bai tap va thuc hanh so 1 tin 12
Tài liệu BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH SỐ 1 (2 TIẾT) TÌM HIỂU HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU pptx
... lý khi xây dựng CSDL THUVIEN.Phạm Phú Hải Giáo án tin 12 Trường THPT Tây Giangsách và mượn/ trả sáchnhư:thông tin về người đọc,theo tin về sách-Chia từng đối tượng cho cácnhóm tìm hiểu ... lí sỏch: gm cỏc hotng:ã Nhp/xut sỏch vo/raã Thanh lớ sỏchã n bự sỏch hoc tin + Mn/tr sỏch: gm cỏc hotng:ã Cho mnã Nhn tr sỏchã T chc thụng tin v sáchvà tác giảBài 3: Liệt kê các đối tượng ... Giáo án tin 12 Trường THPT Tây Giang-Đưa ra kết luận.Hoạt động 2: Kể tên các hoạtđộng chính của thư viện...
- 3
- 15,250
- 31
Bài tập và thực hành số 8 pdf
- 7
- 1,908
- 14
Giáo án tin học 10 - Tiết 51: Bài tập và thực hành 8 SỬ DỤNG MỘT SỐ CÔNG CỤ TRỢ GIÚP SOẠN THẢO pdf
... nghĩa và gõ tắt để hoàn thành nhanh nhất đoạn văn bản trong SGK trang 12 3 HS: Thực hiện các thao tác cần thiết 3. Củng cố dặn dò HS về nhà đọc trước bài 19 : Tạo và làm việc với bảng ... dung thực hành GV: Yêu cầu HS thực hiện đánh số trang cho văn bản của mình so n thảo với lần 1 số trang bắt đầu từ 1 và lần 2 bắt đầu từ một số bất kỳ nào đó HS: Thực hiện thao tác cần thiết ... IV. Rút kinh nghiệm 1. Chuẩn bị của GV: SGK, SGV, máy tính, máy chiếu Projecter 2. Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi III. Hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số,...
- 3
- 2,141
- 4
Giáo án Tin Học lớp 10: Bài tập và thực hành 8 SỬ DỤNG MỘT SỐ CÔNG CỤ TRỢ GIÚP SOẠN THẢO ppsx
... ước so n thảo văn bản. HS: Thực hiện thao tác GV: Cho HS gõ và trình bày theo mẫu SGK trang 12 2 HS: thực hiện thao tác GV: Yêu cầu HS thực hiện đánh số trang cho văn bản của mình so n ... so n thảo với lần 1 số trang bắt đầu từ 1 và lần 2 bắt đầu từ một số bất kỳ nào đó HS: Thực hiện thao tác cần thiết Bài tập và thực hành 8 SỬ DỤNG MỘT SỐ CÔNG CỤ TRỢ GIÚP SO N THẢO I. Mục ... dụng một số công cụ trợ giúp so n thảo để làm tăng hiệu quả công việc 3. Thái độ - tư tưởng Ham thích môn học, có tinh thần kỷ luật cao. II. Đồ dùng dạy học 1. Chuẩn bị của GV: SGK, SGV,...
- 3
- 4,605
- 8
bài tập và thực hành 1
... Ngày so n: 01/ 09/2008 Kí kiểm tra Ngày dạy : 08/09/2008 Tiết theo PPCT: 04 Bài tập và thực hành 1 I. MỤC TIÊU: Kiến thức: – Củng cố hiểu biết ban đầu về tin học, máy tính. ... giáo viênIII. HOT NG DY- HỌC: 1. Ổn định tổ chức (1 ) Kiểm tra sĩ số lớp.2. Kim tra bi cũ(3) Hi: Khái niệm về thông tin, dữ liệu.Kể tên các đơn vị đo lợng thông tin Có mấy loại hệ đếm.Nêu tập ... các kí hiệu của từng hệ đếm.3.Nội dung bài mới(40): 1 4. Củng cố (1) : - Nhắc lại cách chuyển đổi giữa các hệ cơ số. 5.Nhận xét cuối giờ (1) : - Đánh giá giờ học - Đọc trớc bài 3: Giới thiệu...
- 3
- 3,864
- 7
bài 4.Bài tập và thực hành 1
... trang 16 :3. Qui c: Nam:0, N :1 Ta cú dóy bit: 10 011 010 11 Câu b1,b2 SGK trang 16 :-b1: VN tng ứng với dãy bit: “ 010 1 011 0 010 011 10“ Tin tương ứng dãy bit: “ 010 1 010 0 011 010 01 011 011 10”-b2: ... kí tự: “ HoaCâu c1,c2 SGK trang 16 ,17 :-C1: Mó hoỏ s 27 cn 1 byte.-C2 :11 005 = 0 .11 005x 10 5 25,879 = 0.25879x102 0,000984 = 0.984x 10 3B ài 1 : 1 đĩa mềm có dung lợng 1, 44 MB lu trữ đợc ... bảng làm-G nhận xét -GV: Cho thêm các bài tập tự luận-HS suy nghĩ và lên bảng làm 1 GB = 10 24 MBVËy 12 GB = 12 288 MBSè trang văn bản mà ổ đĩa cứng có 2 ...
- 3
- 1,853
- 0
tiết 7-bài tập và thực hành 1
... Giai_PTB2;Uses crt;Var a, b, c, d: real; x1, x2: real;Begin Clrscr; Write (‘a, b, c’); Readln (a, b, c); d := b*b - 4*a*c; x1:=(-b-sqrt(d))/(2*a); x2:= -b/a – x1; writeln(‘x1=’,x1:6:2,’x2=’,x2:6:2); ... Kí kiểm tra Ngày so n:4 /10 /2008 Ngày dạy : 09 /10 /2008 Tiết theo PPCT: 07Bài tập và thực hành 1 I. Mục tiêu: 1. Kin thc:- Bit c mt chng trỡnh Pascal hon chỉnh.- ... Hoạt động dạy-học: 1. ổn định tổ chức lớp (1) : Kiểm tra sĩ số.2. Kiểm tra bài cò: xen vào trong quá trình thực hành.3. Néi dung bài mới(42): Nội dung Tg Hoạt động của GV và HS 1. Gõ chương trình...
- 2
- 1,416
- 1
Tiết 8. Bài tập và thực hành 1
... Giáo án giảng dạy môn Tin học 11 - Chơng II3. Các bớc tiến hành:Hoạt động của GV Hoạt động của HSChiếu chơng trình lên bảng. Yêu cầu HS thực hiện các nhiệm vụ:- So n chơng trình vào máy- ... dữ liệu 1 -3 2. - Thông báo kết quả- Trở về màn hình so n thảo- Thực hiện chơng trình- Nhập dữ liệu 1 0 2. Thông báo kết quả- Hỏi: vì sao có lỗi xuất hiện? Quan sát và độc lập so n chơng ... F9EnterIV. Củng cốCác bớc để hoàn thành một chơng trình:- Xác định bài toán- Xây dựng thuật toán- So n chơng trình vào máy- Lu chơng trình- Biên dịch chơng trình- Thực hiện và hiệu chỉnh chơng...
- 2
- 2,171
- 0
bai tap va thuc hanh 1
... để mã hoá và giải mã.b1. Chuyển các sâu kí tư sau thành dạng mã nhị phân:VN: 010 1 011 0 010 011 10 Tin: 010 1 010 0 011 010 01 011 011 10b2. Dãy bit 010 010 00 011 011 11 011 000 01 tương ứng là mã ASCII ... 10 4,325 10 =68,533 16 Cơ số còn lại để học sinh tự biến đổi.3\ Từ hệ nhị phân sang thập lục phân và ngược lại: 2 16 : 11 0 010 10 011 ,10 12= 011 0 010 1 0 011 ,10 102 =6 5 3,A 16 16 2: 5B,9FC 16 = 010 1 10 11, 10 01 111 1 ... âmKết quả: 10 111 01, 01= 1*26 + 1* 24 +1* 23 +1* 22 +1* 20 +1* 2-2 = 93,2 510 ã (E3B,2 )16 = ?10 Kt qu : E3B,2 = 14 *16 2 + 3 *16 1 + 11 *16 0 + 2 *16 -1 = 3643 ,12 510 ã (856,23)8= ?10 Kt qu : 856,23...
- 5
- 1,909
- 0
bai tap va thuc hanh 1 lop 11
... kết quả- Với a=5, b=7- Với a=7, b=-5 1. Phân tích theo yêu cầu của gv- Dữ liệu vào: a b- Dữ liệu ra: tb- tb =(a2+b2)/22.Thực hiện các y/cầu của gv- So n chtrình- F2, gõ tên file để lưu- ... b=-5thì tb=37IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI 1. Nội dung đã họcCác bước để hoàn thành một chương trình: - Phân tích bài toán để xácđịnh dữ liệu vào/ra; xác định thuật toán; so n thảo chtrình vào máy; lưu ... bàn phím 2 sốthực a và b, tính và đưa ra màn hình trung bình cộngcác bình phương của hai số đó. 1. Định hướng để hs phân tích bài toán- Dữ liệu vào: - Dữ liệu ra:- Cách tính:2.Y/cầu hs tự...
- 2
- 4,271
- 9
- bài tập và thực hành số 9 tin học 12
- bài tập và thực hành số 3 tin học 12
- bài tập và thực hành 1 tin học lớp 11
- bài tập và thực hành số 1 tin học 11
- giải bài tập và thực hành 1 tin học 11
- bài tập và thực hành số 10 tin học 12
- bài tập và thực hành số 8 tin học 12
- bai tap va thuc hanh 1 tin hoc 12 tim hieu he co so du lieu
- bài tập và thực hành số 9 tin học 10
- bài tập và thực hành 2 môn tin học 11
- bài tập và thực hành số 2 tin học 12
- tin học 11 bài tập và thực hành số 5
- bai tap va thuc hanh so 3 tin hoc 11
- bài tập và thực hành số 5 tin học
- bài tập và thực hành số 7 tin học 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25