... dân ñầu năm học, ðHQG-HCM ñã triển khai nhiều buổi nghe báo cáo, thuyết trình, tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về tư tưởngHồChí Minh, thi kể chuyện về tấm gương ñạo ñức HồChí Minh, triển lãm ... ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị về cuộc vận ñộng Học tập và làm theo tấm gương ñạo ñức HồChíMinh ; là năm học thứ hai thực hiện Nghị quyết số 14/2005/NQ-CP ngày 02/11/2005 của Chính phủ về ... tác tư vấn, trao ñổi kinh nghiệm với nhiều ñại học, học viện ñến ðHQG tham quan và học tập (ðại học Huế, ðại học Thái Nguyên, trường ñại học Cần Thơ, Học viện Kỹ thuật Quân sự, trường ðại học...
... phố. - Đảng bộ Thành phố HồChí Minh. - Văn hóa – con người Thanh phố HồChí Minh. - Kinh tế thành phố HồChíMinh C. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ. Qua mơnhọc Thành phố HồChíMinh với 5 chương trải ... điểm, vai trị vị trí của nền kinh tế thnh phố HồChíMinhđối với Nam bộ v cả nước? Phn tích, chứng minh thnh phố HồChíMinh l trung tm kinh tế lớn của cả nước? Theo đồng chí, cần lm gì để pht ... hào hùng của Đảng và lịch sử vẻ vang của dân tộc. + Trung thành với mục tiêu và lý tư ng của Đảng. + Khơng ngừng học tập và làm theo tấm gương đạo đức HồChí Minh. Câu 6 : Đồng chí hy phn...
... tài sản của DNtại một thời điểm nhất định.Bảng cân đối kế toán phản ánh đốitư ng kế toán tại ngày báocáo (báo cáo thời điểm)Phản ánh tình hình tài chính doanh nghiệpTình hình tài chính ... Quỹ đầu tư phát triển Quỹ dự phịng tài chính 07/11/20131Chương 3: BẢNG CÂN ĐỐI KẾ TOÁN TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HCMKHOA KẾ TOÁN KIỂM TOÁN1Chương 3: BÁO CÁO TÀI CHÍNHTRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ ... BẢNG CÂN ĐỐI KẾ TOÁNMỤC TIÊUSau khi học xong phần này sinh viên sẽ: Phân tích và giải thích mục đích, nội dung, kết cấu của Bảngcân đối kế toán; phương pháp tính và ghi các chỉ tiêu của BCĐ...
... lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368Trường: Đại học Kinh tế Quốc dânBộ môn: TưtưởngHồChí Minh Lớp tưtưởngHồChí Minh_ 21 BÀI TẬP LỚNĐề bài:Tại sao HồChíMinh chủ trương thực hiện cơ cấu kinh ... 0918.775.368Lời mở đầu Tư tưởngHồChíMinh chính là cách vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lenin trong điều kiện cụ thể của Việt Nam, và trong thực tế TưtưởngHồChíMinh đã trở thành một ... chúng ta chủ trương làm cho tư sản Việt Nam phát triển. Đối với thành phần kinh tế tư bản tư nhân và tư bản nhà nước , quan điểm nhất quán củaHồChíMinh là : Chính phủ cần phải giúp họ phát...
... HỌC: TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH GIÁO VIÊN: Đề Tài: “ Cơ sở hình thành tưtưởngHồChí Minh? Trong những cớ sở đó cơ sở nào quyết định đến bản chất cách mạng và khoa họccủatưtưởngHồChí Minh? Tại ... thế giới xung quanh. Trong thuật ngữ “ tưtưởngHồ Chí Minh , khái niệm “ tưtưởng ” ở đây không phải dùng với nghĩa tinh thần – tư tư ng, ý thức tưtưởngcủa một cá nhân, một cộng đồng, mà với ... thực2. TưtưởngHồChí Minh: Dựa vào văn kiện của Đại hội đại biểu toàn quốc làn thứ IX ( 4/2011 ) của Đảng cộng sản Việt Nam các nhà khoa học đã đưa ra định nghĩa: “ tưtưởngHồChíMinh là...
... trọng. Tư tưởngHồChíMinh là mônhọc cung cấp nguồn tài liệu phong phú cho việc giáo dục đạo đức, tưtưởng lập trường cho HS trung cấp chuyên nghiệp.Những kiến thức về tưtưởngHồChíMinh ... cụ thể của nước ta. Quá trình hình thành và phát triển tưtưởngHồChí Minh gắn liền với những dấu mốc quan trọng của lịch sử dân tộc. Do đó có thể nói học tốt mônTưtưởngHồChíMinh là ... học. Tư tưởngHồChíMinh là mônhọc rất cần thiết đối với mọi người chúng ta. Bởi trong đó là hình ảnh của một người cộng sản mẫu mực, có tư tư ng sáng suốt, tâm hồn cao thượng, ý chí kiên...
... đạo đức CÂU HỎI ÔN TẬP- MÔNHỌCTƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH Câu 1: Phân tích khái niệm TưtưởngHồChí Minh? Hãy chứng minh: TưtưởngHồChí Minh là sản phẩm tất yếu khách quan của cách mạng Việt Nam ... tưtưởngcủa người. 2/ Rút ra ý nghĩa của việc học tập nghiên cứu TưtưởngHồChíMinhđối thanh niên, sinh viên hiện nay ở nước ta.Câu 3: Hãy phân tích làm rõ nhận định: TưtưởngHồChíMinh ... điểm củaHồChíMinh về vai trò của con người và chiến lược “trồngngười” ?Câu 2: Phân tích làm rõ nguồn gốc hình thành TưtưởngHồChí Minh? Rút ra ý nghĩa của việc học tập nghiên cứu Tư tưởng...
... củaHồChíMinh về một số Quan điểm củaHồChíMinh về một số lĩnh vực văn học lĩnh vực văn học BÁO CÁO TƯTƯỞNG BÁO CÁO TƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINH HỒCHÍ MINH CHƯƠNG VIICHƯƠNG VIITƯ TƯỞNGHỒ ... con người.. III .Tư tưởngHồChíMinh về xây III .Tư tưởngHồChíMinh về xây dựng con người mới.dựng con người mới. 1.QuanQuanniệmniệm của của Hồ Hồ Chí Chí Minh Minhvềvềconconngườingười..Chỉnh ... HỒCHÍMINH VỀ VĂN HỌC,TƯ TƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ VĂN HỌC,ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI.ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI.NHÓM 4NHÓM 4 Quan Quan điểm điểm Hồ Hồ Chí Minh Chí Minh...
... PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔNTƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH I. ĐỐITƯỢNG NGHIÊN CỨU 1. Khái niệm tưtưởng và tưtưởngHồChí Minh a) Khái niệm tư tưởng - Khái niệm tư tưởng: + Theo nghĩa thông ... Minh - Lịch sử ra đời của tư tưởng Hồ Chí Minh. - Về định nghĩa tưtưởngHồChíMinh (có nhiều định nghĩa).- Cốt lõi củatưtưởngHồChí Minh. Tư tưởng Hồ Chí Minh là hệ thống các quan ... thành tưtưởngHồChí Minh, nhằm khẳng định sự ra đờicủatưtưởngHồChíMinh là một tất yếu để giải đáp các vấn đề lịch sử dân tộc đặt ra;- Các giai đoạn hình thành, phát triển củatưtưởng Hồ...
... gồm: tưtưởng triết học; tư tưởng kinh tế, tưtưởng chính trị; tưtưởng quân sự; tưtưởng văn hóa, đạo đức và nhânvăn.- TT HCM là một hệ thống các quan điểm về cách mạng Việt Nam, bao gồm: tưtưởng ... thời đại đã được Hồ ChíMinh nâng lên thành tưtưởng cốt lõi trong đường lỗi chính trị của mình.Cuộc sống của người mẹ - bà Hoàng Thị Loan – cũng ảnh hưởng đến tư tưởng, tình cảm của Nguyễn Sinh ... chủ.1. Quan niệm củaHồChíMinh về vấn đề dân chủ. Hồ ChíMinh quan niệm dân chủ có nghĩa là “dân là chủ”. Khi xác định như thế , có lúc Hồ ChíMinh đem quan niệm “dân là chủ” đối lập với quan...
... cứu tưtưởngHồChí Minh, ta thấy Người đã trực tiếp hoặc gián tiếp nhiều lần bàn đến giáo dục, học tập Trong những hòan cảnh khác nhau, HồChíMinh có những đề cập thiết thực, cụ thể về sự học. ... mục đích của sự học theo Chủ tịch HồChíMinh là để phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dânTừ việc coi trọng tầm quan trọng của sự họcđối với tiền đồ quốc gia, dân tộc, Chủ tịch HồChíMinh đi đến ... dạy và học. Nghiên cứu và ngẫm lại tưtưởngHồChíMinh về sự học, về mục đích học tập trong bối cảnh hôm nay, nhiều quan điểm, luận điểm của Người vẫn giữ nguyên ý nghĩa thời sự và khoa học mới...
... quán triệt tưtưởngHồ Chí Minh về xây dựng Đảng, chung tay xây dựng Đảng ta thực sự trongsạch, vững mạnh.Với nhận thức chung đó việc học tập và làm theotấm gương đạo đức HồChíMinh trong ... nghiên cứu, tìmtòi và học tập tư tưởng, tấm gương đạo đức HồChíMinh về xây dựngĐảng ta sao cho thật sự trong sạch, vững mạnh. Luôn luôn gươngmẫu rèn luyện phẩm chất tư cách của một Đảng viên, ... Đảng, trong xã hội,có tư duy đổi mới, khả năng tiếp cận nắm bắt sử lí các vấn đề xã hộibức xúc nảy sinh khả năng đoàn kết quy tụ vận dụng tốt tutư ngtấm gương đạo đức HồChỉMinh vê xây dụng Đảng...
... hp đích thực của mìh. Đạo lão:.Tính tích cực:tôn trọng hiện thực khách quan.Tiêu cực:ko tự vận độg để nắm bắt được hiện thực kh/quan. 2Câu 1: Mônhọctưtưởng HCM a.Đn :tư tưởng HCM là 1 ... với nước,hiếu với dân.19 +Học cần kiệm liêm chíh, chí công vô tư. +Học đức tin tuyệt đối vào sức mạh của nh/dân, kính trọg nh/dân… +Học tấm gươg về ý chí và nghị lực tinh thần to lớn,quyết tâm ... củamôn học: * Đốitư ng: - Bao gồm hệ thốg quan đỉêm lý luận về c/mạng VN trong dòng chảy của thời đại mà cốt lõi là độc lập dt và cnxh.-Mối q/hệ biện chứng trong sự tác động qua lại của t2độc...