0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Sang kien kinh nghiem ki nang ren doc cho hoc sinh lop 2

Sang kien kinh nghiem ki nang ren doc cho hoc sinh lop 2

Sang kien kinh nghiem ki nang ren doc cho hoc sinh lop 2

... rút ra đợc kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc cho học sinh mình đạt kết quả thậtkhả quan.III. Biện pháp rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2: - Để đạt đợc mục tiêu, yêu cầu môn học, học sinh phải trãi ... viên giúp đỡ các nhóm có học sinh đọc yếu.d) Thi đọc giữa các nhóm:Mỗi lần 2 học sinh đại diện cho 2 nhóm cùng đọc một đoạn hay cả bài.Giáo viên tổ chức cho học sinh nhận xét, đánh giá, bình ... học để ki m tra:Giáo viên tận dụng 15 phút sinh hoạt đầu giờ để ki m tra việc đọc của các embằng cách: sắp xếp những học sinh khá giỏi ngồi cạnh các học sinh yếu để ki m tra vàluyện đọc cho các...
  • 6
  • 11,993
  • 177
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm khách quan

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm khách quan

... A. x 2 + 2y 2 4x 8y + 1 = 0 B. 4x 2 + y 2 10x 6y 2 = 0 C. x 2 + y 2 2x 8y +20 = 0 D. x 2 + y 2 4x + 6y 12 = 0 GV hớng dẫn : + Dạng khai triển của phơng trình đờng tròn : (x a) 2 + (y ... (y b) 2 = R 2 là gì ? + Tìm các hệ số a, b, c. Điều ki n để đờng tròn tồn tại là gì? HS trả lời : A. Không phải dạng : x 2 + y 2 2ax - 2by + c = 0. B. Không phải dạng : x 2 + y 2 2ax - 2by + ... = m + 2 ; b = - 2m ; c = 19m 6 ĐK : a 2 + b 2 c > 0 (m + 2) 2 + ( - 2m) 2 (19m 6) > 0 m <1 hoặc m > 2 Vậy C là đáp án đúng. Trong bài tập TNKQ có những bài tập liên hệ ki n thức...
  • 7
  • 1,138
  • 6
sang kien kinh nghiem giao duc dao duc cho hoc sinh THCS

sang kien kinh nghiem giao duc dao duc cho hoc sinh THCS

... sau:1. Bồi dỡng cho HS chuẩn mực t tởng đạo đức, lòng yêu nớc, tính nhân văn. 2. Giáo dục về ý thức tổ chức kỉ luật cho HS.3. Giáo dục cho HS tác phong, t thế.4. Giáo dục cho HS về t tởng, ... một nối sống, lành mạnh khoa học cho các em.6. Giáo dục cho các em các chuẩn mực đạo đức: Cần Ki m Liêm chính- Chí công Vô t.7. Giáo dục cho các em nếp sống sinh hoạt.Ngoài ra đối với những ... hiện tốt nhiệm vụ GD đạo đức cho HS. Muôn vậy ngời GVCN phải tu dỡng về đạo đức, trình độ chuyên môn và có ki n thức về môn tâm lí GD học.II. Kết quả và bàI học kinh nghiệm: Kết quả: Trong...
  • 6
  • 1,788
  • 48
sang kien kinh nghiem giao duc dao duc cho hoc sinh

sang kien kinh nghiem giao duc dao duc cho hoc sinh

... 7 32 100% 0 0 20 06 - 20 07 678 678 100% 0 0 20 07 - 20 08 634 634 100% 0 0 20 08 - 20 09 527 527 100% 0 0 20 09 - 20 10 513 513 100% 0 0Theo dõi các năm thì tỉ lệ hạnh ki m tăng dần, học sinh ngoan hơn, ... đức cho học sinh là hoạt động của Đội TNTP Hồ Chí MinhKẾT QUẢ XẾP LOẠI TỔNG HP:Năm học Số lượng học sinh Hạnh ki mĐạt Chưa đạtSốlượngTỉ lệ( %)SốlượngTỉ lệ( %) 20 05 - 20 06 7 32 7 32 100% ... tỉnh 20 06 - 20 07 Liên đội xuất sắc cấp tỉnh 20 07 - 20 08 Liên đội xuất sắc cấp tỉnh 20 08 - 20 09 Liên đội xuất sắc cấp tỉnh 20 09 - 20 10 Liên đội xuất sắc cấp tỉnhNgười thực hiện: Phạm Thị Kim Loan...
  • 12
  • 1,312
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm Dạy nghe tiếng anh cho học sinh trường trung học cơ sở hiệu quả

Sáng kiến kinh nghiệm Dạy nghe tiếng anh cho học sinh trường trung học cơ sở hiệu quả

... Yếu Kém TB SL % SL % SL % SL % SL % SL %7A 2 42 2 4,8 6 14,3 10 23 ,8 12 28,6 12 28,6 18 42, 99 9A 2 42 3 7,1 8 19,0 14 33,3 11 26 ,2 6 14,3 19 45 ,2 III- Một số giải pháp thực tế để tiến hành ... TB SL % SL % SL % SL % SL % SL %7A 2 42 511,9 9 21 ,4 15 35,7 8 19 5 11,9 29 69 9A 2 42 49,5 10 23 ,8 14 33,3 8 19614,3 28 66,7Loại Lớp 7A 2 Lớp 9A 2 Giỏi Tăng 7,1% Tăng 7,1%Khá Tăng 7,1% ... sáng ki n kinh nghiệm sẽ giúp giáo viên có đợc những kinh nghiệm sau:1. Cách thức tổ chức một tiết dạy nghe có hiệu quả 2. Các bớc tiến hành một tiết dạy nghe có hiệu quả3. Hớng dẫn học sinh...
  • 17
  • 4,320
  • 20
Tài liệu Rèn đọc cho học sinh lớp 2 pdf

Tài liệu Rèn đọc cho học sinh lớp 2 pdf

... 6 2 3 Đối chứng (2B) 2 6 8 31 1 2 46 6 2 3 25 Nhìn vào bảng tổng hợp trên cho thấy chất lượng của lớp 2A trội hơn hẳn so với lớp 2B. Hầu hết học sinh lớp 2A đã có kỹ năng đọc ... 42 8 31 2B 7 27 13 50 6 23 Tôi đã tiến hành soạn giáo án và dạy lớp 2A do tôi chủ nhiệm 2 tiết thực nghiệm. + Bài: Bé Hoa. Ngày dạy: 10. 12. 2007. + Bài: Chuyện bốn mùa- Tiếng Việt 2 ... số 29 Học lực môn Tiếng Việt của 2 lớp tương đương nhau (căn cứ vào kết quả ki m tra định kỳ giữa kỳ I năm học : 20 07 - 20 08 ) 22 Giỏi Khá Trung Bình Lớp Sl % Sl % Sl % 2A 7 27 11...
  • 28
  • 1,099
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3

... số: 45 học sinh Đọc nhỏ, ấp úng Đọc to, rõ, lưu loát Đọc diễn cảm Đầu năm 12 = 26 ,6% 28 = 62, 2% 5 = 11% Cuối học kì I 5 = 11% 30 = 66,6% 10 = 22 ,2% Cuối học kì II 0 27 = 60% 18 ... pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh của mình. 6. Bài học kinh nghiệm Trên đây là một vài phương pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3, để đạt được những kết quả trên qua kinh nghiệm giảng dạy ...    Sáng ki n kinh nghiệm Đề Tài Phương pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3  Đối với các bài thơ, tuỳ theo từng thể loại thơ mà tôi hướng dẫn học sinh cách đọc sao cho đúng nhịp...
  • 18
  • 2,896
  • 31
MỘT SỐ KINH NGHIỆM   “RÈN KĨ NĂNG NGHE – VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM - VẦN”

MỘT SỐ KINH NGHIỆM “RÈN NĂNG NGHE – VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM - VẦN”

... viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm – vần - Cho học sinh đọc và viết trong nhóm đơi. Hình thức: một học sinh đọc một học sinh viết. - Học sinh tìm tiếng có vần mới theo nhóm: cho ... viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm – vần 21 em 10 47,6 6 28 ,6 5 23 ,8 0 0 Nhìn vào bảng thống kê ta thấy: - Học sinh Giỏi, Khá của phân mơn chính tả (nghe – viết) năm học 20 08 - 20 09 ... là 76 ,2% , tăng 32, 7% so với năm học 20 07 -20 08. - Học sinh yếu khơng có, giảm 21 ,7%.  Phần 3: KẾT LUẬN ---------- I. KHÁI QT CÁC KẾT ḶN ạy âm - vần kết hợp với rèn cho học sinh...
  • 17
  • 2,290
  • 11
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TẬP TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG doc

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TẬP TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG doc

... nhà trường và sẽ trở thành công việc quen thuộc của mỗi giáo viên. SÁNG KI N KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TẬP TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG I . ĐẶT VẤN ĐỀ : Cùng với sự đổi mới ... giảng dạy thích hợp sẽ dễ gây nhàm chán cho HS giỏi, khá và tâm lý căng thẳng cho HS trung bình, yếu kém từ đó dễ nảy sinh tâm lý chán nản, lười biếng cho HS. Giải pháp: a/ Giáo viên tiến ... đúng, đẹp, đúng chính tả khi giáo viên cho các em làm thư kí nhóm, viết mẫu trên bảng con, bảng lớp cho cả lớp xem. Ngoài giờ học, có điều ki n thì giáo viên cho các em trang trí lớp, viết bài...
  • 11
  • 1,830
  • 11
Rèn luyện kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2

Rèn luyện năng đọc cho học sinh lớp 2

... 5 năm 20 09 Trờng Tiểu học Tiền Phong 2 MT S BIN PHP RèN LUYN K NNG C CHO HC SINH LP 2 Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Nhung MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 2 I . ĐẶT ... tại lớp và kết quả đạt được tôi sút ra cho bản thân những bài kinh nghiệm trong quá trình rèn luyện kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2 nói riêng và học sinh các khối khác nói chung: Trang 9 ... đọc cho học sinh mà tôi cho là hữu ích nhất. Mong đồng nghiệp đọc và đóng góp nhiều ý ki n - biện pháp hay hơn hữu hiệu hơn để đạt kết quả cao trong việc rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2 và...
  • 10
  • 8,030
  • 122

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm dạy hát tiếng anh cho học sinh lớp 3sáng kiến kinh nghiệm ve luyen viet chu cho học sinh lop 1sáng kiến kinh nghiệm xây dựng nề nếp cho học sinh lớp 1sang kien cai tien ki thuạt ren chu cho hoc sinh lop 1sang kien kinh nghiem ren doc cho hoc sinh lop 2skkn một số kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh lớp 2sang kien kinh nghiem giao duc dao duc cho hoc sinhsang kien kinh nghiem mot so bien phap giup hoc sinh lop 5 hung thu voi phan mon thuong thuc mi thuatrèn kĩ năng kể chuyện cho học sinh lớp 2ky nang ren doc cho hoc sinh lop 4phương pháp dạy học rèn kĩ năng kể chuyện cho học sinh lớp 2skkn một số biện pháp rèn luyện kĩ năng ke chuyen cho học sinh lớp 2ren ki nang hoi thoai cho hoc sinh lop 2biện pháp rèn đọc cho học sinh lớp 2bien phap ren doc cho hoc sinh lop 2 hieu quaBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ