hóa Thủ đô Ảnh Lối lên gò Đống Đa Kiếnthứcmôn học vận dụng: 1 Môn Lịch ... vận dụng: 1 Môn Lịch sử: Kiếnthức trận đại thắng vua Quang Trung đánh tan quân Thanh xâm lược năm 1789 Môn Địa lý: Mô tả vị trí địa lý gò Đống Đa MônGiáo dục công dân: Ý thức du khách vảo vệ môi...
... nghề đúc đồng văn hóa Việt Thạp đồng Đào Thịnh 13 Mũi giáo Đông Sơn Dao găm Đông Sơn 14 Tiết 14: Bài 13: ĐỜI SỐNG VẬT CHẤT VÀ TINH THẦN CỦA CƯ DÂN VĂN LANG Đời sống vật chất cư dân Văn Lang ?Quan ... triển đánh cắp môn hóa mua cổ vật bán nghề - Nghề luyện kim đạt trình độ kĩ quốc gia thủ công thuật cao Bắt đầu biết rèn sắt 15 nào? Tiết 14: Bài 13: ĐỜI SỐNG VẬT CHẤT VÀ TINH THẦN CỦA CƯ DÂN VĂN ... tạo cư dân Văn Lang, phong tục thờ cúng tổ tiên- Giáo dục truyền thống uống nước nhớ nguồn 26 Tiết 14: Bài 13: ĐỜI SỐNG VẬT CHẤT VÀ TINH THẦN CỦA CƯ DÂN VĂN LANG Đời sống vật chất cư dân Văn...
... ÊTYLIC Cơng thức phân tử : C2H6O Phân tử khối: 46 I TÍNH CHẤT VẬT LÍ (SGK) * ĐỘ RƯỢU số ml rượu ngun chất có 100 ml hỗn hợp rượu với nước * CƠNG THỨC TÍNH Tiết 54 : RƯỢU ÊTYLIC Cơng thức phân tử ... rượu với nước * CƠNG THỨC TÍNH Độ rượu = VR ngun chất X 100 Vhỗn hợp rượu Tiết 54: RƯỢU ÊTYLIC Cơng thức phân tử : C2H6O Phân tử khối: 46 I TÍNH CHẤT VẬT LÍ (SGK) II- CƠNG THỨC CẤU TẠO H H H C–C–O ... có ngun tử hiđrơ khơng liên kết với ngun tử Cac bon mà liên kết với ngun tử Oxi, tạo nhóm –OH Chính nhóm – OH làm cho rượu có tính chất đặc trưng Tiết 54: RƯỢU ÊTYLIC Cơng thức phân tử : C2H6O...
... PHAN-XI-PĂNG CHƯƠNG V: MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở VÙNG NÚI BÀI 23: MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI Đặc điểm môi trường Cư trú người BÀI 23: MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI Đặc điểm môi trường: Quan ... lành + Nguồn tài nguyên rừng nguồn nước BÀI 23: MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI Đặc điểm môi trường: Cư trú người: Người Mông Người Khơ me Người Mnông Người Chăm BÀI 23: MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI Đặc điểm môi ... thực vật theo độ cao dãy núi An-pơ thuộc Châu Âu BÀI 23: MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI Đặc điểm môi trường: Giao thông khó khăn Độ dốc núi độ dốc Trên sườncủa sườn núi có ảnh lũ quét, lớn dễ xảy hưởng đến...
... SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯNG TỈ LỆ Bài tập 17 (SGK/ 61): NGHỊCH Cho biết hai đại lượng x y tỉ lệ nghòch vơí Điền số thích hợp vào ô trống bảng sau: x -4 y 16 -4 -8 10 -2 1,6 TiÕt 27 §4 MỘT SỐ BÀI ... y1 x1 = y x = y x3 = = a xn y1 x2 y m = ; = ; y2 x1 y n xm TiÕt 27 §4 MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯNG TỈ LỆ NGHỊCH Bài toán 1: Một ô tô từ A đến B hết Hỏi ô tô từ A đến B hết với vận tốc 1,2 vận ... với Vậy t2 = = 1,2 Trả lời: Nếu với vận tốc ô tô từ A đến B hết TiÕt 27 §4 MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯNG TỈ LỆ 2/ Bài toán 2: NGHỊCH Bốn đội máy cày có 36 máy (có suất) làm việc bốn cánh đồng có...
... bnh ung th ễ nhim cỏc cht thi rn Cht thi rn Bng 54.2 Cỏc cht thi rn gõy ụ nhim Tờn cht thi - Giy - Tỳi nilon, h, va xõy nh - Bụng bng bn, kim tiờm Hot ng thi cht thi - Sinh hot, sn xut ... Tit 56: ễ NHIM MễI TRNG II Cỏc tỏc nhõn ch yu gõy ụ nhim ễ nhim cỏc cht khớ thi t hot ng cụng nghip v sinh hot Cỏc cht thi t nh mỏy, phng tin giao thụng, un nu sinh hot l : CO , CO2 , SO2 , NO2 ... gõy ụ nhim mụi trng ễ nhim cỏc cht khớ thi t hot ng cụng nghip v sinh hot ễ nhim húa cht bo v thc vt v cht c húa hc ễ nhim cỏc cht phúng x ễ nhim cỏc cht thi rn ễ nhim vi sinh vt gõy bnh Bi 54:...