... của giáo dục mầmnon trong tổ chức các hoạt động chotrẻlàmquen với việc đọc và việc viết nhằm chuẩn bị chotrẻ học lớp một. Làm quenchữviết theo quan điểm tích hợp trong đổimới phương pháp ... động làmquenchữviết cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi.II/ CƠ SỞ LÝ LUẬNNhư chúng ta đã biết việc chotrẻlàmquen với 29 chữ cái còn mang tính chất hoạt động biệt lập, chưa đáp ứng với yêu cầu đổimới ... phải chuẩn bị chotrẻ trước khi vào lớp một.Giáo dục MầmNon của chúng ta đã có những đổi mới, những chuyển biến mới trong việc nuôi dạy trẻ. Cùng với sự đổimới của giáo dục MầmNon nói chung,...
... 4. Tập viết chữ: - Cô hướng dẫn các viếtchữ g, chotrẻ viết chữ g. - Cô chotrẻ đọc các từ qua hình ảnh trong tập hoặc cô đố trẻ: hãy nhìn ảnh đoán từ gì và đọc. - Tương tự với chữ y. ... củi, gánh Làmquenchữ viết: Chữ G, Y I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết và phát âm chữ G, Y. Đọc được các từ và chữ cái G, Y. - Trẻ biết tô đúng qui trình các chữ g, y. - Trẻ hứng thú ... huống1: (Nếu trẻ chưa biết chữ g, - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lên lấy những chữ đã biết. - Trẻ phát âm - Trẻ trả lời - Trẻ phát âm ...
... lên môi trường). -Cho trẻlàmquen tương tự chữ v, r. -So sánh chữ v, r (theo kiểu chữ in thường) LÀMQUENCHỮVIẾT : Chủ đề : MộT Số LOạI QUả Đề tài : Nhóm chữ v, r (lần 2) I/. ... LÀMQUENCHỮVIẾT : Chủ đề : MộT Số LOạI HOA Đề tài : Nhóm chữ v, r (lần 1) I/. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : - Hình thành chotrẻ biểu tượng nhóm chữ v, r qua các kiểu chữ in thường và viết ... g, ư … trẻ đọc lên -Còn lại 3 chữ v – r – r. -Con hãy tìm 2 chữ giống nhau. -Cô gắn chữ r lên môi trường. -Đây là chữ gì ? -Trẻ nói theo suy nghĩ. -Phát âm r. -Trẻ đọc theo cô. -Chữ r thuộc...
... - Trẻ nghe và phán đoán - “Bé Na làm tài xế” - Trẻ trả lời - Trẻ đọc - Trẻ thực hiện - Trẻ lắng nghe - Dạ có LÀMQUENCHỮVIẾT ĐỀ TÀI: ... thường - Chotrẻ đọc e theo cá nhân, nhóm, lớp - Chotrẻ mô tả hình dáng chữ e - Giới thiệu e in hoa và viết thường - Tiếp tục giới thiệu chữ ê - So sánh chữ e và ê - Cô cũng thích làm tài ... cũng thích làm một nghề này, để xem bạn ấy thích làm nghề gà nha? Cô đọc truyện cho cả lớp nghe kết hợp cho trẻ phán đoán - Hỏi trẻ thế bé Na làm nghề gì? - Đúng rồi “Bé Na làm tài xế”...
... tầm quan trọng của hoạt động làmquenchữviết ở trẻ Mẫu giáo lớn như: Chotrẻlàmquen với chữviết là tổ chức thực hiện các 2/ Đối với trẻ Kết quả học tập của trẻ được theo dõi và đánh giá ... hoạt động chotrẻlàmquen với việc đọc và viết nhằm hình thành một số kỹ năng cần thiết để chuẩn bị chotrẻ vào lớp một. Thông báo các nội dung cần thiết về làmquenchữviếtcho phụ huynh ... - Trẻ nhận biết và phát âm đúng - Trẻ nhận biết từ và tiếng - Trẻ cầm vở, để vở, ngồi tô đúng tư thế - Trẻ tô viết đúng chữ cái - Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động làmquenchữ viết...
... cầu đó mà việc chotrẻlàmquen với biểu tượng toán sơ đẳng là nhu cầu cần thiết. Nhưng thực chất chương trình toán học trong trường mầm non hiện nay chỉ cho phép dạy trẻlàmquen với một số ... trẻ mẫu giáo. Song khó khăn lớn nhất của trẻ mẫu giáo là làm quenvới một số khải niệm toán học đó là khả năng lĩnh hội tri thức của trẻ còn non nớt, do thực tế đó mà không thể chotrẻlàmquen ... giáo viên Mầmnon ngoài việc hướng dẫn chotrẻ vui chơi, cho ăn, cho ngủ, giáo dục trẻ trở thành những đứa trẻ lễ phép ngoan ngoãn thôi chưa đủ, mà nhiêm vụ của người giáo viên Mầmnon còn phải...
... các chữ cái và mối liên quan giữa các chữ cái đó, và cũng góp phần vào việc phát âm các chữ cái đó. 4- Hoạt động chotrẻlàmquenchữ viết. 4.1. Dạy trẻlàmquenchữviết là chotrẻlàmquen ... trải nghiệm hàng ngày chotrẻ là làmquen với việc đọc, viết. - Tổ chức môi trường chữviết phong phú chotrẻ xem và đọc chotrẻ nghe các loại sách khác nhau. - Chotrẻlàmquen với các từ, câu ... học) làmquenchữviếtcho trẻ theo đúng thời gian biểu. - Làmquenchữviết là một nội dung quan trọng trong chương trình đổimới hình thức, phương pháp giáo dục trẻ gồm các hoạt động làm quen...
... quanh trẻ. Phát triển ngôn ngữ chotrẻ là pháttriển kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. TrẻMầmnon bắt đầu học ngôn ngữ chủ yếu dưới hình thức nghe hiểu nói và làm quenchữ viết. Làmquenchữviết ... biểu. - Làmquenchữviết là một nội dung quan trọng trong chương trình đổimới hình thức, phương pháp giáo dục trẻ gồm các hoạt động làmquenchữviết sau: + Tiết: Làmquenchữ cái mới + Tiết: ... mầmnon Đại Thành4 Thực trạng tổ chức hoạt động làmquenchữviết trong trờng mầm non + Gii thiu tờn ch cỏi. Bước 3: Làmquenchữ cái qua phát âm. - Giáo viên đổi thể chữ nhỏ thành thẻ chữ...
... bảng theo chữ mẫu. Trẻ ghép Giới thiệu chữmới Cô chotrẻ lên lấy những thẻ chữ đã học xuống, những chữ còn lại trên bảng trẻ chưa biết, cô giới thiệu: - Đây là chữ h - Đây là chữ k - ... nhạc vui chotrẻ hoạt động toàn thân. Cô tập mẫu trước trẻ làm theo, sau đó cô chotrẻ khác làm mẫu, cứ thế cô cho tập để thư giãn sau các hoạt động. Hoạt động 4: Trò chơi “ Chọn chữ, từ, ... nhóm – cá nhân đọc. - Chữ k giống hình gì? Trẻ trả lời - Các con nhìn xem chữ h-k có gì giống và khác nhau? - Cô đưa hai chữ h-k, cô chỉ chữ nào chotrẻ đọc chữ đó. Trẻ trả lời Hoạt động...
... luận về phương pháp chotrẻlàmquen với chữ viết. 2. Tìm hiểu thực tế về phương pháp chotrẻlàmquen với chữ viết. 3. Đề xuất cách tổ chức phương pháp làmquen với chữviếtchotrẻ 5 – 6 tuổiV. ... lúa để chotrẻlàmquen với chữ u, tranh tát nước để chotrẻlàmquen vơi chữ ư. Trang 8 các cơ quan cảm giác, tri giác (cảm nhận ở mức cảm tính). mà cần phải chotrẻ làm quen với các chữ cái ... thiệu với trẻ về chữ cQua tiết làmquen với chữ cái, trẻ không chỉ được làmquen với chữ cái in thường, viết thường, mà còn được làmquen với chữ in hoa và viết hoa mà sau này lên lớp một trẻ sẽ...
... tô màu chữ rỗng Nhóm 2: xếp chữ theo mẫu Nhóm 3: tìm chữ e ê trong báo, thơ Nhóm 4: chơi điện thoại Nhóm 5: sao chép chữ - Trẻ hát - Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện - Trẻ lắng ... bào muốn làm nghề nào khác nữa không?” - Bé Nam đang học bên lớp Lá 3 cũng thích làm một nghề này, để xem bạn ấy thích làm nghề gà nha? - Trẻ đọc thơ và làm động tác - Trẻ về ... Giáo án HOẠT ĐỘNG CHUNG: LÀM QUENCHỮVIẾT ĐỀ TÀI: ÂM E, Ê NỘI DUNG KẾT HỢP Văn học: Chuyện kể bé Na Tạo hình: tô, búng màu, cắt chữ trong họa báo MTXQ: phân nhóm dụng cụ...