0

vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức ở trường thpt

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức ở trường thpt

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức trường thpt

Thạc sĩ - Cao học

... luận văn Mở đầu Chƣơng I: sở lý luận thực tiễn phương pháp dạy học khám phá hướng dẫn Chƣơng II: Vận dụng phương pháp dạy học khám phá hướng dẫn dạy học bất đẳng thức trường THPT Chƣơng ... HỌC KHÁM PHÁ HƢỚNG DẪN TRONG DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨC TRƢỜNG THPT 23 2.1 Khám phá vận dụng bất đẳng thức biết 23 2.2 Khám phá hàm số chứng minh bất đẳng thức 34 2.3 Khám phá ... pháp dạy học, sách giáo khoa thực tế việc dạy học theo quan điểm để vận dụng phương pháp dạy học khám phá hướng dẫn vào số nội dung cụ thể - Nghiên cứu thực tế vận dụng phương pháp dạy học khám...
  • 118
  • 1,505
  • 9
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức

Toán học

... luận văn Mở đầu Chƣơng I: sở lý luận thực tiễn phương pháp dạy học khám phá hướng dẫn Chƣơng II: Vận dụng phương pháp dạy học khám phá hướng dẫn dạy học bất đẳng thức trường THPT Chƣơng ... PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ HƢỚNG DẪN TRONG DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨC TRƢỜNG THPT 23 2.1 Khám phá vận dụng bất đẳng thức biết 23 2.2 Khám phá hàm số chứng minh bất đẳng thức ... đổi phương pháp dạy học, sách giáo khoa thực tế việc dạy học theo quan điểm để vận dụng phương pháp dạy học khám phá hướng dẫn vào số nội dung cụ thể - Nghiên cứu thực tế vận dụng phương pháp...
  • 118
  • 2,365
  • 23
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá hướng dẫn trong dạy học hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... như: phương pháp dạy học khám phá, phương pháp dạy học nêu vấn đề, phương pháp dạy học chương trình hoá phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học khám phá (có hưóng dẫn) phương pháp dạy học ... trình dạy học, góp phần đổi phương pháp dạy học giai đoạn Vấn đề nghiên cứu - Phương pháp dạy học khám phá hướng dẫn nào? - Vận dụng phương pháp dạy học khám phá hướng dẫn dạy học Hình học ... - Làm rõ sở lí luận phương pháp dạy học khám phá hướng dẫn - Xây dựng số tình dạy học môn Toán, phần Hình học không gian lớp 11, sử dụng phương pháp dạy học khám phá hướng dẫn - Thực...
  • 28
  • 1,518
  • 15
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ở trường trung học phổ thông (ban nâng cao)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá hướng dẫn trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 trường trung học phổ thông (ban nâng cao)

Khoa học xã hội

... giáo viên 1.3.2 Hoạt động của nhóm học sinh dạy học khám phá hướng dẫn 1.3.3.Ví dụ về phương pháp dạy học khám phá hướng dẫn Ví dụ 1: Giải phương trình :   8sin x (1) sin x cos ... phương pháp dạy học tích cực này.Việc vận dụng phương pháp dạy học khám phá hướng dẫn giải phương trình Lươ ̣ng giác lớp 11 sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy học Những sở lí luận trình ... ̣n văn là : " Vận dụng phương pháp dạy học khám phá hướng dẫn dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 trường trung học phổ thông (Ban nâng cao)" Lịch sử nghiên cứu Phương pháp da...
  • 22
  • 1,330
  • 2
Xác định và rèn luyện một số kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học giải bài tập toán phần bất đẳng thức ở trường THPT

Xác định và rèn luyện một số kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học giải bài tập toán phần bất đẳng thức trường THPT

Khoa học xã hội

... qua dạy học giải tập toán phần bất đẳng thức trường THPT 2.2.1 Phương thức Rèn luyện cho học sinh kỹ dự đoán Tác dụng phương thức nhắc nhở học sinh quan tâm tới dự đoán sở giải số toán bất đẳng ... luyện số kỹ phát giải vấn đề thông qua dạy học phần bất đẳng thức trường THPT Các phương thức lựa chọn để rèn luyện số kỹ phát giải vấn đề thông qua dạy học phần bất đẳng thức trường THPT tối thiểu ... xuất phương thức nhằm rèn luyện số kỹ phát giải vấn đề thông qua dạy học giải tập toán phần bất đẳng thức trường THPT Giả thuyết khoa học Thông qua dạy học giải tập toán phần bất đẳng thức trường...
  • 86
  • 1,287
  • 5
Phương pháp dạy tác phẩm tự sự ở Trường THPT

Phương pháp dạy tác phẩm tự sự Trường THPT

Ngữ văn

... nhiên, nhận thức đổi phương pháp dạy học phần lớn giáo viên chuyển biến chậm thói quen vận dụng phương pháp dạy học truyền thống, ngại thay đổi, chưa thực tâm huyết với nghề nên chưa vận dụng, ... chưa vận dụng, đổi phương pháp dạy học Bên cạnh đó, chi phối yếu tố khách quan là: ngành Giáo dục - Đào tạo chưa thực nhiều lớp bồi dưỡng đổi phương pháp dạy học thật bản, cụ thể ... Chương 1: sở lí luận vấn đề Chương 2: sở thực tiễn vấn đề Chương 3: Các biện pháp giải vấn đề B GIẢI QUYẾT VẤN ĐÊ CHƯƠNG 1: SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐÊ Để phương pháp giảng dạy học tốt tác...
  • 22
  • 692
  • 4
Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông

Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua dạy học bất đẳng thức trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... nên học sinh gặp nhiều khó khăn học bất đẳng thức - Vấn đề phát huy tính tích cực học sinh dạy học yêu cầu việc đổi phơng pháp dạy học (PPDH) giai đoạn Trong giai đoạn nay, việc đổi phơng pháp dạy ... biện pháp s phạm theo hớng tích cực hoá hoạt động học sinh nhằm nâng cao hiệu dạy học bất đẳng thức 2.1 Các xây dựng hệ thống biện pháp s phạm 2.1.1 Căn vào nhận thức đại trình dạy học "Học tập ... tích cực hoá hoạt động học tập học sinh dạy học toán nói chung dạy học Bất đẳng thức nói riêng hiệu dạy học trờng THPT nâng cao IV Nhiệm vụ nghiên cứu: 4.1 Hệ thống hoá sở lý luận vấn đề tích...
  • 60
  • 629
  • 0
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... rõ sở lý luận sở thực tiễn việc bồi dưỡng tư sáng tạo dạy học bất đẳng thức cho học sinh trường THPT Luận văn vận dụng dạng tập dạy học bất đẳng thức nhằm bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh THPT ... giáo viên học sinh dạy học nội dung Bất đẳng thức Giả thuyết khoa học Trong dạy học bất đẳng thức cho học sinh trung học phổ thông, tổ chức hoạt động dạy hoạt động học giải tập toán theo hướng ... phạm đối chứng thông qua lớp học thực nghiệm lớp đối chứng lớp đối tượng, nhằm kiểm chứng hai trình: dạy học bất đẳng thức theo định hướng sáng tạo dạy học giải tập vận dụng bất đẳng thức...
  • 21
  • 546
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chương chất khí

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chương chất khí

Thạc sĩ - Cao học

... : dạy học khám phá ĐC : đối chứng ĐHPT : động học phân tử GV : giáo viên HS : học sinh KLT : khí lí tưởng NVKP : nhiệm vụ khám phá NVHT : nhiệm vụ học tập PP : phương pháp PPDH : phương pháp dạy ... niệm chung, PPDH ẩn chứa bên khám phá người học Vậy PPDH: phương pháp dạy học giải vấn đề, PPDH tình huống, dạy học theo phương pháp nghiên cứu… thuộc nhóm dạy học khám phá Nếu PPDHKP mà PGS TS Lê ... phổ thông nhằm phát triển tư duy, nâng cao hiệu dạy học với tên đề tài Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chương “Chất khí” (Vật lí 10 bản) nhằm phát triển tư học sinh” PP DHKP...
  • 112
  • 1,044
  • 5
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá để rèn luyện năng lực giải toán hình học không gian lớp 11 cho học sinh THPT

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá để rèn luyện năng lực giải toán hình học không gian lớp 11 cho học sinh THPT

Khoa học tự nhiên

... Tác giả trân trọng cảm ơn thầy giáo chuyên ngành Lý luận Phơng pháp dạy học môn Toán, trờng Đại học Vinh, nhiệt tình giảng dạy giúp đỡ tác giả trình thực Luận văn Gia đình, bạn bè, đồng nghiệp ... THEO HNG DY HC KHM PH 2.1 Vi nột v chng trỡnh HHKG nh trng THPT 2.1.1 S lc ni dung chng trỡnh HHKG lp 11 Trong chng trỡnh mụn Toỏn trng THPT, HHKG c nghiờn cu bng ba phng phỏp ch yu: phng phỏp ... 2010 Tác giả M U Lý chn ti Trong th k 20 v nhng nm u th k 21 khoa hc k thut tip tc phỏt trin mnh, nhiu phỏt minh mi i, cú nhiu cụng trỡnh khoa hc cú tớnh ng dng cao Trong bi cnh ú ng ta cng rt...
  • 128
  • 3,600
  • 22
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học phép biến hình lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học phép biến hình lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)

Khoa học xã hội

... khám phá; phương pháp dạy học nêu vấn đề; phương pháp dạy học hợp tác;… Phương pháp dạy học khám phá phương pháp dạy học tích cực hiệu dễ vận dụng nhà trường phổ thông Với phương pháp này, ... số phương pháp dạy học tích cực Hiện nay, phương pháp dạy học tích cực áp dụng phổ biến trường phổ thông là: phương pháp dạy học phát giải vấn đề; phương pháp dạy học hợp tác; phương pháp dạy học ... lực nhận thức học sinh 1.2 Dạy học khám phá 1.2.1 Khái niệm dạy học khám phá Phương pháp dạy học khám phá hiểu phương pháp dạy học hướng dẫn GV, thông qua hoạt động, HS khám phá tri thức chương...
  • 22
  • 905
  • 2
luận văn: Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học phép biến hình lớp 11 trung học phổ thông (Ban nâng cao) pdf

luận văn: Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học phép biến hình lớp 11 trung học phổ thông (Ban nâng cao) pdf

Thạc sĩ - Cao học

... khám phá; phương pháp dạy học nêu vấn đề; phương pháp dạy học hợp tác;… Phương pháp dạy học khám phá phương pháp dạy học tích cực hiệu dễ vận dụng nhà trường phổ thông Với phương pháp này, ... số phương pháp dạy học tích cực Hiện nay, phương pháp dạy học tích cực áp dụng phổ biến trường phổ thông là: phương pháp dạy học phát giải vấn đề; phương pháp dạy học hợp tác; phương pháp dạy học ... lực nhận thức học sinh 1.2 Dạy học khám phá 1.2.1 Khái niệm dạy học khám phá Phương pháp dạy học khám phá hiểu phương pháp dạy học hướng dẫn GV, thông qua hoạt động, HS khám phá tri thức chương...
  • 23
  • 850
  • 1

Xem thêm