0

ứng dụng tỉ lệ bản đồ lớp 4

Toan  lop 4 Tiet 148: Ung dung ti le ban do

Toan lop 4 Tiet 148: Ung dung ti le ban do

Tư liệu khác

... x300 = 600( cm )600 cm = 6mĐáp số : 6m. Bài toán 1: Bản đồ trường Mầm non xà Thắng lợi vẽ theo tỉ lệ 1:300. Tỉ lệ 1:3002cmAB Bản đồ trường Mầm non xà ThắngLợi ... Bài toán 2: Trên bản đồ tỉ lệ 1: 1000 000, quÃng đường Hà Nội Hải Phòng đo được 102mm.Tìm độ dài thật của quÃng đường ... (mm)102000 000mm = 102km.Đáp số : 102km. Giáo viên Thực hiện : Hoàng Thị Năm Trên bản đồ , cổng trường rộng 2cm ( khoảng cách từ A đến B )Hỏi chiều rộng thật của cổng trường là mấy...
  • 5
  • 6,135
  • 11
Toan: Ung dung cua ti le ban đo

Toan: Ung dung cua ti le ban đo

Toán học

... nhỏ nhân với số lần theo tỉ lệ bản đồ. Muốn tính độ dài thật trên mặt đất ta lấy độ dài thu nhỏ nhân với số lần theo tỉ lệ bản đồ. Đỗ Thị Hoài Thương Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1 000 000, quãng ... cũKiểm tra bài cũ Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 20101 000 cm 300 dm 10 000mmToán: Đỗ Thị Hoài Thương Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010Toán: Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ Vậy muốn tính độ dài thật trên ... toán 1 : Tỉ lệ 1 : 3002cm Trên bản đồ cổng trường rộng 2cm ( khoảng cách từ A đến B ). Hỏi chiều rộng thật của cổng trường là mấy mét? Bản đồ trường Mầm non xã Thắng Lợi vẽ theo tỉ lệ 1 :...
  • 11
  • 2,489
  • 5
Địa lý lớp 6 - TỈ LỆ BẢN ĐỒ pps

Địa lý lớp 6 - TỈ LỆ BẢN ĐỒ pps

Khoa học xã hội

... Ý nghĩa: Tỉ lệ bản đồ cho biết bản đồ được thu nhỏ bao nhiêu so với thực địa. - Có 2 dạng biểu hiện tỉ lệ bản đồ: Tỉ lệ số và tỉ lệ thước + Điền dấu thích hợp: Bài3: TỈ LỆ BẢN ĐỒ. 1. ... sử dụng loại bản đồtỉ lệ như thế nào? TL: Bản đồtỉ lệ càng lớn thì số lượng các đối tượng địa lí được đưa lên bản đồ càng nhiều. - Ý nghĩa: Tỉ lệ bản đồ cho biết bản đồ được thu ... + Bản đồ nào trong hai bản đồtỉ lệ lớn hơn? Bản đồ nào thể hiện đối tượng địa lí chi tiết hơn? TL: H 8 tỉ lệ lớn hơn; chi tiết hơn. + Muốn bản đồ có mức độ chi tiết cao cần sử dụng...
  • 6
  • 2,913
  • 0
Tỉ lệ bản đồ

Tỉ lệ bản đồ

Địa lý

... Tiết 4 Bài 3 TỈ LỆ BẢN ĐỒ2. Đo tính các khoảng cách thực địa dựa vào tỉ lệ thước hoặc tỉ lệ số trên bản đồ :-Có 2 dạng tỉ lệ bản đồ : * Tỉ lệ số * Tỉ lệ thước 1. Ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ: ... Tiết 4 Bài 3 TỈ LỆ BẢN ĐỒ1. Ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ: - Tỉ lệ càng lớn thì mức độ chi tiết của bản đồ càng cao Lớp 6 Bản đồtỉ lệ là bao nhiêu, khi:Khoảng cách trên bản đồ là15 ... địa. Tiết 4 Bài 3 TỈ LỆ BẢN ĐỒ2. Đo tính các khoảng cách thực địa dựa vào tỉ lệ thước hoặc tỉ lệ số trên bản đồ :a. Cách tính ( sgk)* Làm bài tập Tiết 4 Bài 3 TỈ LỆ BẢN ĐỒT l 1:100...
  • 12
  • 2,850
  • 2
Bài soạn Bài 3 ( Tỉ lệ bản đồ )

Bài soạn Bài 3 ( Tỉ lệ bản đồ )

Địa lý

... VÀO TỶ LỆ THƯỚC HOẶC TỶ LỆ SỐ TRÊN BẢN ĐỒ.I. Ý NGHĨA CỦA TỶ LỆ BẢN ĐỒTỶ LỆ BẢN ĐỒBÀI 4: BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH TỶ LỆ 1 : 100 000Cho biết tỷ lệ bản đồ là bao nhiêu ?1 cm trên bản đồ tương ứng bao ... bằng 1Chỉ ra tỉ lệ nào lớn nhất , nhỏ nhất trong số các tỉ lệ bản đồ ở trên ?lớn nhất nhỏ nhấtMẫu số càng lớn thì tỉ lệ bản đồ càng nhỏ Tỷ lệ sốTỷ lệ thướcHình 8- Bản đồ một khu vực ... cm Tỉ lệ bản đồ là gì? Tỉ lệ bản đồ chỉ rõ mức độ thu nhỏ của khoảng cách được vẽ trên bản đồ so với thực tế trên mặt đất. Hệ mặt trờiHệ hành tinh giống mặt trời BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH TỶ LỆ 1...
  • 17
  • 2,169
  • 2
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Bài giảng tin học và những ứng dụng trong vẽ bản đồ số hiện nay

Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Bài giảng tin học và những ứng dụng trong vẽ bản đồ số hiện nay

Cao đẳng - Đại học

... bản của bản đồ số 14 1 .4. 3. Đặc điểm bản đồ số 15 1 .4. 4. Tổ chức dữ liệu bản đồ số 16 1 .4. 5. Xuất nhập dữ liệu bản đồ số 16 1.5. CÁC PHƯƠNG PHÁP THÀNH LẬP BẢN ĐỒ SỐ 17 1.5.1. Thành lập bản ... CHUẨN HOÁ BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH 44 3.2.1. Quy định chung 44 3.2.2. Phân lớp và nội dung bản đồ địa hình số. 44 3.2.3. Quy định các chuẩn cơ sở 46 3.2 .4. Quy định về ghi lý lịch bản đồ 47 3.2.5. ... 1.1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 3 1.1.1. Khái niệm bản đồ 3 1.1.2. Bản đồ địa chính cơ sở 3 1.1.3. Bản đồ địa chính 3 1.1 .4. Bản đồ địa hình 5 1.1.5. Bản đồ hiện trạng sử dụng đất 5 1.2. HỆ...
  • 137
  • 995
  • 1
bai 3 ti le ban do

bai 3 ti le ban do

Ngữ văn

... bản đồ. - Em hiểu nh thế nào về 3 cấp độ bản đồ này?GV: Trong hai loại bản đồ tỉ lệ lớn và tỉ lệ nhỏ bản đồ nào thể hiện rõ các đối tợng hơn1- ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ. a. Tỉ lệ bản đồ: -Tỉ ... vào tỉ lệ số và tỉ lệ thớc trên bản đồ. II- Phơng tiện: - Bản đồ tỉ lệ lớn trên 1:200000.- Bản đồ tỉ lệ nhỏ 1:1000000.- Bản đồ tỉ lệ trung bình. III- Hoạt động dạy học: 1 - ổn định : lớp ... 09 Tuần4 - Tiết 4. Bài 3: Tỉ lệ bản đồ I- Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần:1 Kiến thức: Biết ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ. Hiểu rõ bản đồ với hai hình thức thểhiện là tỉ lệ số và tỉ lệ thớc....
  • 2
  • 1,041
  • 1
Ti lệ bản đồ L4

Ti lệ bản đồ L4

Toán học

... Tỉ lệ bản đồ Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010Toán : Tỉ lệ bản đồ Bản đồ Việt Nam Tỉ lệ 1 : 10 000 000 - Ở góc phía dưới của một bản đồ nước Việt Nam có ghi : Tỉ lệ 1 : 10 000 000. Tỉ lệ ... 000 cm d, 1 kmSSĐĐ Bản đồ huyện Thái Thụy Tỉ lệ 1: 500 000 Bản đồ Việt Nam Tỉ lệ 1 : 10 000 000 Tỉ lệ 1: 1 000 000 Bản đồ tỉnh Thái Bình Tỉ lệ 1 : 20 000 000 Bản đồ thế giớiThứ tư ngày ... tư ngày 17 tháng 3 năm 2010Toán : Tỉ lệ bản đồ - Ở góc phía dưới của một bản đồ nước Việt Nam có ghi : Tỉ lệ 1 : 10 000 000. Tỉ lệ đó là Tỉ lệ bản đồ - Tỉ lệ hay cho biết hình nước Việt Nam...
  • 7
  • 868
  • 0
toan: Ti le ban đo

toan: Ti le ban đo

Toán học

... 000 Tỉ lệ 1 : 10 000 000Ở góc phía dưới của một bản đồ nước Việt Nam có ghi: Tỉ lệ 1:10 000 000. Tỉ lệ đó gọi là tỉ lệ bản đồ Đỗ Thị Hoài Thương Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010Toán: Tỉ lệ bản ... Thị Hoài Thương Tỉ lệ bản đồ Bài 1: Trên bản đồ tỉ lệ 1:1000, mỗi độ dài 1mm, 1cm, 1dm ứng với độ dài thật nào sau đây?1cm : 1000cm 1dm : 1000dm1mm : 1000mm Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010Toán:Thực ... năm 2010Toán: Tỉ lệ bản đồ Tỉ lệ 1: 10 000 000 - Tỉ lệ bản đồ 1:10 000 000 cho biết hình nước Việt Nam được vẽ thu nhỏ mười triệu lần. Độ dài 1 cm trên bản đồ tương ứng với độ dài 10 000 000...
  • 11
  • 1,156
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25