... cho giáo viên–. . . Khung thiết kế Bài giảng điện tử6Xây dựng chi tiết kch bnãGing bi mi: Hot ng 2(10 phỳt)GV: Hot ng của giáo viên–Màn hình: Mô tả màn hình trợ giúp hoạt động của giáo ... dựng chi tiết kch bnãM bi (7 phỳt): Hot ng 1: GV: Hot động của giáo viên–Màn hình: Mô tả màn hình trợ giúp hoạt động của giáo viên–HS: Các hoạt động tương ứng của học sinh–GV: Hoạt động ... của học sinh.–Màn hình: Mô tả các trợ giúp cho giáo viên–. . . Khung thiết kế Bài giảng điện tử9- Lựa chọn phần mềm công cụ thích hợp - Cài đặt (số hóa) nội dung- Tạo hiệu ứng trong...
... trường hợp gây đi học trễ hay nghỉ học. Môn Thủ côngTuần 15Ngày ……………………………………… Bài : Gấp cái quạt (tiết 1)I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -H biết cách gấp cái quạt. @ H khéo tay : Gấp và dán nối ... cách gấp cái quạt. @ H khéo tay : Gấp và dán nối được cái - Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy. Quạt bằng giấy. Đường dán nối tương đốiCác nếp gấp có thể chưa đều , chưa thẳng theo đường ... . -H: Vở thủ công, giấy màu có kẻ ô ,giấy nháp, 1 sợi chỉ, bút chì, hồ dán.III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh*Kiểm tra bài cũ :T kiểm tra ĐDHT của...
... môi trường.8 7. Giáo dục môi trường – tài liệu bồi dưỡng giáo viên của Dự án phát triển giáo viên tiểu học- NXB Giáo dục 2005.8. Tíchhợpgiáo dục BVMT trong chương trình giáo dục tiểu học ... học.- Xác định nội dung giáo dục bảo vệ môi trường tíchhợp vào bài học là gì? - Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường tíchhợp vào nội dung nào của bài? Tíchhợpgiáo dục bảo vệ môi trường ... truyền bệnh cho con người. 5.1.2. Phươngpháp quan sát: Đây là phươngpháp dạy học đặc trưng của môn Tự nhiên và Xã hội và cũng là phươngpháp quan trọng trong giáo dục bảo vệ môi trường cho...
... dùng giáo án điện tử, phương tiện truyền thống: nói, viết, thật ra vẫn cần thiết. 2. Các kiểu giáoán điện tử dùng PowerPointQuan sát một số giáoán điện tử, có thể tạm chia các giáoán điện ... giải quyết ở ba khâu: soạngiáoán đện tử, trình chiếu giáoán và hướng dẫn học sinh ghi chép.Mỗi lớp học có trung bình từ 40-50 học sinh. Trong khi đó các tiết dạy giáo án điện tử thường phải ... học, sau khi giảng xong giáo viên hướng dẫn học sinh đánh dấu trong sách giáo khoa để về nhà chép (học sinh sẽ chừa khoảng trống thích hợp) .- Trang 8 - Phươngphápsoạn Bài giảng điện tử...
... LIỆUTẬP HUẤN BỒI DƯỠNG “PHƯƠNG PHÁP BIẤN SOẠN, TỔ CHỨC GIẢNG DẠY VÀ ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG TÍCH HỢP”TP HỒ CHÍ MINH, NGàY 22 THÁNG 08 NăM 2011 Phụ lụcMẪU GIÁOÁNTÍCHHỢP – PHẦN THỰC HIỆN BÀI ... và thái độ đối với lao động nghề nghiệp và cuộc sống. Giáo ántíchhợp được biên soạn theo mẫu sau:HƯỚNG DẪN BIÊN SOẠNGIÁOÁNTÍCHHỢP 15 Bản chất của kiểu dạy học này là người học phải ... ngũ giáo viên Giáo viên phải có khả năng dạy được cả lý thuyết chuyờn mụn và thực hành nghề. 2. Một số định hướng về biên soạngiáoán tớch hợp Tổng cục Dạy nghề hướng dẫn biên soạngiáoán tích...
... GIẢNG HỆ TRUNG CẤP NGHỀ BÀI GIẢNG HỆ TRUNG CẤP NGHỀ GIÁO ÁNTÍCH HỢPGIÁO ÁNTÍCH HỢPTÊN BÀI: PHAY BÁNH RĂNG TRỤ RĂNG THẲNG BẰNG PHƯƠNGPHÁP CHIA ĐỘ VI SAIMÔ ĐUN: MD 39 PBNGHỀ: CẮT GỌT ... PHAY BÁNH RĂNG TRỤ RĂNG THẲNG BẰNG PHƯƠNGPHÁP CHIA ĐỘ VI SAI*Kỹ năng I:39.4.1.Tính toán bộ bánh răng vi sai1. Lý thuyết tổng quan về phươngpháp chia độ vi sai1.1. Khái niệm Khi phay bánh ... Phay bánh răng trụ răng thẳng bằng phươngpháp chia độ đơn giảnThực hiện ngày 22 tháng 3 năm 2012 ca/kíp:TÊN BÀI:Modul 39-4 : Modul 39-4 : PHAY BÁNH RĂNG TRỤ RĂNG THẲNG BẰNG PHƯƠNGPHÁP CHIA...
... là tác động tích cực, tiêu cực?Những hậu quả do tác động tiêu cực đến môi trường? Biện pháp để khắc phục? Ở địa phương em có những hoạt động nào ảnh hưởng ( tiêu cực, tích cực) đến ... năng:- Liên hệ thực tiễn VN.- Phân tích có phê phán những tác động xấu tới môi trường.3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ, sử dụng tiết kiệm tài nguyên môi trườngII. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :- Sơ đồ môi ... nào?4. Đánh giá :- Môi trường địa lý có vai trò ntn ? Tại sao chúng ta phải có biện pháp bảo vệ môi trường ?5. Hoạt động nối tiếp :- Về nhà sưu tầm hình ảnh ô nhiễm môi trường ở địa phương...
... 2: Sa cha v bo dng cơ 3 Giáoántíchhợp số 01 : Thời gian thực hiện: 15 giờ - Lớp: CNÔTÔ II Tên bài học trớc: Sửa chữa hệ thống di chuyển Thực hiện ngày: 01 tháng 12 năm2009Tên bài: SA ... kiện xác định của phơng pháp thửb. Phơng pháp - Sử dụng phơng pháp cobb để xác định độ hút nớc của giấy và cactông - Xem bảng thời gian tiếp xúc nớc của mẫu giấy trong giáo trình thí nghiệm ... phận.2. Trình diễn mẫu 3. Chú ý :- Quán triệt về an toàn lao động- Một số sai hỏng thờng gặp và cách khắc phụcbộ phận.- Giáo viên đặt câu hỏi- Giảng giải: giáo viên giải thích các b-ớc thực...
... đề(Hớng dẫn học sinh rènluyện để hình thành pháttriển năng lực trong sựphối hợp của thầy) Giáoán số: Thời gian thực hiện: Tên bài học trớc: Thực hiện từ ngày đến ... 1 Dẫn nhập( Gợi mở, trao đổi phơng pháp học, tạo tâm thế tích cực của ngời học ) . 2 Giới thiêu chủ đề ( Giới thiệu nội dung chủđề ... .VI. Rót kinh nghiƯm tỉ chøc thùc hiƯn: Trëng khoa/ trëng tổ mônNgày tháng năm Giáo viên ...
... ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin: Quan sát về cảnh vật và hoạt động sinh sống củangười dân địa phương. - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin: Phân tích, so sánh ... tích, so sánh cuộc sống của thành thị và nôngthôn. - Phát triển kĩ năng sống hợp tác trong công việc.III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP: - Quan sát hiện trường / tranh ảnh. - Thảo luận nhóm. - Hỏi đáp trước ... với thầy (cô) giáo HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV yêu cầu 1 số học sinh tự liên hệ việc mình thực hiện hành vi lễ phép. - Em lễ phép vâng lời thầy cô giáo trong trường hợp nào? - Em...
... giỏi phân tích được tình huống nguy hiểm xảy ra nếu không làm đúng quy định khi đi các loại phương tiện.II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩ năng tư duy phê phán: Những ... ích cho môi trường thiên nhiên và cuộc sống). II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀIIII/ CÁC PHƯƠNG PHÁP:IV/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK – Đồ dùng dạy học Tiếng Việt – Tranh minh ... GV nêu tư thế ngồi viết - Giáo viên viết mẫu và nêu cách viết + Viết vần ach: đặt bút viết a, rê bút nối với chữ ch + Sách: s rê bút viết ach, dấu sắc trên a - Giáo viên nhận xét và sửa lỗi...
... SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀIIII/ CÁC PHƯƠNGPHÁP KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG: - Phươngpháp trực quan (tranh) – Hỏi – đáp – nhóm – cá nhân - Thảo luận IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY ... BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀIIII/ CÁC PHƯƠNGPHÁP KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG: - Phươngpháp trực quan (tranh) – Hỏi – đáp – nhóm – cá nhân - Thảo luận – quan sátIV/ PHƯƠNG TIỆN ... SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀIIII/ CÁC PHƯƠNGPHÁP KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG: - Phươngpháp trực quan (tranh) – Hỏi – đáp – nhóm – cá nhân - Thảo luận IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY...
... DUNGHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIANHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1 Dẫn nhập( Gợi mở, trao đổi phương pháp học, tạo tâm thế tích cực của người học ) 2 Giới thiêu ... lưu ý các sai sót và cách khắc phục, kế hoạch hoạt động tiếp theo) 5 Hướng dẫn tự học GIÁOÁN SỐ: Thời gian thực hiện: Tên bài học trước: Thực hiện từ ngày đến ngày TÊN BÀI: MỤC ... VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔNNgày tháng năm GIÁO VIÊN ...
... 20 p 2. Phươngpháp kiểm tra. - Yêu cầu hs đọc tài liệu. - Mời hs trình bày các phương pháp kiểm tra bộ ly hợp. - Nhận xét, bổ sung - Đọc tài liệu - Hs trình bày các phương pháp kiểm ... lắp bảo dưỡng ly hợp. - Nêu các vấn đề chưa hiểu để giáo viên giải đáp. - Chú ý lắng nghe. - Chú ý lắng nghe và khắc phục các sai hỏng trong 8g 30p 47GIÁO ÁN SỐ 12 Thời gian ... dưỡng bán trục I. MỤC TIÊU CỦA BÀI: - Phát biểu đúng yêu cầu, nhiệm vụ, phân loại, cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của bán trục. - Giải thích được hiện tượng, nguyên nhân hư hỏng và phương pháp...