. học các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện Giải toán thông qua dạy học rèn luyện Giải toán Chuyên ngành: Giáo dục học (Cấp tiểu học) Mã số: 60 14 01 Tóm tắt luận. học Giải toán và vấn đề rèn luyện kỹ năng Tìm lời giải các bài toán. - Xây dựng một số biện pháp bồi dỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh thông qua dạy học Giải toán ở tiểu học. ...
. Bộ giáo dục và đào tạo Trờng đại học vinh đinh thị thu huyền Tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể Tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể cho học sinh Tiểu học cho học sinh Tiểu học Chuyên. (hay trò chơi linh hoạt) d) Trò chơi học tập (hay trò chơi giáo dục) e) Trò chơi trí tuệ 1.4. Sinh hoạt tập thể 1.4.1. Khái niệm ở Tiểu học SHTT là giờ hoạt động do Đội tổ chức, dới sự ...
. cứu: Quá trình dạy học phân môn lịch sử ở trờng tiểu học. 3.2. Đối tợng nghiên cứu: Quy trình tổ chức dạy học phân môn lịch sử ở trờng tiểu học theo hình thức Câu lạc bộ. 4. Giả thuyết khoa học Nếu. Bộ giáo dục và đào tạo Trờng đại học vinh trần đăng khoa Bản thuyết trình luận văn Quy trình tổ chức dạy học Quy trình tổ chức dạy học phân môn lịch sử ở tr phân môn lịch sử ở tr ờng tiểu ...
. hình thức Câu lạc bộ theo hình thức Câu lạc bộ Luận văn thạc sĩ giáo dục học Vinh - 2007 Bộ giáo dục và đào tạo Trờng đại học vinh trần đăng khoa Quy trình tổ chức dạy học phân môn lịch sử Quy trình. cứu: Quy trình tổ chức dạy học lịch sử ở trờng tiểu học theo hình thức Câu lạc bộ. 4. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng đợc quy trình tổ chức dạy học phân môn Lịch sử theo hình thức Câu ...
. trình dạy học phân môn lịch sử ở tr!ờng tiểu học. 3.2. Đối t!ợng nghiên cứu: Quy trình tổ chức dạy học phân môn lịch sử ở tr!ờng tiểu học theo hình thức Câu lạc bộ. 4. Giả thuyết khoa học Nếu. việc sử dụng các hình thức tổ chức dạy học trong quá trình dạy học phân môn Lịch sử của giáo viên. Bảng 1: Các hình thức tổ chức dạy học đợc giáo viên sử dụng trong dạy học phân môn Lịch sử. ...
... Phơng pháp dạy học phép tu từ so sánh lớp 3. 2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học phép tu từ so sánh lớp Giả thuyết khoa học Chúng giả định rằng, áp dụng phơng pháp dạy học vào việc dạy học phép. .. lý thuyết phép tu từ so sánh tiếng Việt - Tìm hiểu nội dung dạy học phép tu từ so sánh thực trạng việc dạy học phép tu từ so sánh lớp - Đa số đề xuất việc ứng dụng số phơng pháp dạy học vào ...
. đào tạo Trờng đại học vinh đặng xuân dũng Một số biện pháp bồi d Một số biện pháp bồi d ỡng ỡng năng lực kiến tạo kiến thức toán học năng lực kiến tạo kiến thức toán học cho học sinh Tiểu học cho. Một số biện pháp bồi dỡng năng lực kiến tạo kiến thức Toán học cho học sinh Tiểu học 2.1. Một số thành tố cơ bản của năng lực kiến tạo kiến thức Toán học 2.1.1. Nhóm các năng lực nắm vững ...
. Bộ giáo dục và đào tạo Trờng đại học vinh Nguyễn Thị Hồng thắm Hình thành kỹ năng dạy học môn toán Hình thành kỹ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học cho sinh viên ngành. sinh viên ngành giáo dục tiểu học Chuyên ngành: Giáo dục học (Cấp tiểu học) Mã số: 60 14 01 tóm tắt Luận văn thạc sĩ giáo dục học Vinh - 2007 MỞ ĐẦU 1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Việc hình thành KN sư ...
. tạo Trờng đại học vinh đinh thị thu huyền Tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể Tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể cho học sinh Tiểu học cho học sinh Tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo. dục học Vinh - 20 07 Bộ giáo dục và đào tạo Trờng đại học vinh đinh thị thu huyền Tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể Tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể cho học ...
. cứu: Quá trình dạy học phân môn lịch sử ở trờng tiểu học. 3 .2. Đối tợng nghiên cứu: Quy trình tổ chức dạy học phân môn lịch sử ở trờng tiểu học theo hình thức Câu lạc bộ. 4. Giả thuyết khoa học Nếu. 0,00 26 ,47 50,00 23 , 52 ĐC 34 14,70 50,00 26 ,47 8, 82 Nghĩa Dũng TN 36 2, 77 27 ,77 47 ,22 22 ,22 ĐC 36 13,89 52, 78 22 ,22 11,11 Đồng Văn 3 TN 34 2, 94 17,64 52, 94 26 ,47 ĐC 34 17,64 ...
... tiểu học Chơng 2: Thực trạng dạy học tự chọn bậc tiểu học địa bàn huyện Thọ Xuân- Thanh Hoá Chơng 3: Một số biện pháp nâng cao chất lợng dạy học tự chọn bậc tiểu học địa bàn huyện Thọ Xuân- Thanh. .. dạy học tự chọn trờng tiểu học Đối tợng nghiên cứu Một số biện pháp nâng cao chất lợng dạy học môn tự chọn trờng TH IV Giả thuyết khoa học - Chất lợng dạy học môn tự chọn TH nói chung, địa bàn ...
. học vinh lê thị hạnh Ph Ph ơng pháp dạy học ơng pháp dạy học phép tu từ so sánh ở lớp 3 phép tu từ so sánh ở lớp 3 Luận văn thạc sĩ giáo dục học Vinh - 2007 Bộ giáo dục và đào tạo Trờng đại học. hạnh Ph Ph ơng pháp dạy học ơng pháp dạy học phép tu từ so sánh ở lớp 3 phép tu từ so sánh ở lớp 3 Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học) Mã số: 64 14 01 Luận văn thạc sĩ giáo dục học ...