bài tập và thực hành số 1 tin học 11
Tài liệu BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH SỐ 1 (2 TIẾT) TÌM HIỂU HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU pptx
... Giáo án tin 12 Trường THPT Tây Giang-Đưa ra kết luận.Hoạt động 2: Kể tên các hoạtđộng chính của thư viện -Hướng dẫn các nhóm chủ yếu tập trung vào 2 công việc chính:quản lí sách và mượn-trả ... nhau.-Quan sát và ghi chép.-Các nhóm tìm các đốitượng đã tham gia vào quátrình quản lý sách và mượn/ trả sách.-Từng nhóm nêu các đốitượng đã tìm ra-Các nhóm thảo luận và Bài 2: Kể tên các ... quản lý khi xây dựng CSDL THUVIEN.Phạm Phú HảiGiáo án tin 12 Trường THPT Tây Giangsách và mượn/ trả sáchnhư:thông tin về người đọc,theo tin về sách-Chia từng đối tượng cho cácnhóm tìm hiểu...
- 3
- 15,250
- 31
Đề thực hành số 1-Tin học nghề PT lớp 11
- 1
- 6,900
- 220
Bài thực hành số 2 – Tin học 11 ppt
... dẫn. 2. Chuẩn bị của học sinh. - Sách giáo khoa, sách bài tập và bài tập đã viết ở nhà. III. Hoạt đông dạy – học . 1. Hoạt động 1: Làm quen với một chương trình và các công cụ hiệu chỉnh ... 2. Soạn chương trình vào máy theo Bài thực hành số 2 – Tin học 11 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức. - Nắm chắc cấu trúc và sơ đồ thực hiện của cấu trúc rẽ nhánh. 2. Kĩ năng - Rèn luyện ... giải một số bài toán cụ thể. - Làm quen với các công cụ phục vụ và hiệu chỉnh chương trình. 3. thái độ - Tự giác, tích cực và hcủ động trong thực hành. II. Đồ dùng dạy học 1. Chuẩn...
- 6
- 5,387
- 8
Bài thực hành số 3 – Tin học 11 doc
... Posi:=posi +1 Bài thực hành số 3 – Tin học 11 I. mục tiêu. 1. Kiến thức. - Củng cố lại các kiến thức cơ bản về kiểu dữ liệu mảng. 2. Kĩ năng - Nâng cao kĩ năng sử dụng một số lệnh kỉeu ... Viết chương trình nhập một mảng một chiều A [1 20] và nhập một số x. Đếm số lượng số trong A có giá trị bằng x. - Xem nội dung của bài thực hành số 4, sách giáo khoa, trang 65. Clrscr; ... posi:=posi +1 else if a[i] <0 then neg:=neg +1; - Yêu cầu học sinh thêm vào vị trí cần thiết để chương trình đếm được số. - Yêu cầu học gõ nội dung và lưu lại với tên caub.pas. thực hiện...
- 9
- 15,210
- 40
bài tập và thực hành 1
... Ngày soạn: 01/ 09/2008 Kí kiểm tra Ngày dạy : 08/09/2008 Tiết theo PPCT: 04 Bài tập và thực hành 1 I. MC TIấU: Kin thc: Cng c hiu bit ban u v tin hc, mỏy tớnh. S dng b ... tin, dữ liệu.Kể tên các đơn vị đo lợng thông tin Có mấy loại hệ đếm.Nêu tập các kí hiệu của từng hệ đếm.3.Nội dung bài mới(40): 1 4. Củng cố (1) : - Nhắc lại cách chuyển đổi giữa các hệ cơ số. ... thụng tin n gin thnh dóy bit. Vit c s thc di dng du phẩy ng. Thỏi : Rốn luyn thỏi lm vic nghiờm tỳc.II. Đồ dùng dạy học: -Sách giáo khoa,sách giáo viênIII. HOT NG DY- HC: 1. n nh t chc (1) ...
- 3
- 3,864
- 7
bài 4.Bài tập và thực hành 1
... SGK trang 16 :3. Qui c: Nam:0, N :1 Ta cú dóy bit: 10 011 010 11 Câu b1,b2 SGK trang 16 :-b1: VN tng ng vi dóy bit: 010 1 011 0 010 011 10 Tin tng ng dóy bit: 010 1 010 0 011 010 01 011 011 10-b2: Dóy ... dóy kớ t: HoaCâu c1,c2 SGK trang 16 ,17 :-C1: Mó hoỏ s 27 cn 1 byte.-C2 :11 005 = 0 .11 005x 10 5 25,879 = 0.25879x102 0,000984 = 0.984x 10 3B ài 1 : 1 đĩa mềm có dung lợng 1, 44 MB lu trữ đợc ... làm bài -G gọi HS khác nhận xét -GV chữa bài làm của H-HS lên bảng làm-G nhận xét -GV: Cho thêm các bài tập tự luận-HS suy nghĩ và lên bảng làm 1 GB = 10 24 MBVậy 12 GB = 12 288 MB Số trang...
- 3
- 1,853
- 0
tiết 7-bài tập và thực hành 1
... Kí kiểm tra Ngày soạn:4 /10 /2008 Ngày dạy : 09 /10 /2008 Tiết theo PPCT: 07 Bài tập và thực hành 1 I. Mục tiêu: 1. Kin thc:- Bit c mt chng trỡnh Pascal hon chnh.- ... dùng dạy học: - Sách giáo khoa, sách giáo viên, phòng máyIII. Hoạt động dạy -học: 1. ổn định tổ chức lớp (1) : Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: xen vo trong quỏ trỡnh thc hnh.3. Nội dung bài mới(42): ... động của GV và HS 1. Gừ chng trỡnh sau:Program Giai_PTB2;Uses crt;Var a, b, c, d: real; x1, x2: real;Begin Clrscr; Write (a, b, c); Readln (a, b, c); d := b*b - 4*a*c; x1:=(-b-sqrt(d))/(2*a);...
- 2
- 1,416
- 1
Tiết 8. Bài tập và thực hành 1
... án giảng dạy môn Tin học 11 - Chơng II3. Các bớc tiến hành: Hoạt động của GV Hoạt động của HSChiếu chơng trình lên bảng. Yêu cầu HS thực hiện các nhiệm vụ:- Soạn chơng trình vào máy- Lu chơng ... Quan sát và độc lập soạn chơng trình vào máyF2Alt + F9Ctrl + F9EnterIV. Củng cốCác bớc để hoàn thành một chơng trình:- Xác định bài toán- Xây dựng thuật toán- Soạn chơng trình vào máy- ... chơng trình- Dịch lỗi cú pháp- Thực hiện chơng trình- Nhập dữ liệu 1 -3 2. - Thông báo kết quả- Trở về màn hình soạn thảo- Thực hiện chơng trình- Nhập dữ liệu 1 0 2. Thông báo kết quả- Hỏi:...
- 2
- 2,171
- 0
Tiết 9. Bài tập và thực hành 1
- 1
- 2,335
- 3
bai tap va thuc hanh 1
... thành dạng mã nhị phân:VN: 010 1 011 0 010 011 10 Tin: 010 1 010 0 011 010 01 011 011 10b2. Dãy bit 010 010 00 011 011 11 011 000 01 tương ứng là mã ASCII của dãy kí tự: Hoa.3. Biểu diễn số nguyên và số ... thập lục phân và ngược lại: 2 16 : 11 0 010 10 011 ,10 12= 011 0 010 1 0 011 ,10 102 =6 5 3,A 16 16 2: 5B,9FC 16 = 010 1 10 11, 10 01 111 1 11 002e. Viết số thực dưới dạng dấu phẩy động: Viết các số sau dưới ... phân:• 10 111 01, 012 = ?10 Hoạt động của thầy và trò:Hướng dẫn học sinh làm như vd trong bài học, riêng đối với phần sau dấu phẩy thì để số mũ âmKết quả: 10 111 01, 01= 1*26 + 1* 24 +1* 23 +1* 22 +1* 20 +1* 2-2...
- 5
- 1,909
- 0
bai tap va thuc hanh 1 lop 11
... của HS Bài toán: Viết chương trình nhập từ bàn phím 2 số thực a và b, tính và đưa ra màn hình trung bình cộngcác bình phương của hai số đó. 1. Định hướng để hs phân tích bài toán- Dữ liệu vào: ... tb=37IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI 1. Nội dung đã học Các bước để hoàn thành một chương trình: - Phân tích bài toán để xácđịnh dữ liệu vào/ra; xác định thuật toán; soạn thảo chtrình vào máy; lưu trữ chtrình; ... sọan chtrình và lưu lên máy.3. Nhập dữ liệu theo và thông báo kết quả- nhập dữ liệu và thông báo kết quả- Với a=5, b=7- Với a=7, b=-5 1. Phân tích theo yêu cầu của gv- Dữ liệu vào: a b- Dữ...
- 2
- 4,271
- 9
PPT Bài tập và thực hành 1
... và đưa ra màn hình tổng và tích của hai số đó.TIẾT 9 + 10 :BÀI TẬP THỰC HÀNH 1 Ví dụ 1: Chương trình giải phương trình bậc 2 (trường hợp có hai nghiệm)Ví dụ 3: Nhập vào 2 cạnh của một hình ... -1. 00; x2 = -1. 00;Trường hợp 3: a = 1; b = -3; c = 2;Khi chạy chương trình cho ta kết quả: x1 = 1. 00; x2 = -2.00;Ví dụ 2: Viết chương trình nhập từ bàn phím 2 số nguyên a và b, tính và ... floating point operation. (sử dụng sai thao tác với số thực) ở đây là do delta âm nên hàm sqrt không thực hiện được.Trường hợp 2: a = 1; b = 2; c = 1; Khi chạy chương trình cho ta kết quả: x1...
- 13
- 1,031
- 2
Tài liệu Giáo án bài tập và thực hành 5 - Tin học 12 docx
... Access, hỏi và trả lời.3. Nội dung bài giảng:3 .1. Nội dung3 .1. 1. Hoạt động 1 (45 phút)3 .1. 1 .1. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh Chuẩn bị của giáo viên Chuẩn bị của học sinh- Hướng dẫn học sinh ... Ngày soạn 28 /10 /2008Ngày giảng 31/ 10/2008Tiết 21+ 22BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 5 1. Mục tiêu của bài giảng:- Về kiến thức: Hiểu khái niệm liên kết giữa các bảng và cách tạo CSDL gồm có ... MAT_HANG( Ma_mat_hang, Ten_mat_hang, Don_gia).5. Lưu và kết thúc Access.3 .1. 2. Hoạt động 2 (30 phút)3 .1. 2 .1. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh...
- 2
- 10,562
- 23
- bài tập và thực hành số 9 tin học 12
- bài tập và thực hành số 3 tin học 12
- bài tập và thực hành số 10 tin học 12
- bài tập và thực hành số 8 tin học 12
- bài tập thực hành số 5 tin học 11
- bài tập thực hành số 1 tin học 12
- bài tập thực hành số 1 tin học lớp 12
- bài tập và thực hành số 9 tin học 10
- bài thực hành số 1 tin học lớp 12
- bai tap va thuc hanh so 1 tin 12
- bài tập và thực hành 2 môn tin học 11
- bài tập và thực hành số 2 tin học 12
- giải bài thực hành số 1 tin học 12
- tin học 11 bài tập và thực hành số 5
- giải bài tập thực hành số 2 tin học 11
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25