đề cương sinh 11 học kì 2
de cuong toan 11 hoc ki 2
... Bài 14 : 4 2 3 2 117. 2 3− +=−x xyx18) y = 2 3 2 2xx x-- +19) y= x 2 1 x+ 20 ) 21 ++−=xxy 21 ) xxy 63−= 22 ) 4 32 6543xxxxy−+−= 23 ) 32 43 2 2+++−=xxxxy 24 )3361−+=xxxy 25 ) ... 12 3+=xxy 2) xxxy 322 24 +=3) )35)(( 22 xxxy+=4) )1) (2( 3++=tty5) )23 )( 12( +=xxxy6) 32 )3( )2) (1(+++=xxxy7) 32 )5(+=xy8) y = (1- 2t)10 9) y = (x3 +3x -2) 20 10) 7 2 y ... sau:1) 12 3+−=xxy 2) 322 24 +−=xxy3) 2 32 −−=xxy4) 42 5 62 2++−=xxxy5) y = sin2x – cos2x 6) y = x.cos2x7) xy=8) 2 1 xxy+=Bài 4: Tìm vi phân của các hàm số:1) 12 4+−=xxy...
- 5
- 947
- 13
ĐÊ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 2 KHỐI 11 ĐẦY ĐỦ
... TRƯỜNG THPT LANG CHÁNH ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 20 08 -20 09MÔN TOÁN 11 I. Phần chung cho tất cả các thí sinh 1. Phát biểu định nghĩa giới hạn hữu hạn của dãy số 2. Định lí giới hạn hữu ... x5 - 4x3- x + 1b) y = -4x3 + 0,2x 2 -0,14x + 5c)5 42 2+−=xxyd) xxy 2 3 +=e) y = sin2x + cos3xf) y = sin(x 2 + 5x -1) +tan2xg) y = 12 2+−−xx6. Giải phương trình f’(x) ... dành cho học sinh học chương trình Nâng cao3.1 Đại số1. Tính các giới hạn saua) )753(lim 23 +−−∞→xxx b) 2 12 lim 2 4++−−−∞→xxxxxc) 43 12 lim 2 1+−+−→xxxx d) 1 23 lim1−−+→xxxe)...
- 4
- 1,177
- 9
Tài liệu de cuong on tap hoc ki 2 toan 11 hot hot
... nn+−. Câu 6. Tính giới hạn sau: a. 2 213 2 lim( )1xx xx→− +−. b. 2 2 2 2lim( ) 2 xx xx→+ −− c.3 2 3 2 lim ( )3 2 xx xx x→−∞−−. d. 2 2 2 1lim ( )x xxx++→ −∞. Câu ... nu= 2 2 4nn− c. nu=4 2 3 2 1n n− + b. nu=3 2 23nn− + d. nu= 2 3 2 nn+−. Câu 2. Tìm 5 số hạng đầu tiên của dãy: a. 1u =2 và nu = 2 1 2 1nu−+. c. 1u= -2 và nu ... 100 là số hạng bao nhiêu.c. 20 1 có thuộc dãy trên không. Câu 5. Tính các giới hạn sau: a.3 2 lim( )n n+. b. 2 lim( )1n nn++. c. 2 lim( )n n+. d. 2 2 2 lim( )3 3n nn+−. Câu...
- 2
- 719
- 3
đề cương ôn tập học kì 2 vật lí 11
... ảnh ảo, nằm trước L 2 cách L 2 một đoạn 20 (cm).C. ảnh thật, nằm sau L 2 cách L 2 một đoạn 100 (cm).D. ảnh ảo, nằm trước L 2 cách L 2 một đoạn 100 (cm).Câu 12. Hệ quang học đồng trục gồm ... trước O 2 cách O 2 một khoảng 20 (cm).B. ảnh ảo, nằm trước O 2 cách O 2 một khoảng 100 (cm).C. ảnh thật, nằm sau O1 cách O1 một khoảng 100 (cm).D. ảnh thật, nằm sau O 2 cách O 2 một ... trước O 2 cách O 2 một khoảng 10 (cm).B. ảnh ảo, nằm trước O 2 cách O 2 một khoảng 20 (cm).C. ảnh thật, nằm sau O1 cách O1 một khoảng 50 (cm).D. ảnh thật, nằm trước O 2 cách O 2 một...
- 5
- 2,881
- 21
Đè cương ôn tập học kì 2 -Môn Sinh 8
- 5
- 2,559
- 21
Đề cương sinh 9 học kì 1
... lúa là : 2n = 1 92 : 8 = 24 b/ Số loại giao tử ít nhất là : 2 n = 2 12 ; Số kiểu hợp tử là : 2 n x 2 n = 2 2n = 2 24 .9 / Đậu Hà Lan có 2n = 14 , một tế bào sinh dưỡng sau một số lần ... B đều là tế bào sinh dưỡng chứa 2n NST . Số tế bào con do tế bào B sinh ra nhiều hơn số tế bào con do tế bào A sinh ra là : 2 4 – 2 3 = 8 tế bàoa/ Bộ NST lưỡng bội của lúa là : 2n = 1 92 : ... = T = 2 N - G = 2 N - X .- Mối liên quan về số lượng từng loại nucleotit trong 2 mạch đơn của ADN A1 = T 2 T1 = A 2 G1 = X 2 X1 = G 2 => A = T = A1 + A 2 = T1 + T 2 = A1...
- 22
- 941
- 18
Đề cương toán 11 học kì 1
... Đề cương ôn tập học kỳ I môn toán 11 (20 08 -20 09) ĐS: 2 πkx=19.Sinx + sin( 2 3π+ x) = 1 - 2 1sin2x ĐS: ππ 2 2kx += , ππ2kx+= 20 .Sinx + sin 2 x + cos3x = 0 ĐS: ππ 2 2kx ... -5 = 2cos 2 x 11. cos2x + sin 2 x + 2cosx + 1= 0 ĐS: ππkx+= 2 12. 4sin 2 2x + 8cos 2 x - 9 = 0 ĐS: ππ 2 6kx +±=II)Giải các phương trình sau:1. 22 cos2sin3=+xx ĐS: ππkx+= 24 7 ... tanα=1+ 2 ,tanβ=1- 2 16.2sin2x - 2( sinx + cosx) + 1 = 0 ĐS: ππα 2 4kx++±= với cosα= 22 31±17 .2( sinx + cosx) = sinx cosx + 1 ĐS: ππα 2 4kx+−±= với cosα= 22 32 −18.Sin2x - 12( sinx...
- 22
- 1,009
- 15
Đề 01 tin 11 học kì 2
... 05. Trong Pascal để khai báo hai biến tệp văn bản f1, f2 ta viết như sau:A. var f1 f2:text; B. var f1;f2:text;C. var f1,f2:text; D. var f1:f2: text;Câu 06. Để gán tệp kq.txt cho biến tệp f1 ta ... liệu vào tệp:A. (1) (3) (4) (5); B. (3) (1) (4) (5);C. (2) (6) (4) (3); D. (3) (2) (6) (5);Câu 02. Dữ liệu kiểu tệp:A. Sẽ bị mất hểt khi tắt máy; B. Sẽ bị mất hết khi ... khi tắt máy hoặc cúp điện;Câu 03. Số lượng phần tử trong tệpA. Không được lớn hơn 128 ; B. Không được lớn hơn 25 5;C. Phải được khai báo trước; D. Không bị giới hạn mà chỉ phụthuộc vào dung lượng...
- 2
- 1,366
- 8
đe cương toan 12 học ki 2
... 9 2 3x x dx−∫ 20 , 2 1xdxx+∫ 21 , 2 1 xdxx−∫ 22 , 2 2dxa x+∫ 23 , 2 2 7dxx x+ +∫ 24 , 2 2 5dxx x− +∫ 25 , 53ln 4dxx x −∫ 26 ,64sinosxdxc x∫ 27 ,1xdxe+∫ ... +∫ 20 /e11 3ln x ln xdxx+∫ 21 / 2 eeln xdxx∫ 22 /e 2 1ln xdxx(ln x 1)+∫ 23 /x1x0edxe 1−−+∫ 23 /2x 2 x0edxe 1+∫ 24 /e1sin(ln x)dxx∫ 25 /2xln5xln 2 edxe ... 25 /2xln5xln 2 edxe 1−∫ 26 / 3 2 2ln(x x)dx−∫ 27 /e 2 1(ln x) dx∫ 28 /1 2 01dx4 x−∫ 29 /33 2 1xdxx 16−∫ 30/3 2 31dxx 3+∫ 31/3 2 31dxx 3+∫ 32/ 3 2 31dxx 3+∫ 33/e11...
- 11
- 645
- 2
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KÌ 2 KHỐI 10 ĐẦY ĐỦ
... ααααααcos3cos43cos)sin4sin33sin)33−=−=db Bài 11: Chứng minh các đẳng thức sau:4 ( )αααααααααtan2cos2sin12cos2sin1)cos2sin2cos1sin)=++−+=+ca ααππαα2sin 2 23 2 cos3coscos) 22 2=−+−+bb/ ... aaacbababbabaa 2 sin 2 1)4cos()4cos())sin() 2 sin() 2 cos())sin() 2 sin()sin()+−+−−−−−−++πππππb/ Hình học Bài 15: Tìm tâm và bán kính của đường tròn cho mỗi bởi pt sau: 0116 822 ) 026 4) 022 ) 22 22 22 =−−++=+−−+=−−+xyxcyxyxbyxyxaBài ... TRƯỜNG PTTH LANG CHÁNH ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 20 08 - 20 09MÔN TOÁN 10I. Phần chung cho tất cả học sinh 1. Đại số1. 1 Bất phương trìnha. Về lý thuyết...
- 6
- 994
- 4
de cuong toan 11 hoc ki 1 Mr PHU
... atan 2 x + btanx + c = 0Cách 2: c. sin 2 x + sin2x – 2cos 2 x = 2 1 f. 02sin42cos2cos5sin3 22 =−++xxxx5. Giaûi caùc phöông trình sau:a.02sin 2 sin4=−xxd. 05cos3coscos=+−xxxb.04sin22sin2=−xxe. ... )xxxx 2 cos431sin22cos21sin2−=++−e. sin3x + cos3x = sinx - cosxc. 1 + 2sinxcos2x = sinx + 2cos2x f. 1sincos3cos22sin 2 +=+−xxxx3/ Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số:a) y = 2sinx ... 05cos3coscos=+−xxxb.04sin22sin2=−xxe. sin 2 x + sin 2 2x + sin 2 3x + sin 2 4x = 2 c. sinx + sin2x + sin3x = 0 f. 16cos8cos2cos=+−xxx6. Giaûi caùc phöông trình sau:a.xxxx sin12coscossin2+=+d. sin3x...
- 6
- 535
- 2
Đề cường ôn tập học kì 2 môn toán khối 10 docx
... -- 2 2 2 2tan 2 tan1 tan 2 . tana aa a ; f) F = + + + +1 1 1 1(1 )(1 )(1 )(1 )cos cos2 cos 4 cos8a a a a. g) G = 1 1 1 1 1 1cos (0 ) 2 2 2 2 2 2 2 x xp+ + + < < Bài 29 *. ... Đề cương ôn tập khối 10 – hk2 -20 09 -20 10 – www.mathvn.com MathVn.Com5e) 3tan sin 1sin cos (1 + cos )x xx x x-= f) sin 4 cos2. tan1 cos4 1 cos2a aaa a=+ + g) 2 2 4 2 2 2 2tan ... c) 3 2 2 30 (2 )x xx x+ -£- d*) 3 2 3 2 204 9x x xx x- + + -³- Bài 4. Giải các bất phương trình sau: a) 2 2 8 2 x x x- - < b) x 2 + 2 3+x - 10 0£ c) 0 123 2 ³++-...
- 8
- 1,794
- 21
Đề cương ôn tập học kì 2
... bng. (1)5) nh dng bng: Hng 1 nn mu , ch mu xanh. Ct 2, 4 nn mu vng (1) STT H v Tờn Lp a ch nh Mụn hc yờu thớch1 CNG ễN TP HC K II (20 09 20 010)MễN: TIN HC 6I Lí THUYTCâu 1. Thanh công cụa) ... bựn m chng hụi tanh mựi bựn.1) To trang vn bn vi ni dung nh trờn. (1) 2) Chốn hỡnh nh v b trớ hp lớ. (1)3) To bng (5 ct, 2 hng) v nhp ni dung nh trờn. (1)4) Chốn them hng ri nhp tờn ca cỏc bn ... bảnCâu 11. Khi sử dụng soạn thảo văn bản, công việc nào trong các công việc sau đây thờng không làm đợc?a) Chỉnh sửa ảnh c) Soạn bảng lơngb) vẽ biểu đồ d) Soạn nội dung th điện tửCâu 12. Chọn...
- 4
- 688
- 0
Đề cương ôn tập học kì 2 lớp 8 môn Tin
... có phải là số ngun tố?Bài 3: Nhập vào một dãy số và sắp xếp theo thứ tự giảm dầnĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ 2 TIN HỌC 8I. Lý thuyết: - Câu lệnh lặp với số lần lặp biết trước For to do- Câu lệnh ... ( i mod 2) =1 then S:=S + i;d. for i:=1 to n doif ( i mod 2) <>0 then S:=S + i;Câu 12: Để tính tổng S=1 /2+ 1/4 + 1/6 + … +1/ n; em chọn đoạn lệnh:a. for i:=1 to n doif ( i mod 2) =0 then ... i ;d. for i:=1 to n do if ( i mod 2) <>0 then S:=S + i;Câu 11: Để tính tổng S =2 + 4 + 6 … + n; em chọn đoạn lệnh:a. For i:=1 to n do if ( i mod 2) =0 then S:=S + i;b. For i:=1 to n...
- 6
- 11,118
- 146
Đề cương ôn thi học kì 2 Năm học 2009 - 2010
... f)31 12 −+=xxy g) 32 ) 52( 1+−=xxy k)5 23 +−= xxyl) ) 12( sin33−= xy m) 2 2sin xy += n)xxy 5cos34sin2 32 −= o) 32 )2sin2( xy += p) )2( cossin 2 xy = g) 2 2tan3xy = r) tan cot 2 2x xy ... 2 lim( 2) n n n+ − + 2) 2 2lim ( 1 2) n n n+ − − 3) 2 1lim3 1n nn− −+ 4) 2 lim( 3 2) n n n− − −5) 2 lim( 2 3 )n n n+ + − 6) 2 2lim( 3 1)n n n+ − + 7) 2 lim( 4 2) n n n+ − + 8) 2 21lim 2 ... 2 27 5 1lim 2 4n nn− ++ 2) 2 3 7 5lim (2 1)(3 4)n nn n− ++ + 3) 2 23( 1)( 1)lim( 1) (2 3)n nn n+ −+ + 4) 2 2 1lim3nn n++ 5) 2 2lim 2 1n nn n n++ + 6) 2 31...
- 6
- 621
- 0
Đề cương toán 9 - Học kì 2
... tập : trang 27 /SGK.tập2, trang 63/SGK.tập 2 2. Hình học: Xem lại các bài tập: trang 104, 105/SGK tập 2, trang 111 , 1 12 /SGK.Tập 2, trang 118 , 119 /sgk.Tập 2, trang 124 , 125 /sgk.Tập 2. II. Bài tập ... :1) x 2 – 2x = 0 2) 2x 2 + 5x = 0 3) 2x 2 – 1 = 0 4) x 2 + 5 = 05) x 2 + x – 2 = 0 6) 2x 2 – 3x – 5 = 0 7) x 2 – 4x + 4 = 08) x 2 + 6x + 15 = 0 9) 4x 2 + 21 x – 18 = 0 10) 4x 2 + 5x ... trình x 2 – 2x – 15 = 0. Gọi x1, x 2 là 2 nghiệm của phương trình. Tính: a) x1 2 + x 2 2b) 2 21 2 1 1x x+c) x13 + x 2 3d) x1 2 – x 2 2 Trường THCS Lam Sơn ĐỀ THI TH Ử HỌC KÌ...
- 11
- 1,093
- 40
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 2
- 1
- 583
- 0
De cuong pn tap hoc ki 2
- 8
- 373
- 0
de cuong on tap hoc ki 2
- 4
- 558
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008