0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

phương pháp sử dụng sách giáo khoa và các loại tài liệu tham khảo trong day - học môn lịch sử ở trường phổ thông

phương pháp sử dụng sách giáo khoa và các loại tài liệu tham khảo trong day - học môn lịch sử ở trường phổ thông

phương pháp sử dụng sách giáo khoa các loại tài liệu tham khảo trong day - học môn lịch sử trường phổ thông

... ngời. Do đặc trng môn Lịch sử khác với các môn học khác trong chơng trình dạy học phổ thông đó là: học sinh không đợc trực tiếp chứng kiến sự kiện lịch sử đó trực tiếp vì lịch sử không lặp lại, ... sử dụng phơng tiện hiện đại, sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử + Trong thực tế đôi khi t tởng của học sinh , thậm trí là phụ huynh học sinh đâu đó trong xã hội vẫn coi môn lịch sử ... một cách khái quát, khoa học đầy đủ để học sinh dễ hiểu dễ nhớ dễ học từ đó giúp các em yêu thích lịch sử . Khi học sinh có hứng thú trong giờ học, chủ động tìm tòi nghiên cứu về lịch sử các...
  • 8
  • 2,941
  • 17
Sử dụng tài liệu tham khảo trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam giai đoạn 1930   1945 [ sách giáo khoa lịch sử 12]

Sử dụng tài liệu tham khảo trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam giai đoạn 1930 1945 [ sách giáo khoa lịch sử 12]

... sở lý luận thực tiễn của việc sử dụng tài liệu tham khảo trong dạy học lịch sử trờng phổ thông trung học. 1.1. Vị trí, ý nghĩa của phơng pháp sử dụng tài liệu tham khảo trong hệ thống các ... chuyển.Chơng 222 Các loại tài liệu tham khảo sử dụng trong dạy học khoá trình lịch sử Việt Namgiai đoạn 1930 1945 (lớp 12).2.1. Cơ sở khoa học để xác định các loại tàI liệu tham khảo trong dạy học khoá ... đềgì nh tài liệu học tập, tài liệu tham khảo. Thứ hai, tài liệu sử liệu. Xét theo nghĩa đó, tài liệu tham khảo trong dạy học khoá trình lịch sử ViệtNam giai đoạn 193 0-1 945 là nguồn sử liệu giúp...
  • 86
  • 1,105
  • 0
Sử dụng tài liệu tham khảo trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam giai đoạn 1858   1918 (lớp 11   nâng cao)

Sử dụng tài liệu tham khảo trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam giai đoạn 1858 1918 (lớp 11 nâng cao)

... nghiên cứu cơ sở lý luận thực tiễn liên quan đến vấn đề sử dụng tài liệu tham khảo trong dạy học lịch sử trường phổ thông. - Xác định nội dung bài viết trong sách giáo khoa lịch sử Việt Nam ... Nội - 1999 đã trích dẫn một số tài liệu dùng trong dạy học các bài, các chương trong chương trình lịch sử phổ thông. Trong một số luận văn đại học cũng có đề cập đến phương pháp sử dụng tài ... đề sử dụng tài liệu tham khảo trong dạy học lịch sử trường THPT, nhưng chưa có một công trình nào giải quyết đầy đủ, có hệ thống việc sử dụng tài liệu tham khảo trong dạy học khoá trình lịch...
  • 106
  • 1,454
  • 6
Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn lịch sử và địa lý lớp 4

Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn lịch sử địa lý lớp 4

... (2005). Sử dụng trò chơi trong quá trình dạy học Địa lí trường tiểu học. Luận văn tốt nghiệp Đại học. ĐH Vinh.11. Nguyễn Thị Hường (2003). Sử dụng trò chơi trong dạy học Lịch sử trường tiểu học. ... môn lịch sử địa lí lớp 4,5.NXBGD, Hà Nội.19. Võ Tá Ngọc (2002). Sử dụng phương pháp trò chơi trong quá trình dạy học phân môn Lịch sử trường tiểu học. Luận văn tốt nghiệp Đại học. ĐH Vinh.20. ... tra giáo viên:PHIẾU ĐIỀU TRA THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ TIỂU HỌCHọ tên: …………………………………… Tuổi: …… Giới tính: …… Giáo viên dạy lớp: ………… Trường Tiểu học: ...
  • 110
  • 10,731
  • 67
Tài liệu tham khảo: Một số nhân vật lịch sử

Tài liệu tham khảo: Một số nhân vật lịch sử

... quyển ) - Đại Việt thông sử hay Lê triều thông sử ( 30 quyển ) - Phủ biên tạp lục ( 7 quyển ) - Quân thư khảo viện ( 4 quyển ) - Xuân thu lựoc luận - Bắc sử thông lục ( 3 quyển ) - Toàn Việt thi ... bộ môn: Lòch sử, đòa lý, văn học, ngôn ngữ học, triết học … Sưu tầm thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Một số nhân vật lòch sử Việt Nam Các tác phẩm chính gồm: - Quốc sử tục biên ( 8 quyển ) - Đại ... Quốc sử quán cùng Nguyễn Hoàn khảo duyệt phần Tục biên Quốc sử. Năm Quý tỵ (1773) đựoc bổ Phó Đô ngự sử, rồi phong Hữu thò lang bộ Công. Năm 1776 được cử làm Tham thò Tham tán quuân cơ các đạo...
  • 5
  • 892
  • 1
Tài liệu Đề thi thử đại học môn Lịch sử năm 2010 khối C đề số 1 pptx

Tài liệu Đề thi thử đại học môn Lịch sử năm 2010 khối C đề số 1 pptx

... Ma-lai-xi-a, Xin-ga-po, Phi-lip-pin)0.252 Mục đíchNhằm xây dựng mối quan hệ hòa bình hữu nghị hợp tác giữa các nước trong khu vực, tạo nên một cộng đồng Đông Nam Á hùng mạnh trên cơ sở ... lập Đông Nam Á.0.253 Quá trình phát triển - Năm 1967: khi thành lập có 5 nước. - Năm 1984: Kết nạp thêm Bru-nây. - Năm 1995: Kết nạp thêm Việt Nam. - Năm 1997: Kết nạp thêm Lào Mi-an-ma - ... động trên chiến trường. Pháp đưa ra kế hoạch Đờ lát Đờ-tát-xi-nhi nhằm giành lại thế chủ động trên chiến trường làm cho tình hình chiến sự trở nên căng thẳng. (0,5 điểm) - Trong hoàn cảnh đó cần...
  • 4
  • 325
  • 0
Tài liệu Đề thi thử đại học môn Lịch sử năm 2010 khối C đề số 3 docx

Tài liệu Đề thi thử đại học môn Lịch sử năm 2010 khối C đề số 3 docx

... kinh tế, tài chính…lại là chỗ dựa của bọn phản cách mạng; Pháp Tưởng Giới Thạch kí Hiệp ước Pháp – Hoa (2 8-2 -1 946)…(0.5 điểm) - miền Nam: Pháp mở rộng chiến tranh… - Ngược lại, Pháp cũng ... chiến chống Pháp lâu dài. (0.25 điểm) - Thực dân Pháp bội ước, chúng đã tăng cường các hành động khiêu khích , ngày 2 7-1 1-1 946quân Pháp chiếm đóng Hải Phòng. Tại Hà Nội, ngày 1 7-1 2-1 946, chúng ... dân tộc (từ 2 3-9 -1 945 đến1 9-1 2-1 946) (1 điểm)2 b. Từ kháng chiến toàn quốc bùng nổ (1 9-1 2-1 946) đến chiến thắng Việt Bắc thu – đông 1947.+ Cuộc chiến đấu Thủ đô Hà Nội các đô thị đã làm...
  • 6
  • 298
  • 0
Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trong dạy học môn công nghệ ở trường trung học phổ thông

Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trong dạy học môn công nghệ trường trung học phổ thông

... trọng tâm. - Tham gia các lớp tập huấn kĩ năng sử dụng CNTT trong giảng dạy. Tham gia lập sử dụng “nguồn học liệu mở” về đề thi, giáo án, tài liệu tham khảo trên Website của Bộ, Sở ... giảng dạy, học tập những thông tin cần thiết phục vụ cho việc GDHN cho học sinh trong dạy học môn Công nghệ trường THPT. - Cải tiến phương pháp dạy học, trên cơ sở vận dụng CNTT các thiết ... thành các kỹ năng sử dụng thành thạo các thiết bị giáo dục. - Tạo môi trường làm việc thuận lợi cho Gv HS. 95 3.2.7.2. Nội dung biện pháp - Hoàn thiện sử dụng tối ưu hệ thống CSVC-TBDH...
  • 222
  • 1,642
  • 25

Xem thêm

Từ khóa: thực trạng sử dụng giáo cụ trực quan trong dạy học môn mỹ thuật ở trườngcơ sở khoa học của vấn đề một vài biện pháp phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học địa lí quot ở trường phổ thôngthực trạng quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học môn địa lý ở trường thpt văn lãngkỹ năng thu thập xử lý thông tin và trích dẫn tài liệu tham khảo trong quá trình thực hiện niên luậnthành kỹ năng sử dụng tài liệu trên internet kết hợp với sách giáo khoa và các tài liệu khácsử dụng phương pháp điều tra trong dạy học môn đạo đức ở tiểu họcphương pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thôngsử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn lịch sử và địa lý lớp 4vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức ở trường thptskkn phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn lịch sử lớp 5skkn cách xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học môn lịch sửmột số phương pháp tích hợp giáo dục dân số trong môn địa lí ở trường phổ thôngmột số kinh nghiệm về xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử ở trường phổ thôngxu hướng đổi mới nội dung phương pháp dạy học môn tiếng anh ở trường thcsskkn xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn địa lý ở trường phổ thôngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ