... tốt trường hợp gây học trễ hay nghỉ học Môn Thủ công Tuần 15 Ngày ……………………………………… Bài : Gấp quạt (tiết 1) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -H biết cách gấp quạt @ H khéo tay : Gấp dán nối - Gấp dán nối quạt ... học II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Xem tiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động giáo viên * Bài cũ : Cần làm để chuẩn bò học ? * Bài : Hoạt động : Sắm vai tập + T chia nhóm, nhóm1 tình + Các bạn Hà, ... giấy màu có kẻ ô ,giấy nháp, sợi chỉ, bút chì, hồ dán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên *Kiểm tra cũ : T kiểm tra ĐDHT H T nhận xét *Bài : 1.Hoạt động 1:T hướng dẫn H quan sát nhận...
... phải vỉa hè * Học sinh giỏi phân tích tình nguy hiểm xảy khơng làm quy định loại phương tiện II/ CÁC KĨ NĂNGSỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩ tư phê phán: Những hành vi sai, gây nguy ... có ích, có ích (HS u thích chim sâu có ích cho mơi trường thiên nhiên sống) II/ CÁC KĨ NĂNGSỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP: IV/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK – Đồ dùng dạy ... Bài: 81 ach SGV: 257 I/ MỤC TIÊU - Đọc được: ach, sách, từ đoạn thơ ứng dụng - Viết : ach, sách - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Giữ gìn sách II/ CÁC KĨ NĂNGSỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO...
... lễ phép thầy giáo, giáo - Biết nhắc nhở bạn phải lễ phép với thầy giáo, giáo II/ CÁC KĨ NĂNGSỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩ giao tiếp / ứng xử lễ phép với thầy giáo, giáo III/ CÁC ... ĐỨC LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CƠ GIÁO I/ MỤC TIÊU - Nêu số biểu lễ phép với thầy giáo, giáo - Biết phải lễ phép với thầy giáo, giáo - Thực lễ phép với thầy giáo, giáo * Học sinh khá, giỏi ... CÁC KĨ NĂNGSỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩ tìm kiếm sử lí thơng tin: Quan sát cảnh vật hoạt động sinh sống người dân địa phương - Kĩ tìm kiếm sử lí thơng tin: Phân tích, so sánh sống...
... KNS khả làm chủ thân, khả ứng xử phù hợp với người khác với XH, khả ứng phó tích cực trước tình sống người Tích hợp KNS môn đạo đức 2.Vì phải giáo dục kĩ sống • • • • KNS góp phần thúc đẩy phát ... Tíchhợp KNS môn đạo đức • 1- Kĩ sống gì: Có nhiều quan niệm khác KNS Ví dụ: • WHO: KNS khả để có hành vi thích ứng tích cực, giúp cá nhân ứng xử hiệu trước nhu cầu thách thức sống hàng ... thiếu kinh nghiệm sống , dễ bị lôi kéo, dễ bị kích động Đặc biệt bối cảnh đất nươc thời kì hội nhập Do vậy, giáo dục kĩ sống cho học sinh phổ thông việc làm cần thiết 3 .Tích hợp KNS môn học nào?...
... KNS khả làm chủ thân, khả ứng xử phù hợp với người khác với XH, khả ứng phó tích cực trước tình sống người Tích hợp KNS môn đạo đức 2.Vì phải giáo dục kĩ sống • • • • KNS góp phần thúc đẩy phát ... Tíchhợp KNS môn đạo đức • 1- Kĩ sống gì: Có nhiều quan niệm khác KNS Ví dụ: • WHO: KNS khả để có hành vi thích ứng tích cực, giúp cá nhân ứng xử hiệu trước nhu cầu thách thức sống hàng ... thiếu kinh nghiệm sống , dễ bị lôi kéo, dễ bị kích động Đặc biệt bối cảnh đất nươc thời kì hội nhập Do vậy, giáo dục kĩ sống cho học sinh phổ thông việc làm cần thiết 3 .Tích hợp KNS môn học nào?...
... GDKNS soạn Giai đoạn dạy học kỹsống Giai đoạn 1: Khám phá • Kích thích học sinh tự tìm hiểu xem em biết khái niệm, kỹ năng, kiến thức….sẽ học • Giúp GV đánh giá/xác định thực trạng (kiến thức, kỹ ... cảnh (ngoài phạm vi lớp học, tình thực sống có tương tác rộng rãi với bạn bè, gia đình…) Kết luận: Bàisoạn Sinh học tíchhợp GD KNS có cấu trúc tương tự soạn truyền thống môn Sinh học Tuy nhiên, ... chủ yếu tíchhợp qua môn Sinh học: Lớp: Các PP/KTDH Nhóm nội dung Những KNS hình thành Hoạt động nhóm: Các bước/giai đoạn thực GDKNS Phân tíchsoạn minh họa, nhận xét: điểm giống, khác với soạn...
... Về kĩ năng: - Biết phân tích số mâu thuẫn vật tượng Về thái độ - Có ý thức tham gia giải số mâu thuẫn sống phù hợp với lứa tuổi II CÁC KĨ NĂNGSỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ phân tích ... kiến, bảo thủ sống cá nhân, tập thể II CÁC KĨ NĂNGSỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ hợp tác thảo luận hình thức vận động giới vật chất - Kĩ phản hồi/ lắng nghe tích cực - Kĩ so sánh giống ... tự nheien đời sống xã hội Về thái độ - Tin tưởng khả nhận thức cỉa tạo giới người, phê phán quan niệm tâm, thần bí nguồn gốc người II CÁC KĨ NĂNGSỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ tìm kiếm...
... thích chim sâu có ích cho mơi trường thiên nhiên sống) II/ CÁC KĨ NĂNGSỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG: - Phương pháp trực quan ... ca lơ giấ Mũ cân đối Các nếp gấp thẳng, phẳng II/ CÁC KĨ NĂNGSỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG: - Quan sát mẫu – Hỏi – đáp – nhóm ... việc làm góp phần tiết kiệm tài ngun thiên nhiên II/ CÁC KĨ NĂNGSỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG: - Phương pháp trực quan (tranh)...
... hột, … c Thực hành: * Kĩ bình luận, đánh giá hành động gây ô nhiễm nước - HS điều tra đưa tranh trước lớp - HS nhìn tranh nhận xét nội dung tranh – Bình luận đánh giá nội dung tranh nguyên nhân ... - Kết thúc tiết học, GV gọi HS đọc mục hạn cần biết trang 55/SGK - Liên hệ với địa phương em để giáo dục việc bảo vệ nguồn nước TLCH GV - HS liên hệ - HS làm việc nhóm đôi - Đại diện nhóm trình...
... thực mục tiêu 12 Kỹ đặt câu hỏi? 13 Kỹ học đa giác quan 14 Kỹ tư sáng tạo 15 Kỹ khen, chê tích cực 16 Kỹ suy nghĩ tích cực, trì thái độ lạc quan 17 Kỹ thích ứng 18 Kỹ đánh giá tự đánh giá 19 v.v ... www.themegallery TÍCH HỢPKỸNĂNGSỐNG VÀO HĐGDNGLL II THỰC HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG VỀ TÍCHHỢPKỸNĂNGSỐNG Hoạt động 1: Xác định rõ vai trò HĐGDNGLL giáo dục rèn luyện KNS cho học sinh *Cách tiến hành + Giáo ... TÍCHHỢPKỸNĂNGSỐNG VÀO HĐGDNGLL I KHÁI NIỆM VỀ KỸNĂNGSỐNGKỹ gì? Kỹ khả thực hành động hay hoạt động đó, cách lựa chọn vận dụng tri thức, kinh nghiệm, kĩ xảo có để hành động phù hợp...
... trang trỡnh chiu Kĩ năng: - Tạo hiệu ứng có sắc máy tính 25 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc Biết sử dụng hiệu ứng hợp lý II Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên :Bài soạn, SGK, Máy ... trang trỡnh chiu Kĩ năng: - Tạo hiệu ứng có sắc máy tính 27 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc Biết sử dụng hiệu ứng hợp lý II Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên :Bài soạn, SGK, Máy ... trc Kĩ năng: To c mt bi trỡnh chiu hon chnh da trờn ni dung cú sn 3.Thái độ: 29 Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc Biết sử dụng hiệu ứng hợp lý II Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên :Bài soạn, ...
... trang trỡnh chiu Kĩ năng: - Tạo hiệu ứng có sắc máy tính 25 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc Biết sử dụng hiệu ứng hợp lý II Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên :Bài soạn, SGK, Máy ... trình chiếu chế độ xếp Kĩ năng: - Thực thao tác chéo di chuyển trang chiếu 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên :Bài soạn, SGK, Máy tính, Tài ... năng: - Tạo đợc màu (hoặc ảnh nền) cho trang chiếu - áp dụng đợc mẫu trình chiếu có sẵn 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tính thẩm mỹ II Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên:Bài...
... cầu HS làm tập : Bài tập : Cho hợp chất sau : NaHCO3, C2H2 , C6H12O6 , C6H6 , C3H7Cl , MgCO3 , C2H4O2, CO Trong hợp chất , hợp chất hợp chất vô , hợp chất hợp chất huc ? Phân loại hợp chất hữu ... thuộc có chứa hợp chất hữu chuẩn bị sẵn Sau cho HS nhận xét số lợng hợp chất hữu tầm quan trọng đời sống Hoạt động HS I Khái niệm hợp chất hữu Hợp chất hữu có đâu ? HS: Nghe ghi Hợp chất hữu ... hợp chất hữu hoá học hữu Ngày soạn : Ngày giảng : I Khái niệm Kiến thức HS hiểu hợp chất hữu hoá học hữu Nắm đợc cách phân loại hợp chất hữu Kĩ Phân biệt đợc hợp chất hữu thông thờng với hợp...
... thức tính diện tích hình bình hành để giải toán B CHUẨN BỊ Bảng , bảng nhóm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU GIÁO VIÊN Ổn định Bài cũ: - Thế hình bình hành ? - GV nhận xét Bài mới: Giới ... - Diện tích HBH so với diện tích hình chữ nhật ? - Rút diện tích chữ nhật - GV nhận xét kết luận ghi công thức lên bàng S = ax h Hoạt động : Thực hành Bài : TB-Y - GV nhận xét chữa Bài :TB-K ... -Tính diện tích , chu vi hình bình hành B CHUẨN BỊ Bảng , bảng nhóm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU GIÁO VIÊN Ổn định Bài cũ: - Nêu công thức tính diện tích hình bình hành ? - Tính diện tích hình...
... thức tính diện tích hình bình hành để giải toán B CHUẨN BỊ Bảng , bảng nhóm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU GIÁO VIÊN Ổn định Bài cũ: - Thế hình bình hành ? - GV nhận xét Bài mới: Giới ... - Diện tích HBH so với diện tích hình chữ nhật ? - Rút diện tích chữ nhật - GV nhận xét kết luận ghi công thức lên bàng S = ax h Hoạt động : Thực hành Bài : TB-Y - GV nhận xét chữa Bài :TB-K ... -Tính diện tích , chu vi hình bình hành B CHUẨN BỊ Bảng , bảng nhóm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU GIÁO VIÊN Ổn định Bài cũ: - Nêu công thức tính diện tích hình bình hành ? - Tính diện tích hình...
... 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tính thẩm mỹ II Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên :Bài soạn, SGK, Máy tính, Tài liệu Giáo viên: Hồ Văn Tâm 12 Trờng THCS Dơng Thủy Giáo án: Tin ... hiệu ứng có sẵn Kĩ năng: - Tạo hiệu ứng có sắc máy tính 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc Biết sử dụng hiệu ứng hợp lý II Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên :Bài soạn, SGK, Máy tính, ... hiệu ứng có sẵn Kĩ năng: - Tạo hiệu ứng có sắc máy tính 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc Biết sử dụng hiệu ứng hợp lý II Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên :Bài soạn, SGK, Máy tính,...
... 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tính thẩm mỹ II Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên :Bài soạn, SGK, Máy tính, Tài liệu Giáo viên: Hồ Văn Tâm 12 Trờng THCS Dơng Thủy Giáo án: Tin ... hiệu ứng có sẵn Kĩ năng: - Tạo hiệu ứng có sắc máy tính 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc Biết sử dụng hiệu ứng hợp lý II Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên :Bài soạn, SGK, Máy tính, ... hiệu ứng có sẵn Kĩ năng: - Tạo hiệu ứng có sắc máy tính 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc Biết sử dụng hiệu ứng hợp lý II Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên :Bài soạn, SGK, Máy tính,...
... trường NXB giáo dục – Lê Văn Khoa chủ biên 31 Giáo dục môi trường – tài liệu bồi dưỡng giáo viên Dự án phát triển giáo viên tiểu học- NXB Giáo dục 2005 Tíchhợpgiáo dục BVMT chương trình giáo dục ... học tíchhợp mức độ này, giáo viên cần lưu ý: - Nghiên cứu kĩ nội dung học - Xác định nội dung giáo dục bảo vệ môi trường tíchhợp vào học gì? - Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường tíchhợp vào ... Tự nhiên Xã hội soạn nhóm giáoán + Chọn lựa xác định mục tiêu, phương thức lồng ghép theo mẫu sau: Mục tiêu Kiến thức Thái độ/tình kĩ năng/ hành cảm vi + Soạngiáoán lồng ghép giáo dục bảo vệ...
... đánh giá giảng tíchhợp 2 Về sở lý luận thực tiễn dạy học tíchhợp 10 Phương pháp biên soạngiáoántíchhợp 15 Đánh giá dạy tíchhợp 24 Công văn hướng dẫn biên soạn, tổ chức giảng dạy giáoán ... lớn giáo viên lựa chọn giảng tíchhợpkỳ hội giảng Các bước biên soạngiáoántíchhợp Cú thể cú nhiều cỏch thức khỏch quy trỡnh biờn soạngiáoántích hợp, theo chúng tôi, việc biên soạngiáoán ... Tiểu kỹ Làm (tương tự tiểu kỹ 4) Như vậy, giáo viên lựa chọn tiết giảng dừng tiểu kỹ vỡ võy, việc đánh giá dạy tíchhợp phải có cách đánh giá phù hợp, tránh trường hợpgiáo viên thực dạy tích hợp...