0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Chương III. §3. Phương trình đường elip

Chương III. §3. Phương trình đường thẳng trong không gian

Chương III. §3. Phương trình đường thẳng trong không gian

... vectơ phương đường thẳng ? r r Vectơ ukhác 0được gọi vectơ phương đường thẳng có giá song song nằm đường thẳng z ∆ r u O x ur u' y 2.a) Nhắc lại phương trình tham số phương trình tắc đường thẳng ... tắc đường thẳng (d) Nhận xét Để xác định đường thẳng không gian ta cần Một điểm thuộc đường thẳng Một véc tơ phương đường thẳng z r u ∆ M O x y Ví dụ 1: a) Trong điểm sau điểm nằm đường thẳng ... tơ phương r u (-1,2) có a.b ≠ Nêu yếu tố xác định phương trình tham số phương trình tắc đường thẳng mặt phẳng? y Ta cần vec tơ phương r u điểm thuộc đường thẳng M O x Tiết 32: §3 PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG...
  • 23
  • 231
  • 0
Chương III - Bài 3: Phương trình đường elip

Chương III - Bài 3: Phương trình đường elip

... 2 - Tiêu cự: F1F2 = 2c - Bốn đỉnh: A1( -a; 0) ; A2( a; 0) ; B1( 0; -b ) ; B2( 0; b ) CỦNG CỐ: - Nắm vững định nghĩa, phương trình tắc hình dạng elip - Xác định thành phần elíp - lập phương trình ... Vậy phương trình tắc elip là: x2 y2 ( E) : + = 25 2 x y + =1 a b Phương trình Elip : ( a > b > 0) - Trục lớn nằm Ox : A1A2 = 2a - Trục nhỏ nằm Oy : B1B2 = 2B - Hai tiêu điểm nằm trục lớn : F1( -c; ... Trong phương trình sau : A Câu 2: x2 y2 + =1 16 B 4x2 +4y2 = C 4x2 +9y2 = D x2 y + =1 25 phương trình phương trình tắc elip Hãy xác định hệ số a,b tiêu cự elip Để tiến hành tìm yếu tố Elip trước...
  • 27
  • 2,329
  • 34
Chương III - Bài 3: Phương trình đường elip

Chương III - Bài 3: Phương trình đường elip

... vào phương trình Từ suy a2=4 b2=1 Vậy (E) có phương trình tắc : 2 x y + =1 3/ Hình dạng elíp Xét elíp (E) có phương trình : x2 y2 + =1 a b a/ TÝnh ®èi xøng y b B2 -a A1 * (E) có trục đối xứng -b ... ®ã ta cã : c2 = a 2- b2= 2 5-1 6 = Suy c = a/ Tọa độ đỉnh elíp : A1 (-5 ;0) , A2(5;0) , B1(0 ;-4 ) , B2(0;4) Tọa độ tiêu điểm elíp : F1 (-3 ;0), F2(3;0) c/ Liên hệ đường tròn elíp (Elip vaf pheps co ddwowngf ... pt cđa (E) ta suy : y= 119 ; y =- 119 25 119 25 119 VËy M ( ; ) ; M ( ;− ) 12 12 VÝ dô Cho elip (E) qua điểm M(0;1) N(1; ) Vit phương trình tắc elíp (E) Giải Phương trình tắc elíp (E) có d¹ng: x2...
  • 13
  • 1,354
  • 7
Chương III - Bài 3: Phương trình đường elip

Chương III - Bài 3: Phương trình đường elip

... tam giác đường Những hình ảnh đường Elip khoa học đời sống Mơ hình hình nón bị cắt mặt phẳng 1/ Kiểm tra cũ: Đường tròn tâm I bán kính R: (C)={ M mặt phẳng| MI=R} Các dạng phương trình đường tròn ... Oxy cho F1(-c;0) F2(c;0) M Ta có: cx  MF = a +   a   MF = a − cx  a  x F1(-c;0) x2 y2 M ( x; y ) ∈ ( E ) ⇔ + = 1( 1) a b Trong đó: b2 = a2 - c2 Phương trình (1) gọi phương trình tắc Elíp ... luận: Câu :4: Cần phảiCâu 3: trống kết Câuđặt chỗ Tên gọi |x2 – giác……… của hai cạnh củatập5xcung= x-1 phương trìnhcủa dây tamnhựa Tổnggọi đồ dùng học - 6| Tên ba trước bình phương học sinh cạnh thứqua...
  • 14
  • 664
  • 8
Chương III - Bài 3: Phương trình đường elip

Chương III - Bài 3: Phương trình đường elip

... 4x2 +9y2 = a/ phương trình có phải phương trình tắc elip khơng? b/ Hãy xác định hệ số a,b tiêu cự elip Câu 2: Cho phương trình: 2 x y + =1 16 25 Phương trình có phải phương trình tắc Elip khơng ... F1( -c; o ) ; F2( c ; ) với c = a −b 2 - Tiêu cự: F1F2 = 2c - Bốn đỉnh: A1( -a; 0) ; A2( a; 0) ; B1( 0; -b ) ; B2( 0; b ) CỦNG CỐ: - Nắm vững định nghĩa, phương trình tắc hình dạng elip - Xác ... b = - Độ dài trục lớn: A1A2 = 2a = - Độ dài trục nhỏ: B1B2 = 2b = - Tiêu điểm: ( F1 − 5;0 ) ; F2 ( 5;0 ) - Các đỉnh: A1( -3 ; 0) ; A2( 3; 0) ; B1( 0; -2 ); B2( 0; 2) Vậy phương trình tắc elip...
  • 25
  • 637
  • 5
Bài giảng Hình học 10 chương 3 bài 3 Phương trình đường elip

Bài giảng Hình học 10 chương 3 bài 3 Phương trình đường elip

... b2=a2-c2 (1): phương trình tắc (E) Muốn viết phương trình tắc elip, ta cần xác định yếu tố nào? ° F2(c;0) x Tiết 38 : KT cũ PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG ELIP Ví dụ 1: Viết phương trình tắc elip: NHĨM I: ... tinh hệ Mặt Trời chuyển động theo quỹ đạo đường elip Kepler (1571-1 630 ) TaiLieu.VN BÀI 3: TaiLieu.VN Tiết 38 : PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG ELIP Định nghĩa đường elip: KT cũ Định nghĩa: Cho hai điểm cố định ... Đ.tròn -elip Củng cố TaiLieu.VN Về nhà: Vẽ elip phương trình hệ tọa độ Oxy Tiết 38 : KT cũ 1.Định nghĩa PT tắc Hình dạng 4.Liên hệ Đ.tròn -elip Củng cố TaiLieu.VN PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG ELIP Liên hệ đường...
  • 20
  • 663
  • 2
Bài 3: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG ELIP ppt

Bài 3: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG ELIP ppt

... mặt trời Bài 3: Bài 3: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG ELIP 1/Định nghĩa đường Elíp: Hãy cho biết bóng đường tròn mặt phẳng có phải đường tròn khơng ? Khơng Bài 3: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG ELIP 1/Định nghĩa đường ... ( 1) F1 c Phưong trình (1) gọi phương trình tắc Elíp c F2 x Bài 3: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG ELIP Ví dụ: Câu 1: Cho phương trình : 4x2 +9y2 = a/ Phương trình có phải phương trình tắc elip khơng? b/ Hãy ... a,b tiêu cự elip Câu 2: Cho phương trình: 2 x y + =1 16 25 Phương trình có phải phương trình tắc Elip khơng? Nếu phải xác định hệ số a,b tiêu cự Elip ĐS1 ĐS2 Bài 3: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG ELIP Lời giải:...
  • 25
  • 1,159
  • 15
Bài 3. Phương trình đường elip.

Bài 3. Phương trình đường elip.

... Phưong trình (1) gọi phương trình tắc Elíp BÀI TẬP LÀM THÊM Kết thúc Bài 3: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG ELIP Ví dụ: KIỂM TRA BÀI CŨ NỘI DUNG BÀI MỚI Câu 1: Cho phương trình : 4x2 + 9y2 = a/ Phương trình ... PPCT : 37 PHƯƠNG TRÌNH BÀI TẬP VẬN DỤNG PHẦN CỦNG CỐ Định nghĩa đường elip Phương trình tắc elip BÀI TẬP LÀM THÊM Kết thúc Hình dạng elip Bài 3: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG ELIP 1/Định nghĩa đường Elíp: ... nên đường mà đinh đường Elip Quàng vòng dây qua hai ta gọivà kéo căng dây điểm M 11 CÁCH VẼ ELIP Bài 3: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG ELIP 2/ Phương trình tắc Elíp: KIỂM TRA BÀI CŨ NỘI DUNG BÀI MỚI BÀI...
  • 27
  • 856
  • 5
Bài 3: Phương trinh đường Elip (Thao giảng)

Bài 3: Phương trinh đường Elip (Thao giảng)

... Bài (Tiết PPCT: 37) Định nghĩa đường Elip Phương trình tắc Elip Tiết 37: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG ELIP 1) Định nghĩa đường Elip: Cho hai điểm cố định F1, F2 độ ... (E) • Độ dài F1F2 = 2c gọi tiêu cự (E) M F1 2c F2 Tiết 37: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG ELIP 1) M(x;y) nghĩa đườngc)2 + y2 = x + y2 + 2cx + c2 Elip:  Định MF1 = (x +  F1 (−c;0) điểm cố định F , F độ ... x y (f ) 4x + 9y = 36 ⇔ + = 2 2 2 2 2 2 ( ) 2 2 ( ) ( ) 2 2 2 2 Tiết 37: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG ELIP 1) Định nghĩa đường Elip: Cho hai điểm cố định F1, F2 độ dài không đổi 2a lớn F1F2 M∈ (E) F1M...
  • 11
  • 528
  • 0
Chuong III 1 phuong trinh duong thang

Chuong III 1 phuong trinh duong thang

... (0984.094. 618 ) https://www.facebook.com/groups/lophoctoanthaykien/ Gia sư V.A.K Phương pháp học thông minh  1 ∩ ∆ ⇔  a1 b1 ≠ a2 b2 1 / / ∆ ⇔  1 ≡ ∆ ⇔ a1 b1 c1 = ≠ a2 b2 c2 a1 b1 c1 = = a2 ... Ta có: d(N, ∆) =1 ⇔ | k − + − 2.k | | −k + | =1 = ⇔ ( − k + 5) = ( k + 1) k2 +1 k2 +1 ⇔ k − 10 k + 25 = k + ⇔ k =  Vậy phương trình (∆) là:  12 12 12 x − y + − = ⇔ 12 x − y + 11 = 5  x = + 2t ... qua M (1; 1) Tìm phương trình cạnh AC Hướng dẫn uuuu r Gọi N điểm đối xứng M qua d1 ⇒ N ∈ AC MN = ( xN − 1, y N + 1) uuuu r Ta có: MN phương r n d1 = (1; 1) 1( xN − 1) 1( y N + 1) = ⇔ xN...
  • 23
  • 290
  • 0
Chương III. §3. Phương trình đưa được về dạng ax + b = 0

Chương III. §3. Phương trình đưa được về dạng ax + b = 0

... b) + < /b> 2x = 5(7x − 1) 2x. 30 6(16 − x) + < /b> = 30 30 30 ⇔ 5(7x − 1) + < /b> 60x = 6(16 − x) ⇔ 35x − + < /b> 60x = 96 − 6x ⇔ 35x + < /b> 60x + < /b> 6x = 96 + < /b>101 x = 101 ⇔ x = ⇔ Vậy pt có tập nghiệm S = {1} Cách giải: * B ớc ... 3(x + < /b> 2) = 105 − 5(1 − 2x) ⇔ 3x + < /b> = 105 + < /b> 10x ⇔ 3x − 10x = 105 −−945 − ⇔ −7x = 94 ⇔ x = Vậy phương < /b> trình < /b> có nghiệm −94 S = { } x 2x + < /b> x d) − = −x Cách giải: Ví dụ: Giải phương < /b> trình < /b> a) + < /b> (x ... −3 − 10 ⇔ 0x = −13 Vậy tập nghiệm phương < /b> trình < /b> S = b) 3x − 11 = −11 + < /b> 3x ⇔ 3x − 3x = −11 + < /b> 11 ⇔ 0x = Vậy tập nghiệm phương < /b> trình < /b> S = R Cách giải: * B ớc 1: Phương < /b> trình < /b> chứa dấu ngoặc B i tập...
  • 15
  • 171
  • 0
Chương III. §3. Phương trình đưa được về dạng ax + b = 0

Chương III. §3. Phương trình đưa được về dạng ax + b = 0

... − 3(2 x + < /b> 1) 33 ⇔ = 6 ⇔ 2(3 x − 1)( x + < /b> 2) − 3(2 x + < /b> 1) = 33 ⇔ (6 x + < /b> 10 x − 4) − (6 x + < /b> 3) = 33 ⇔ x + < /b> 10 x − − x − = 33 ⇔ 10 x = 33 + < /b> + 10 x = 40 ⇔ x=4 Phương < /b> trình < /b> có tập nghiệm S = { 4} ... b = Quy tắc chuyển vế A(x) = B( x) ax < /b> + < /b> b = Quy tắc nhân b - Nếu a ≠ phương < /b> trình < /b> có nghiệm x = a - Nếu a = 0; b phương < /b> trình < /b> vơ nghiệm - Nếu a = 0; b = phương < /b> trình < /b> có vơ số nghiệm 1, Cách ... x–x=1-1  0. x = -2 0. x = Vậy phơng trình < /b> nghiệm Vậy phơng trình < /b> vô với x nghiệm B i Phơng trình < /b> : 7+( < /b> x -2) = 3(x-1) Có tập nghiƯm lµ: A S = C S = B S = -6 D S = -3 B i Phơng trìnhx : + < /b> x + < /b> x...
  • 20
  • 178
  • 0
Chương III. §3. Phương trình đưa được về dạng ax + b = 0

Chương III. §3. Phương trình đưa được về dạng ax + b = 0

... + < /b> 2x = 1, Cách giải 2, áp dụng VD Giải phơng trình < /b> 7x - 16 - x + < /b> 2x =  5(7x - 1) + < /b> 60x 6(16 - x) = 30 30 ⇔ 5(7x - 1) + < /b> 60x = 6(16 - x) ⇔ ⇔ 35 x - + < /b> 60x = 96 - 6x ⇔ 35x + < /b> 60x + < /b> 6x = 96 + < /b>101 x ... Phơng trình < /b> : 7+( < /b> x -2) = 3(x-1) Cã tËp nghiƯm lµ: A S = C S = B S = -6 D S = -3 B i Phơng trìnhx : + < /b> x − + < /b> x − = 10 nghiƯm lµ: A S = C S = B S = 13 D S = -13 Cã tËp 2x − − x B i Cho phơng trình < /b> =1 ... trình < /b> =1 Để giải phơng trình < /b> học sinh thực nh sau B c : B c : 5( x − 3) 4(1 − x ) − =1 20 20 10 x − 15 − + < /b> x = 1 20 B c : 14x − 19 =1 20 B c : 39 10 20 14 x = 20 = 39 x = 14 B n học sinh giảI nh...
  • 14
  • 155
  • 0
Chương III. §3. Phương trình đưa được về dạng ax + b = 0

Chương III. §3. Phương trình đưa được về dạng ax + b = 0

... 2x + < /b> x b) = −x x +1 < /b> x + < /b> x + < /b> c) + < /b> + +3 < /b> =0 x +1 < /b> x + < /b> x +7 < /b> x +9 < /b> d) + < /b> = − −4 79 76 73 71 x +1 < /b> x + < /b> x +7 < /b> x +9 < /b> d) + < /b> = − −4 79 76 73 71 x +1 < /b> x+4 x+7 x +9 < /b> +1 < /b> + +1 < /b> + +1 < /b> + +1 < /b> = 79 76 73 71 x + < /b> 80 x + < /b> 80 ... x+2 x+2 x+2 C1: c) + < /b> =5 1 ⇔ ( x + < /b> 2)( + < /b> − ) = ⇔ ( x + < /b> 2) = ⇔ x+ 2=8 ⇔ x=6 Phương < /b> trình < /b> có tập nghiệm S= {6} x+2 x+2 x+2 C : c) + < /b> =5 4( x + < /b> 2) + < /b> 2( x + < /b> 2) − ( x + < /b> 2) 40 = 8 ⇔ x + < /b> + x + < /b> − x − = ... + < /b> 80 x + < /b> 80 x + < /b> 80 x + < /b> 80 + < /b> + + < /b> =0 79 76 73 71 1 1 ⇔ (x + < /b> 80) ( + < /b> + + < /b> ) =0 79 76 73 71 1 1 ⇔ (x + < /b> 80) = (vi + < /b> + + < /b> 0) 79 76 73 71 ⇔ x = 80 Phương < /b> trình < /b> có tập nghiệm S= {- 80} B i tập (15/SGK-T13):...
  • 10
  • 158
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chủ đề 3 phương trình đường elip 2bai tap 1 toan hinh hoc lop 10 co ban chuong 3 phuong trinh duong thangchương 3 phương trình đường thẳngphương trình đường elipbài tập phương trình đường elip lớp 10chuyên đề phương trình đường elipchuyên đề phương trình đường elip hypebol parabollap phuong trinh duong elipbài giảng điện tử phương trình đường elipbài tập về phương trình đường elipgiáo án phương trình đường elipphương trình đường elip hypebol parabolbài giảng phương trình đường elipgiáo án điện tử phương trình đường eliply thuyet phuong trinh duong elipBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP