0

đổi mới phương pháp dạy học địa lý thcs

Đổi mới phương pháp dạy học Địa lý THCS

Đổi mới phương pháp dạy học Địa THCS

Địa lý

... PPDH mụn a Lớ THCS? Anh/ ch cú thng nht vi quan im i mi PPDH mụn a Lớ THCS? Vỡ sao? - Nhúm mu xanh: nh hng i mi PPDH mụn a Lớ THCS? Anh/ ch cú thng nht vi nh hng i mi PPDH mụn a Lớ THCS? Cn thờm/ ... ng Mt s gii phỏp i mi PPDH a lớ THCS Thit k k hoch bi hc Xỏc nh mc tiờu ( ng t/ ng t hoỏ mc tiờu) Xỏc nh kin thc trng tõm/ ni dung chớnh Các phương tiện dạy học Thit k cỏc hot ng ca GV v HS ... PPDH mụn a Lớ THCS? Anh/ ch cú thng nht vi mt s gii phỏp i mi PPDH mụn a Lớ THCS? Cn thờm/ bt gỡ? Vũng 2: - Trỡnh by khỏi quỏt v quan im, nh hng v mt s gii phỏp i mi PPDH mụn a lớ THCS - Nhng...
  • 25
  • 1,770
  • 10
Bài giảng Nhận thức về đổi mới phương pháp dạy học địa lý

Bài giảng Nhận thức về đổi mới phương pháp dạy học địa

Tư liệu khác

... vật chất phục vụ dạy học phương tiện dạy học thiếu chưa đồng Cách thức đổi phương pháp dạy học Địa lí trung học phổ thông a) Dạy học Địa lí trung học phổ thông theo định hướng đổi tiến hành theo ... phương pháp dạy học địa lí là: đổi đại hóa phương pháp dạy học, làm cho phương pháp dạy học địa lí tác động mạnh mẽ đến học sinh, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động tư sáng tạo người học; ... đại hóa phương pháp dạy học địa lí, tổ chức dạy học địa lí theo kiểu sở tăng cường áp dụng phương pháp, phương tiện hình thức tổ chức dạy học đại, kết hợp với việc cải tiến phương pháp dạy học truyền...
  • 7
  • 844
  • 6
Tài liệu Mô hình đổi mới phương pháp dạy học địa lý

Tài liệu Mô hình đổi mới phương pháp dạy học địa

Tư liệu khác

... liờn h gia v trớ a vi khớ hu, gia a hỡnh vi khớ hu, hot ng ca giú Tõy ụn i Khớ hu (phn kin thc ny khú hn cn cú s hot ng c lp) II DY HC CC TIT ễN TP: Vớ d 2: Tit 13 - a 7: Tit hc ny bao ... mun ca hc sinh qua tng bi dy, tit dy iu chnh phự hp s dng phng phỏp mi II Thit k bi dy hc a lớ THCS theo nh hng i mi Mc ớch: Thit k bi dy l ni dung c bn cú tớnh cht quyt nh thnh cụng hay tht ... ụn chng v bi thc hnh DNG BI: T NHIấN CC CHU Vớ d 1: Bi dy: Thiờn nhiờn Bc M (Tit 41 - Bi 36 - a 7) * Mc tiờu ca bi ny nhm giỳp hc sinh nm vng: - c im a hỡnh, khớ hu ca Bc M (s phõn hoỏ ca khớ...
  • 32
  • 1,041
  • 4
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÝ  THEO HƯỚNG  TÍCH CỰC

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA THEO HƯỚNG TÍCH CỰC

Sư phạm

... Việc đổi phương pháp dạy học vấn đề quan tâm, không riêng ngành giáo dục mà xã hội Trong trình đổi mới, nhiều phương pháp đưa vào áp dụng đạt hiệu không nhỏ Tuy nhiên, việc đổi phương pháp dạy học ... tiếp (người dạy, người học, người quản lí…) cần tiếp tục bổ sung hoàn thiện để việc đổi phương pháp dạy học ngày đạt hiệu cao Để có hiểu biết sâu sắc đổi phương pháp dạy học Điạ theo hướng ... tri thức cho người học Phương pháp dạy học chủ yếu thông báo tri thức cách thụ động Các phương pháp phát huy tính tích cực nhận thức học sinh việc rèn luyện phương pháp tự học trọng - Nền giáo...
  • 101
  • 5,499
  • 43
THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS QUẬN 1 - TP HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS QUẬN 1 - TP HỒ CHÍ MINH

Quản trị kinh doanh

... sát thực trạng đổi phương pháp dạy học quản việc thực đổi phương pháp dạy học THCS Quận 1, TP Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất số biện pháp quản việc thực đổi phương pháp dạy học THCS 6- Giới hạn ... thực trạng đổi phương pháp dạy học biện pháp quản việc thực đổi dạy học trường trung học sở Quận 1,TP Hồ Chí Minh, đề xuất số biện pháp quản việc thực đổi phương pháp dạy học trường THCS góp ... trạng đổi phương pháp dạy học, biện pháp quản việc thực đổi phương pháp dạy học nguyên nhân vấn đề ▪ Phương pháp quan sát Chúng tiến hành dự để quan sát việc đổi PPDH dạy lớp GV ▪ Phương pháp...
  • 87
  • 5,934
  • 37
Thực trạng và biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS quận 1 TP HCM

Thực trạng và biện pháp quản việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS quận 1 TP HCM

Thạc sĩ - Cao học

... sát thực trạng đổi phương pháp dạy học quản việc thực đổi phương pháp dạy học THCS Quận 1, TP Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất số biện pháp quản việc thực đổi phương pháp dạy học THCS 6- Giới hạn ... thực trạng đổi phương pháp dạy học biện pháp quản việc thực đổi dạy học trường trung học sở Quận 1,TP Hồ Chí Minh, đề xuất số biện pháp quản việc thực đổi phương pháp dạy học trường THCS góp ... trạng đổi phương pháp dạy học, biện pháp quản việc thực đổi phương pháp dạy học nguyên nhân vấn đề ▪ Phương pháp quan sát Chúng tiến hành dự để quan sát việc đổi PPDH dạy lớp GV ▪ Phương pháp...
  • 87
  • 1,449
  • 13
Tham luận: Đổi mới phương pháp dạy học Địa lí

Tham luận: Đổi mới phương pháp dạy học Địa

Địa lý

... chung Từ mục tiêu môn địa trờng THCS thực tế chất lợng giảng dạy môn địa phơng, cần nâng cao chất lợng dạy học môn địa lý, cần phải có định hớng đổi phơng pháp dạy học môn địa theo hớng '' Tích ... phơng pháp dạy học truyền thống với phơng pháp dạy học đại Phải dạy cách tự học cho học sinh, hình thành lực tự học để em tự bổ sung kiến thức học thờng xuyên, suốt đời + Phải có ý thức học hỏi, ... thu đợc cách học cách tự học Một số giải pháp đổi phơng pháp dạy học địa a Đổi việc soạn giảng - Bài soạn không đơn tóm tắt nội dung SGK mà phải thiết kế hoạt động giáo viên học sinh lớp ,...
  • 4
  • 1,969
  • 24
SKKN: Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng về đổi mới Phương pháp dạy học, tại trường THCS Phan Bội Châu Krông Buk- Đăk Lăk, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

SKKN: Biện pháp quản của Hiệu trưởng về đổi mới Phương pháp dạy học, tại trường THCS Phan Bội Châu Krông Buk- Đăk Lăk, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

Giáo dục hướng nhiệp

... chức trình đổi cách khoa học hữu hiệu Để nâng cao chất lượng dạy học, chấm dứt tình trạng dạy “đọc – chép” THCS, giáo viên, cán quản giáo dục phải thực đổi phương pháp dạy học quản Theo đó, ... Nội dung – Phương phápPhương tiện – Hình thức - Kết quả, đặc biệt mối quan hệ Thầy – Trò dạy học Nội dung đổi PPDH trường THCS Nội dung đổi PPDH đổi cách dạy thầy, đổi cách học trò, đổi mối quan ... khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỷ phù hợp với đối tượng học sinh Tập trung đạo đổi phương pháp giảng dạy ” Thực trạng dạy học QL dạy học trường THCS huyện Krông Buk nói chung, trường THCS...
  • 38
  • 2,511
  • 4
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ

Địa lý

... thụng tin phn hi tỏc ng tr li quỏ trỡnh dy, hc Ph lc 5: Định hớng đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập môn địa lí trờng Trung học sở a) Mc ớch ca vic kim tra, ỏnh giỏ : Lm sỏng t mc t c ca HS ... ng bit c kt qu dy hc Giỳp cỏn b qun lớ giỏo dc gii phỏp qun phự hp Ph lc 3: MT S NẫT V THC TRNG KIM TRA, NH GI MễN A L TRNG THCS HIN NAY Trong thc t, lõu vic kim tra i vi mụn a lớ cú hin ... dy hc l giỳp HS hng ti hot ng hc ch ng, chng li thúi quen hc th ng Mt s gii phỏp i mi PPDH a lớ THCS - i mi vic son giỏo ỏn Thit k k hoch bi hc - i mi t chc dy hc trờn lp: + T chc v hng dn HS...
  • 22
  • 4,491
  • 96
Nội dung đổi mới phương pháp dạy học vật lý lớp 10 theo chương trình và sách giáo khoa mới pot

Nội dung đổi mới phương pháp dạy học vật lớp 10 theo chương trình và sách giáo khoa mới pot

Vật lý

... PHVGQVĐ (bảng 1) Bồi dưỡng cho HS phương pháp nhận thức đặc thù VL, đặc biệt phương pháp thực nghiệm (PPTN) phương pháp mô hình Kiểm tra hệ TN (bao gồm: thiết kế phương nTN,lập kế hoạch TN, bố trí ... nhà, như: thiết lập phương trình chuyển động thẳng vật, phương trình biểu diễn biến đổi vận tốc theo thời gian chuyển động thẳng biến đổi đều, phương trình chuyển động thẳng biến đổi đều, công, động ... KT học Khi soạn giáo án, GV phải xác định rõ ràng, cụ thể mục tiêu học tập (mức độ HS đạt sau học KT, KN, thái độ) đủ để làm sở đánh giá chất lượng hiệu học PPDH đòi hỏi phải đổi việc sử dụng phương...
  • 8
  • 802
  • 0
Một số nhận thức cơ bản về đổi mới phương pháp dạy học vật lý (Phần 2) ppt

Một số nhận thức cơ bản về đổi mới phương pháp dạy học vật (Phần 2) ppt

Vật lý

... động học sinh bản, chủ yếu, chi phối đến ba hướng sau b) Định hướng cụ thể - Định hướng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học + Về phương pháp dạy học, giáo viên cần vận dụng phương pháp dạy học ... nội dung phương pháp, nội dung định đến phương pháp, phương tiện đến lượt mình, phương pháp phương tiện dạy học có tác động tích cực (hay tiêu cực) đến thực mục đích nội dung dạy học Việc đổi PPDH ... trình giáo dục, dạy học chỉnh thể thống liên quan chỗt chẽ với ĐỔI MỚI CÁC YẾU TỐ CỦA QUÁ TRÌNH DẠY HỌC VẬT LÍ Các yếu tố dạy Cách dạy học cũ Cách dạy học học Của giáo - Của học sinh Mục tiêu...
  • 7
  • 675
  • 0
Một số nhận thức cơ bản về đổi mới phương pháp dạy học vật lý (Phần 1) pdf

Một số nhận thức cơ bản về đổi mới phương pháp dạy học vật (Phần 1) pdf

Vật lý

... học - Giúp giáo viên có phương hướng hành động thích hợp để cải tiến, đổi phương pháp dạy học (dạy nào) Đồng thời giúp người dạy khơi gợi phát huy khả tự học người học - Làm chủ yếu để giáo ... thức dạy học cá nhân, nhóm, trời chưa thực hiện, thực chưa có hiệu - Cơ sở vật chất phục vụ dạy học phương tiện dạy học thiếu chưa đồng Những tiền đề việc đổi a) Chương trình sách giáo khoa có đổi ... lớp theo kiểu dạy "chay", không sử dụng thí nghiệm phương tiện trực quan khác Việc sử dụng phương tiện dạy học nặng mô tả, minh hoạ chủ yếu - Hình thức tổ chức dạy học đơn điệu Dạy theo lớp chủ...
  • 6
  • 537
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN " doc

Vật lý

... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN I - ĐẶT VẤN ĐỀ - Nghị Ban chấp hành TW Đảng lần 4, khoá VI (1/1993) đề nhiệm vụ "Đổi phương pháp dạy học tất cấp học" ... yêu cầu THPT, BT THPT nói việc đổi phương pháp dạy học tiếp tục hình thành; phương pháp dạy , phương pháp học bước xây dựng tiêu chí học dạy theo tinh thần đổi Tuy nhiên số quan niệm chưa quán ... tới) việc đổi phương pháp học trò Trong học đổi mới, học trò chim non nằm tổ há miệng chờ chim mẹ tha mồi mớm cho ăn Học sinh phổ thông, THPT, có mức độ trưởng thành định Giáo viên phải dạy cho...
  • 28
  • 1,271
  • 1
Nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy học vật lý THPT

Nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy học vật THPT

Báo cáo khoa học

... giúp học sinh đạt kết cao học tập Để đạt điều giáo viên phải biết kết hợp hình thức tổ chức, phương pháp dạy học sử dụng phương tiện dạy học cách hợp lí Nghiên cứu đổi phương pháp dạy học vật ... phương pháp thực nghiệm lúc áp dụng cho 13 Nghiên cứu đổi phương pháp dạy học vật THPT tất kiểu học vật lí Do dạy học cần có lựa chọn phối hợp chặt chẽ phương pháp thực nghiệm với phương pháp ... tài: “Nghiên cứu đổi phương pháp dạy học vật THPT ” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng quan điểm dạy học đại sử dụng phương pháp thực nghiệm dạy học phát giải vấn đề dạy học vật lí nhằm...
  • 160
  • 889
  • 1
MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÝ

MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT

Vật lý

... không cần suy luận VẬT Ở NHÀ TRƯỜNG THCS • MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT Loại câu hỏi thường dùng cần đặt mối liên hệ kiến thức học với kiến thức học, Hs tiến hành, luyện ... biểu định nghĩa chuyển động học liệt kê số vật liệu thường dùng để chống ô nhiễm tiếng ồn VẬT Ở NHÀ TRƯỜNG THCS MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT Câu hỏi Hiểu Ứng với mức ... thông tin cần thiết từ sách, báo, Lập kế hoạch khám phá VẬT Ở NHÀ TRƯỜNG THCS MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT Ví dụ: Thiết kế thí nghiệm (TN); lựa chọn dụng cụ TN; đại...
  • 8
  • 474
  • 1
skkn một vài giải pháp quản lý về đổi mới phương pháp dạy học ở trường thcs vĩnh thành.

skkn một vài giải pháp quản về đổi mới phương pháp dạy học ở trường thcs vĩnh thành.

Giáo dục học

... kiến thu áp dụng giải pháp: - Công tác tuyên truyền đổi phương pháp dạy học đơn vị thực đồng hiệu - Nhận thức đổi phương pháp dạy học chất lượng hoạt động đổi phương pháp dạy học đơn vị nâng lên ... Trung ương (khóa VIII), phương hướng phát triển giáo dục đào tạo đến năm 2020 rõ “Tiếp tục đổi phương pháp dạy học, khắc phục lối truyền thụ chiều Phát huy phương pháp dạy học tích cực, sáng tạo, ... điểm dạy HS phương pháp học tập, trọng hướng dẫn HS tự học lớp nhà hướng dẫn GV - Tổ chức học tập, nghiên cứu, cải tiến cách thức kiểm tra kết học tập HS theo định hướng đổi mới: sử dụng hợp lý...
  • 17
  • 568
  • 0
SKKN Đổi mới phương pháp dạy học bài lý thuyết môn Hoá 9 tại trường THCS TT Cát Bà

SKKN Đổi mới phương pháp dạy học bài thuyết môn Hoá 9 tại trường THCS TT Cát Bà

Giáo dục học

... sinh: 03/ 9/1980 Đơn vị: THCS TT Cát Bà II ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Tên đề tài: ( (Đổi phương pháp dạy học thuyết môn Hoá trường THCS TT Cát Bà năm học 2011 - 2012)) III CAM ... Đỗ Thị Anh I.TÓM TẮT ĐỀ TÀI Đổi phương pháp dạy học yếu tố quan trọng để nâng cao chất lượng môn Trường THCS TT Cát Bà trường học khác quan tâm đến việc đổi phương pháp để nâng cao chất lượng ... 9A1 9A4 trườngTHCS TT Cát Bà Lớp 9A4 lớp thực nghiệm lớp 9A1 lớp đối chứng Lớp thực nghiệm thực giải pháp thay ( (Đổi phương pháp dạy học thuyết môn Hoá trường THCS TT Cát Bà năm học 2011 2012))...
  • 22
  • 1,456
  • 1
SKKN  Đổi mới Phương pháp dạy học địa lí ở THCS

SKKN Đổi mới Phương pháp dạy học địa lí ở THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... , phơng pháp làm việc học sinh, giúp hiểu đợc thái độ học sinh Phơng pháp thảo luận dạy học Địa trơng THCS đợc tiến hành theo số hình thức chủ yếu sau: a/ Thảo luận nhóm: Chia lớp học thành ... với Trong trình dạy học giáo viên nên xây dựng hệ thống tập rèn luyện kỹ viêt báo cáo thực từ đầu năm học, từ đầu cấp đến cuối cấp, hội tụ đầy đủ kỹ tập địa địa phơng, yêu cầu học sinh khảo ... thành cho học sinh kỹ thu thập sử lý, tổng hợp trình bày thồn tin địa báo cáo, giáo viên lu ý số điểm sau: - Câu hỏi nhiệm vụ cho học sinh học lớp yêu cầu học sinh lớp có có yêu cầu chọn lọc,...
  • 10
  • 383
  • 0
Đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS

Đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... PHNG PHP DY HC i mi PPDH trng THCS l gỡ ? Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học sinh Chú trọng rèn luyện phương pháp tự học Tng cường học tập cá thể phối hợp với học tập hợp tác; Kết hợp đánh ... hi quỏ trỡnh dy hc l giỏo viên học sinh nhận xét, đánh giá, đưa ý kiến nhng yếu tố cụ thể có ảnh hưởng tới trỡnh học tập Mục đích điều chỉnh, hợp lí hoá trỡnh dạy học Phn hi mang tớnh xõy dng ... nhằm phát huy tính tích cực HS trình dạy học theo đặc thù môn nào? Trao đổi với đồng nghiệp việc ông/bà triển khai kế hoạch tổ chức, đạo kiểm tra, đánh giá việc đổi PPDH GV nh th no? ễng/b hóy...
  • 36
  • 6,087
  • 20

Xem thêm