biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trƣờng thpt ncl thành phố hà nội trong bối cảnh hiện nay
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên Trường trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Yên Bái trong giai đoạn hiện nay
... vậy, đội ngũ giáo viên đánh giá đảm bảo chất lượng khi: giáo viên có chất lượng, đội ngũ đủ số lượng đồng cấu 1.4 Cơ sở lý luận quản lý đội ngũ giáo viên nhà trƣờng Quản lý đội ngũ giáo viên quản ... lượng đội ngũ giáo viên 48 2.4.1.3 Cơ cấu đội ngũ giáo viên 52 2.4.2 Quản lý đội ngũ giáo viên 53 2.4.2.1 Quản lý số lượng cấu đội ngũ 53 2.4.2.2 Quản lý chất lượng đội ... thể nghiên cứu Đội ngũ giáo viên công tác quản lý đội ngũ giáo viên trường Trung cấp Văn hoá nghệ thuật tỉnh Yên Bái 4.2 Đối tƣợng nghiên cứu Các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường Trung...
- 101
- 434
- 0
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường trung cấp văn hóa nghệ thuật yên bái trong giai đoạn hiện nay
... lượng đội ngũ giáo viên 48 2.4.1.3 Cơ cấu đội ngũ giáo viên 52 2.4.2 Quản lý đội ngũ giáo viên 53 2.4.2.1 Quản lý số lượng cấu đội ngũ .53 2.4.2.2 Quản lý chất ... trạng đội ngũ giáo viên quản lý đội ngũ giáo viên trƣờng Trung cấp Văn hoá nghệ thuật tỉnh Yên Bái 46 2.4.1 Thực trạng đội ngũ giáo viên .46 2.4.1.1 Số lượng đội ngũ giáo viên ... đội ngũ giáo viên văn hoá nghệ thuật .16 1.3.4 Các yếu tố tạo thành chất lượng đội ngũ giáo viên trường văn hoá nghệ thuật 17 1.4 Cơ sở lý luận quản lý đội ngũ giáo viên nhà...
- 12
- 215
- 0
Biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp trong giai đoạn hiện nay
... hình quản lý đội ngũ giảng viên 16 1.3.1 Quan điểm quản lý phát triển đội ngũ giảng viên 16 1.3.2 Các Mơ hình quản lý đội ngũ giảng viên 18 1.4 Những nội dung quản lý đội ngũ giảng viên ... trí vai trò đội ngũ nhà giáo nghiệp vinh quang Đội ngũ giảng viên đội ngũ cán quản lý giáo dục có vai trò quan trọng thành bại nghiệp giáo dục “Sứ mệnh đội ngũ giảng viên cán quản lý giáo dục có ... dụng lý luận quản lý giáo dục, quản lý nhà trường, quản lý nhân giáo dục để đề biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ, nâng cao chất lượng giáo...
- 133
- 905
- 6
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường mầm non công lập tỉnh hưng yên trong giai đoạn hiện nay
... QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ KIM DUNG BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNG MẦM NON CÔNG LẬP TỈNH HƢNG YÊN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC ... hướng dẫn thành viên tổ chức hướng tới mục tiêu xác định nhằm thực tốt nhiệm vụ đề 1.2.2 Quản lý giáo dục quản lý giáo dục mầm non 1.2.2.1 Quản lý giáo dục Quản lý giáo dục phận quản lý xã hội ... triển nhà trường 1.2.4 Đội ngũ giáo viên 1.2.4.1 Khái niệm đội ngũ Đội ngũ tổ chức gồm nhiều người tập hợp lại thành lực lượng tập hợp số đông người chức năng, nghề nghiệp đội ngũ nhà văn, đội ngũ...
- 117
- 514
- 0
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông ngoài công lập thành phố hà nội trong bối cảnh hiện nay
... việc quản lý trường NCL thành phố Hà Nội nói chung quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT NCL thành phố Hà Nội nói riêng Tuy biện pháp đề xuất công tác quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT NCL ... GD&ĐT Hà Nội) 2.3.2 Thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT NCL thành phố Hà Nội 2.3.2.1 Công tác đạo Sở GD&ĐT Hà Nội quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT NCL thành phố Hà Nội ... Thành phố Hà Nội bối cảnh Chương 3: Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thơng ngồi cơng lập thành phố Hà Nội bối cảnh CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG...
- 36
- 661
- 0
các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường thpt huyện hoằng hoá, tỉnh thanh hoá
... cơng tác quản lý nói chung, cơng tác quản lý đội ngũ giáo viên nói riêng Các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên Xây dựng quy hoạch tuyển chọn đội ngũ giáo viên - Quy hoạch đội ngũ giáo viên trình ... số giáo viên có kỹ sư phạm chưa cao Thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT huyện Hoằng Hoá Đến nay, đội ngũ cán quản lý đủ đảm bảo cho công tác quản lý nhà trường Đội ngũ giáo ... hợp lý đội ngũ giáo viên Theo quy định mới, số nghĩa vụ giáo viên THPT 17 tiết/tuần Chế độ công tác giáo viên nhiệm vụ giáo viên quy định điều lệ nhà trường kết hợp với nhiệm vụ cụ thể Nhà trường...
- 19
- 263
- 0
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở thuộc huyện Văn Lâm tỉnh Hưng Yên
... đương) 1.5.2.2 Đặc điểm quản lý đội ngũ giáo viên Quản lý đội ngũ giáo viên quản lý người có học vấn, có nhân cách phát triển trình độ cao Vì thế, quản lý đội ngũ giáo viên, cần ý số yêu cầu sau: ... 1.5.1.3 Đội ngũ giáo viên Có thể nói đội ngũ giáo viên thành tố quan trọng cấu trúc trình đào tạo, đồng thời yếu tố thiếu để cấu thành nhà trường hệ thống giáo dục Đội ngũ giáo viên nhà giáo làm ... trường THCS 17 1.4.5 .Quản lý nhà trường 19 1.5 Quản lý đội ngũ giáo viên 20 1.5.1 Đội ngũ giáo viên 20 1.5.2 Quản lý đội ngũ giáo viên 26 Tiểu kết chương...
- 114
- 595
- 2
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông ngoài công lập, Thành phố Hà Nội trong bối cảnh hiện nay
... lập Thành phố Hà Nội bối cảnh Chương 3: Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thơng ngồi cơng lập thành phố Hà Nội bối cảnh CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG ... hiệu công tác quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT NCL không thời điểm mà có tính định hướng lâu dài 1.5 Nội dung quản lý đội ngũ giáo viên THPT NCL Quản lý đội ngũ giáo viên THPT NCL việc lập ... GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ VIỆT DƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NGỒI CƠNG LẬP THÀNH PHỐ HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ...
- 116
- 650
- 6
Các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường Trung học phổ thông Thành phố Yên Bái trong giai đoạn hiện nay
... cần quản lý: Các lĩnh vực quản lý bao gồm: quản lý dạy học có mục tiêu, chuẩn mực, nội dung chƣơng trình giảng dạy, phƣơng pháp dạy học ; Quản lý đội ngũ giáo viên, quản lý học sinh, quản lý dịch ... CHƯƠNG CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ YÊN BÁI 3.1 ĐỊNH HƯỚNG, MỤC TIÊU ĐỔI MỚI CƠNG TÁC QUẢN LÍ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC ... quản xã hội Chất lƣợng giáo dục chủ yếu nhà trƣờng tạo nên, nói đến quản lý giáo dục phải nói đến quản lý nhà trƣờng với việc quản lý chung hệ thống giáo dục Trong quản lý nhà trƣờng có hai loại...
- 170
- 692
- 1
Các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường Trung học phổ thông Thành phố Yên Bái trong giai đoạn hiện nay
... chất hoạt động quản lý 1.1.3 Các chức quản lý 1.2 Quản lý đội ngũ giáo viên 11 1.2.1 Đội ngũ 11 1.2.2 Đội ngũ giáo viên trung học phổ thông 11 1.2.3 Các thành tố quản lý đội ngũ giáo viên 12 1.3 ... nhân 68 Chƣơng CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ YÊN BÁI 70 3.1 Định hƣớng, mục tiêu đổi cơng tác quản lí đội ngũ giáo viên trung học ... hình quản lí nhà trƣờng địa phƣơng 30 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ YÊN BÁI 34 2.1 Tổng quan hệ thống quản lí nhà nƣớc giáo...
- 13
- 207
- 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học văn hóa nghệ thuật đà nẵng trong giai đoạn hiện nay
... niệm quản lý, quản lý giáo dục 1.2.1.1 Quản lý 1.2.1.2 Quản lý giáo dục 1.2.1.3 Quản lý nguồn nhân lực giáo dục 1.2.2 Khái niệm đội ngũ giáo viên 1.2.2.1 Đội ngũ 1.2.2.2 Đội ngũ giáo viên ... thiết nhà trường Từ lý nêu trên, kế thừa có chọn lọc thành quản lý nhà trường, tác giả chọn đề tài "Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung học Văn hóa-Nghệ thuật Đà Nẵng giai đoạn nay" ... sách thu hút giáo viên, giảng viên, chun gia theo sách thu hút nhân tài mà thành phố áp dụng để tạo nguồn cán bộ, giáo viên, giảng viên đủ chuẩn cho nhà trường - Theo sách hành thành phố (Chỉ thị...
- 26
- 1,474
- 3
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học văn hóa nghệ thuật Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay
... niệm quản lý, quản lý giáo dục 1.2.1.1 Quản lý 1.2.1.2 Quản lý giáo dục 1.2.1.3 Quản lý nguồn nhân lực giáo dục 1.2.2 Khái niệm đội ngũ giáo viên 1.2.2.1 Đội ngũ 1.2.2.2 Đội ngũ giáo viên ... thiết nhà trường Từ lý nêu trên, kế thừa có chọn lọc thành quản lý nhà trường, tác giả chọn đề tài "Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung học Văn hóa-Nghệ thuật Đà Nẵng giai đoạn nay" ... sách thu hút giáo viên, giảng viên, chuyên gia theo sách thu hút nhân tài mà thành phố áp dụng để tạo nguồn cán bộ, giáo viên, giảng viên đủ chuẩn cho nhà trường - Theo sách hành thành phố (Chỉ thị...
- 26
- 326
- 0
Quản lý đội ngũ giáo viên ở trường THCS kim đồng, thành phố hạ long nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục trong giai đoạn hiện nay
... 1.2.1 Quản lý 10 1.2.2 Quản lý giáo dục 12 1.2.3 Quản lý nhà trường 14 1.2.4 Giáo viên 15 1.2.5 Đội ngũ giáo viên 16 1.2.6 Quản lý đội ngũ giáo ... lượng đội ngũ giáo viên 52 2.3.3 Cơ cấu đội ngũ giáo viên trường trung học sở Kim Đồng 57 2.4 Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên trƣờng THCS Kim Đồng, thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng ... nghiệp đội ngũ giáo viên trung học sở 30 iii 1.5 Nội dung quản lý đội ngũ giáo viên trƣờng trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 32 1.5.1 Xây dựng quy hoạch đội ngũ giáo viên trung...
- 155
- 781
- 7
Giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật quảng nam trong bối cảnh hiện nay
... 1.2.4.2 Gi i pháp phát tri n ñ i ngũ gi ng viên Gi i pháp phát tri n ñ i ngũ gi ng viên h th ng cách 1.2.3.1 Qu n lý Có nhi u khái ni m v qu n lý, ñây ch nêu m t khái ni m qu n lý sau: “Qu n lý s tác ... tư ng có nhi u bi n pháp th c phát tri n ñ i ngũ gi ng viên T đó, đ xu t gi i pháp phát tri n ñ i ngũ gi ng viên th c ch t ñưa cách th c phát tri n ñ i ngũ gi ng viên 1.3 Giáo d c ñ i h c b i ... Phương pháp phát tri n ñ i ngũ gi ng viên trư ng Cao ñ ng Kinh t - K thu t * Các phương pháp giáo d c, v n ñ ng, tuyên truy n * Ph m ch t tr * Các phương pháp hành * Đ o đ c ngh nghi p * Các phương...
- 13
- 451
- 0
Những biện pháp quản lý công tác tài chính của Trường Cao đẳng nghề Cơ điện Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
... chất quản lý giáo dục - Quản lý chia thành chủ thể quản lý đối tượng bị quản lý Đây đặc điểm bản, quản lý đề cập sơ Nếu chủ thể quản lý khơng có việc quản lý đặt vô nghĩa Quản lý giáo dục quản lý ... phương pháp quản lý áp dụng biện pháp quản lý nội dung quản lý Tóm lại: Có nhiều cách hiểu diễn đạt khác biện pháp quản lý; phạm vi đề tài, xác định khái niệm biện pháp quản lý cách làm, cách giải ... khách thể quản lý nhằm đạt mục tiêu đặt Như vậy, phương pháp quản lý khái niệm rộng khái niệm biện pháp quản lý Phương pháp quản lý có vai 20 trò quan trọng hệ thống quản lý, biện pháp quản lý cần...
- 114
- 951
- 1
Biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn thành phố hà nội trong bối cảnh hiện nay
... THÔN TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI GIAI ĐOẠN TỪ 2010 - 2013 2.1 Tổng quan Thành phố Hà Nội Bảng 2.1 Thành phố Hà Nội Thành phố Hà Nội Diện tích: 3.344,7 km² Dân số: 6.451.909 người Các quận/huyện: ... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC KIỀU THỊ LAN ANH BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY LUẬN VĂN ... nghề cho lao động nông thôn địa bàn Thành phố Hà Nội 79 3.3 Biện pháp quản lý đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn Thành phố Hà Nội bối cảnh .81 3.3.1 Tổ chức tuyên truyền,...
- 118
- 682
- 2
Biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn thành phố hà nội trong bối cảnh hiện nay
... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC KIỀU THỊ LAN ANH BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY LUẬN VĂN ... .43 2.2 Hiện trạng lao động nông thôn địa bàn Thành phố Hà Nội 44 2.2.1 Lực lượng lao động nông thôn địa bàn Thành phố Hà Nội 44 2.2.2 Chất lượng lao động nông thôn địa bàn Thành phố Hà Nội 48Error! ... nghề cho lao động nông thôn địa bàn Thành phố Hà Nội 79 3.3 Biện pháp quản lý đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn Thành phố Hà Nội bối cảnh .81 3.3.1 Tổ chức tuyên truyền,...
- 14
- 517
- 1
Những biện pháp quản lý công tác tài chính của trường cao đẳng nghề cơ điện hà nội trong giai đoạn hiện nay
... phần Quản lý nhà nước giáo dục, 2005 20 Đặng Xuân Hải Vai trò cộng đồng xã hội Giáo dục Quản lý giáo dục Hà nội 2004 21 Đặng Bá Lãm (chủ biên) Quản lý nhà nước giáo dục, lý luận thực tiến Nhà xuất ... học Quốc gia Hà nội, chọn đề tài “ Những biện pháp quản lý cơng tác tài trường Cao đẳng nghề Cơ điện Hà Nội giai đoạn nay để nghiên cứu luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ ngành Quản lý giáo dục Mục ... văn pháp qui quản lý tài trường đại học, cao đẳng 1.1.3 Vai trò quản lý tài nhà trường 11 1.1.4 Hoạt động tài nhà trường 12 1.2 Một số khái niệm đề tài 12 1.2.1 Quản lý 12 1.2.2 Quản lý giáo...
- 14
- 422
- 0
Những biện pháp quản lý công tác tài chính của Trường Cao đẳng nghề Cơ điện Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
... Qu n lý nhà n c v giáo d c, 2005 ng Xuân H i Vai trò c a c ng đ ng xã h i Giáo d c Qu n lý 20 giáo d c Hà n i 2004 ng Bá Lãm (ch biên) Qu n lý nhà n 21 c v giáo d c, lý lu n th c ti n Nhà xu ... đ gi i pháp Nhà xu t b n tr Qu c gia, 2004 B Giáo d c t o, 2002 t o Các v n B n pháp lu t hi n hành v Giáo d c B Giáo d c t o án đ i m i giáo d c đ i h c Vi t nam giai đo n 2006 – 2010, Hà n i ... 1.2.2 Qu n lý giáo d c 15 1.2.3 Qu n lý nhà tr 18 ng 1.3 B n ch t v n đ tài giáo d c 19 1.3.1 M t s khái ni m v tài 19 1.3.2 Tài giáo d c 20 1.3.2 Qu n lý tài nhà tr 1.4 N i dung qu n lý tài c...
- 14
- 334
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu