0

2 18 đánh giá về giáo trình và tài liệu giảng dạy

Phân tích và đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dịch vụ tại khoa kinh tế   quản trị kinh doanh, trường đại học hà tĩnh

Phân tích đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dịch vụ tại khoa kinh tế quản trị kinh doanh, trường đại học hà tĩnh

Thạc sĩ - Cao học

... Khoa, gồm 8 .2% HSSV 20 tuổi; 81.6% HSSV từ 20 – 22 tuổi 10 .2% HSSV 22 tuổi Hình 2. 3: Biểu đồ mô tả mẫu theo độ tuổi 10 .2% 8 .2% < 20 20 - 22 > 22 81.6 % 37  Theo giới tính: Bảng 2. 3: Mô tả mẫu ... đánh giá, từ đưa phương pháp đánh giá thích hợp Trong đào tạo có 06 loại đánh giá sơ đồ đánh giá giáo dục đào tạo : Hình 1.4: Sơ đồ đánh giá giáo dục đào tạo 17 Đánh giá mục tiêu đào tạo thích ... qua năm học Khoa Kinh tế - Quản trị kinh doanh ĐVT: Người Năm học 20 10 20 11 20 11 -20 12 20 12- 2013 20 13 -20 14 20 14 -20 15 20 00 3500 3000 24 00 1300 Số lượng Tổng số sinh viên (Nguồn: Tác giả tự tổng hợp)...
  • 104
  • 1,697
  • 0
Đánh giá mức độ hài lòng của giảng viên đối với công việc tại trường đại học xây dựng miền trung

Đánh giá mức độ hài lòng của giảng viên đối với công việc tại trường đại học xây dựng miền trung

Kinh tế

... cứu Boeve 21 1 .2. 1 .2 Mô hình nghiên cứu Heng – Wong 21 1 .2. 2 Các nghiên cứu liên quan nước 22 1 .2. 2.1 Nghiên cứu tác giả Phạm Thị Ngọc 22 1 .2. 2 .2 Nghiên cứu tác giả ... 22 1 .2. 2.3 Nghiên cứu Nguyễn Thanh Hoài 23 1.3 Mô hình nghiên cứu giả thuyết 24 Mô hình nghiên cứu đề xuất 25 CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 32 2.1 Quy trình ... nghiên cứu 32 2.1.1 Nghiên cứu sơ 33 2. 1 .2 Nghiên cứu thức 45 2. 2 Phương pháp chọn mẫu nghiên cứu thức 46 CHƯƠNG 3:PHÂN TÍCH DỮ LIỆU KẾT QUẢ 47 3.1...
  • 162
  • 655
  • 4
XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỚI CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỚI CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

Báo cáo khoa học

... 36 e28 17 e14 e25 e29 CT5 18 e16 CT4 21 18 e30 CN1 1.00 CT3 14 30 e18 CN2 1 .26 1.00 14 e11 15 09 e19 28 DB5 32 CN3 1.11 1.13 DB3 19 e9 23 Dap Ung 1.00 e6 e8 1. 42 1.36 DU6 e23 18 e 22 13 e21 Tuyển ... Chi-square= 7 82. 628 ; df= 357 ; P= 000; Chi-square/df = 2. 1 92; TLI= 924 ; CFI= 933; RMSEA= 058; 35 e4 DU4 30 e5 56 16 e20 DU8 20 1 15 07 e7 DB2 13 1 10 e10 1. 02 DB4 e 12 27 e13 07 Dam Bao 15 HH2 15 06 ... HA2 HA1 Hình 2: Kết SEM - hiệu chỉnh (đã chuẩn hóa) 97 e24 HA3 1.00 34 1.00 1.15 KT1 KT2 15 46 HH4 1 TT1 Trung Thanh 1.00 1.04 16 e31 1.00 1.13 1.10 d1 10 14 1 .28 e 32 e27 08 HH1 e15 e26 HL4 25 ...
  • 6
  • 1,818
  • 28
Đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên ở KTX trường ĐHAG đối với việc dùng cơm tại căn tin

Đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên ở KTX trường ĐHAG đối với việc dùng cơm tại căn tin

Quản trị kinh doanh

... 4 .2. 2 .2 Thành phần Sự Đảm Bảo 16 4 .2. 2.3 Thành phần Sự Cảm Thông 17 4 .2. 2.4 Thành phần Sự Hữu Hình 18 4 .2. 3 Đánh giá chung mức độ hài lòng ... .21 5.3 Kiến nghị 21 TÀI LIỆU THAM KHẢO 22 Đánh Giá Mức Độ Hài Lòng Của Sinh Viên KTX Trường Đại Học An Giang Về Việc Dùng Cơm Tại Căn Tin GVHD: Lê Phương ... cầu ăn uống sinh viên 1 2 5 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 Câu 4: Tương lai bạn có tiếp tục dùng cơm tin không?  Có  Không Câu 5: Xin bạn cho vài ý kiến nhằm nâng...
  • 33
  • 1,461
  • 9
đánh giá mức độ hài lòng của nhân viên bán hàng đối với siêu thị thuận thành

đánh giá mức độ hài lòng của nhân viên bán hàng đối với siêu thị thuận thành

Quản trị kinh doanh

... 86 26 4 24 .57 75.43 22 5 125 97 129 101 23 % 100 lượng 560 118 28 7 29 .14 70.86 158 4 02 28. 12 71.79 32 23 37 .21 8.71 40 115 33.90 40.07 64 .29 35.71 26 2 143 64.69 35.31 371 189 66 .25 33.75 37 18 16.44 ... 0.34 28 827 57 39.46 179574 1.76 834514 723 096 918. 85 327 22 4.08 785444 7 922 79 -578 820 - 42. 43 6835 0.87 381993. 92 196361 198069.75 -185 6 32. 92 -48.60 1708.75 0.87 LNST 9 822 70.08 589083 59 420 9 .25 -39 3187 .08 ... 14.40 109 46 41.60 32. 17 27 .71 36.86 28 .86 6.57 113 143 121 28 27 .90 35.31 29 .88 6.91 137 22 9 149 45 24 .46 16 16.49 24 21 .24 40.89 14 10.85 86 60.14 26 .61 20 19.80 28 23 .14 8.04 21 .74 17 60.71 (...
  • 66
  • 1,144
  • 1
ĐÁNH GIÁ mức độ hài LÒNG của NHÂN VIÊN đối với CÔNG VIỆC tại SIÊU THỊ NGUYỄN văn cừ TRÊN địa bàn QUẬN THO

ĐÁNH GIÁ mức độ hài LÒNG của NHÂN VIÊN đối với CÔNG VIỆC tại SIÊU THỊ NGUYỄN văn cừ TRÊN địa bàn QUẬN THO

Quản trị kinh doanh

... Năm Năm 20 08 20 09 20 10 Giá trị Giá trị Giá trị 29 .415,70 32. 985,90 38 .26 3,60 28 .805,90 32. 200,50 37.451,40 27 .607,50 30. 727 ,50 35.675,10 1. 023 ,40 1 .29 1,30 1.587,10 175,00 181 ,70 198 ,20 609,80 ... 785,40 8 12, 20 170,74 21 9,91 22 7,41 439,06 565,49 584,76 1,5 1,7 1,5 So sánh 20 09 /20 08 20 10 /20 09 +/% +/% 3.570 ,20 12, 14 5 .27 7,70 16,00 3.394,60 11,78 5 .25 0,90 16,31 3. 120 ,00 11,30 4.947,60 16,10 26 7,90 ... 30 70 6,7 6,7 14 18, 8 12, 5 92 148 12 92, 5 7,5 168 12 93,3 6,7 10 7 ,2 20 11,1 56 32 6 88 52 12 55 32, 5 7,5 105 56 12 58,4 31 3,9 6,7 4 -1 4,8 8,3 -11,1 33,3 17 -1 19,3 7,7 - 12, 5 trở lên (Nguồn:...
  • 91
  • 1,142
  • 2
Đánh giá mức độ hài lòng với công việc của người lao động trực tiếp tiếp xúc khách hàng tại khách sạn hội an  thành phố hội an

Đánh giá mức độ hài lòng với công việc của người lao động trực tiếp tiếp xúc khách hàng tại khách sạn hội an thành phố hội an

Quản trị kinh doanh

... Phạm vi thời gian: + Dữ liệu thứ cấp: Từ năm 20 07 đến 20 09 + Dữ liệu sơ cấp: Tháng 3 /20 10 Bố cục đề tài Chương 1: Tổng quan vấn đề nghiên cứu Chương 2: Phân tích, Đánh giá mức độ hài lòng với ... hoạt động khách sạn Hội An 2. 1.1 Sơ lược thành phố Hội An Hội An thành phố trực thuộc tỉnh Quảng Nam, thành lập ngày 29 / 02/ 2008, cách Đà nẵng 30km phía Đông Nam Nơi đánh giá nơi có tiềm lớn để phát ... dạng tài nguyên thiên nhiên khác biển, đảo Điều góp phần làm cho du lịch Hội An phát triển đa dạng Năm 20 08, địa lý du lịch toàn cầu đánh giá Hội An 100 điểm đến có giá trị lịch sử giới Năm 20 09...
  • 14
  • 577
  • 3
Đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên k44 về thư viện trường đại học kinh tế huế

Đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên k44 về thư viện trường đại học kinh tế huế

Kinh tế - Quản lý

... để học Học Giá trị Tần số Có không Tổng Giá trị khuyết Tổng 49 127 176 24 Phần trăm 24 .5 63.5 88 12 200 Phần trăm hợp lệ 27 .8 72. 2 100 Phần trăm tích lủy 27 .8 100 100 (Nguồn: xử lý số liệu SPSS) ... Địa điểm đặt thư viện hợp lý Giá trị Tần số Rất không đồng ý 46 Không đồng ý 41 Bình thường 50 Đồng ý 32 % 23 .0 20 .5 25 .0 16.0 % hợp lệ 26 .1 23 .3 28 .4 18 .2 % tích lủy 26 .1 49.4 77.8 96.0 Rất đồng ... nhiều Giá trị Tần số Rất không đồng ý Không đồng ý Bình thường Đồng ý Rất đồng ý 38 75 55 % 1.5 19 37.5 27 .5 2. 5 % hợp lệ % tích lủy 1.7 1.7 21 .6 23 .3 42. 6 65.9 31 .2 97 .2 2.8 100 Tổng 176 88 100 Giá...
  • 40
  • 2,353
  • 27
đề tài đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên đối với kí túc xá k3-k4 trường đại học nha trang

đề tài đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên đối với kí túc xá k3-k4 trường đại học nha trang

Kinh tế - Quản lý

... 3,6609 4 ,24 81 3,85 62 ,4439 ,5508 , 521 9 ,5980 ,7195 ,6 627 ,6787 ,6 329 7,30 12 7 ,20 48 7,5301 2, 9875 2, 9517 2, 6748 ,5455 ,6158 ,5 726 ,6989 , 623 6 ,6 727 10,0 723 10,1687 9,9157 9, 620 5 4 ,188 7 3,75 32 5,3747 ... 23 ,4699 23 ,1446 23 ,0301 22 ,9 518 16,8759 16,7384 17,5733 16,8475 16,9779 17 ,26 38 16,0173 15,7068 ,5115 ,5647 ,56 12 ,6564 ,5670 ,5304 ,69 52 ,6589 ,84 42 ,8370 ,8377 , 827 0 ,8366 ,8407 , 820 7 , 825 2 17 ,22 89 ... v 32 Alpha = ,7 125 Trung bình thang đo loại biến Phương sai thang đo loại biến Tương quan biến tổng Alpha loại biến 3,78 92 3,9096 ,6038 ,6645 ,60 12 ,60 12 , , 22 ,8554 22 ,80 72 23, 120 5 23 ,23 49 23 ,4699...
  • 102
  • 1,818
  • 13
Thuyết trình: Đánh giá mức độ hài lòng của nhân viên khối văn phòng tại Công ty CASUMINA

Thuyết trình: Đánh giá mức độ hài lòng của nhân viên khối văn phòng tại Công ty CASUMINA

Quản trị kinh doanh

... THUYẾT TRÌNH LÝ DO MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU NĂM TỔNG GTPV NS (người) (người) DENTAL GTPV (%) TTSX (người) DENTAL TTSX (%) 20 09 21 09 7 92   1317   20 10 20 23 734 -7. 32 128 9 -2. 13 20 11 19 82 723 -1.50 ... 1317   20 10 20 23 734 -7. 32 128 9 -2. 13 20 11 19 82 723 -1.50 125 9 -2. 33 20 12 18 72 659 -8.85 121 3 -3.65 20 13 19 52 754 14. 42 1198 -1 .24 Đánh giá mức độ hài lòng của nhân viên khối văn phòng làm ... Số lượng bảng câu hỏi khảo sát phát ra: 25 0 bảng Số lượng bảng câu hỏi khảo sát thu về: 20 9 bảng 10 KẾT QUẢ KHẢO SÁT 11 KẾT QUẢ KHẢO SÁT HAILONG = -1. 327 + 0 ,188 .QHCT + 0 ,20 5.DT + 0 ,29 0.KT + 0 ,24 6.QHDN + 0,319.LUONG + 0,336.TT 12...
  • 16
  • 1,273
  • 4
Tiểu luận cuối kì: Đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên đối với CSVC &DV KTX ĐHQG pot

Tiểu luận cuối kì: Đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên đối với CSVC &DV KTX ĐHQG pot

Báo cáo khoa học

... xá Bảng cho giá trị quan sát X (chất lượng sở vật chất) Y (mức độ hài lòng sống Kí túc xá) : X Y 2 3 2 2 X 3 2 4 4 2 Y 1 3 2 2 2 2 X 2 3 2 3 3 Y 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2. 3.1 Tìm phương trình hồi quy ... .4 2. 1 Thu thập liệu 2. 1.1 Thiết kế bảng câu hỏi; .4 2. 1 .2 Thu thập liệu: .4 2. 2 Phân tích liệu: 2. 3 Xây dựng mô hình hồi quy: 12 2.3.1 ... se( β ) = 0 .29 8936, se( β1 ) = 0. 121 035 2. 3.4 Tìm hệ số R R Từ bảng kết xuất ta có: R-squared 0 .26 5009 Adjusted R-squared 0 .25 2337 R =0 .26 5009 ; R =0 .25 2337 Giá trị R =0 .26 5009 thể 26 .5% biến...
  • 24
  • 1,318
  • 3
Bài tập nhóm: ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC CẦN THƠ ĐỐI VỚI DỊCH VỤ PHOTOCOPY, IN ẤN THÀNH CÔNG pptx

Bài tập nhóm: ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC CẦN THƠ ĐỐI VỚI DỊCH VỤ PHOTOCOPY, IN ẤN THÀNH CÔNG pptx

Báo cáo khoa học

... Total e tive % Total e tive % 4.70 42. 8 02 42. 8 02 4.708 42. 8 02 42. 8 02 2.533 23 . 029 23 . 029 1.54 14.071 56.873 1.548 14.071 56.873 2. 384 21 .669 44.698 1.01 9 .186 34 GVHD: Hoàng Thị Hồng Lộc Bài ... Total e tive % Total e tive % 4.70 42. 8 02 42. 8 02 4.708 42. 8 02 42. 8 02 2.533 23 . 029 23 . 029 1.54 14.071 56.873 1.548 14.071 56.873 2. 384 21 .669 44.698 1.01 9 .186 35 GVHD: Hoàng Thị Hồng Lộc Bài ... Total e tive % Total e tive % 4.70 42. 8 02 42. 8 02 4.708 42. 8 02 42. 8 02 2.533 23 . 029 23 . 029 1.54 14.071 56.873 1.548 14.071 56.873 2. 384 21 .669 44.698 1.01 9 .186 36 GVHD: Hoàng Thị Hồng Lộc Bài...
  • 41
  • 1,214
  • 1
Bài tiểu luận đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên phân hiệu đại học huế tại quảng trị về dịch vụ thẻ ATM của vietinbank chi nhánh quảng trị

Bài tiểu luận đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên phân hiệu đại học huế tại quảng trị về dịch vụ thẻ ATM của vietinbank chi nhánh quảng trị

Báo cáo khoa học

... (2- tailed) Mean Difference Lower Upper 1.316 21 6 2. 688 149 149 149 190 829 008 120 020 22 0 -.06 -.16 06 30 20 38 1.038 149 301 093 -.08 27 20 6 149 837 020 -.17 21 Nhìn vào bảng phân tích số liệu ... hài lòng Tổng cộng SL 13 27 58 33 19 150 % 8.7 18 38.7 22 12. 7 100 SL 18 28 49 43 12 150 % 12 18. 7 32. 7 28 .7 100 Máy ATM thường phải bảo trì SL 35 50 46 15 150 % 2. 7 23 .3 33.3 30.7 10 100 Thẻ ... 5.868 Sig (2- tailed) 149 149 149 149 149 149 Mean Difference 000 000 000 000 000 000 Lower 427 553 360 327 360 467 Upper 29 41 22 20 21 31 57 70 50 46 51 62 Nhìn vào bảng phân tích số liệu với...
  • 50
  • 983
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25