0

skkn xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn địa lý ở trường phổ thông

SKKN: Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Địa lý ở trường phổ thông

SKKN: Xây dựng sử dụng đồ trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Địa trường phổ thông

Địa lý

... luận dạy học Địa NXB Đại học phạm, Hà Nội, 2004 Đặng Văn Đức, Nguyễn Thu Hằng Phương pháp dạy học Địa theo hướng tích cực NXB Đại học phạm, Hà Nội, 2004 Lê Thông (và nnk) Địa lớp ... kết cho thấy việc s dng s cho học sinh dạy học địamôn học khác có ý nghĩa lớn việc nhận thức học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Giúp cho học sinh không nắm kiến thức ... nng cao nhn thc v hiu qu dy hc a trng THPT Th hai: Việc dụng phương pháp dạy học cách linh hoạt trình tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh; Thông qua vài ví dụ cụ thể chương trình Địa...
  • 20
  • 1,314
  • 0
Thực trạng và biện pháp sử dụng phương tiện dạy học bộ môn địa lý ở trường THCS Thuỷ Vân-Hương Thuỷ-Thừa Thiên Huế pdf

Thực trạng biện pháp sử dụng phương tiện dạy học bộ môn địa trường THCS Thuỷ Vân-Hương Thuỷ-Thừa Thiên Huế pdf

Báo cáo khoa học

... chương trình địa yêu cầu sử dụng nhiều laọi biểu đồ khác nhau: hình cột( đứng, ngang, chồng), hình tròn, đường, miền - đồ: đồ cấu trúc, đồ qua strình, đồ địa đồ học, đồ lôgic - ... cho môn địa trường THCS Thuỷ Vân Đội ngũ giáo viên phục vụ cho việc dạy học địa trường THCS Thuỷ Vân gặp không khó khăn trường có giáo viên giảng dạy môn địa việc sử dụng PTDH địa ... học môn địa trường THCS Thuỷ Vân 2.2.1 Đội ngũ giáo viên phương tiện phục vụ cho môn địa trường THCS Thuỷ Vân 2.2.2 Thực trạng việc sử dụng phương tiện dạy học dạy học môn địa lớp trường...
  • 22
  • 2,566
  • 9
skkn xử dụng thí nghiệm nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy hoá học 11

skkn xử dụng thí nghiệm nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy hoá học 11

Giáo dục học

... không môn hóa học mà phù hợp môn khoa học tự nhiên Tuy nhiên để nâng cao chất lượng học, giáo viên cần phải có kết hợp nhuần nhuyễn phương pháp dạy học sử dụng đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học ... nghiệm nhằm nâng cao chất lượng dạy học trường phổ thông Viện khoa học giáo dục Trần quốc Đắc , Lê Nhân Đàm (1975), Bảo quản sử dụng tự làm đồ dùng dạy học trường phổ thông NXSGD Hà nội Trần Quốc ... cách thức xây dựng tình có vấn đề dạy học hóa học Khoa học nói chung hóa học nói riêng xây dựng dựa thành tựu nhà khoa học Cứ tiến độ khoa học lại đáp số toán ơrixtic Vì chương trình phổ thông chứa...
  • 24
  • 579
  • 0
SKKN cách làm một số đồ chơi tự tạo nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy cho trẻ mẫu giáo

SKKN cách làm một số đồ chơi tự tạo nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy cho trẻ mẫu giáo

Báo cáo khoa học

... khác c Cách sử dụng: - Với loại rối ta sử dụng để học toán cao, thấp (con hươu cao hơn, chim thấp hơn), học số lượng (Dạy trẻ đếm vật) - Sử dụng để bày vào sa bàn dạy làm quen văn học, làm quen ... MTXQ - Sử dụng để chơi góc học tập trẻ đặc biệt trẻ mẫu giáo lớn sử dụng hình hình học hình hình học làm vật làm trẻ thích Kết thực hiện: - Sau thử nghiệm, đồ dùng, đồ chơi tự tạo vào giảng dạy ... rối, tiện cho việc sử dụng, điều khiển rối sau c) Cách sử dụng: - Với loại rối này, ta sử dụng để làm nhân vật truyện làm quen văn học hay đưa vào hoạt động góc Rối mở sử dụng cho trẻ khối lớp...
  • 13
  • 730
  • 1
CÁCH LÀM MỘT SỐ ĐỒ CHƠI TỰ TẠO NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY TRẺ MẪU GIÁO pps

CÁCH LÀM MỘT SỐ ĐỒ CHƠI TỰ TẠO NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY TRẺ MẪU GIÁO pps

Mầm non - Tiểu học

... khác c Cách sử dụng: - Với loại rối ta sử dụng để học toán cao, thấp (con hươu cao hơn, chim thấp hơn), học số lượng (Dạy trẻ đếm vật) - Sử dụng để bày vào sa bàn dạy làm quen văn học, làm quen ... - Sử dụng để chơi góc học tập trẻ đặc biệt trẻ mẫu giáo lớn sử dụng hình hình học hình hình học làm vật làm trẻ thích 14 Kết thực hiện: - Sau thử nghiệm, đồ dùng, đồ chơi tự tạo vào giảng dạy ... rối, tiện cho việc sử dụng, điều khiển rối sau c) Cách sử dụng: - Với loại rối này, ta sử dụng để làm nhân vật truyện làm quen văn học hay đưa vào hoạt động góc Rối mở sử dụng cho trẻ khối lớp...
  • 17
  • 1,809
  • 4
Một số biện pháp và kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lý ở trường phổ thông

Một số biện pháp kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa trường phổ thông

Giáo dục học

... qua vận dụng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Địa lý: Cung cấp kiến thức cho học sinh theo đồ hóa: Phương pháp đồ hóa sử dụng phổ biến dạy học Địa để thể mối quan hệ nhân - địa Do cấu ... sử dụng đồ hóa: Việc sử dụng đồ hóa thực lâu dạy học Địa có nhiều ưu điểm bật thật bật giai đoạn – giai đoạn toàn ngành đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin thông qua vẽ đồdạy học ... nghiệp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa Rèn luyện kỹ sử dụng Atlats Địa Việt Nam, Bản đồ giáo khoa: Muốn sử dụng tốt có hiệu Atlats Địa Việt nam, Bản đồ giáo khoa trình học tập trước hết...
  • 28
  • 745
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm CÁCH LÀM MỘT SỐ ĐỒ CHƠI TỰ TẠO NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY TRẺ MẪU GIÁO

Sáng kiến kinh nghiệm CÁCH LÀM MỘT SỐ ĐỒ CHƠI TỰ TẠO NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY TRẺ MẪU GIÁO

Giáo dục học

... khác c Cách sử dụng: - Với loại rối ta sử dụng để học toán cao, thấp (con hươu cao hơn, chim thấp hơn), học số lượng (Dạy trẻ đếm vật) - Sử dụng để bày vào sa bàn dạy làm quen văn học, làm quen ... MTXQ - Sử dụng để chơi góc học tập trẻ đặc biệt trẻ mẫu giáo lớn sử dụng hình hình học hình hình học làm vật làm trẻ thích Kết thực hiện: - Sau thử nghiệm, đồ dùng, đồ chơi tự tạo vào giảng dạy ... rối, tiện cho việc sử dụng, điều khiển rối sau c) Cách sử dụng: - Với loại rối này, ta sử dụng để làm nhân vật truyện làm quen văn học hay đưa vào hoạt động góc Rối mở sử dụng cho trẻ khối lớp...
  • 15
  • 1,154
  • 1
Thực trạng và một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cáo hiệu quả kinh tế chăn nuôi lợn ở hộ nông dân tại xã xuân nộn đông anh hà nội

Thực trạng một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cáo hiệu quả kinh tế chăn nuôi lợn hộ nông dân tại xã xuân nộn đông anh hà nội

Chăn nuôi

... CM N Trong suốt trình nghiên cứu thực luận văn tốt nghiệp nhận đợc nhiều quan tâm giúp đỡ cá nhân tập thể trờng Trớc hết xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sác đến TS Vũ Thị Phơng Thuỵ- Cán giảng dạy ... 2.1.2.4 Bn cht v ý ngha ca vic nõng cao hiu qu kinh t 2.1.2.5 Phng phỏp xỏc nh v la chn h thng ch tiờu hiu qu kinh t 2.1.2 lun v chn nuụi ln, nõng cao hiu qu kinh t chn nuụi ln h ... mt s gii phỏp ch yu nhm nõng cao hiu qu kinh t chn nuụi ln h nụng dõn, gúp phn nõng cao thu nhp ca h nụng dõn ca xó thi gian ti 1.2.2 Mc tiờu c th H thng hoỏ c s lun v c s thc tin v hiu qu...
  • 124
  • 1,271
  • 4
Một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động xuất nhập khẩu ở công ty xuất nhập khẩu tổng hợp I

Một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động xuất nhập khẩu công ty xuất nhập khẩu tổng hợp I

Kinh tế - Thương mại

... diện hệ thống việc nâng cao hiệu kinh doanh: Quan điểm đòi hỏi việc nâng cao hiệu kinh doanh phải xuất phát bảo đảm yêu cầu nâng cao hiệu sản xuất xã hội, ngành, địa phơng sở 3.4.3 Bảo đảm tính ... lao động đợc học hỏi nhằm nâng cao trình độ chuyên môn tay nghề nâng cao suất lao động nhân tố đáng kể nhằm nâng cao hiệu sản xuất kinh doanh 2.22 Doanh nghiệp muốn mở rộng hoạt động kinh doanh ... giá hiệu sử dụng vốn cố định: - Sức sản xuất vốn cố định - Sức sinh lợi vốn cố định - Chỉ tiêu phản ánh hiệu suất sử dụng thời gian làm việc máy móc thiết bị 4.3 Nhóm chi tiêu đánh giá hiệu sử dụng...
  • 49
  • 383
  • 0
Một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động xuất nhập khẩu ở công ty xuất nhập khẩu tổng hợp I

Một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động xuất nhập khẩu công ty xuất nhập khẩu tổng hợp I

Kinh tế - Thương mại

... tâm t nguyện vọng họ đồng thời tạo điều kiện để ngời lao động đợc học hỏi nhằm nâng cao trình độ chuyên môn tay nghề nâng cao suất lao động nhân tố đáng kể nhằm nâng cao hiệu sản xuất kinh doanh ... việc nâng cao hiệu kinh doanh 3.4.2 Bảo đảm tính toàn diện hệ thống việc nâng cao hiệu kinh doanh: Quan điểm đòi hỏi việc nâng cao hiệu kinh doanh phải xuất phát bảo đảm yêu cầu nâng cao hiệu ... quốc dân việc nâng cao hiệu kinh tế doanh nghiệp phải gắn chặt với hiệu toàn xã 10 hội, mang lại hiệu kinh tế cao cho đơn vị phải đảm bảo hiệu kinh nghành địa phơng Cụ thể đánh giá hiệu cần quán...
  • 54
  • 405
  • 0
Một số biện pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả kinh doanh xuất nhập khẩu ở Công ty.

Một số biện pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả kinh doanh xuất nhập khẩu Công ty.

Kinh tế - Thương mại

... hội đồng quản trị, giám đốc phòng ban quản lý, dới phân xởng sản xuất ban quản đốc phân xởng công nhân viên Ban lãnh đạo cấp cao: Gồm có Hội đồng quản trị, Giám đốc phó giám đốc Hội đồng quản ... 3.2 Phân tích tiêu hiệu phận 16 3.2.1 Các tiêu phản ánh hiệu sử dụng vốn (Bảng 5) .16 3.2 Các tiêu phản ánh hiệu sử dụng chi phí: .19 3.2 Các tiêu phản ánh hiệu sử dụng lao động: ... có hiệu 3.2.3 Trình độ tổ chức quản lý: Một doanh nghiệp muốn đạt mục tiêu đồng thời phải đạt tới trình độ quản tơng ứng Khả tổ chức, quản doanh nghiệp dựa quan điểm tổng hợp bao quát tập...
  • 37
  • 262
  • 0
một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động xuất nhập khẩu ở công ty xuất nhập khẩu tổng hợp i

một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động xuất nhập khẩu công ty xuất nhập khẩu tổng hợp i

Kinh tế - Quản lý

... tâm t nguyện vọng họ đồng thời tạo điều kiện để ngời lao động đợc học hỏi nhằm nâng cao trình độ chuyên môn tay nghề nâng cao suất lao động nhân tố đáng kể nhằm nâng cao hiệu sản xuất kinh doanh ... việc nâng cao hiệu kinh doanh 3.4.2 Bảo đảm tính toàn diện hệ thống việc nâng cao hiệu kinh doanh: Quan điểm đòi hỏi việc nâng cao hiệu kinh doanh phải xuất phát bảo đảm yêu cầu nâng cao hiệu ... quốc dân việc nâng cao hiệu kinh tế doanh nghiệp phải gắn chặt với hiệu toàn xã hội, mang lại hiệu kinh tế cao cho đơn vị phải đảm bảo hiệu kinh nghành địa phơng Cụ thể đánh giá hiệu cần quán...
  • 47
  • 282
  • 0
một số ý kiến đề xuất nhằm nâng cao hiệu quả của công tác quản lý vốn ở công ty hồng hà

một số ý kiến đề xuất nhằm nâng cao hiệu quả của công tác quản vốn công ty hồng hà

Kinh tế - Quản lý

... tác quản kho tàng để chống mát, hao hụt NVL - khâu sản xuất: xây dựng kế hoạch tiến độ sản xuất hợp lý, tìm biện pháp để nâng cao suất lao động, nâng cao chất lợng sản phẩm, sử dụng hợp ... Vốn chiếm dụng khác Công ty có nhiệm vụ tổ chức, huy động loại vốn cần thiết cho nhu cầu kinh doanh Đồng thời tiến hành phân phối, quản sử dụng số vốn có cách hợp lý, có hiệu cao sở chấp hành ... phí hết đơn vị a Chỉ tiêu hiệu sử dụng vốn cố định - Hiệu sử dụng TSLĐ đợc tính toán nhiều tiêu nhng phổ biến tiêu sau: + = Chỉ tiêu phản ánh đồng vốn cố định đem lại đồng doanh thu + = + = Chỉ...
  • 36
  • 344
  • 0
skkn giải pháp của hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả xã hội hoá giáo dục ở trường thcs tân hưng – tân châu – tây ninh

skkn giải pháp của hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả xã hội hoá giáo dục trường thcs tân hưng – tân châu – tây ninh

Báo cáo khoa học

... nguyện đóng góp xây dựng sửa chữa trường lớp Chuẩn bị vào năm học Hiệu trưởng với Ban chấp hành Hội CMHS trình cho UBND xã kế hoạch huy động cộng đồng tham gia xây dựng trường học để kế hoạch ... xây dựng Sau đó ,Hiệu trưởng bàn bạc thống Ban giám hiệu nhà trường xác định hạng mục, công trình cần sửa chữa xây dựng trước để đáp ứng yêu cầu cần thiết, cấp bách nhằm phục vụ công tác Dạy Học ... cán quản muốn góp phần nhỏ công sức vào việc tu bổ sở vật chất nhà trường khang trang hơn, đẹp nhằm thực mục tiêu giáo dục nên mạnh dạn chọn đề tài “ Giải pháp hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu...
  • 17
  • 509
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CÔNG tác bồi DƯỠNG GIÁO VIÊN GIỎI ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG cơ sở TIẾN tới

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CÔNG tác bồi DƯỠNG GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG PHỔ THÔNGsở TIẾN tới

Báo cáo khoa học

... tắc, phương pháp quản nắm vững đối tượng quản thực mục tiêu giáo dục quản giáo dục vừa khoa học, vừa nghệ thuật 3.4 Quản hoạt động Dạy - Học Quản hoạt động Dạy - Học nội dung quan ... thiết bị dạy học đồng thời phát động phong trào tự làm đồ dùng dạy học Bởi giáo viên phải suy nghĩ để sáng tạo đồ dùng phù hợp với giảng, có sử dụng đồ dùng dạy họchiệu Hằng năm, trường có ... dạy học cho phù hợp với đối tượng học sinh lớp Việc sử dụng đồ dùng dạy học cách có hiệu để để học sinh chủ động nắm bắt kiến thức học từ vận dụng kiến thức học cách tích cực, sáng tạo, nâng cao...
  • 10
  • 588
  • 1
Một số giải pháp quản lí nhằm nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra nội bộ trường học

Một số giải pháp quản lí nhằm nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra nội bộ trường học

Giáo dục học

... hoạt động cá nhân, phận việc thực nhiệm vụ trường học quy định Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành 1.1.2 Mục ... nhiệm quản - Phòng đào tạo (hoặc phòng giáo vụ) trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, dạy nghề giúp hiệu trưởng tổ chức kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn giảng dạy, học tập ... tiếp thực công tác kiểm tra Trong trường học, cần sử dụng để tham gia vào công tác KTNB? Trước hết, phải xác định công việc người hiệu trưởng Hiệu trưởng người xây dựng kế hoạch, triển khai thực...
  • 25
  • 461
  • 0
SKKN: xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lí ở THPT

SKKN: xây dựng sử dụng đồ trong dạy học địa THPT

Giáo dục học

... tượng địa lí ( ĐỒ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ ) BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT XÂY DỰNG SỬ DỤNG ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ 2/ Yêu cầu việc xây dựng đồ: *Tính khoa học: nội dung đồ phải ... hỏi: Hãy điền vào đồ sau, sản phẩm ngành công nghiệp Nhật Bản? BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT XÂY DỰNG SỬ DỤNG ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ -Sơ đồ: VÍ DỤ 2: Sử dụng đồ việc định ... MA THUỘT XÂY DỰNG SỬ DỤNG ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ -Sơ đồ: VÍ DỤ 6: Sử dụng đồ để tập nhà hay kiểm tra kiến thức học sinh -Sau “Bài 13-Ấn Độ-Tiết 1-Tự nhiên dân cư ( Ban nâng cao )” ,...
  • 11
  • 1,338
  • 2
SKKN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ

SKKN XÂY DỰNG SỬ DỤNG ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA

Giáo dục học

... -Sơ đồ: VÍ DỤ 3: Sử dung đồ việc giảng BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT XÂY DỰNG SỬ DỤNG ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ -Trên sở đồ- Phân bố dân cư Trung Quốc, giáo viên yêu cầu học ... DỤNG ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ *Sơ đồ logic: loại đồ biểu mối quan hệ nội dung bên vật- tượng địa lí ( ĐỒ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ ) 2/ Yêu cầu việc xây dựng đồ: *Tính khoa học: nội dung đồ ... giáo viên thể kiến thức cần thiết đồ sau: BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT XÂY DỰNG SỬ DỤNG ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ -Sơ đồ: VÍ DỤ 5: Sử dụng đồ việc củng cố-đánh giá cuối -Giáo...
  • 11
  • 1,536
  • 2
SKKN Đề tài  Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lý ở trường Trung học phổ thông

SKKN Đề tài Xây dựng sử dụng đồ trong dạy học địa trường Trung học phổ thông

Giáo dục học

... dựa sở luận dạy học địa đồ, đưa số thực nghiệm giảng lớp sau : 3.1 Xây dựng đồ dạy học địa trường THPT:  Để xây dựng đồ logic dạy học địa cần ý bảo đảm :  Tính khoa học ... lớp 3.2 Cách sử dụng đồ dạy học địa 3.2 Cách sử dụng đồ khâu q trình dạy học :  Sử dụng đồ dạy học : Sáng Kiến Kinh Nghiệm Người viết : Trần Văn Dạc - Sử dụng đồ việc kiểm tra kiến ... pháp giảng dạy địatrường phổ thơng” – NXB.GD – năm 1998 : Đây phương pháp sử dụng đồ - grap dạy học Giáo viên xây dựng đồ dựa sở nội dung khố có sách giáo khoa, sau tổ chức cho học sinh...
  • 11
  • 383
  • 0

Xem thêm